山東建筑大學測繪地理信息學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 測繪地理信息學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考山東建筑大學測繪地理信息學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考山東建筑大學測繪地理信息學院研究生招生。

強烈建議各位準備考山東建筑大學測繪地理信息學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年山東建筑大學測繪地理信息學院碩士研究生考研復試錄取通知

山東建筑大學測繪地理信息學院
2021年碩士研究生一志愿考生復試及擬錄取辦法
一、復試時間
1、一志愿考生復試安排在 3 月 30 日下午1：30- 4：30進行。
2、復試方式：遠程網絡復試。
3、軟硬件要求：一臺能上網的電腦（需安裝攝像頭和話筒）或筆記本，一個手機，下載安裝騰訊會議，并提前用使用兩個手機號分別在電腦端、手機端注冊騰訊會議賬號，有流暢的Wi-Fi或充足的4G流量。
環(huán)境要求：獨立的復試房間，燈光明亮，安靜，不逆光。
二、招生專業(yè)及計劃

類型	招生專業(yè)（方向）	擬招生計劃數	復試資格線1	一志愿上線人數	復試比例
全日制學術學位	測繪科學與技術	10	國家復試A線	0
全日制專業(yè)學位	資源與環(huán)境	23	國家復試A線	11
非全日制專業(yè)學位	資源與環(huán)境	4	國家復試A線	2
全日制專業(yè)學位	土木水利	7	國家復試A線	1
非全日制專業(yè)學位	土木水利	4	國家復試A線	1

三、復試流程
提交材料和繳費詳見《山東建筑大學2021年碩士研究生招生遠程網絡復試考生資格審查須知》。
    復試流程詳見《山東建筑大學2021年碩士研究生網絡復試考生要求及行為規(guī)范》?！?br /> 四、復試內容及方式
專業(yè)名稱：資源與環(huán)境
     外語能力測試考察方式：系統(tǒng)隨機抽一套題進行口頭回答。
     專業(yè)基礎知識考查：系統(tǒng)隨機抽一套題進行口頭回答。
綜合素質考核：導師互動方式。
專業(yè)名稱：土木水利
外語能力測試考察方式：系統(tǒng)隨機抽一套題進行口頭回答。
     專業(yè)基礎知識考查：系統(tǒng)隨機抽一套題進行口頭回答。
綜合素質考核：導師互動方式。
五、擬錄取總成績

復試內容	分值	考核時間
外語能力測試	50分	5-10分鐘
專業(yè)基礎知識考查	100分	10-15分鐘
綜合素質考核	150分	15-20分鐘
復試成績=外語能力測試分數+專業(yè)基礎知識考查分數+綜合素質考核分數 擬錄取總成績＝初試總分/5×70%+復試總分/3×30%

1、專業(yè)基礎知識考查成績不合格（少于60分）、綜合素質考核成績不合格（少于90分）或復試總成績不合格（少于180分）的考生不予錄取。
2、復試專業(yè)基礎知識考查科目見招生簡章復試科目。
六、擬錄取辦法
1、擬錄取程序
各專業(yè)按照總成績由高到低依次排序，全日制和非全日制考生分別排名。錄取成績相同時，初試成績高者優(yōu)先。
2、相近專業(yè)（方向）調劑錄取
復試合格但未被一志愿報考專業(yè)（方向）錄取的考生，按擬錄取總成績由高到低征求考生意見，可調劑至有缺額的復試內容完全一致的專業(yè)或者方向，并簽訂專業(yè)（方向）調劑錄取確認書。
3、擬錄取結果公示與確認
全部學科復試結束3天內，擬錄取名單在學校研究生處網站公示。
七、其他
1、請考生近期關注我校研究生處網站上發(fā)布的有關復試通知，網址：https://www.sdjzu.edu.cn/yjsc/。
2、復試科目為多選一的，請考生于3月25日聯系學院選定復試科目。
3、體檢入學后進行。
八、學院聯系方式和聯系人
 
聯系人：任曉芳       聯系電話：0531-86361159    一志愿復試QQ群：711749095

山東建筑大學測繪地理信息學院測繪工程領域研究生培養(yǎng)方案

085215 測繪工程領域（ Surveying Engineering）
專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

