一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)為了適應社會、經濟的快速發(fā)展，迎合市場需求，并結合師范院校的特色，使培養(yǎng)的學生更具針對性和市場競爭力，服裝與服飾專業(yè)改變單一的專業(yè)課程模式，強調創(chuàng)新意識與專業(yè)深入培養(yǎng)，對專業(yè)培養(yǎng)方向進行了細化。以服裝與服飾家居設計為主導方向，旨在培養(yǎng)具有較高的藝術修養(yǎng)和時尚視野，具備服裝與服飾設計、家居產品設計的基礎理論知識與設計能力，又熟悉服飾產品管理模式及品牌建設能力的,能在相關部門或機構從事教學、服裝和服飾配件及家居裝飾設計、研發(fā)等工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習服裝、服飾品創(chuàng)意設計、品牌產品設計的基礎理論，能獨立進行創(chuàng)作并完成一系列服飾產品設計、制作、包裝、推廣；增強對學生藝術素養(yǎng)，設計管理能力的培養(yǎng)。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力：
1.具有較扎實的人文社會科學基礎、較高的設計美學素養(yǎng)和較強的審美能力；
2.掌握服裝、服飾產品設計的基本原理和方法，具有獨立進行產品創(chuàng)意設計和品牌產品設計開發(fā)的能力，并能熟練運用多種技法進行設計創(chuàng)意的表達，熟練運用工藝技術進行服裝成衣的制作實踐；
3.了解流行趨勢的發(fā)展規(guī)律和服飾設計的動態(tài)變化，掌握消費者的生理需求、心理訴求、行為與設計的關系，學習與服裝、服飾產品設計有關的營銷、管理基本知識，以及交叉學科的相關知識；
4.掌握服裝結構和設計理論的知識、服飾設計構造原理，具有一定的綜合設計能力和團隊合作、組織協調能力；
5.具有設計項目前期策劃、產品方案設計和推廣營銷的能力；
6.掌握本專業(yè)領域內必需的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；
7.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
三、專業(yè)核心課程
中國工藝美術史、服裝畫技法、服裝結構設計、服裝設計方法、面料塑型、服飾配件設計、營銷與管理、服裝工藝與制作、專業(yè)英語、專題設計（1,2,3）、流行趨勢、立體裁剪、面料紋樣設計、紡織服裝史等。
四、主要專業(yè)實驗
染整設計、立體裁剪、創(chuàng)意立體裁剪、面料塑型。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)按專業(yè)學習方向分2個模塊，學習職教師資方向的學生進行教育見習、教育實習和畢業(yè)論文幾部分實踐學習；學習服裝設計和家居產品設計方向的學生進行工藝見習、采風、專業(yè)實習和畢業(yè)設計幾部分時間學習。
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：四年，實行彈性學制，學習期限可控制在3-6年。
畢業(yè)學分：190學分。
授予學位：藝術學學士學位。

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以服裝設計與工程為主導方向，結合中國服裝品牌的發(fā)展趨勢和市場營銷途徑的多樣化，培養(yǎng)具備服裝設計、制作及經營管理理論知識和實踐能力，掌握服裝設計的基本原理和表達、服裝工藝制作、服裝結構制版等方面的專業(yè)基本技能，對服裝產業(yè)有較強的適應性，能適應與材料、信息、管理、貿易、人文藝術等學科融合發(fā)展的趨勢，能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理等部門和機構從事服裝產品開發(fā)、面料研發(fā)、服裝制版、市場營銷、經營管理、服裝品牌策劃及服裝教育研究等方面工作的，具有藝術工學特色的應用型高級專門人才，并為中職教育輸送人才。
 
