青島大學(xué)法學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點,
法學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考青島大學(xué)法學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考青島大學(xué)法學(xué)院研究生招生。
強烈建議各位準(zhǔn)備考青島大學(xué)法學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
法學(xué)專業(yè)
2016-07-02 13:34 審核人:
青島大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)可以追溯到1983年,至今已有三十多年的歷史?,F(xiàn)在法學(xué)院法學(xué)專業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為具有豐富學(xué)科層次、顯著辦學(xué)特色、良好辦學(xué)條件的專業(yè),也是法學(xué)院的龍頭專業(yè)。
青島大學(xué)法學(xué)專業(yè)現(xiàn)有多個辦學(xué)層次,可在本科、研究生、輔修專業(yè)、繼續(xù)教育分別授予學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位。
青島大學(xué)法學(xué)專業(yè)始辦于1983年,招收兩屆法學(xué)專業(yè)??粕?。1987年起招收經(jīng)濟法專業(yè)本科生,1990年開始招收國際經(jīng)濟法專業(yè)本科生,1998年起統(tǒng)一招收法學(xué)本科生。2000年法學(xué)院成立。
2004年始招訴訟法、法律史專業(yè)碩士研究生。2007年始招法律碩士專業(yè)學(xué)位(JM)碩士研究生,并參與法醫(yī)學(xué)、公共管理碩士(MPA)的教學(xué)工作。2010年法學(xué)一級學(xué)科的碩士學(xué)位授權(quán)獲得批準(zhǔn),現(xiàn)設(shè)有憲法與行政法學(xué)、法律史學(xué)、訴訟法學(xué)、民商法學(xué)和國際法學(xué)5個碩士培養(yǎng)二級學(xué)科。法律碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng),包括法律碩士(法學(xué))、法律碩士(非法學(xué))和在職法律碩士三個培養(yǎng)層次。
青島大學(xué)法學(xué)專業(yè)是山東省特色名校建設(shè)工程的重點建設(shè)專業(yè)。其中,憲法與行政法二級學(xué)科是山東省”十二五”重點學(xué)科。
辦學(xué)特色
法學(xué)專業(yè)重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ),培養(yǎng)外向型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才”的辦學(xué)方針,人才培養(yǎng)方案具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。重視理論基礎(chǔ)和國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流,設(shè)立法學(xué)名家論壇、青年法學(xué)家學(xué)術(shù)沙龍。重視實踐教學(xué),設(shè)有法律實務(wù)大講堂,擁有模擬法庭、資料室、診所教室、實驗室和司法物證實驗室,與青島中院和嶗山法院建立法律碩士聯(lián)合培養(yǎng)基地,與多家律師事務(wù)所和十多家大公司法務(wù)部門建立了合作關(guān)系,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升。
作為山東省特色名校工程重點建設(shè)項目,青島大學(xué)法學(xué)專業(yè)參照“卓越法律人才”標(biāo)準(zhǔn),著眼“應(yīng)用型法律人才或拔尖創(chuàng)新人才”目標(biāo),堅持“通識+素質(zhì)”、“平臺+專業(yè)”、“實務(wù)+實訓(xùn)”教育相結(jié)合的理念,培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、社會實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。
創(chuàng)新實驗班的課程特色是實務(wù)+實訓(xùn)。其中,模擬訓(xùn)練類包括:法律診所、法律工作組、模擬法庭、專題辯論;實務(wù)強化類包括:民事法實務(wù)、刑事法實務(wù)、行政法實務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)法實務(wù)、環(huán)境資源法實務(wù)、公司法實務(wù)、綜合實務(wù);見習(xí)實習(xí)類包括:在法院、檢察院、律師事務(wù)所、仲裁委的見習(xí)。
目前,已舉辦兩屆創(chuàng)新實驗班。
辦學(xué)條件
1.物證技術(shù)應(yīng)用重點實驗室
該實驗室為2008年山東省教育廳批準(zhǔn)的重點實驗室?,F(xiàn)有160余萬元的專業(yè)技術(shù)實驗設(shè)備,可以從事法學(xué)專業(yè)有關(guān)的實驗。目前該實驗室開設(shè)有《物證技術(shù)檢驗實驗》、《刑事偵查配套實驗》。該實驗室的成立和運用為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生掌握實踐技能意義重大。
2.資料室和數(shù)據(jù)庫
青島大學(xué)法學(xué)院資料室現(xiàn)有法學(xué)專業(yè)的書籍2萬余冊(不計入校圖書館的法學(xué)藏書),法學(xué)雜志幾千余冊,并購買有west law等法學(xué)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫。這些資料和數(shù)據(jù)庫為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生了解和學(xué)習(xí)法學(xué)基本理論、法學(xué)研究前沿問題、法學(xué)的實踐經(jīng)驗提供了極大的方便。