為深化研究生教育改革，主動適應社會發(fā)展對各類別高層次專業(yè)人才的需求，加強對研究生綜合素質和實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提升研究生培養(yǎng)質量，根據《教育部辦公廳關于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳〔2016〕2號）等文件的要求，按照山東建筑大學《關于制（修）訂研究生培養(yǎng)方案的指導意見》（魯建大校字〔2014〕77號），在2014版培養(yǎng)方案的基礎上，修定本培養(yǎng)方案。
一、培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)適合在國土資源、測繪、交通、城建、規(guī)劃等國民經濟建設領域，政府部門、學校、科研及企事業(yè)單位從事現代測量、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與應用的高級專門技術人才。
1、擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風。
2、能系統(tǒng)掌握測繪工程領域內較堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；對本學科的現狀和發(fā)展趨勢有較全面的了解；具備利用測繪的先進技術方法和現代技術手段解決工程實際問題的能力；具備熟練使用測繪儀器和相應數據處理能力；具有獨立從事工程技術或工程管理工作的能力。
3、掌握一門外國語，能順利閱讀本領域國外科技文獻資料，撰寫論文摘要，并能與國外同行進行技術交流。
4、身心健康。
二、培養(yǎng)方向
1.大地測量學與測量工程
2.遙感與攝影測量技術應用
3.地理信息工程及技術應用
三、學習年限及學習方式
基本學習年限為3年。
全日制研究生在校期間，課程學習為2.5學期，專業(yè)實踐與論文選題報告1.5學期，學位論文撰寫2學期。
非全日制研究生在校期間，課程學習在3學期內完成，論文選題報告與學位論文撰寫在3學期內完成。
對于品學兼優(yōu)，提前完成個人培養(yǎng)計劃并修滿規(guī)定學分、完成學位論文并達到畢業(yè)或授予學位質量要求的，最多可提前1年畢業(yè)或授予學位；在基本學習年限內完不成學業(yè)者，經導師同意，可向學校提出延長學習期限申請，延長期限原則上不超過1年。非全日制攻讀碩士學位者，延長期限原則上不超過2年。
四、培養(yǎng)方式
1. 研究生培養(yǎng)實行學分制，依據研究生個人培養(yǎng)計劃進行。研究生應在系統(tǒng)的理論學習基礎上、將科學研究與實踐活動相結合，鼓勵研究生積極參加有益的社會活動和公益勞動，加強科研能力和實踐技能的鍛煉。
2. 充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，實行雙導師負責、學科導師組集體培養(yǎng)，積極聘請科研院所以及企事業(yè)單位具有高級技術職稱的專家擔任碩士研究生的校外導師，合作培養(yǎng)研究生。
3. 研究生課程學習采取課堂講授與自學、討論相結合等方式，著重培養(yǎng)和加強研究生的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力。課程學習與考核依據課程教學大綱。
4.研究生必修環(huán)節(jié)主要由以下環(huán)節(jié)構成：（1）專業(yè)實踐環(huán)節(jié)為30周，由指導教師安排，在第三學期后半學期至第四學期進行，結束專業(yè)實踐后提交專業(yè)實踐報告并匯報，由學科導師組集體考核，具體要求按照《測繪地理信息學院專業(yè)學位碩士生專業(yè)實踐教學管理與考核要求》執(zhí)行，研究生在完成學位論文選題報告后，還可結合學位論文工作繼續(xù)安排專業(yè)實踐，對于已具有半年以上工作實踐經歷的研究生，經導師認可學院批準，可提交證明材料申請免修該環(huán)節(jié)；（2）論文選題報告環(huán)節(jié)，結合專業(yè)實踐在第四學期末完成，經批準免修專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的研究生，可提前至第三學期末完成，學期末完成，選題報告由學科導師組成評議組進行評議，按照《山東建筑大學碩士學位論文選題與論文選題報告基本要求》和《測繪地理信息學院碩士生選題報告評議組織與實施規(guī)定》進行，上半年在5月底完成，下半年在10月底完成；（3）學術報告環(huán)節(jié)，貫穿于在校學習全過程，要求研究生在校學習期間，至少聽取3次以上學術報告，或在本學科研究生范圍內，公開作1次學術報告，畢業(yè)前寫出總結報告，由研究生導師負責考核。
5. 研究生是否通過專業(yè)實踐考核、論文選題報告評議、論文中期檢查，以及學位論文答辯與碩士學位申請等有關研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，必須經過集體討論后形成決定。
