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西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生

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西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生專業(yè)

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西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生
考生編號 擬錄取專業(yè) 初試成績 復(fù)試成績 綜合總成績 備注
105891007004297  植物學(xué) 373 87 78 普通生
106111026070035  植物學(xué) 361 90 78 普通生
106111026070121  植物學(xué) 354 89 76 普通生
144301107000105  植物學(xué) 357 91 77 普通生
144301113000109  微生物學(xué) 344 93 76 普通生
106351325023034  細胞生物學(xué) 282 79 63 普通生
107301121003097  細胞生物學(xué) 340 87 74 普通生
144301103000202  細胞生物學(xué) 314 90 71 普通生
144301104000115  細胞生物學(xué) 314 83 69 普通生
144301192000050  細胞生物學(xué) 317 79 68 普通生
106351325023041  風(fēng)景園林學(xué) 303 79 66 普通生
106351325023042  風(fēng)景園林學(xué) 311 82 68 普通生
106351325023049  風(fēng)景園林學(xué) 346 75 71 普通生
106351325023053  風(fēng)景園林學(xué) 307 79 67 普通生
106351325023054  風(fēng)景園林學(xué) 373 84 77 普通生
106351325023056  風(fēng)景園林學(xué) 325 78 69 普通生
106351325023062  風(fēng)景園林學(xué) 345 82 73 普通生
106351325023067  風(fēng)景園林學(xué) 351 78 73 普通生
106351325023078  風(fēng)景園林學(xué) 342 82 72 普通生
106351325023080  果樹學(xué) 328 88 72 普通生
106351325023081  果樹學(xué) 354 87 76 普通生
106351325023082  果樹學(xué) 350 87 75 普通生
106351325023083  果樹學(xué) 342 78 71 普通生
106351325023088  果樹學(xué) 391 78 78 普通生
106351325023089  果樹學(xué) 381 68 74 普通生
106351325023098  果樹學(xué) 347 89 75 普通生
106351325023105  果樹學(xué) 389 85 80 普通生
106351325023110  果樹學(xué) 351 72 71 普通生
106351325023116  果樹學(xué) 347 80 72 普通生
106351325023127  果樹學(xué) 347 80 73 普通生
106351325023130  果樹學(xué) 362 82 75 普通生
106351325023131  果樹學(xué) 404 86 82 普通生
106351325023134  果樹學(xué) 358 86 76 普通生
106351325023139  果樹學(xué) 327 87 72 普通生
106351325023143  蔬菜學(xué) 340 84 73 普通生
106351325023148  蔬菜學(xué) 370 87 78 普通生
106351325023149  蔬菜學(xué) 363 78 74 普通生
106351325023151  蔬菜學(xué) 348 80 73 普通生
106351325023156  蔬菜學(xué) 379 73 75 普通生
106351325023159  蔬菜學(xué) 337 86 73 普通生
106351325023161  蔬菜學(xué) 391 81 79 普通生
106351325023164  蔬菜學(xué) 367 73 73 普通生
106351325023166  蔬菜學(xué) 391 84 80 普通生
106351325023173  蔬菜學(xué) 322 81 69 普通生
106351325023175  蔬菜學(xué) 345 79 72 普通生
106351325023178  蔬菜學(xué) 339 82 72 普通生
106351325023182  觀賞園藝學(xué) 365 87 77 普通生
106351325023188  觀賞園藝學(xué) 375 85 78 普通生
106351325023192  觀賞園藝學(xué) 381 88 80 普通生
106351325023194  觀賞園藝學(xué) 348 86 75 普通生
106351325023195  觀賞園藝學(xué) 330 88 73    普通生
106351325023196  觀賞園藝學(xué) 345 79 72 普通生
106351325023198  觀賞園藝學(xué) 356 84 75 普通生
106351325023202  觀賞園藝學(xué) 331 83 71 普通生
106351325023204  觀賞園藝學(xué) 340 84 73 普通生
106351325023213  觀賞園藝學(xué) 323 86 71 普通生
103071210407770  農(nóng)藝與種業(yè) 318 81 69 普通生
103351000911040  農(nóng)藝與種業(yè) 325 90 72 普通生
103351000911428  農(nóng)藝與種業(yè) 320 82 69 普通生