二、培養(yǎng)要求
1．德育要求
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導和黨的基本路線，確立獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；努力學習馬克思主義，逐步樹立科學世界觀、方法論，走與實踐相結合、與工農相結合的道路；努力為人民服務，具有艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責任感；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質和健康的心理素質；勤奮學習，勇于探索，努力掌握現代科學文化知識，并從中培養(yǎng)一批具有共產主義覺悟的先進分子。
2．智育要求
（1）知識結構
掌握本專業(yè)所需的基礎文化知識和專業(yè)理論知識；
掌握成衣設計的原理和方法；
掌握服裝平面、立體構成的原理和方法；
掌握各種服裝材料的組成、結構、性能和使用知識，掌握各種服裝材料的分析、鑒別和保養(yǎng)知識，了解各種服裝材料的發(fā)展現狀及趨勢；
掌握服裝生產過程中工藝和技術方面的基本知識、基本理論和基本方法；掌握現代服裝生產運作管理的理論與方法；掌握現代質量管理理論及服裝產品質量管理的方法；
掌握一定的外語詞匯量及一定的實用英語知識；
掌握市場營銷理論、市場調查及預測方法；
掌握計算機應用的基礎知識；掌握計算機輔助設計軟件的使用方法。
（2）能力結構
具有較好的成衣設計及商品開發(fā)的能力，能夠科學有序地設計開發(fā)服裝產品，了解服裝商品策劃方法及整體運作模式；
具備成衣規(guī)格設計能力，具備服裝結構分析及設計能力，能運用國家行業(yè)及企業(yè)的各種規(guī)格標準進行工業(yè)樣板設計；
具有材料辨別、檢驗及保養(yǎng)的能力；
具有服裝廠設計、工藝設計、生產管理、質量控制、營銷管理等工作的能力；
具有一定的英語應用能力，具有閱讀、翻譯服裝專業(yè)文獻，撰寫簡單外文專業(yè)論文的能力；
具有文獻檢索、資料查閱、資料分析的能力；
具有良好的溝通能力，動手能力和創(chuàng)新能力。
（3）素質結構
愛崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)道德素質；
從事本專業(yè)領域所應具備的基本文化素質和實際工作的專業(yè)素質；
健康的身體素質、心理素質和樂觀的人生態(tài)度；
良好的人文科學素養(yǎng)和一定的美學修養(yǎng)；
適應社會經濟發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
 
三、核心課程
服裝美術基礎、服裝設計原理、服裝設計學、時裝畫技法與效果圖、服裝結構設計基礎、服裝立體構成、服裝CAD、服裝史、服裝材料學、服裝營銷學、服裝工效學、服裝工藝與生產管理、下裝紙樣與工藝、上裝紙樣與工藝、工業(yè)樣板設計、時裝畫技法與效果圖。
 
四、主要專業(yè)實驗
服裝結構實驗、服裝工藝試驗、服裝材料實驗
 
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
教育見習、服裝工藝實習、職業(yè)技能實踐、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）
 
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：四年。
畢業(yè)學分：170學分。
授予學位：藝術學學士。

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重藝術美學與技術的雙重訓練，培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產品造型能力、有較強的設計表現能力、藝術鑒賞能力、實踐創(chuàng)新能力以及較強的計算機與外語應用能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。
 
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習產品創(chuàng)意、產品設計的基礎理論，接受現代設計技能的基本訓練，增強藝術素養(yǎng)，具有從事設計創(chuàng)意、制作、設計管理的基本能力。
1.在知識結構方面，要求學生具備較強的形象表現、設計制作的能力；熟練掌握多種設計軟件，材料及加工工藝、具備綜合運用CAD等手段設計開發(fā)產品的基本能力。同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作、項目策劃等方面的工具性知識，以及文學藝術、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識。
2.在素質結構方面，要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識；在文化素質上具有較好的人文藝術修養(yǎng)、較高的設計美學素養(yǎng)和較強的審美能力，并具有現代意識、人際交往意識；身心健康。
3.在能力結構方面，要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產品造型設計過程中遇到的研究、開發(fā)、設計等方面問題的能力；能清晰地表達設計思想，熟悉產品設計的程序與方法，能在綜合把握產品的功能、材料、結構、外觀、加工工藝、內部機構和市場需求諸要素的基礎上對產品進行合理的改進性設計和開發(fā)性設計。
 
三、核心課程
造型基礎（1,2）、平面構成、色彩構成、立體構成、制圖、人機工程學、產品設計效果圖表現技法、產品設計方法學、模型制作與工藝（1,2，3）、數字化產品設計及產品設計軟件（1,2，3）、整合設計（1,2）、產品調研方法、產品設計報告書制作、專題設計、市場營銷學、工業(yè)設計史、中外工藝美術史、設計學、世界工業(yè)設計發(fā)展史。
 
