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蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生

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蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生
計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位型研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼：085211
一、專業(yè)領(lǐng)域簡介
本學(xué)科自1984 年建設(shè)至今，已成為江蘇省一級重點(diǎn)學(xué)科和江蘇省品牌專業(yè)。形成了“學(xué)士-碩士-博士-博士后”完整的人才培養(yǎng)體系。
本學(xué)位點(diǎn)目前擁有國家級、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1 個，國家級工程實(shí)踐教育中心2 個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1 個，省級工程實(shí)驗(yàn)室1個，全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，省級研究生工作站35個，國際聯(lián)合合作實(shí)驗(yàn)室1 個，蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3 個。
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專任教師50名，教授13名，副教授20名，有博士學(xué)位教師28名，其中國家杰出青年基金獲得者1名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1名，省“雙創(chuàng)人才”1名，省杰出青年基金獲得者1名，省級教學(xué)名師1名，江蘇省“333工程培養(yǎng)對象”1名，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象4人次，省“6大高峰人才”3人。其他包括院士、杰青、圖靈獎獲得者等在內(nèi)的名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授等10名。參與本領(lǐng)域工程碩士研究生教學(xué)與指導(dǎo)的行業(yè)教師25人。
近5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金杰出青年基金1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金1項(xiàng)，面上項(xiàng)目15項(xiàng)，省部級項(xiàng)目14項(xiàng)，科研到帳總經(jīng)費(fèi)超過4541萬，其中省部級以上縱向項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)2867萬，獲省部級教學(xué)、科研獎2項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)登記192項(xiàng)，受理申請發(fā)明專利100項(xiàng)。近5年來，培養(yǎng)畢業(yè)碩士生316人。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)適應(yīng)市場需要、德才兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)和工程管理人才?；疽笫牵?/div>
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
2、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動向，具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有具有必要的從事軟、硬件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力，以及獨(dú)立從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織、開發(fā)和管理的能力。
3、掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。
四、課程設(shè)置與學(xué)分
課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?？倢W(xué)分不少于33學(xué)分。
公共課程（10學(xué)分）：
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間
中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期
自然辯證法 18 1 第一學(xué)期
工程倫理 18 1 第二學(xué)期
碩士基礎(chǔ)英語 54 3 第一學(xué)期
碩士專業(yè)英語 54 3 第二學(xué)期
專業(yè)核心課程（不低于6學(xué)分）：
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間
具體數(shù)學(xué)—組合數(shù)學(xué) 54 3 第一學(xué)期
算法設(shè)計(jì)與分析 54 3 第一學(xué)期
培養(yǎng)環(huán)節(jié)（8學(xué)分）：
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間
專業(yè)實(shí)踐 / 4 第三～四學(xué)期
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 / 1 第三學(xué)期
中期考核 / 1 第四學(xué)期
學(xué)術(shù)活動 / 2 第一～四學(xué)期
非學(xué)位課程：（不低于9學(xué)分）
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間 備注
機(jī)器學(xué)習(xí) 54 3 第二學(xué)期 至少選修三門、不低于9學(xué)分
中文信息與大數(shù)據(jù)處理 54 3 第二學(xué)期
計(jì)算語言學(xué) 54 3 第二學(xué)期
人工智能與知識工程 54 3 第二學(xué)期
強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期
智能化軟件質(zhì)量保證 54 3 第二學(xué)期
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù) 54 3 第二學(xué)期
圖論及其應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期
形式化方法 54 3 第二學(xué)期
數(shù)字媒體與人機(jī)交互技術(shù) 54 3 第二學(xué)期
圖像處理 54 3 第二學(xué)期
生物信息學(xué)概論 54 3 第二學(xué)期
嵌入式實(shí)時操作系統(tǒng) 54 3 第二學(xué)期
李群機(jī)器學(xué)習(xí)引論 54 3 第二學(xué)期
核機(jī)器學(xué)習(xí) 54 3 第二學(xué)期
圖像與視覺計(jì)算 54 3 第二學(xué)期
模式識別 54 3 第二學(xué)期
動態(tài)模糊邏輯及應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期
并行與分布式系統(tǒng) 54 3 第二學(xué)期
空間數(shù)據(jù)庫概論 54 3 第二學(xué)期
圖數(shù)據(jù)管理 54 3 第二學(xué)期
 