五、培養(yǎng)計劃
1. 培養(yǎng)計劃由學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié)三部分組成，研究生在入學后第一周，在導師的指導下，制定個人培養(yǎng)計劃。
2.本專業(yè)學位研究生申請畢業(yè)和碩士學位，應至少修滿33學分，其中：學位課程16學分，非學位課程不少于12學分，必修環(huán)節(jié)5學分。
本學科不接受同等學力考入的碩士研究生。
同等學力或跨專業(yè)考入的碩士研究生，還須補修不少于2門本學科專業(yè)的大學本科主要課程。導師還可根據所指導研究生的具體情況，結合擬確定的學位論文選題，為完善研究生知識結構，在第三學期可自行開設1-2門補修課程，并于第二學期末提出開課申請。補修課程學習成績必須合格且不計學分，補修課程不能代替本專業(yè)的學位課程和選修課程。
3. 課程與必修環(huán)節(jié)設置，見附件《測繪工程領域（類別）專業(yè)學位研究生課程與必修環(huán)節(jié)設置（2017版）》。
六、中期篩選考核
中期篩選考核旨在促進研究生由課程學習轉入學位論文工作階段，其評價結果，作為審批學位論文答辯申請的依據之一。
中期篩選考核統(tǒng)一安排在第四學期末進行，以研究生個人培養(yǎng)計劃為依據，總結評價研究生入學以來，完成課程學習、專業(yè)實踐和論文選題報告情況，具體要求按《山東建筑大學碩士研究生中期篩選與考核辦法》執(zhí)行。
七、學位論文基本要求
1. 論文選題要求
選題應具有一定的理論意義或實際應用價值，具有一定的新穎性，具有明確的工程背景和應用價值，應有一定的技術難度、先進性和工作量?？梢允且粋€完整的工程技術或工程管理命題；可以是來源于本工程領域的新產品研發(fā)、關鍵部件研發(fā)以及對國內先進產品的引進消化再研發(fā)，包括各種軟硬件產品的研發(fā)；可以是來源于本領域的實際需求的一個完整的工程設計項目或某一大型工程設計項目中的子項目，要有一定的先進性、新穎性及工作量。論文選題能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段的解決工程實際問題的能力。
2. 論文工作時間要求
論文工作應在導師指導下獨立完成．工作量飽滿，論文工作時間一般不少10個月，以通過學位論文選題報告評議之日至學位論文答辯之日計。
3. 論文文獻閱讀量要求
文獻綜述應對所研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析。學位論文應閱讀不少于40篇專業(yè)文獻，其中近5年內的文獻、外文文獻應占30%以上。
4. 論文寫作規(guī)范要求
論文寫作規(guī)范應符合《山東建筑大學學位論文撰寫基本規(guī)范》，同時還應符合本學科領域特定的學術與技術規(guī)范。
5. 學位論文形式
學位論文形式可為應用研究性論文、設計論文、案例分析論文、調研報告等形式。
（1）應用研究性論文
應包含如下內容：
①封面：論文題目(中英文)、論文作者、指導教師、學科門類、專業(yè)名稱、培養(yǎng)單位、完成日期，以及論文分類號、密級等。
②扉頁：學位論文題目、課題受資助項目名稱及項目號、學位論文頁數、論文中使用表格數量、插圖數量統(tǒng)計，以及評閱人姓名、指導教師姓名、學生所在學院院長姓名、學位論文完成日期等。
③聲明：獨創(chuàng)性聲明和關于論文使用授權的說明（須有作者及導師的親筆簽字），聲明內容由學校統(tǒng)一規(guī)定。
④中英文摘要與關鍵詞，中英文摘要一般不超過1000字（詞）。
⑤論文目錄。
⑥論文主體部分包含緒論（選題依據、文獻綜述）、論文正文（研究內容和研究成果）、結論與展望，論文主體部分應不少于3萬字。
⑦參考文獻。
⑧必要的附錄，必要的調查問卷設計、第一手實驗數據或調查數據等，應作為附錄，并提交論文評閱和答辯。
⑨致謝。
⑩攻讀碩士學位期間取得的學術與專業(yè)實踐成果。
（2）設計論文
研究生除提交一套完整的設計圖紙外，還應結合該設計，撰寫設計論文，論文應包括以下內容。
①封面：論文題目(中英文)、論文作者、指導教師、學科門類、專業(yè)名稱、培養(yǎng)單位、完成日期，以及論文分類號、密級等。
②扉頁：學位論文題目、課題受資助項目名稱及項目號、學位論文頁數、論文中使用表格數量、插圖數量統(tǒng)計，以及評閱人姓名、指導教師姓名、學生所在學院院長姓名、學位論文完成日期等。
③聲明：獨創(chuàng)性聲明和關于論文使用授權的說明（須有作者及導師的親筆簽字），聲明內容由學校統(tǒng)一規(guī)定。
④中英文摘要與關鍵詞，中英文摘要一般不超過800字（詞）。
⑤論文目錄。
⑥論文正文包含緒論、需求分析、設計依據、設計過程、設計結果及試用效果分析、結論，論文正文一般應不少于2萬字。
⑦參考文獻。
⑧必要的附錄。設計圖紙，以及必要的調查問卷設計、第一手實驗數據或調查數據等，應作為附錄，并提交論文評閱和答辯。
⑨致謝。
⑩攻讀碩士學位期間取得的學術與專業(yè)實踐成果。
（3）案例分析
應包含如下內容：