3.模擬法庭
青島大學(xué)法學(xué)院有自己的模擬法庭,面積220平方米,可容納學(xué)生160人,這為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生模擬法庭提供了良好的場所。每學(xué)期,法學(xué)專業(yè)的學(xué)生都會舉辦模擬法庭比賽,還不定期地同其他高校法學(xué)專業(yè)的學(xué)生進行模擬法庭的切磋與交流。2013年11月,由法學(xué)專業(yè)老師耿焰、于永龍、譚慶德、李芳指導(dǎo)的模擬法庭隊在山東省第三屆模擬法庭大賽中獲得特等獎的佳績。
4.實習(xí)基地
法學(xué)專業(yè)有自己固定的實習(xí)基地,青島市中級法院、青島市檢察院、各區(qū)法院及律師事務(wù)所都與法學(xué)專業(yè)建立了良好的實習(xí)合作關(guān)系,每年都有法學(xué)專業(yè)大批的本科生、研究生到這些單位實習(xí),見習(xí)法律職業(yè)的基本運作,提高法律運用的基本技能。
科研成果
法學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專職教師55人,其中教授10人,副教授18人,講師16人,博士20人。教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)比較合理,科研成果突出。共計出版各級各類著作獲教材100余部,在公開學(xué)術(shù)刊物、學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文共400余篇,獲國家級、省部級、校級獎勵100余項。目前,法學(xué)專業(yè)有教學(xué)名師2人,特聘教授5人,青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人。
學(xué)生風(fēng)采
法學(xué)專業(yè)的學(xué)生對自己的專業(yè)非常熱愛,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伤季S、大膽細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)來展現(xiàn)了自己炫目的風(fēng)采。
1.學(xué)生活動。法學(xué)專業(yè)有固定的具有專業(yè)特色的學(xué)生活動,典型的是模擬法庭。
2.各類比賽。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生每年都要參加國家級、省部級、市以及校的各類比賽,取得的成績令人矚目。2013年,法學(xué)院代表隊榮獲山東省模擬法庭大賽特等獎。
就業(yè)去向
法學(xué)專業(yè)主要的就業(yè)面向是國家公檢法機關(guān)、律師事務(wù)所以及企事業(yè)單位,就業(yè)路徑寬。本科生和研究生的考研率、考公務(wù)員通過率、司法資格考試通過率,在省內(nèi)高校名列前茅。
法學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)主要集中在:
1.司法機構(gòu)。各級法院、檢察院是法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要去向。
2.行政部門。每年,有大量的法學(xué)專業(yè)的學(xué)生報考各地行政部門,錄取率比較高。主要集中在海關(guān)、稅務(wù)和其他政府行政部門。
3.企業(yè)。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要在企業(yè)從事法務(wù)工作,為企業(yè)的并購、經(jīng)營以及雇傭關(guān)系提供法律支持。隨著法治意識的普及,企業(yè)的法務(wù)工作越來越受到重視,這為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生開創(chuàng)了良好的就業(yè)前景。
4.專業(yè)服務(wù)機構(gòu)。主要是律師事務(wù)所、法律公司、會計師事務(wù)所等專門的服務(wù)機構(gòu)。該行業(yè)的就業(yè)近年來很受學(xué)生關(guān)注。
5.考研。每年約有40%左右的學(xué)生成功考上法學(xué)專業(yè)的研究生,選擇繼續(xù)在法學(xué)專業(yè)深造,也有少部分的學(xué)生選擇出國留學(xué)深造。
法學(xué)專業(yè)迄今已經(jīng)培養(yǎng)30屆本科生,10屆碩士畢業(yè)生,為社會培養(yǎng)了4000余名優(yōu)秀人才。山東省、青島市政法干部中現(xiàn)有1300多人是我校畢業(yè)的本科生、研究生和法律碩士。中央政法委、最高人民法院、證券委、保監(jiān)委現(xiàn)有我校歷屆畢業(yè)生。近年來飛速發(fā)展的非訴業(yè)務(wù)使本專業(yè)的就業(yè)前景更加樂觀。
憲法與行政法省級重點學(xué)科與碩士學(xué)位點
2014-07-02 14:59 審核人:
青島大學(xué)法學(xué)院憲法學(xué)與行政法學(xué)學(xué)科于2012年設(shè)立,是一個理論基礎(chǔ)扎實、研究成果豐碩、在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽的法學(xué)學(xué)科,是山東省“十二五”重點學(xué)科。
學(xué)科現(xiàn)有教師13人。其中,教授4人,副教授4人,講師5人,8人具有博士學(xué)位。學(xué)科學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,成員分別畢業(yè)于吉林大學(xué)、中國政法大學(xué)、西北政法大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)等國內(nèi)知名高校。
目前,具有學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師資格的專職教師有:董和平、門中敬、耿焰、胡 泓。董和平教授是本學(xué)科學(xué)科帶頭人,門中敬教授是本學(xué)科學(xué)科團隊負(fù)責(zé)人。
學(xué)科重視教學(xué)工作,先后為本科生開設(shè)了憲法學(xué)、行政法和行政訴訟法學(xué)課程,為研究生開設(shè)了中國憲法、外國憲法、憲法專題、憲政哲學(xué)專題、憲法學(xué)前沿問題、行政法專題、外國行政法、行政程序發(fā)專題、行政訴訟法專題等20余門課程。