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、專業(yè)實(shí)踐（4學(xué)分）
專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的基本要求。面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。在課程學(xué)習(xí)階段融入解決專業(yè)實(shí)際問題能力訓(xùn)練后，研究生須到行業(yè)或企業(yè)實(shí)際部門實(shí)習(xí)實(shí)踐，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時間應(yīng)不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時間應(yīng)不少于1年。非全日制定向工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開展。
2、開題報(bào)告
研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱50篇以上的文獻(xiàn)資料，全面了解本人主攻研究方向的歷史和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上確定學(xué)位論文研究題目，并作論文開題報(bào)告。
碩士生的開題報(bào)告原則上在第三學(xué)期完成，開提報(bào)告時組織3-5名相近領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行不少于30分鐘的答辯，通過投票有三分之二同意方可通過開提報(bào)告。開題報(bào)告審核通過后至少一年方可申請答辯。
3．中期考核
中期考核包括研究生自評總結(jié)、課程學(xué)習(xí)情況審核、學(xué)位論文進(jìn)展情況檢查以及導(dǎo)師對研究生政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和科研能力的評定，最終由研究生培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會作出綜合評定意見。
碩士生應(yīng)在開題后一學(xué)期完成中期考核，根據(jù)中期考核評定意見，決定是否繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
中期考核主要針對碩士生開提報(bào)告題目內(nèi)容的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合評估。評估結(jié)果分進(jìn)度正常﹑進(jìn)度滯后和沒有按計(jì)劃執(zhí)行3種情況，對進(jìn)度滯后的碩士研究生給以提示，對沒有按計(jì)劃執(zhí)行的碩士研究生勸其延期或改成碩士研究生畢業(yè)總結(jié)論文。
4．學(xué)術(shù)活動
碩士生在讀期間應(yīng)至少選聽30次學(xué)科進(jìn)展類講座。
5．科研記錄
根據(jù)《蘇州大學(xué)研究生科研記錄規(guī)范暫行管理辦法》（蘇大研[2018]67號）文件規(guī)定，學(xué)生應(yīng)做好科研記錄工作，并在論文開題、中期考核、答辯前提交科研記錄本供學(xué)位評定分委員會、考核小組和答辯委員會查閱、質(zhì)疑。
研究生在申請答辯前必須注明論文中的所有數(shù)據(jù)和資料在科研記錄中的具體頁碼位置。并與導(dǎo)師同時簽署畢業(yè)論文和學(xué)位論文所有數(shù)據(jù)的真實(shí)性和原創(chuàng)性的承諾書，承諾書遞交各培養(yǎng)單位研究生管理部門存檔后方可啟動答辯申請。未提交符合要求的科研記錄本和承諾書的不允許參加答辯。
六、科研與學(xué)位論文
1．科研要求
獲授權(quán)發(fā)明專利；或?qū)嵱眯滦蛯＠辽?項(xiàng)（研究生排名第一，或研究生排名第二而導(dǎo)師排名第一）；或者達(dá)到學(xué)術(shù)型碩士申請學(xué)位的科研要求（在SCIE期刊上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（第一作者，以正式錄用通知為據(jù)）；或在CCF列表中的國際學(xué)術(shù)會議論文集（A/B/C類均可）上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（第一作者, B/C類應(yīng)為長文，A類可為短文，網(wǎng)絡(luò)見刊）；或在《中文核心期刊要目總覽》（北京大學(xué)圖書館主編）所規(guī)定的核心期刊上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（第一作者，以正式錄用通知為據(jù)））。
統(tǒng)計(jì)時限與署名要求：申請學(xué)位科研成果的統(tǒng)計(jì)時限為攻讀相應(yīng)學(xué)位期間。申請學(xué)位的科研成果，應(yīng)以蘇州大學(xué)(英文名為Soochow University)為第一署名單位，并注明計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，學(xué)位申請人應(yīng)為第一作者（具體指標(biāo)中另行注明者除外）。
2．學(xué)位論文要求
學(xué)位論文應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
學(xué)位論文是培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。鼓勵實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。
學(xué)位論文應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際，能夠體現(xiàn)綜合運(yùn)用軟件工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)的理論、知識、方法和手段，分析與解決實(shí)際問題的能力，能夠體現(xiàn)具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。
學(xué)位論文的形式可以是專題研究論文，也可以是工程設(shè)計(jì)、專題研究成果或是高水平（質(zhì)量）的調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告，但不能是實(shí)際工作的簡單總結(jié)。
論文正文一般應(yīng)不少于2萬字。學(xué)位論文必須有一定的工作量，在論文題目確定后，用于論文工作的時間一般不應(yīng)少于1年。
七、畢業(yè)與學(xué)位申請
研究生實(shí)行畢業(yè)與學(xué)位申請制。申請的研究生每年3月15日、9月15日前向培養(yǎng)單位提交申請畢業(yè)與學(xué)位的申請。
申請者需符合：
1．修完培養(yǎng)方案中制定的課程，修滿規(guī)定的學(xué)分。
2．達(dá)到授予學(xué)位的科研成果的基本要求，詳見相關(guān)規(guī)定。
3．完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)規(guī)定的各項(xiàng)要求。
4．完成學(xué)位論文、通過學(xué)位論文答辯。
軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位型研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼：085212