①封面：論文題目(中英文)、論文作者、指導教師、學科門類、專業(yè)名稱、培養(yǎng)單位、完成日期，以及論文分類號、密級等。
②扉頁：學位論文題目、課題受資助項目名稱及項目號、學位論文頁數、論文中使用表格數量、插圖數量統(tǒng)計，以及評閱人姓名、指導教師姓名、學生所在學院院長姓名、學位論文完成日期等。
③聲明：獨創(chuàng)性聲明和關于論文使用授權的說明（須有作者及導師的親筆簽字），聲明內容由學校統(tǒng)一規(guī)定。
④中英文摘要與關鍵詞，中英文摘要一般不超過1000字（詞）。
⑤論文目錄。
⑥論文正文包含引言、背景材料、案例分析主要內容、結束語等，論文正文一般應不少于3萬字。
⑦參考文獻。
⑧必要的附錄，設計圖紙，以及必要的調查問卷設計、第一手實驗數據或調查數據等，應作為附錄，并提交論文評閱和答辯。
⑨致謝。
⑩攻讀碩士學位期間取得的學術與專業(yè)實踐成果。
6. 學位論文內容質量要求
學位論文應綜合應用基礎理論、專業(yè)知識和一定的研究方法和手段，鼓勵使用創(chuàng)新性的方法對所選課題進行研究，并得出科學的實驗（分析）數據和合理的分析結論，或提出新見解。論文寫作要求概念清晰、結構合理、層次分明、文理通順，版式規(guī)范。
7. 學術成果體現形式規(guī)定
本專業(yè)學位（領域）碩士在取得碩士學位之前，應將與論文工作相關的研究發(fā)現以學術論文的形式發(fā)表在正式出版的學術期刊上，或以主要完成人出版著作，獲得國家發(fā)明專利、科技獎勵等其他形式體現，以及《測繪地理信息學院碩士研究生學術成果審核認定辦法》中規(guī)定的其他形式和要求。
八、學位論文中期檢查、預答辯、評閱與答辯
1. 研究生申請碩士學位論文答辯前，實行學位論文中期檢查、預答辯制度，具體要求按《測繪地理信息學院碩士生學位論文中期檢查組織與實施規(guī)定》、《測繪地理信息學院院碩士生學位論文預答辯組織與實施規(guī)定》執(zhí)行。
2. 碩士生完成學位論文，經導師同意，可提出學位論文答辯申請。答辯前，由學校或學院組織學位論文評閱、不端行為檢測，論文評閱合格、通過不端行為檢測，方可按《山東建筑大學學位授予工作細則》中的有關規(guī)定，組織學位論文答辯。
九、學位申請與授予
碩士學位申請與授予，按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《山東建筑大學學位授予工作細則》有關規(guī)定審議、審批。
1. 研究生按個人培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的學分，通過學位論文答辯委員會答辯并被建議授予學位，可申請學位。經學位評定分委員會審議做出授予學位建議，通過學校學位評定委員會審批、做出授予學位決定者，頒發(fā)學位證書。
2、研究生按個人培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的學分，通過學位論文答辯委員會答辯，因未達到學術成果體現形式規(guī)定，經學位評定分委員會審議做出緩授學位建議者，待達到相關規(guī)定后，再由學位評定分委員會審議做出授予學位建議，通過學校學位評定委員會審批、做出授予學位決定者，頒發(fā)學位證書。
學位論文答辯未通過，或研究生學位論文答辯通過畢業(yè)而未獲得授予學位建議者，經論文答辯委員會全體成員半數以上同意，做出準予再次申請學位答辯決議的，可在一年內修改論文，重新申請學位論文答辯一次，否則，只能申請畢業(yè)答辯一次。
十、畢業(yè)
1、經學校學位評定委員會審批、做出授予學位決定的研究生，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
2、申請學位論文答辯，通過學位論文答辯委員會畢業(yè)答辯，但未通過論文答辯委員會授予學位建議的研究生，以及學位評定分委員會做出緩授學位建議的研究生，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
3、研究生按個人培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的學分，完成論文寫作，滿足論文工作時間、論文寫作規(guī)范要求，但是論文選題、研究內容與成果達不到申請學位論文質量標準的，經導師同意，可申請畢業(yè)答辯，經論文不端行為檢測合格且通過畢業(yè)答辯者，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
十一、其他要求
1. 研究生在校學習期間，應遵守國家法律法規(guī)和《山東建筑大學研究生管理規(guī)定》、《山東建筑大學研究生學術道德規(guī)范管理條例（試行）》等校規(guī)校紀，以及本學科專業(yè)針對培養(yǎng)各環(huán)節(jié)所作出的教學規(guī)定和要求。
2. 鼓勵研究生在校學習期間，積極參加國家、山東省和學校組織的研究生教育創(chuàng)新計劃項目和活動。
十二、方案審批與實施
1. 本方案經研究生處審核、主管校長批準。
2. 本方案自2017年9月1日起實施，方案實施過程中需進行局部修訂時，報研究生處審核，并明確適用年級。
 