學(xué)科重視科學(xué)研究。在憲法學(xué)原理、憲政基本理論、中國憲政改革、中亞憲法、憲政哲學(xué)、人權(quán)理論、行政法制等領(lǐng)域,已經(jīng)形成了自己的研究特色,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有較大影響,形成了一批標(biāo)志性的學(xué)術(shù)成果,共計出版著作20余部,在《中國法學(xué)》、《法學(xué)》、《法律科學(xué)》、《政法論壇》、《現(xiàn)代法學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,獲國家級、省部級、校級獎勵30余項。
學(xué)科重視對外學(xué)術(shù)交流。努力搭建國際合作平臺,不斷加強與國內(nèi)外著名高校和研究機構(gòu)在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面的深度合作。積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師出國出境訪學(xué)和參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議、進行學(xué)術(shù)交流。同時,有計劃地邀請國內(nèi)外知名學(xué)者和專家參加學(xué)術(shù)論壇。
學(xué)科特色
1、堅持中國特色社會主義法治理念,強調(diào)“中國問題”意識,注重憲法學(xué)的中國化、體系化和規(guī)范化建設(shè)工作。在人才培養(yǎng)和推動中國政府法治建設(shè)與發(fā)展方面,形成了鮮明的學(xué)科特色。
2、學(xué)科方向明確,研究特色突出。在憲法學(xué)原理、憲政基本理論、中國憲政改革、中亞憲法、憲政哲學(xué)、人權(quán)理論、行政法制等領(lǐng)域形成了自己的研究特色,形成了一批領(lǐng)先國內(nèi)的學(xué)術(shù)成果。
3、國際化辦學(xué)特色鮮明。在促進國際學(xué)術(shù)交流等方面,形成了自己鮮明的學(xué)科研究方向和特色。學(xué)科積極搭建國際合作平臺,不斷加強與國內(nèi)外著名高校和研究機構(gòu)在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面的深度合作。鼓勵教師出國出境訪學(xué)和參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議、進行學(xué)術(shù)交流。同時,有計劃地邀請國內(nèi)外知名憲法學(xué)與行政法學(xué)的學(xué)者和專家參加學(xué)術(shù)交流。
學(xué)科規(guī)劃
未來一段時間,學(xué)科將在三個層面進一步強化發(fā)展意識,作好扎實的工作。一是加強學(xué)科團隊建設(shè),加大人才培養(yǎng)和引進的力度,通過內(nèi)部人才挖潛與外部人才引進,逐步形成學(xué)科團隊的規(guī)?;l(fā)展;二是進一步加大對學(xué)術(shù)成果的催生力度,建立合理有效的成果催生機制,力爭在五年內(nèi)形成一批在國內(nèi)具有重大影響力的成果;三是進一步加大國際學(xué)術(shù)交流的力度,重視國際學(xué)術(shù)交流在學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)和成果轉(zhuǎn)化方面的作用。
法律史學(xué)科與碩士學(xué)位點
2014-07-02 14:52 審核人:
學(xué)科歷史及現(xiàn)狀
青島大學(xué)法律史專業(yè)是我院最早招收和培養(yǎng)碩士研究生的兩個法學(xué)專業(yè)之一。本專業(yè)最早于2007年開始招收和培養(yǎng)碩士研究生。2010年,青島大學(xué)法學(xué)院獲得法學(xué)一級學(xué)科碩士授權(quán)資格后,法律史專業(yè)遂成為五個招收和培養(yǎng)法學(xué)碩士研究生的專業(yè)之一。至今,本專業(yè)已有五屆碩士研究生圓滿畢業(yè)并走向社會各行業(yè)。
目前,法律史專業(yè)下設(shè)中國法制史、中國法律思想史兩個傳統(tǒng)法律史培養(yǎng)方向,以及青島近代法制與社會特色培養(yǎng)方向。除法學(xué)基礎(chǔ)理論課程之外,法律史專業(yè)系統(tǒng)地開設(shè)中外法制史、中外法律思想史、法律史文獻學(xué)、近代法學(xué)史、近代憲政史等專業(yè)課程。另外,結(jié)合學(xué)科特色培養(yǎng)方向,開設(shè)涉及青島近代法制與社會發(fā)展選修課程。此外,從學(xué)科交叉與學(xué)術(shù)前沿的拓寬出發(fā),開設(shè)與法社會學(xué)、法律人類學(xué)相關(guān)的選修課程,最大限度擴展學(xué)生的學(xué)科知識面和學(xué)術(shù)視野。
學(xué)科特色
法律史專業(yè)在夯實中國法制史與中國法律思想史傳統(tǒng)優(yōu)勢培養(yǎng)方向的基礎(chǔ)上,在強化專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)的前提下,重視在兩個方面的拓展:一是將學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置與社會發(fā)展相結(jié)合,增設(shè)青島近代法制與社會發(fā)展特色培養(yǎng)方向,以青島法制近代化為教研切入點,從地域性視角探索整個中國法制近代化歷史進程的內(nèi)在規(guī)律與歷史經(jīng)驗教訓(xùn),為當(dāng)代青島乃至全國法治化與社會進步提供理論與經(jīng)驗借鑒。二是順應(yīng)學(xué)科發(fā)展趨勢,在法律史教研活動中,引入學(xué)科交叉理念,借鑒法社會學(xué)、法律人類學(xué)等相關(guān)學(xué)科的師資與教研資源,豐富和充實法律史學(xué)科教研內(nèi)涵,提升培養(yǎng)水平。
學(xué)科團隊
法律史學(xué)科現(xiàn)有專任導(dǎo)師及任課教師11人。具有學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師資格的專職教師有:王成儒教授、唐偉華副教授、杜靖副教授、劉黎紅副教授、史學(xué)善副教授。王成儒教授是本學(xué)科學(xué)科帶頭人,唐偉華副教授是本學(xué)科學(xué)科團隊負(fù)責(zé)人。