一、專業(yè)領(lǐng)域簡介
本學(xué)科自上世紀(jì)90 年代成為計(jì)算機(jī)軟件與理論碩士授權(quán)點(diǎn)之后，2012 年、2013 年成為全國首批軟件工程一級學(xué)科博士/碩士授權(quán)點(diǎn)/博士后科研流動站，江蘇省一級重點(diǎn)學(xué)科。同時軟件工程本科專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)。本學(xué)科已形成了“學(xué)士-碩士-博士-博士后”完整的人才培養(yǎng)體系。2003 年與中創(chuàng)軟件工程有限公司聯(lián)合成立了蘇州大學(xué)-中創(chuàng)軟件工程學(xué)院；2010 年與韓國又松大學(xué)聯(lián)合建立了蘇州大學(xué)-又松大學(xué)軟件外包研發(fā)中心。
本學(xué)位點(diǎn)目前擁有國家級、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個，國家級工程實(shí)踐教育中心2個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，省級研究生工作站35個，國際聯(lián)合合作實(shí)驗(yàn)室1個，蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個。
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專任教師52名，教授13名，副教授25名，有博士學(xué)位教師33名，其中中組部“QR”特聘專家2名，省特聘教授1名，江蘇省“333工程培養(yǎng)對象”1名，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象1人。其他包括院士、杰青、圖靈獎獲得者等在內(nèi)的名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授等10名。參與本領(lǐng)域工程碩士研究生教學(xué)與指導(dǎo)的行業(yè)教師26人。
近5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，軍口863子項(xiàng)目4項(xiàng)，面上項(xiàng)目31項(xiàng)，省部級項(xiàng)目9項(xiàng)，科研到帳總經(jīng)費(fèi)超過3141萬，其中省部級以上縱向項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)2161萬，獲省部級教學(xué)、科研獎2項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)登記232項(xiàng)，受理申請發(fā)明專利80項(xiàng)。培養(yǎng)畢業(yè)碩士生174人。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)適應(yīng)市場需要、德才兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)和工程管理人才。基本要求是：
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
2、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動向，具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有具有必要的從事軟、硬件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力，以及獨(dú)立從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織、開發(fā)和管理的能力。
3、掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。
四、課程設(shè)置與學(xué)分
課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?？倢W(xué)分不少于33學(xué)分。
公共課程（10學(xué)分）：
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間
中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期
自然辯證法 18 1 第一學(xué)期
工程倫理 18 1 第二學(xué)期
碩士基礎(chǔ)英語 54 3 第一學(xué)期
碩士專業(yè)英語 54 3 第二學(xué)期
專業(yè)核心課程（不低于6學(xué)分）：
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間
具體數(shù)學(xué)—組合數(shù)學(xué) 54 3 第一學(xué)期
算法設(shè)計(jì)與分析 54 3 第一學(xué)期
培養(yǎng)環(huán)節(jié)（8學(xué)分）：
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間
專業(yè)實(shí)踐 / 4 第三～四學(xué)期
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 / 1 第四學(xué)期
中期考核 / 1 第五學(xué)期
學(xué)術(shù)活動 / 2 第一～五學(xué)期
非學(xué)位課程：（不低于9學(xué)分）
課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開設(shè)時間 備注
機(jī)器學(xué)習(xí) 54 3 第二學(xué)期 至少選修三門、不低于9學(xué)分
中文信息與大數(shù)據(jù)處理 54 3 第二學(xué)期
計(jì)算語言學(xué) 54 3 第二學(xué)期
人工智能與知識工程 54 3 第二學(xué)期
強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期
智能化軟件質(zhì)量保證 54 3 第二學(xué)期
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù) 54 3 第二學(xué)期
圖論及其應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期
形式化方法 54 3 第二學(xué)期
數(shù)字媒體與人機(jī)交互技術(shù) 54 3 第二學(xué)期
圖像處理 54 3 第二學(xué)期
生物信息學(xué)概論 54 3 第二學(xué)期
嵌入式實(shí)時操作系統(tǒng) 54 3 第二學(xué)期
李群機(jī)器學(xué)習(xí)引論 54 3 第二學(xué)期
核機(jī)器學(xué)習(xí) 54 3 第二學(xué)期
圖像與視覺計(jì)算 54 3 第二學(xué)期
模式識別 54 3 第二學(xué)期
動態(tài)模糊邏輯及應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期
并行與分布式系統(tǒng) 54 3 第二學(xué)期
空間數(shù)據(jù)庫概論 54 3 第二學(xué)期
圖數(shù)據(jù)管理 54 3 第二學(xué)期
 