山東建筑大學測繪地理信息學院測繪科學與技術研究生培養(yǎng)方案

測繪科學與技術學科（Geomatics Science and Technology）全日制學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案


為深化研究生教育改革，主動適應社會發(fā)展對各類別高層次專業(yè)人才的需求，加強對研究生綜合素質和實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提升研究生培養(yǎng)質量，根據國務院學位委員會第六屆學科評議組編制的《學位授予和人才培養(yǎng)一級學科簡介》和《一級學科博士、碩士學位基本要求》，按照山東建筑大學《關于制（修）訂研究生培養(yǎng)方案的指導意見》（魯建大校字〔2014〕77號），制定本培養(yǎng)方案。
一、培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)適合在國土資源、測繪、交通、城建、規(guī)劃、水利等國民經濟建設領域，政府部門、學校、科研及企事業(yè)單位從事測繪相關領域的科學研究、現代測量、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與應用等工作的創(chuàng)新型、應用型高層次工程技術人才。
1、擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風。
2、掌握測繪科學與技術一級學科點下學科相關領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；對本學科的現狀和發(fā)展趨勢有較全面的了解；具備從事科學研究的基本素質及獨立承擔專業(yè)技術工作的能力。
3、比較熟練地掌握一門外國語，能順利閱讀本領域的國外科技文獻資料，具備一定的聽、說和寫作能力，能與國外同行進行技術交流。
4、身心健康。
二、學科方向
1.大地測量學與測量工程
研究現代測量數據處理理論方法及應用；現代工業(yè)與工程測量的精密性、集成性、實時性及其在城市建筑工程、交通工程、變形監(jiān)測、地下空間工程等領域應用的關鍵技術；研究以北斗為代表的多星座GNSS快速高精度空間大地測量理論與方法，探討多系統(tǒng)定位信息融合理論與方法；開展基于無線傳感器網絡和GNSS的高層建筑健康監(jiān)測與預警系統(tǒng)、基于三維移動測量系統(tǒng)的多源現代測量數據的城市建設信息化分析等方面的研究。
2.攝影測量與遙感
研究多平臺、多尺度遙感數據獲取、坐標轉換及其融合處理方法；研究地球資源環(huán)境變化遙感監(jiān)測的有效方法，開發(fā)監(jiān)測城市環(huán)境污染和自然災害的實用遙感系統(tǒng)；以航空影像為數據源，擴展計算機立體相關理論與算法，發(fā)展立體幾何模型確定和精化的新方法，以及研究困難地區(qū)數字立體測圖的新技術；探討基于傾斜攝影測量和三維激光雷達等現代測繪技術的的真三維空間信息構建與處理，以及大比例尺自動化地形測繪等技術。
3.地圖制圖學與地理信息工程
圍繞智慧城市和新型城鎮(zhèn)化進程中的地理信息關鍵技術，融合GIS空間分析模擬方法與大數據挖掘技術，開展智慧城市建設、城市環(huán)境數字模擬、數據挖掘與分析預警等的研究，具體包括：智慧城市GIS平臺研發(fā)、城市設施布局優(yōu)化；城市空間結構分析及土地利用模擬、環(huán)境與景觀格局評價、三維仿真；空間大數據挖掘、應急場景建模與狀態(tài)推演、應急疏散模擬與知識挖掘、城鄉(xiāng)防災規(guī)劃等。
三、學習年限
基本學習年限為3年。
研究生在校期間，課程學習為2.5學期，文獻閱讀報告0.5學期，教學科研實踐1學期，學位論文撰寫2學期。
對于品學兼優(yōu)，提前完成個人培養(yǎng)計劃并修滿規(guī)定學分、完成學位論文并達到畢業(yè)或授予學位質量要求的，最多可提前1年畢業(yè)或授予學位；在基本學習年限內完不成學業(yè)者，經導師同意，可向學校提出延長學習期限申請，延長期限原則上不超過1年。
四、培養(yǎng)方式
1. 研究生培養(yǎng)實行學分制，依據研究生個人培養(yǎng)計劃進行。采取系統(tǒng)的理論學習、科學研究與實踐活動相結合，鼓勵碩士生積極參加有益的社會活動和公益勞動，加強科研能力和實踐技能的鍛煉。
2. 充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，實行導師負責、學科導師組集體培養(yǎng)，積極聘請科研院所以及企事業(yè)單位具有高級技術職稱的專家、學者擔任碩士研究生的兼職導師，參與本學科研究生培養(yǎng)。