在職稱及年齡結(jié)構(gòu)上,本專業(yè)教學(xué)及導(dǎo)師團隊形成了以教研經(jīng)驗豐富的教授帶頭,以中青年副教授、講師為骨干的教學(xué)梯隊結(jié)構(gòu)。
學(xué)科在強調(diào)穩(wěn)固法律史學(xué)科固有專業(yè)屬性的基礎(chǔ)上,突出學(xué)科交叉理念,重視吸納其它理論法學(xué)及法律人類學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)前沿學(xué)科的教研力量,形成了跨法律史學(xué)、法社會學(xué)、人類學(xué)多學(xué)科綜合教研體系。
本學(xué)科團隊是一支學(xué)術(shù)基礎(chǔ)寬闊,實力雄厚的教研力量。其中,王成儒教授不僅曾入選青島大學(xué)“特聘教授”人才工程,還曾多次被評為青島大學(xué)“教學(xué)名師”。另外,杜靖、唐偉華老師等人多次入選青島大學(xué)“特聘教授”人才工程。目前,本學(xué)科團隊成員曾主持承擔(dān)國家社科基金、自然科學(xué)基金、省部級研究項目多項;出版各類學(xué)術(shù)著作十余部,主篇或參編本科、研究生教材多部;在《民族研究》、《清史研究》、《國家行政學(xué)院學(xué)報》等各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇,其中多篇文章被人大復(fù)印資料及《中國社會科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載。
在以上骨干團隊成員外,本專業(yè)還根據(jù)培養(yǎng)方向設(shè)置及實際需要,兼聘校內(nèi)孟天運教授、王兆剛教授、校外(青島市委黨校)陸靜教授為本專業(yè)導(dǎo)師或任課教師,以及不定期延請學(xué)界知名學(xué)者及專家開設(shè)學(xué)術(shù)講座,以進一步扎厚學(xué)科教研基礎(chǔ)。
學(xué)科優(yōu)勢
本專業(yè)開設(shè)歷史較長,具備深厚的學(xué)科積淀,學(xué)科知識結(jié)構(gòu)全面,特色優(yōu)勢突出。從學(xué)術(shù)背景上來說,本專業(yè)是一支學(xué)科研究方向構(gòu)成較為全面、學(xué)養(yǎng)深厚的教研學(xué)術(shù)力量。王成儒教授、孟天運教授、劉黎紅副教授,長期從事中外古代及近代法律思想及法學(xué)史研究,校外兼職導(dǎo)師陸靜教授多年從事外國法律史研究;唐偉華副教授、許世英老師、吉樹榮老師主要致力于中國古代及近代法制史研究。除傳統(tǒng)的學(xué)科教研基礎(chǔ)外,法律史專業(yè)還吸收了相關(guān)學(xué)科力量拓展教研基礎(chǔ),包括人類學(xué)界著名學(xué)者、長期從事法律人類學(xué)研究的杜靖副教授,以及長期從事哲學(xué)教研工作的史學(xué)善副教授。全面系統(tǒng)的學(xué)科教研知識結(jié)構(gòu),鮮明、合理的學(xué)科交叉教研理念,是本專業(yè)的優(yōu)勢所在,這一優(yōu)勢對于健全法律史專業(yè)教研體系,立足學(xué)科及學(xué)術(shù)發(fā)展前沿,拓寬研究生培養(yǎng)口徑,提高培養(yǎng)質(zhì)量,充分適應(yīng)科學(xué)研究及社會需求方面,優(yōu)于其他眾多院校。
學(xué)科規(guī)劃與發(fā)展
一是立足現(xiàn)有專業(yè)教研優(yōu)勢及特色,進一步拓寬和加強本專業(yè)教研力量與國內(nèi)外學(xué)科教研機構(gòu)的學(xué)術(shù)及教研交流,努力構(gòu)建常態(tài)化教研交流機制,進一步擴展學(xué)術(shù)視野,提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平。二是力爭在研究生培養(yǎng)上,進一步完善符合研究生教學(xué)規(guī)律和學(xué)科方向培養(yǎng)需求的高質(zhì)量教學(xué)資源建設(shè),包括教材體系、教學(xué)案例體系及參考文獻體系建設(shè),提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。三是優(yōu)化教研資源配置,探索健全法律史專業(yè)研究生的培養(yǎng)方式,在提升學(xué)生理論水平和科學(xué)研究能力的同時,增強理論聯(lián)系實踐,獨立分析和解決問題能力,更好地適應(yīng)科研及社會工作的多元化需求。
就業(yè)前景
本專業(yè)的培養(yǎng)立足于學(xué)術(shù)型專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的目標(biāo)。具備扎實的理論基礎(chǔ),擁有獨立思考和解決問題的能力的法律史專業(yè)碩士研究生,將充分適應(yīng)從事法學(xué)科研教學(xué)、公檢法、機關(guān)行政、事業(yè)單位,以及各類企及法律職業(yè)工作的需要。
訴訟法學(xué)科與碩士學(xué)位點
2014-07-02 14:58 審核人:
學(xué)科歷史及現(xiàn)狀
青島大學(xué)訴訟法學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點設(shè)立于2004年,同年度開始招生。共招收11屆碩士研究生?,F(xiàn)本學(xué)位點一級學(xué)科是法學(xué),二級學(xué)科是訴訟法學(xué)。訴訟法碩士點研究范圍涉及訴訟基本制度、訴訟程序、證據(jù)制度、司法制度等眾多領(lǐng)域,并在此基礎(chǔ)上形成了四個專業(yè)研究方向:刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、行政訴訟法學(xué)和中國司法制度。2012年隨著我院憲法與行政法重點學(xué)科得以建立,行政訴訟法學(xué)并入憲法與行政法重點學(xué)科。隨著2014年訴訟法學(xué)培養(yǎng)計劃改革和師資力量變化,訴訟法學(xué)專業(yè)在保留傳統(tǒng)的刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)研究方向的基礎(chǔ)上,增加了證據(jù)法學(xué)方向和中國司法制度研究方向.