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、專業(yè)實(shí)踐（4學(xué)分）
專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的基本要求。面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。在課程學(xué)習(xí)階段融入解決專業(yè)實(shí)際問題能力訓(xùn)練后，研究生須到行業(yè)或企業(yè)實(shí)際部門實(shí)習(xí)實(shí)踐，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時間應(yīng)不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時間應(yīng)不少于1年。非全日制定向工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開展。
2、開題報(bào)告
研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱50篇以上的文獻(xiàn)資料，全面了解本人主攻研究方向的歷史和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上確定學(xué)位論文研究題目，并作論文開題報(bào)告。
碩士生的開題報(bào)告原則上在第三學(xué)期完成，開提報(bào)告時組織3-5名相近領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行不少于30分鐘的答辯，通過投票有三分之二同意方可通過開提報(bào)告。開題報(bào)告審核通過后至少一年方可申請答辯。
3．中期考核
中期考核包括研究生自評總結(jié)、課程學(xué)習(xí)情況審核、學(xué)位論文進(jìn)展情況檢查以及導(dǎo)師對研究生政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和科研能力的評定，最終由研究生培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會作出綜合評定意見。
碩士生應(yīng)在開題后一學(xué)期完成中期考核，根據(jù)中期考核評定意見，決定是否繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
中期考核主要針對碩士生開提報(bào)告題目內(nèi)容的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合評估。評估結(jié)果分進(jìn)度正常﹑進(jìn)度滯后和沒有按計(jì)劃執(zhí)行3種情況，對進(jìn)度滯后的碩士研究生給以提示，對沒有按計(jì)劃執(zhí)行的碩士研究生勸其延期或改成碩士研究生畢業(yè)總結(jié)論文。
4．學(xué)術(shù)活動
碩士生在讀期間應(yīng)至少選聽30次學(xué)科進(jìn)展類講座。
5．科研記錄
根據(jù)《蘇州大學(xué)研究生科研記錄規(guī)范暫行管理辦法》（蘇大研[2018]67號）文件規(guī)定，學(xué)生應(yīng)做好科研記錄工作，并在論文開題、中期考核、答辯前提交科研記錄本供學(xué)位評定分委員會、考核小組和答辯委員會查閱、質(zhì)疑。
研究生在申請答辯前必須注明論文中的所有數(shù)據(jù)和資料在科研記錄中的具體頁碼位置。并與導(dǎo)師同時簽署畢業(yè)論文和學(xué)位論文所有數(shù)據(jù)的真實(shí)性和原創(chuàng)性的承諾書，承諾書遞交各培養(yǎng)單位研究生管理部門存檔后方可啟動答辯申請。未提交符合要求的科研記錄本和承諾書的不允許參加答辯。
六、科研與學(xué)位論文
1．科研要求
獲授權(quán)發(fā)明專利；或?qū)嵱眯滦蛯＠辽?項(xiàng)（研究生排名第一，或研究生排名第二而導(dǎo)師排名第一）；或者達(dá)到學(xué)術(shù)型碩士申請學(xué)位的科研要求（在SCIE期刊上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（第一作者，以正式錄用通知為據(jù)）；或在CCF列表中的國際學(xué)術(shù)會議論文集（A/B/C類均可）上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（第一作者, B/C類應(yīng)為長文，A類可為短文，網(wǎng)絡(luò)見刊）；或在《中文核心期刊要目總覽》（北京大學(xué)圖書館主編）所規(guī)定的核心期刊上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（第一作者，以正式錄用通知為據(jù)））。
統(tǒng)計(jì)時限與署名要求：申請學(xué)位科研成果的統(tǒng)計(jì)時限為攻讀相應(yīng)學(xué)位期間。申請學(xué)位的科研成果，應(yīng)以蘇州大學(xué)(英文名為Soochow University)為第一署名單位，并注明計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，學(xué)位申請人應(yīng)為第一作者（具體指標(biāo)中另行注明者除外）。
2．學(xué)位論文要求
學(xué)位論文應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
學(xué)位論文是培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。鼓勵實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。
學(xué)位論文應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際，能夠體現(xiàn)綜合運(yùn)用軟件工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)的理論、知識、方法和手段，分析與解決實(shí)際問題的能力，能夠體現(xiàn)具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。
學(xué)位論文的形式可以是專題研究論文，也可以是工程設(shè)計(jì)、專題研究成果或是高水平（質(zhì)量）的調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告，但不能是實(shí)際工作的簡單總結(jié)。
論文正文一般應(yīng)不少于2萬字。學(xué)位論文必須有一定的工作量，在論文題目確定后，用于論文工作的時間一般不應(yīng)少于1年。
七、畢業(yè)與學(xué)位申請
研究生實(shí)行畢業(yè)與學(xué)位申請制。申請的研究生每年3月15日、9月15日前向培養(yǎng)單位提交申請畢業(yè)與學(xué)位的申請。
申請者需符合：
1．修完培養(yǎng)方案中制定的課程，修滿規(guī)定的學(xué)分。
2．達(dá)到授予學(xué)位的科研成果的基本要求，詳見相關(guān)規(guī)定。
3．完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)規(guī)定的各項(xiàng)要求。
4．完成學(xué)位論文、通過學(xué)位論文答辯。
師資概況
 學(xué)院擁有一支教育理念先進(jìn)，研究能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工160人，其中教授28人，副教授53人，博士生導(dǎo)師20人，碩士生導(dǎo)師40余人。教師中有“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者1人、“國家級有突出貢獻(xiàn)的專家”2人、江蘇省高校教學(xué)名師1人、多人次獲得江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人和“333高層次人才工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人等稱號。
 