3. 研究生課程學習采取課堂講授、討論與自學相結合等方式，著重培養(yǎng)和加強研究生的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力。課程學習與考核按照課程教學大綱執(zhí)行。
4. 研究生必修環(huán)節(jié)主要由以下環(huán)節(jié)構成：（1）文獻閱讀報告環(huán)節(jié)為10周，安排在第三學期后半學期，按照《測繪地理信息學院碩士生文獻閱讀報告考核要求》進行，并由學科導師組負責考核；（2）教學科研實踐環(huán)節(jié)為20周，安排在第四學期進行，由研究生導師負責指導與考核，研究生應結合該環(huán)節(jié)完成學位論文選題報告。對于教學科研能力強的研究生，經導師認可學院批準，可提交證明材料申請免修教學科研實踐環(huán)節(jié)，其選題報告可提前至第三學期末進行。（3）論文選題報告環(huán)節(jié)安排在第三或第四學期進行，選題報告評議按照《山東建筑大學碩士學位論文選題與論文選題報告基本要求》和《測繪地理信息學院碩士生選題報告評議組織與實施規(guī)定》，由學科導師組組成評議組進行評議，上半年在5月底完成，下半年在10月底完成；（4）學術報告環(huán)節(jié)，貫穿于在校學習全過程，要求研究生在校學習期間，至少聽取3次以上學術報告，或在本學科研究生范圍內，公開作1次學術報告，畢業(yè)前寫出總結報告，由研究生導師負責考核。
5. 研究生是否通過文獻閱讀報告考核、論文選題報告評議、論文中期檢查，以及學位論文答辯與碩士學位申請等有關研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，必須經過集體討論后形成決定。
五、培養(yǎng)計劃
1. 培養(yǎng)計劃由學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié)三部分組成，研究生在入學后第一周，在導師的指導下，制定個人培養(yǎng)計劃。
2. 本學科研究生申請畢業(yè)和碩士學位，應至少修滿30學分，其中：學位課程18學分，非學位課程不少于7學分，必修環(huán)節(jié)5學分。
同等學力或跨專業(yè)考入的碩士研究生，還須補修不少于2門本學科專業(yè)的大學本科主要課程。導師還可根據所指導研究生的具體情況，結合擬確定的學位論文選題，為完善研究生知識結構，在第三學期可自行開設1-2門補修課程，并于第二學期末提出開課申請。補修課程學習成績必須合格且不計學分，補修課程不能代替本專業(yè)的學位課程和選修課程。
3. 課程與必修環(huán)節(jié)設置，見附件《測繪科學與技術學科學術學位碩士生課程與必修環(huán)節(jié)設置》。
六、中期篩選考核
中期篩選考核旨在促進研究生由課程學習轉入學位論文工作階段，其評價結果，作為審批學位論文答辯申請的依據之一。
中期篩選考核統(tǒng)一安排在第四學期末進行，以研究生個人培養(yǎng)計劃為依據，總結評價研究生入學以來，完成課程學習、文獻閱讀報告和論文選題報告情況，具體要求見《山東建筑大學研究生中期篩選與考核辦法》（山建大校辦字〔2018〕21號）。
七、學位論文基本要求
1. 論文選題要求
論文的選題應來源于與培養(yǎng)方向密切相關的測繪科學理論與實踐，研究具體問題，具有一定的理論意義或實際應用價值，要有一定的先進性、新穎性及工作量，且必須以本學科的相關理論、建模、數據分析作為論證觀點的支撐。論文選題能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段的解決實際問題的能力。
2. 論文工作時間要求
論文工作應在導師指導下獨立完成．工作量飽滿，論文工作時間一般為12個月，以通過學位論文選題報告評議之日至學位論文答辯之日計。
3. 論文文獻閱讀量要求
文獻綜述應對所研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析。在選題范圍內至少閱讀50篇專業(yè)文獻，其中最近5年內的文獻應占40%以上，外文文獻不少于15篇。
4. 論文寫作規(guī)范要求
論文寫作規(guī)范應符合《山東建筑大學學位論文撰寫基本規(guī)范》，同時還應符合本學科領域特定的學術與技術規(guī)范。
5. 學位論文形式
學位論文應為應用性研究論文或基礎性研究論文，應包含如下內容：
（1）封面：論文題目(中英文)、論文作者、指導教師、學科門類、專業(yè)名稱、培養(yǎng)單位、完成日期，以及論文分類號、密級等。
（2）扉頁：學位論文題目、課題受資助項目名稱及項目號、學位論文頁數、論文中使用表格數量、插圖數量統(tǒng)計，以及評閱人姓名、指導教師姓名、學生所在學院院長姓名、學位論文完成日期等。
（3）聲明：獨創(chuàng)性聲明和關于論文使用授權的說明（須有作者及導師的親筆簽字），聲明內容由學校統(tǒng)一規(guī)定。