學(xué)科特色
訴訟法學(xué)碩士點建立了專業(yè)特色明顯的課程體系,開設(shè)有中國刑事訴訟法理論與實踐、中國民事訴訟法理論與實踐、證據(jù)法學(xué)、司法制度、國外民事訴訟、國外刑事訴訟、訴訟法學(xué)術(shù)前沿、民法學(xué)專題以及刑法學(xué)專題等專業(yè)課程。各門課程由長期在該領(lǐng)域從事研究的、具有博士學(xué)位的教師講授,使教師各盡所能,也使學(xué)生們獲得最大的收益。
本學(xué)科課程設(shè)置特色是基本理論與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合,既關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿問題,也注重學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)學(xué)位課注重基本問題,選修課側(cè)重于深入研究和專業(yè)訓(xùn)練。選修課的設(shè)置較其他高校更加專業(yè)和深入,并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,最為突出的是學(xué)位課中設(shè)置了刑事證據(jù)法、民事證據(jù)法、依托重點實驗室的法醫(yī)學(xué)等課程,培養(yǎng)社會急需的專門性人才。
本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生的方法特色:在課程學(xué)習(xí)中采用案例教學(xué)與研討式教學(xué)相結(jié)合的方法,既關(guān)注案例的具體情境、法律規(guī)則的具體實踐,又關(guān)注法官裁判的批判性解讀、規(guī)則的正當(dāng)性要求及變遷過程。同時對案例涉及的相關(guān)理論進行比較研究,通過對其他國家的借鑒推動我國法律的發(fā)展。
學(xué)科團隊
本學(xué)科現(xiàn)有專職人員14名,其中教授2人,副教授6名,講師6名,是一只綜合素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、合作奉獻的優(yōu)秀團隊。在學(xué)科團隊成員中,共有8位已取得博士學(xué)位,一位博士后、一位博士在讀。
目前,具有學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師資格的校內(nèi)專職教師有:王圣誦、汪嵐、譚慶德、樸成日。王圣誦教授是本學(xué)科學(xué)科帶頭人,譚慶德副教授是本學(xué)科學(xué)科團隊負(fù)責(zé)人。
除校內(nèi)老師外,本學(xué)科還聘請了校外兼職導(dǎo)師16名,他們來自最高人民法院、山東省高級人民法院、青島市中級人民法院等法院、檢察院、公安、司法等法律實務(wù)部門,是有豐富司法實踐經(jīng)驗和高深理論修養(yǎng)與造詣的骨干,還有著名律師事務(wù)所的著名、資深律師。
學(xué)科優(yōu)勢
近年來,本學(xué)科點堅持“建一流隊伍、出一流成果、育一流人才、創(chuàng)一流品牌”的宗旨,凝聚學(xué)科隊伍,整合學(xué)術(shù)資源,加強學(xué)科建設(shè),形成了鮮明的特色和突出的優(yōu)勢。本學(xué)科共設(shè)有刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、證據(jù)法學(xué)三個研究方向,在上述三學(xué)科等方面具有研究優(yōu)勢。訴訟法學(xué)科成員目前已承擔(dān)國家社科項目三項、省部級項目六項、市廳級項目七項,獲得省優(yōu)秀社會成果獎、省社科優(yōu)秀成果獎、市廳級社科優(yōu)秀成果獎等多項。除課題外,團隊成員還在CSSCI來源期刊發(fā)表論文十余篇。
學(xué)科規(guī)劃與發(fā)展
在未來的幾年中,本學(xué)科將繼續(xù)整合團隊人才,爭取在刑事訴訟基本原理制度與程序、民事訴訟制度與程序、證據(jù)法基本原理與證據(jù)規(guī)則等研究領(lǐng)域有重大突破。同時,學(xué)科也將整合理論研究人才和實務(wù)研究人才,構(gòu)建重大實踐問題的研究平臺,不斷提高本學(xué)科的建設(shè)水平。
就業(yè)前景
隨著我國經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展,我國法制建設(shè)也處在一個迅速發(fā)展和逐步完善的時期,為政治經(jīng)濟發(fā)展和社會進步保駕護航,公檢法司安等國家機關(guān)、政府、事業(yè)單位、律師事務(wù)所、社會組織仍急需訴訟法學(xué)方面的專門人才,這為本學(xué)科培養(yǎng)的學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
從社會需要來看,傳統(tǒng)的訴訟法學(xué)專業(yè)是大有發(fā)展前景的。從畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看,他們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),能夠在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律服務(wù)工作,已經(jīng)并必將繼續(xù)受到黨政機關(guān)、公檢法司安、律師服務(wù)機構(gòu)的廣泛歡迎。
民商法學(xué)科與碩士學(xué)位點
2014-07-02 18:45 審核人:
學(xué)科歷史及現(xiàn)狀
青島大學(xué)民商法學(xué)科設(shè)立于2012年,同年度開始招生。本學(xué)位點一級學(xué)科是法學(xué),二級學(xué)科是民商法。共設(shè)置五個研究方向,分別是民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、公益慈善法和勞動與社會保障法。重點開設(shè)物權(quán)法、債法、侵權(quán)責(zé)任法、婚姻家庭法、公司法、海商法、知識產(chǎn)權(quán)法、公益慈善法、勞動與社會保障法等課程。各門課程由長期在該領(lǐng)域從事研究的、具有博士學(xué)位的教師講授,使教師各盡所能,也使學(xué)生們獲得最大的收益。
學(xué)科特色