 
 
（數(shù)據(jù)截至2016年12月）
 
學(xué)科名稱：江蘇省軟件工程重點(diǎn)學(xué)科
 
學(xué)科帶頭人：李凡長  教授
 
1、學(xué)科特色：本學(xué)科以“認(rèn)知軟件理論與方法”為特色方向。該方向充分利用認(rèn)知科學(xué)﹑人工智能、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)等多學(xué)科和軟件工程學(xué)科的交叉優(yōu)勢。(1)首次提出了李群機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論與方法，為軟件智能化提供了新理論和新方法。作為國家“十一五、十二五重點(diǎn)圖書”首次出版了關(guān)于“李群機(jī)器學(xué)習(xí)”的2部專著。同時引領(lǐng)了國外學(xué)者的研究方向，如麻省理工學(xué)院（MIT）的Chinmay Hegde、卡內(nèi)基美隆大學(xué)（CMU）的Sankaranarayanan、萊斯大學(xué)（Rice University）的Richard Baraniuk、斯坦福大學(xué)（Stanford University）的Jascha Sohl-Dickstein等人也相繼開展了關(guān)于李群機(jī)器學(xué)習(xí)方面的研究工作。(2)首次提出了動態(tài)模糊邏輯系統(tǒng)理論框架，發(fā)展了模糊邏輯的研究內(nèi)容，為軟件形式化提供了新的理論基礎(chǔ)。在國內(nèi)外首次出版了動態(tài)模糊邏輯系列學(xué)術(shù)專著5部，其中2008年出版的《Dynamic Fuzzy Logic and Its Applications》專著于2011年在《ACM SIGACT News》進(jìn)行了書評報(bào)導(dǎo)，也得到了模糊數(shù)學(xué)創(chuàng)始人美國工程院院士Zadeh教授的認(rèn)可。目前已獲IEEE CS Granular Computing Steering Committee Pioneer Award（該類獎項(xiàng)2014年全球共獎3個人，另外2人分別是美國哈佛大學(xué)和芝加哥大學(xué)的學(xué)者）、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎二等獎（排名第一，2014）、云南省科技進(jìn)步獎二等獎（排名第一，1998年）各1項(xiàng)，已出版中、英文學(xué)術(shù)專著7部。取得的學(xué)術(shù)成果形成了研究生54學(xué)時的“李群機(jī)器學(xué)習(xí)”、“動態(tài)模糊邏輯及應(yīng)用”、“動態(tài)模糊機(jī)器學(xué)習(xí)”3門獨(dú)立新課程。
 
 
 
2、學(xué)科優(yōu)勢：本學(xué)科充分利用綜合性大學(xué)的多學(xué)科基礎(chǔ)和蘇州軟件資源優(yōu)勢，經(jīng)過“十二五”建設(shè)取得的學(xué)科優(yōu)勢主要表現(xiàn)在：（1）團(tuán)隊(duì)得到了快速發(fā)展，如目前有國家杰出青年基金獲得者1名，院士、杰青、圖靈獎獲得者等在內(nèi)的名譽(yù)教授、客座教授等兼職教授20名。（2）科研項(xiàng)目明顯增多，如近5年來，承擔(dān)國家863項(xiàng)目3項(xiàng)、國家自然科學(xué)杰出青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)（主持2項(xiàng)，參與2項(xiàng)）、面上（青年）項(xiàng)目34項(xiàng)等。（3）科研水平顯著提高，如在 IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence、IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering、Information Scienice、Knowledge-Based Systems等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文315篇。
 
  
 
學(xué)科名稱：江蘇省計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科
 
學(xué)科帶頭人：周國棟  教授
 
1、學(xué)科特色：本學(xué)科以“中文信息處理和自然語言理解”為特色方向。該方向早期在錢培德教授帶領(lǐng)下，從1985年起開始研究中文信息處理技術(shù)，1992年與香港上市公司南聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合建立了縱橫漢字信息技術(shù)研究所并成功運(yùn)行至今，在電腦中文化和中文電腦化的研究中取得了顯著的成果。為了實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)一流、國際知名”的學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求，2006年和2012年從新加坡分別引進(jìn)周國棟教授、張民教授及團(tuán)隊(duì)后，團(tuán)隊(duì)得到了快速發(fā)展。近4年來，該團(tuán)隊(duì)在自然語言理解理論研究方面，又取得了長足進(jìn)展。團(tuán)隊(duì)圍繞語義分析和篇章理解等語言理解基礎(chǔ)研究展開了廣泛而深入的研究。完成863計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20余項(xiàng)。相關(guān)成果獲教育部高?？蒲袃?yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）二等獎。本方向已經(jīng)形成全國知名的研究團(tuán)體。
 
 
 