（4）中英文摘要與關鍵詞，中英文摘要一般不超過1000字（詞）。
（5）論文目錄。
（6）論文主體部分包含緒論（選題依據、文獻綜述）、論文正文（研究內容和研究成果）、結論與展望，論文主體部分3萬字左右。
（7）參考文獻。
（8）必要的附錄。包含必要的問卷調查設計、原始（第一手）實驗數據或調查數據等。
（9）致謝。
（10）攻讀碩士學位期間論文發(fā)表及科研情況
6. 學位論文質量要求
學位論文應綜合應用基礎理論、專業(yè)知識和一定的研究方法和手段，鼓勵使用創(chuàng)新性的方法對所選課題進行研究，并得出科學的數據和合理的分析結論，或提出新見解。論文寫作要求概念清晰、結構合理、層次分明、文理通順，版式規(guī)范。
7. 學術成果體現形式規(guī)定
本學科碩士生在取得碩士學位之前，應將與論文工作相關的研究發(fā)現以山東建筑大學為第一署名單位，在與本學科相關的正式出版的學術期刊（要求SCD檢索，會議論文需要EI檢索）上發(fā)表學術論文（學生為第一作者，或學生為第二作者且導師為第一作者），或以主要完成人出版學術專著、獲得省部級以上科技獎勵、國家發(fā)明專利(前兩位)等其他形式體現，以及《測繪地理信息學院碩士研究生學術成果審核認定辦法》中規(guī)定的其他形式和要求 。
八、學位論文中期檢查、預答辯、評閱與答辯
1. 研究生申請碩士學位論文答辯前，實行學位論文中期檢查、預答辯制度，具體要求按《測繪地理信息學院碩士生學位論文中期檢查組織與實施規(guī)定》、《測繪地理信息學院碩士生學位論文預答辯組織與實施規(guī)定》執(zhí)行 。
2. 碩士生完成學位論文，經導師同意，可提出學位論文答辯申請。答辯前，由學?；驅W院組織學位論文評閱、不端行為檢測，論文評閱合格、通過不端行為檢測，方可按《山東建筑大學學位授予工作細則》中的有關規(guī)定，組織學位論文答辯。
九、學位申請與授予
碩士學位申請與授予，按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《山東建筑大學學位授予工作細則》有關規(guī)定審議、審批。
1. 研究生按個人培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的學分，通過學位論文答辯委員會答辯并被建議授予學位，可申請學位。經學位評定分委員會審議做出授予學位建議，通過學校學位評定委員會審批、做出授予學位決定者，頒發(fā)學位證書。
2、研究生按個人培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的學分，通過學位論文答辯委員會答辯，因未達到學術成果體現形式規(guī)定，經學位評定分委員會審議做出緩授學位建議者，待達到相關規(guī)定后，再由學位評定分委員會審議做出授予學位建議，通過學校學位評定委員會審批、做出授予學位決定者，頒發(fā)學位證書。
學位論文答辯未通過，學位論文答辯通過畢業(yè)而未獲得授予學位建議者，經論文答辯委員會全體成員半數以上同意，做出準予再次申請學位答辯決議的，可在一年內修改論文，重新申請學位論文答辯一次，否則，只能申請畢業(yè)答辯一次。
十、畢業(yè)
1、經學校學位評定委員會審批、做出授予學位決定的全日制研究生，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
2、申請學位論文答辯，通過學位論文答辯委員會畢業(yè)答辯，但未通過論文答辯委員會授予學位建議的全日制研究生，以及學位評定分委員會做出緩授學位建議的全日制研究生，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
3、研究生按個人培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的學分，完成論文寫作，滿足論文工作時間、論文寫作規(guī)范要求，但是論文選題、研究內容與成果達不到申請學位論文質量標準的，經導師同意，可申請畢業(yè)答辯，經論文不端行為檢測合格且通過畢業(yè)答辯者，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
十一、其他要求
1. 研究生在校學習期間，應遵守國家法律法規(guī)和《山東建筑大學研究生管理規(guī)定》、《山東建筑大學研究生學術道德規(guī)范管理條例》等校規(guī)校紀，以及本學科專業(yè)針對培養(yǎng)各環(huán)節(jié)所作出的教學規(guī)定和要求。
2. 鼓勵研究生在校學習期間，積極參加國家、山東省和學校組織的研究生教育創(chuàng)新計劃項目和活動。
十二、方案審批與實施
1. 本方案由測繪地理信息學院學術委員會審議通過，報研究生處審核備案。
2. 本方案經主管校長批準，自2019級開始實施。
3. 本方案實施過程中，局部修訂時，須報研究生處審核備案，并明確適用年級。