本科學(xué)課程設(shè)置特色是基本理論與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合,既關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿問題,也注重學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)學(xué)位課注重基本問題,選修課側(cè)重于深入研究和專業(yè)訓(xùn)練。選修課的設(shè)置較其他高校更加專業(yè)和深入,并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,最為突出的是選修課中設(shè)置了公司法、海商法、公益慈善法、知識產(chǎn)權(quán)法等課程,培養(yǎng)社會急需的專門性人才。
本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生的方法特色:在課程學(xué)習(xí)中采用案例教學(xué)與研討式教學(xué)相結(jié)合的方法,既關(guān)注案例的具體情境、法律規(guī)則的具體實踐,又關(guān)注法官裁判的批判性解讀、規(guī)則的正當(dāng)性要求及變遷過程。同時對案例涉及的相關(guān)理論進行比較研究,通過對其他國家的借鑒推動我國法律的發(fā)展。
學(xué)科團隊
本學(xué)科現(xiàn)有專職人員21名,其中教授2人,副教授13名,講師6名,是一只綜合素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、合作奉獻的優(yōu)秀團隊。在學(xué)科團隊成員中,共有8位已取得博士學(xué)位。
目前,具有學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師資格的專職教師有:孟天運、趙新彥、李芳、蔡穎雯、馬衛(wèi)東。孟天運教授是本學(xué)科學(xué)科帶頭人,李芳副教授是本學(xué)科學(xué)科團隊負(fù)責(zé)人。
除校內(nèi)老師外,本學(xué)科還聘請了校外知識產(chǎn)權(quán)專家——郭慶存擔(dān)任導(dǎo)師。郭教授目前為中國高校知識產(chǎn)權(quán)研究會常務(wù)理事,山東高校知識產(chǎn)權(quán)研究會副理事長。曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,主參編《知識產(chǎn)權(quán)法》等教材三部;曾承擔(dān)國家、省、市等各級科研計劃項目20余項。
學(xué)科優(yōu)勢
近年來,本學(xué)科點堅持“建一流隊伍、出一流成果、育一流人才、創(chuàng)一流品牌”的宗旨,凝聚學(xué)科隊伍,整合學(xué)術(shù)資源,加強學(xué)科建設(shè),形成了鮮明的特色和突出的優(yōu)勢。本學(xué)科共設(shè)有民法學(xué)、商法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、公益慈善法學(xué)、勞動與社會保障法學(xué)五個研究方向,在知識產(chǎn)權(quán)法、侵權(quán)行為法、海商法、公司法、票據(jù)法等方面具有研究優(yōu)勢。民商法學(xué)科成員目前已承擔(dān)國家社科項目兩項、省部級項目七項、市廳級項目七項、橫向項目四項,研究成果獲省優(yōu)秀社會成果特等獎一項、省社科優(yōu)秀成果三等獎一項、市廳級社科優(yōu)秀成果一等獎一項。除課題外,團隊成員還在CSSCI來源期刊發(fā)表論文十余篇。
學(xué)科規(guī)劃與發(fā)展
在未來的幾年中,本學(xué)科將繼續(xù)整合團隊人才,爭取在知識產(chǎn)權(quán)法、侵權(quán)行為法、海商法、慈善法等研究領(lǐng)域有重大突破。同時,學(xué)科也將整合理論研究人才和實務(wù)研究人才,構(gòu)建重大實踐問題的研究平臺,不斷提高本學(xué)科的建設(shè)水平。
就業(yè)前景
隨著我國經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展,我國法制建設(shè)也處在一個迅速發(fā)展和逐步完善的時期,政府、事業(yè)單位、律師事務(wù)所、社會組織仍急需民商法律的專門人才。隨著2009年我國國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實施、知識產(chǎn)權(quán)法院的設(shè)立,我國迫切需要大量的知識產(chǎn)權(quán)人才,這為本學(xué)科培養(yǎng)的學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
從社會需要來看,民商法專業(yè)是大有發(fā)展前景的。從畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看,他們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),能夠在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律服務(wù)工作。
國際法學(xué)科與碩士學(xué)位點
2014-07-04 12:54 審核人:
青島大學(xué)法學(xué)院自2002年起招收國際關(guān)系專業(yè)碩士,其中設(shè)國際關(guān)系與國際法方向。2007年法學(xué)院開始招收法律碩士,其中設(shè)有國際法方向。2012年法學(xué)院開始招收國際法碩士研究生。
研究方向與特色
國際法學(xué)是法學(xué)碩士一級學(xué)位授予點下自主設(shè)立的二級學(xué)科,該學(xué)科設(shè)國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法三個方向。國際公法的特色是國際法與國際關(guān)系的有機結(jié)合。主要內(nèi)容有國際法的基本理論、海洋法、環(huán)境法、戰(zhàn)爭和武裝沖突法、國際爭端解決機制、國際刑法和國際人道法。國際私法的特色是國際私法和各國民商法比較研究的有機結(jié)合。主要內(nèi)容包括外國人法律地位、沖突法規(guī)范、統(tǒng)一實體規(guī)范、國際民訴和商事仲裁規(guī)范。國際經(jīng)濟法的特色是調(diào)整經(jīng)濟關(guān)系的國內(nèi)法規(guī)范與國際法規(guī)范的有機結(jié)合,主要內(nèi)容包括國際貿(mào)易法、國際投資法、國際金融法、國際稅法以及國際經(jīng)濟爭議解決機制等。
學(xué)科優(yōu)勢