2、學(xué)科優(yōu)勢：本學(xué)科充分利用綜合性大學(xué)的多學(xué)科基礎(chǔ)和蘇州軟件資源優(yōu)勢，經(jīng)過“十二五”的建設(shè)，學(xué)科得到了較快發(fā)展，形成了明顯優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：（1）團(tuán)隊(duì)得到了快速發(fā)展，如近5年引進(jìn)教師17人（其中柔性引進(jìn)院士1人、教授3人、博士10人），新增博士生指導(dǎo)教師6人，新增碩士生指導(dǎo)教師13人。（2）科研項(xiàng)目明顯增多，如近5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)（其中主持1項(xiàng)、參與1項(xiàng)）、面上項(xiàng)目34項(xiàng)，其他省部級項(xiàng)目16項(xiàng)，科研到帳總經(jīng)費(fèi)超過4570萬，其中省部級以上縱向項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)2425萬。（3）科研水平顯著提高，如在 IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence、IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文278篇。
 
碩士點(diǎn)
一級學(xué)科碩士點(diǎn)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(0812)、軟件工程(0835)、管理科學(xué)與工程(1201)
 
專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)：計(jì)算機(jī)技術(shù)(085211)、軟件工程(085212)
聯(lián)系方式
通訊地址：
 
江蘇省蘇州市十梓街1號158信箱，215006
 
辦公地點(diǎn)：
 
江蘇省蘇州市干將東路333號，蘇州大學(xué)理工樓
 
聯(lián)系電話：
 
學(xué)院辦公室:
 
0512-65113107
 
 
 
學(xué)院傳真：
 
0512-65241071
 
 
 
E-mail：
 
scst@suda.edu.cn
 
 
 
成教招生咨詢：
 
0512-65112439
 
 
 
培訓(xùn)部：
 
0512-65111269
 
 
 
 
 
 
 
研究生招生咨詢：
 
0512-65241203
 
 
 
研究生工作辦公室：
 
0512-65241079
 
 
 
學(xué)生工作辦公室：
 
0512-65113104
 
 
 
團(tuán)委：
 
0512-65112670
蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)開設(shè)至今已33年，是江蘇省較早開設(shè)計(jì)算機(jī)的專業(yè)之一。1987年應(yīng)蘇州市社會發(fā)展需要組建工學(xué)院，2002年正式成立蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。學(xué)院秉承“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的校訓(xùn)和“厚德博學(xué)、敬業(yè)求真”的院訓(xùn)，形成了從本科、碩士（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、管理科學(xué)與工程3個一級碩士點(diǎn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件工程2個專業(yè)碩士點(diǎn)）、博士（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程）到博士后（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程2個流動站）的完整人才培養(yǎng)體系，已為國家培養(yǎng)了8000余名信息產(chǎn)業(yè)的高端人才，成為長三角區(qū)域高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地。
 
學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程2個江蘇省優(yōu)勢學(xué)科，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)處理江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省網(wǎng)絡(luò)空間安全工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省大數(shù)據(jù)智能工程實(shí)驗(yàn)室。
 
學(xué)院現(xiàn)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（“雙萬計(jì)劃”國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，江蘇省品牌專業(yè)，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)）、軟件工程（“雙萬計(jì)劃”國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)）、人工智能（2020年新增專業(yè)）3個本科專業(yè)。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和軟件工程專業(yè)雙雙通過國際實(shí)質(zhì)等效的工程教育專業(yè)認(rèn)證。
 
學(xué)院軟件工程學(xué)科評估結(jié)果為A-，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科在ESI排名中進(jìn)入全球前1%。
 
目前，學(xué)院共有全日制學(xué)生2003人，其中本科生1499人、碩士研究生459人、博士研究生45人。
 
師資雄厚結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院現(xiàn)有教職工157人，其中，加拿大工程院院士１名，國家人才項(xiàng)目專家5人（“國家QR專家”2人、“國家杰出青年科學(xué)基金”1人、“國家青年千人”1人、國家優(yōu)秀青年基金1人）。
 
學(xué)院有教授31人，副教授45人，博士生導(dǎo)師24人，碩士生導(dǎo)師56人。教師中“國家級有突出貢獻(xiàn)的專家”2人、江蘇省高校教學(xué)名師1人、多人獲得江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人和“333高層次人才工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人等稱號。
 
科研氛圍濃厚。近五年，學(xué)院教師獲的國家項(xiàng)目85項(xiàng)，省部級項(xiàng)目25項(xiàng)，市廳級項(xiàng)目40項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)1100余萬元；發(fā)表CCF A類期刊/會議論文60篇，CCF B類期刊/會議論文140篇，CCF C類期刊/會議論文195篇，SCI 一區(qū)論文7篇、二區(qū)論文64篇，三四區(qū)論文123篇，發(fā)表論文被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄470余篇；授權(quán)發(fā)明專利236項(xiàng)，獲得轉(zhuǎn)件著作權(quán)899項(xiàng)。
 