四、主要專業(yè)實驗
按產品設計專業(yè)方向，在產品設計公司、科研單位進行產品的相關材料及加工工藝實驗等，開設模型制作與工藝、材料及加工工藝實驗、產品設計報告書制作等課程，強化學生的實際操作能力，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性與邏輯思維能力，強調理論知識的綜合運用。
 
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
按產品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切地聯系在一起，進行產品從策劃、設計、模型制作、完成產品設計報告書等實踐課題教學。為了使學生的專業(yè)知識在實踐中得到鍛煉，開設了實踐性教學環(huán)節(jié)。寫生實習，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感；產品專業(yè)實踐，讓學生參觀實際的設計生產環(huán)境中體驗設計與制作，了解生產與市場的運作過程；專業(yè)實習，讓學生在企業(yè)中真正參與項目，獲得實戰(zhàn)經驗；畢業(yè)論文（畢業(yè)設計），讓學生總結所學知識，融會貫通整體提升。這些實踐教學課程，具體將課程理論與實際實踐操作進行結合，鍛煉學生的觀察能力、分析能力、協調能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
 
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：標準學制四年，實行彈性學制，學習期限可控制在3-6年。
畢業(yè)學分：190學分。
授予學位：藝術學學士。

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備戲劇影視表演的基礎理論知識和在戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出等方面的能力，能在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等方面工作的復合型高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習藝術概論、影視表演基礎、形體訓練、聲樂訓練、臺詞訓練、表演劇目編排、化妝技巧等方面的基礎理論和基本知識，本專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有比較系統(tǒng)的文化修養(yǎng)和理論，全面的文學藝術素質、廣博的影視專業(yè)知識。具有創(chuàng)造能力和善于協同合作的能力，能勝任電影、電視多種類型角色的表演。
    畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握戲劇、影視表演及文化藝術領域方面的方針、政策和法規(guī)。
2.基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成完整人物形象的塑造。作為影視表演方向，要掌握表演基礎訓練、表演片段訓練、表演多幕劇訓練各階段的教學內容和主要任務。同時，具有藝術創(chuàng)新精神和能力；掌握理解劇本的分析方法；掌握理解劇本和導演意圖的分析方法；
3.基本掌握話劇（含音樂?。?、電影、電視表演等表演方面的基本理論和基礎知識，具有“藝術源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學習、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術創(chuàng)作習慣，掌握深入生活、觀察社會的方法。
4.基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術創(chuàng)作過程中各個環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他人合作的素質，具有整體和大局意識。了解黨和國家的新聞、藝術方針、政策和法規(guī)。
5.了解國內外戲劇舞臺及影視表演藝術創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求。
6.具有對戲劇與影視藝術作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術邏輯思維能力，并掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的理論研究和實踐創(chuàng)作能力。
三、核心課程：戲劇影視表演基礎訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、形體訓練、話劇多幕劇排練、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓練、視唱練耳訓練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎理論、電影發(fā)展簡史、經典戲劇影視戲曲作品賞析。
四、主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習拍攝、畢業(yè)設計（論文）等。同時，通過參與實踐教學基地的實訓和直接參與校企合作的各種戲劇影視表演、文藝活動、大型晚會、電視傳媒的活動項目，直接和文化產業(yè)對接，和市場接軌，讓學生收獲鞏固和提高專業(yè)知識技能和經驗，為畢業(yè)設計和就業(yè)打下良好的基礎。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：該專業(yè)是實踐性較強的藝術類的專業(yè)。每一門專業(yè)基礎課和專業(yè)課程包含大量的實踐練習。主要的實踐環(huán)節(jié)有：各個教學階段的表演專業(yè)課教學實習（表演基礎元素訓練實踐、人物造型實踐、綜合場景、臺詞訓練實踐、聲樂訓練實踐、形體訓練實踐、劇目排練實踐），戲劇、影視創(chuàng)作實習，社會藝術機構的參觀培訓，參與相關的社會文化藝術活動，實習演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。通過這些實踐性課程，讓學生充分了解電影、電視劇人物創(chuàng)作的表演特性。能夠熟練把握表演諸元素，在此基礎上，正確認識角色在電影、電視劇綜合創(chuàng)作藝術中的地位及作用，掌握在攝影、攝像機前人物創(chuàng)作的表演技能、技巧和創(chuàng)作方法。
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和學位授予
修業(yè)年限：四年
畢業(yè)學分：190
授予學位：藝術學學士學位