學(xué)科研究方向新穎。目前已形成了國際關(guān)系與國際法,環(huán)境外交與國際法、中外法律制度比較等具有專業(yè)特色的研究方向,尤其是對國際反腐敗法以及環(huán)境外交與國際法等問題的研究在國內(nèi)具有一定影響。
學(xué)科突出為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。青島市是山東省經(jīng)濟發(fā)展的龍頭,處于改革開放的前沿地帶,對外交流頻繁。我們承擔(dān)了多項省市科研課題,為地方政府決策提供參考。
學(xué)術(shù)團隊
具有學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師資格的專職教師有:李廣民教授、歐斌教授、余麗萍副教授。李廣民教授是本學(xué)科學(xué)科帶頭人,韓慶娜副教授是本學(xué)科學(xué)科團隊負(fù)責(zé)人。學(xué)科隊伍結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)力量配置均衡?,F(xiàn)有導(dǎo)師組成員均具有博士學(xué)位或者高級職稱,本學(xué)科目前共有任課教師12人,教授3人,副教授3人,博士7人,在讀博士3人,年齡在35—50歲之間,是一個學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)過硬的學(xué)術(shù)群體。
科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流
本學(xué)科成員目前承擔(dān)了3國家社科基金項目、多項省部級科研項目,在人民出版社出版學(xué)術(shù)專著2部,在核心期刊發(fā)表論文30余篇,獲得省級科研成果獎三等獎4項,多篇論文被中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料和《新華文摘》等全文復(fù)印或摘登。學(xué)術(shù)多人擔(dān)任國家級學(xué)會常務(wù)理事和省級學(xué)會副會長。
法律碩士學(xué)科
2014-07-02 14:53 審核人:
學(xué)科歷史
2007年,我院成為法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生授權(quán)點單位;2008年,我院開始招收全日制法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生、法律碩士(在職)專業(yè)學(xué)位研究生;2009年,開始招收收全日制法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生。
學(xué)科現(xiàn)狀
我院法律碩士教學(xué)依托我院法學(xué)一級法學(xué)碩士授權(quán)點,開展法律碩士教學(xué)、科研工作。我院根據(jù)非法學(xué)碩士、法學(xué)法律碩士、在職法律碩士的不同特點,因材施教:對于非法學(xué)法律碩士,首先,通過系統(tǒng)講授,讓學(xué)生建立基本的法律知識體系,然后,通過案例教學(xué),使學(xué)生掌握運用法律知識解決案例的能力;對于法學(xué)法律碩士,主要通過案例教學(xué),使學(xué)生能熟練解釋法律、適用法律、研究法律的能力;對于在職法律碩士,根據(jù)我院主要培養(yǎng)司法法務(wù)方向在職法律碩士的特點,通過實體法和程序法案例的研討,讓學(xué)生全面掌握研究法律、解釋法律、適用法律的能力。
我院的法律碩士生的畢業(yè)論文主要從事案例寫作,通過案列寫作,一方面加強自己運用法律知識運用的能力,一方面加強自己閱讀、寫作能力。
辦學(xué)條件
我院從事法律碩士教學(xué)、論文指導(dǎo)教師均具有從事法律實務(wù)的經(jīng)驗,并且,我院從最高人民法院、山東省高級人民法院、青島市中級人民法院、青島市人民檢察院、國家法官學(xué)院、山東德衡律師事務(wù)所、山東成功律師事務(wù)所等司法行政部門聘請多名兼職碩士生導(dǎo)師,與我院教師共同從事法律碩士的教學(xué)、指導(dǎo)工作。
我院在青島市人民法院、青島市人民檢察院、嶗山區(qū)人民法院、山東德德衡律師事務(wù)所等單位建立了實踐基地,為我院全日制法律碩士提供了各種司法實習(xí)機會。
就業(yè)方向
我院全日制法律碩士畢業(yè)生具有較強的綜合能力,就業(yè)去向?qū)挿?,法院、檢察院、公安局、銀行、律所、企業(yè)都是我院法律碩士畢業(yè)生的選擇。
法學(xué)院師資隊伍
法理法史教研室 8 人
教 授:汪 嵐 杜 靖 唐偉華
副教授:史學(xué)善(教研室主任)趙 楊
講 師:王洪麗 許世英 吉樹榮
憲法與行政法教研室 8 人
教 授:董和平 耿 焰
副教授: 苑銀和 胡 泓 紀(jì)林繁 叢廣林 許慶永(教研室主任)
講 師: 孫 寧
刑事法教研室 11人
教 授: 李瑞生
副教授:孫 莉 楊 紅 姜瑞雪 董桂武 譚慶德 王 靜 皇甫明國 牛傳勇
講 師:逄曉楓 周峨春(教研室主任) 陳喆
民事法教研室10人
教 授:蔡穎雯
副教授:于永龍 孫 蕾 李 芳 周 艷 滿淑云
講 師: 鄒衛(wèi)強 凌宗田 李偉平 魏振華
商法與經(jīng)濟法教研室 10人
教 授:丁 燕
副教授: 馬衛(wèi)東 楊永志 袁有信 徐戩全
講 師:王 蕊 張朝霞 唐 儉 藍(lán)翠玉 (教研室主任) 周穎
國際法教研室 7人
副教授: 任 江 郝海青
講 師: 李 穎 楊曉林 崔 鵬 (教研室主任) 張 超 石慧
聯(lián)系我們
機構(gòu)名稱
地點
電話
黨政辦公室
睿思樓519
85955910
學(xué)工辦、團委
睿思樓521
85955955
教學(xué)科研辦公室
睿思樓517
85955950
研究生管理辦公室
睿思樓515
85955971
學(xué)院信箱
faxueyuanzp@126.com
學(xué)院簡介
青島大學(xué)法學(xué)院是一所歷史悠久、實力雄厚、特色鮮明、在國際國內(nèi)法學(xué)界享有較高聲譽的法學(xué)院,是中國憲法學(xué)研究會的副會長級單位;山東省法學(xué)會常務(wù)理事單位;青島市法治智庫承辦單位;青島市法治青島建設(shè)研究會會長單位。
青島大學(xué)法學(xué)專業(yè)始辦于1983年,招收兩屆法學(xué)專業(yè)??粕巧綎|省最早開辦的法學(xué)專業(yè)之一。1987年起招收經(jīng)濟法專業(yè)專科生,1990年開始招收國際經(jīng)濟法專業(yè)本科生,1998年起統(tǒng)一招收法學(xué)本科生。