人才培養(yǎng)環(huán)境優(yōu)越。學(xué)院教學(xué)科研條件先進(jìn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)渠道多?，F(xiàn)有包括計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“蘇州大學(xué)—方正國際軟件有限公司”國家級工程實(shí)踐教育中心、蘇州大學(xué)IT校企合作聯(lián)盟（包括微軟、西門子、百度在內(nèi)的74家企業(yè)）。
 
教學(xué)方法特色鮮明。學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為宗旨，組建了“人工智能實(shí)驗(yàn)班”、“卓越班”、“圖靈班”，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開闊、專業(yè)精深、勇于創(chuàng)新的高水平拔尖人才；
 
積極構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，以“項(xiàng)目導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動”模式進(jìn)行教學(xué)改革，依托產(chǎn)學(xué)研平臺有序落實(shí)“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，組建了校企合作創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；
 
推行本科生“雙導(dǎo)師”制度的實(shí)踐教學(xué)模式，安排高校和企業(yè)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)本科生實(shí)踐課題研究，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和社會需求的完美結(jié)合。
 
推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。近3年來，學(xué)院邀請美國布法羅州立大學(xué)、美國蒙特克萊爾大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、香港城市大學(xué)等著名高校的專家學(xué)者講學(xué)100余次；除學(xué)校設(shè)立的本科生海外交流獎學(xué)金外，學(xué)院設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助研究生參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和出國（境）短期學(xué)習(xí)。60余名學(xué)生赴上述國家和地區(qū)參加研修和學(xué)術(shù)交流；學(xué)院還與美國、德國、澳大利亞、加拿大等國家的知名高校有學(xué)生互派計(jì)劃或聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)生的國際化培養(yǎng)開辟了渠道。
 
獎勵幫扶工作到位。學(xué)院學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生除國家和學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金以外，學(xué)生還會獲得由學(xué)院校友捐贈“瑞翼獎學(xué)金”、“富強(qiáng)科技獎學(xué)金”、“楚瑩獎學(xué)金”。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，除按照有關(guān)政策獲評助學(xué)金以外，還可以通過參加學(xué)院安排的帶薪實(shí)習(xí)獲取報(bào)酬，實(shí)現(xiàn)解困與技能提高的雙贏。
 
人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)院高素質(zhì)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)成果較好，近五年來，學(xué)院本科生參加各類學(xué)科競賽共獲包括中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、ACM程序設(shè)計(jì)大賽在內(nèi)的省級以上（含省級）獎項(xiàng)534項(xiàng)，發(fā)表高質(zhì)量論文43篇、獲發(fā)明專利12個、獲軟件著作登記權(quán)42個。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生專業(yè)知識和綜合素質(zhì)過硬，就業(yè)率和就業(yè)層次高。本科畢業(yè)生年均有30%左右的學(xué)生讀研或出國，本科學(xué)生就業(yè)率始終保持在98%以上，研究生就業(yè)穩(wěn)定在100%，畢業(yè)生薪酬是全校最好的學(xué)院之一。
 
全院上下將以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟、全球的視野，順天時、乘地利、求人和，依托長三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的人文、地域條件，始終努力建設(shè)高水平研究型學(xué)院。（以上數(shù)據(jù)截止到2020年3月1日）
 