山東建筑大學測繪地理信息學院的師資力量

學院現有教職工52人，其中教授8人，副教授15人,博士生導師3人，碩士生導師21人，專任教師博士化率達75%。測繪地理信息學科帶頭人、校長靳奉祥教授為俄羅斯自然科學院外籍院士，《國家新世紀百千萬人才工程》國家級人才首批入選者，瑞士洛桑高等工業(yè)大學(EPFL)客座教授。
近年來，測繪地理信息學科發(fā)表論文300余篇，被三大檢索收錄50余篇，出版教材著作6部，承擔和參與國家863項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目等國家級項目10余項，省部級以上縱向科研項目20項，縱向橫向科研經費2000萬元。獲省部級科技進步二等獎3項、三等獎3項。

山東建筑大學測繪地理信息學院的聯系方式

山東建筑大學測繪地理信息學院的聯系方式
地址：山東省濟南市臨港開發(fā)區(qū)鳳鳴路 郵編：250101  
聯系電話：0531-86361055

山東建筑大學測繪地理信息學院的介紹

測繪地理信息學科由土木工程測量教研室發(fā)展而來， 2002年開始招收本科生，2008年在土木工程學院成立國土測繪與信息工程系，2016年6月成立測繪地理信息學院。
學院下設測繪工程、遙感科學與技術、地理信息科學三個專業(yè)教研室。設工程測量、攝影測量遙感、地理信息系統(tǒng)三個教學實驗室，研究型實驗室包括衛(wèi)星導航定位（含GNSS 地面基站）實驗室、定量遙感實驗室、城市三維影像處理實驗室、城市數字化空間模擬實驗室。主要科研平臺：山東省智慧城市協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省數字城市工程技術中心。另外設山東建筑大學測繪與國土信息研究所、山東建筑大學遙感與GIS研究中心。
學院現有測繪工程、地理信息科學、遙感科學與技術3個本科專業(yè)，擁有測繪科學與技術一級學科碩士點（包括大地測量與工程測量、攝影測量與遙感、地圖學與地理信息工程三個二級學科方向）、資源與環(huán)境專業(yè)學位碩士點（測繪遙感GIS研究方向）、土木水利專業(yè)學位碩士點（工程測量與BIM研究方向），與歐洲、美洲、澳洲等高校有交換培養(yǎng)本科生、研究生計劃。目前在校本科生700人，研究生58人。 
學院現有教職工52人，其中教授8人，副教授15人,博士生導師3人，碩士生導師21人，專任教師博士化率達75%。測繪地理信息學科帶頭人、校長靳奉祥教授為俄羅斯自然科學院外籍院士，《國家新世紀百千萬人才工程》國家級人才首批入選者，瑞士洛桑高等工業(yè)大學(EPFL)客座教授。
近年來，測繪地理信息學科發(fā)表論文300余篇，被三大檢索收錄50余篇，出版教材著作6部，承擔和參與國家863項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目等國家級項目10余項，省部級以上縱向科研項目20項，縱向橫向科研經費2000萬元。獲省部級科技進步二等獎3項、三等獎3項。
目前，學院在校本科生700人，研究生58人，在校學生參加全國大學生各類科技競賽獲得國家級獎勵10余項、省級獎勵30余項，畢業(yè)生受到社會廣泛認可，就業(yè)率及就業(yè)質量居省內同類專業(yè)前列。畢業(yè)生考研率在20%以上，升入包括國內同濟大學、武漢大學、南京大學、中國科學院等著名高校和科研機構，還包括英國、美國及香港地區(qū)的的大學。

School of Surveying and Geo-informatics
Brief Introduction
Surveying and Geo-informatics Discipline was developed from the teaching and research section of Surveying of School of Civil Engineering, which began to recruit undergraduate students in 2002. Department of Land Surveying and Information Engineering was established in the School of Civil Engineering in 2008, which had two undergraduate programs in Surveying and Mapping Engineering and Geographic Information Science. School of Surveying and Geo-Informatics was founded in June, 2016.
The School has three teaching and research sections: Surveying and Mapping Engineering ,Remote sensing science and Technology, Geographic Information Science. There are three teaching laboratories: Engineering Surveying Laboratory, Photogrammetry and Remote Sensing Laboratory and Geographic Information System Laboratory. Research laboratories include Satellite Navigation and Positioning (including GNSS ground base stations) Laboratory, Quantitative Remote Sensing Laboratory, Urban 3D Image Processing Laboratory, and Urban Digital Space Simulation Laboratory. Main research platforms include Shandong Smart City Collaborative Innovation Center and Shandong Digital City Engineering Technology Center. Besides, the Surveying and Land Information Institute and the Remote Sensing and GIS Research Center of Shandong Jianzhu University are also set up.
The School has two undergraduate programs in Surveying and Mapping Engineering and in Geographic Information Science. The newly added program in Remote Sensing Science and Technology will begin to recruit undergraduate students in 2020. The School has Master’s program in Surveying and Mapping Science and Technology, together with professional Master’s program in Resources and Environment（research directions include basic surveying and mapping, photogrammetry and remote sensing, geographic information engineering and application, etc.） and in Civil and Hydraulic Engineering  (engineering surveying and BIM research direction). The School also has exchange programs in training undergraduates and postgraduates with colleges and universities in Europe, America, Australia, Hong Kong and Taiwan.
There are 47 staff members in the School, of which 8 are professors, and 15 associate professors. In addition, there are 4 PhD supervisors and 21 Master’s supervisors. 75% of the full-time teachers are PhDs. Professor Jin Fengxiang, the president of Shandong Jianzhu University, is the academic leader in surveying and geo-informatics; who is also the foreign academician of Russian Academy of Natural Sciences, and one of the first selected talents of “National New Century Million Talent Project”, as well as the guest professor of Swiss Federal Institute of Technology Lausanne (EPFL) and the researcher of European Organization for Nuclear Research (CERN).  
In recent years, the School has published more than 300 academic papers, of which more than 50 have been indexed by the three major retrieving systems, as well as 6 teaching materials and books. We have undertaken and participated in more than 10 national projects, including the National 863 High Tech Program, the National Science-technology Support Plan Projects and the National Natural Science Foundation of China etc. There are 20 government-sponsored research projects at or above provincial level. The total research funds of government-sponsored and enterprise-funded research projects are 20 million yuan. The School has won the second prize of Science and Technology Progress Award at provincial and ministerial level for three times and the third prize three times too.
The School now registers 700 full-time undergraduate students and 58 graduate students. Our students have actively been participating in various national science and technology competitions, and won more than 10 national awards and 30 provincial awards. Our graduates have been widely recognized by society that our employment rate and quality of employment list top position compared to the similar majors within the province. Over 20% students choose to further their study by pursuing graduate study in the national renowned universities and scientific research institutions such as Tongji University, Wuhan University, Nanjing University and Chinese Academy of Sciences etc., also including universities in Europe, North America, Australia and Hong Kong.