2000年法學(xué)院成立,并成立知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院,當(dāng)時包括法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、公安學(xué)四個一級學(xué)科。2004年始招訴訟法、法律史專業(yè)碩士研究生。2008年始招法律碩士專業(yè)學(xué)位(JM)碩士研究生,并參與法醫(yī)學(xué)、公共管理碩士(MPA)的聯(lián)合培養(yǎng)工作。2010年獲得法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。2014年參與管理科學(xué)博士點聯(lián)合培養(yǎng)工作。
2015年年底,學(xué)校為落實國家“雙一流”戰(zhàn)略和科學(xué)謀劃“十三五”及中長期發(fā)展戰(zhàn)略的需要,對法學(xué)院進行重組,形成了單一法學(xué)學(xué)科法學(xué)院。
目前,青島大學(xué)法學(xué)專業(yè)是山東省特色名校建設(shè)工程的重點建設(shè)專業(yè)。法學(xué)院是法學(xué)一級學(xué)科碩士授權(quán)單位、法律碩士專業(yè)學(xué)位(JM)研究生培養(yǎng)基地,山東省地方立法研究服務(wù)基地,青島市地方立法研究基地。擁有憲法學(xué)與行政法學(xué)(十二五)省級重點學(xué)科,“物證技術(shù)應(yīng)用”省級重點實驗室(國家級文科綜合實驗教學(xué)示范中心)。設(shè)有知識產(chǎn)權(quán)研究院和若干科研成果培育機構(gòu)。
在社會服務(wù)方面,參與山東省和青島市黨政智庫建設(shè),設(shè)有青島市知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地、國際交流暨中韓法律中心、行政法案例研究中心、法律專業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)中心等服務(wù)平臺。
學(xué)院重視學(xué)科建設(shè)。設(shè)置法理法史教研室、憲法與行政法教研室、民事法教研室、刑事法教研室、商法與經(jīng)濟法教研室、國際法教研室六個教研室,擁有憲法與行政法、法律史、訴訟法、民商法和國際法5個學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點,擁有法律碩士專業(yè)學(xué)位點,已經(jīng)形成了以憲法與行政法學(xué)科為龍頭,法理、法史、民商經(jīng)濟法、刑事法、訴訟法和國際法為基礎(chǔ),多學(xué)科融合、優(yōu)勢共享的發(fā)展格局。
學(xué)院重視師資隊伍建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師54人,其中,博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師20人,專業(yè)學(xué)位碩士導(dǎo)師44人(含院外和校外兼職導(dǎo)師24人)。教授8人,副教授24人,講師23人,具有博士學(xué)位者33人。目前,學(xué)院以申報法學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點為目標(biāo),組織憲法與行政法、法律史、刑事法、民商法四個博士學(xué)位點培育方向,學(xué)科團隊職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科門類齊全,綜合實力雄厚。
學(xué)院重視科研創(chuàng)新。學(xué)院設(shè)有科研成果培育中心和專業(yè)研究機構(gòu),與實務(wù)部門聯(lián)合設(shè)有服務(wù)成果轉(zhuǎn)化平臺,出臺“申博貢獻優(yōu)秀科研成果”獎勵辦法,出版“青大法學(xué)文庫”,設(shè)立法學(xué)名家論壇和青年法學(xué)家學(xué)術(shù)沙龍。積極推進專業(yè)學(xué)術(shù)交流,全力打造學(xué)院整體高端學(xué)術(shù)影響。
學(xué)院重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“人文情懷、專業(yè)思維、中國立場、國際視野”的辦人才培養(yǎng)目標(biāo),以立德樹人為核心,以推進“開放式”課堂教學(xué)為特色,人才培養(yǎng)方案具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。學(xué)院重視人文基礎(chǔ)與專業(yè)理論教育,實行“通識+專業(yè)+多元”的培養(yǎng)模式,注重學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學(xué)院重視實踐教學(xué),以實務(wù)教學(xué)和高端職業(yè)訓(xùn)練為特色,設(shè)有法律實務(wù)大講堂,擁有模擬法庭、資料室和法學(xué)數(shù)據(jù)庫、診所教室、“物證技術(shù)應(yīng)用”省級重點實驗室(國家級文科綜合實驗教學(xué)示范中心),與實務(wù)部門聯(lián)合創(chuàng)立若干本科、碩士實習(xí)實訓(xùn)基地和案例教學(xué)基地。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升,本科生和研究生的考研率、考干率、司法資格考試通過率,在全國和山東省內(nèi)高校名列前茅。
學(xué)院重視對外學(xué)術(shù)交流。學(xué)院推進“國際化”辦學(xué)模式,以美國、日本、韓國、臺灣和香港為中心,努力搭建國際合作平臺。與國(境)內(nèi)外著名高校和研究機構(gòu)在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面的深度合作。積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師出國(境)訪學(xué)和參加國(境)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議、進行學(xué)術(shù)交流,鼓勵學(xué)生國際化人才培養(yǎng)和專業(yè)交流。同時,有計劃地邀請國(境)內(nèi)外知名學(xué)者和專家參加學(xué)術(shù)論壇和專業(yè)教學(xué)。