一、學(xué)科簡介
本學(xué)科自上世紀(jì)90 年代成為計(jì)算機(jī)軟件與理論碩士授權(quán)點(diǎn)之后，2012 年、2013 年成為全國首批軟件工程一級學(xué)科博士/碩士授權(quán)點(diǎn)/博士后科研流動站，江蘇省一級重點(diǎn)學(xué)科。同時軟件工程本科專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)。本學(xué)科已形成了“學(xué)士-碩士-博士-博士后”完整的人才培養(yǎng)體系。2003 年與中創(chuàng)軟件工程有限公司聯(lián)合成立了蘇州大學(xué)-中創(chuàng)軟件工程學(xué)院；2010 年與韓國又松大學(xué)聯(lián)合建立了蘇州大學(xué)-又松大學(xué)軟件外包研發(fā)中心。
本學(xué)位點(diǎn)目前擁有國家級、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個，國家級工程實(shí)踐教育中心2個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，省級研究生工作站35個，國際聯(lián)合合作實(shí)驗(yàn)室1個，蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個。專任教師52名，教授13名，副教授27名，有博士學(xué)位教師33名，其中中組部“QR”特聘專家2名，省特聘教授1名、省雙創(chuàng)人才1名、省級突出貢獻(xiàn)中青年專家1名，江蘇省“333工程培養(yǎng)對象”5名，其他包括院士、杰青、圖靈獎獲得者等在內(nèi)的名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授等20名。
近5年來，承擔(dān)國家863項(xiàng)目3項(xiàng)、國家自然科學(xué)杰出青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)（主持2項(xiàng)，參與2項(xiàng)）、面上（青年）項(xiàng)目49項(xiàng)，其他省部級項(xiàng)目50項(xiàng)，科研到帳總經(jīng)費(fèi)超過7470萬，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)達(dá)2277萬，獲省部級教學(xué)、科研獎3項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)登記153項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利39項(xiàng)。培養(yǎng)畢業(yè)碩士生123名。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
本學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)總體目標(biāo)是：以黨的教育方針為指導(dǎo)，根據(jù)國家重大發(fā)展需求，培養(yǎng)在信息技術(shù)及管理科學(xué)領(lǐng)域具有國際競爭力的“德﹑智﹑體﹑美”全面發(fā)展的高級科技﹑管理及教育等方面的創(chuàng)新型人才，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供人力資源及技術(shù)資源保證。
三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式
1．培養(yǎng)年限。碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。
2．培養(yǎng)方式。碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
一、專業(yè)領(lǐng)域簡介
本學(xué)科自1984 年建設(shè)至今，已成為江蘇省一級重點(diǎn)學(xué)科和江蘇省品牌專業(yè)。形成了“學(xué)士-碩士-博士-博士后”完整的人才培養(yǎng)體系。
本學(xué)位點(diǎn)目前擁有國家級、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1 個，國家級工程實(shí)踐教育中心2 個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1 個，省級工程實(shí)驗(yàn)室1個，全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，省級研究生工作站35個，國際聯(lián)合合作實(shí)驗(yàn)室1 個，蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3 個。
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專任教師50名，教授13名，副教授20名，有博士學(xué)位教師28名，其中國家杰出青年基金獲得者1名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1名，省“雙創(chuàng)人才”1名，省杰出青年基金獲得者1名，省級教學(xué)名師1名，江蘇省“333工程培養(yǎng)對象”1名，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象4人次，省“6大高峰人才”3人。其他包括院士、杰青、圖靈獎獲得者等在內(nèi)的名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授等10名。參與本領(lǐng)域工程碩士研究生教學(xué)與指導(dǎo)的行業(yè)教師25人。
近5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金杰出青年基金1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金1項(xiàng)，面上項(xiàng)目15項(xiàng)，省部級項(xiàng)目14項(xiàng)，科研到帳總經(jīng)費(fèi)超過4541萬，其中省部級以上縱向項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)2867萬，獲省部級教學(xué)、科研獎2項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)登記192項(xiàng)，受理申請發(fā)明專利100項(xiàng)。近5年來，培養(yǎng)畢業(yè)碩士生316人。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)適應(yīng)市場需要、德才兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)和工程管理人才。基本要求是：
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
2、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動向，具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有具有必要的從事軟、硬件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力，以及獨(dú)立從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織、開發(fā)和管理的能力。
3、掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。
四、課程設(shè)置與學(xué)分
課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?？倢W(xué)分不少于33學(xué)分。
一、專業(yè)領(lǐng)域簡介
本學(xué)科自上世紀(jì)90 年代成為計(jì)算機(jī)軟件與理論碩士授權(quán)點(diǎn)之后，2012 年、2013 年成為全國首批軟件工程一級學(xué)科博士/碩士授權(quán)點(diǎn)/博士后科研流動站，江蘇省一級重點(diǎn)學(xué)科。同時軟件工程本科專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)。本學(xué)科已形成了“學(xué)士-碩士-博士-博士后”完整的人才培養(yǎng)體系。2003 年與中創(chuàng)軟件工程有限公司聯(lián)合成立了蘇州大學(xué)-中創(chuàng)軟件工程學(xué)院；2010 年與韓國又松大學(xué)聯(lián)合建立了蘇州大學(xué)-又松大學(xué)軟件外包研發(fā)中心。
本學(xué)位點(diǎn)目前擁有國家級、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個，國家級工程實(shí)踐教育中心2個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，省級研究生工作站35個，國際聯(lián)合合作實(shí)驗(yàn)室1個，蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個。
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專任教師52名，教授13名，副教授25名，有博士學(xué)位教師33名，其中中組部“QR”特聘專家2名，省特聘教授1名，江蘇省“333工程培養(yǎng)對象”1名，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象1人。其他包括院士、杰青、圖靈獎獲得者等在內(nèi)的名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授等10名。參與本領(lǐng)域工程碩士研究生教學(xué)與指導(dǎo)的行業(yè)教師26人。
近5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，軍口863子項(xiàng)目4項(xiàng)，面上項(xiàng)目31項(xiàng)，省部級項(xiàng)目9項(xiàng)，科研到帳總經(jīng)費(fèi)超過3141萬，其中省部級以上縱向項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)2161萬，獲省部級教學(xué)、科研獎2項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)登記232項(xiàng)，受理申請發(fā)明專利80項(xiàng)。培養(yǎng)畢業(yè)碩士生174人。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)適應(yīng)市場需要、德才兼?zhèn)涞母邔哟螐?fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)和工程管理人才。基本要求是：
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
2、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動向，具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有具有必要的從事軟、硬件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力，以及獨(dú)立從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織、開發(fā)和管理的能力。
3、掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。
四、課程設(shè)置與學(xué)分
課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?？倢W(xué)分不少于33學(xué)分。

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