105041210535330  農(nóng)藝與種業(yè) 327 87 72 普通生
105041210535487  農(nóng)藝與種業(yè) 300 82 67 普通生
105041210535573  農(nóng)藝與種業(yè) 342 86 74 普通生
106261095100290  農(nóng)藝與種業(yè) 304 86 68 普通生
106351324022873  農(nóng)藝與種業(yè) 345 84 74 普通生
106351325023118  農(nóng)藝與種業(yè) 323 83 70 普通生
106351325023119  農(nóng)藝與種業(yè) 295 79 65 普通生
106351325023123  農(nóng)藝與種業(yè) 313 82 68 普通生
106351325023171  農(nóng)藝與種業(yè) 329 84 71 普通生
106351325023185  農(nóng)藝與種業(yè) 293 82 66 科技小院
106351325023208  農(nóng)藝與種業(yè) 321 78 68 普通生
106351325023220  農(nóng)藝與種業(yè) 300 77 65 普通生
106351325023223  農(nóng)藝與種業(yè) 298 84 67 普通生
106351325023224  農(nóng)藝與種業(yè) 316 73 66 普通生
106351325023225  農(nóng)藝與種業(yè) 290 84 66 普通生
106351325023227  農(nóng)藝與種業(yè) 342 78 71 科技小院
106351325023228  農(nóng)藝與種業(yè) 343 78 72 普通生
106351325023231  農(nóng)藝與種業(yè) 316 83 69 普通生
106351325023232  農(nóng)藝與種業(yè) 304 84 68 普通生
106351325023246  風(fēng)景園林 412 86 83 普通生
106351325023247  風(fēng)景園林 386 80 78 普通生
106351325023248  風(fēng)景園林 357 83 75 普通生
106351325023250  風(fēng)景園林 359 79 74 普通生
106351325023251  風(fēng)景園林 361 82 75 普通生
106351325023253  風(fēng)景園林 362 81 75 普通生
106351325023255  風(fēng)景園林 389 83 79 普通生
106351325023257  風(fēng)景園林 365 86 77 普通生
106351325023259  風(fēng)景園林 366 75 74 普通生
106351325023262  風(fēng)景園林 362 78 74 普通生
106351325023269  風(fēng)景園林 372 79 76 普通生
106351325023277  風(fēng)景園林 381 86 79 普通生
106351325023278  風(fēng)景園林 354 80 73 普通生
106351325023281  風(fēng)景園林 406 82 81 普通生
106351325023286  風(fēng)景園林 366 75 74 普通生
106351325023288  風(fēng)景園林 366 81 75 普通生
106351325023298  風(fēng)景園林 358 77 73 普通生
106351325023300  風(fēng)景園林 374 81 77 普通生
106351325023301  風(fēng)景園林 356 77 73 普通生
106351325023324  風(fēng)景園林 352 84 75 普通生
106351325023333  風(fēng)景園林 358 84 75 普通生
106351325023340  風(fēng)景園林 394 82 80 普通生
106351325023348  風(fēng)景園林 350 85 75 普通生
106351325023352  風(fēng)景園林 362 81 75 普通生
106351325023354  風(fēng)景園林 369 81 76 普通生
106351325023359  風(fēng)景園林 376 82 77 普通生
106351325023372  風(fēng)景園林 383 77 77 普通生
106351325023373  風(fēng)景園林 392 77 78 普通生
106351325023391  風(fēng)景園林 387 84 79 普通生
106351325023404  風(fēng)景園林 386 77 77 普通生
106351325023407  風(fēng)景園林 353 85 75 普通生
106351325023441  風(fēng)景園林 373 80 76 普通生
106351325023442  風(fēng)景園林 357 80 74 普通生
106351325023447  風(fēng)景園林 379 77 76 普通生
106351325023451  風(fēng)景園林 386 76 77 普通生
106351325023452  風(fēng)景園林 392 79 79 普通生
106351325023456  風(fēng)景園林 379 78 76 普通生
106351325023457  風(fēng)景園林 374 73 74 普通生
106351325023461  風(fēng)景園林 358 81 74 普通生
106351325023477  風(fēng)景園林 367 81 76 普通生
106351325023487  風(fēng)景園林 361 79 74 普通生
106351325023492  風(fēng)景園林 369 76 74 普通生
106351325023497  風(fēng)景園林 378 79 77 普通生
106351325023526  風(fēng)景園林 374 76 75 普通生
106351325023527  風(fēng)景園林 388 85 80 普通生

一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
01 蔬菜栽培生理與生化代謝 研究蔬菜栽培(包括逆境等)的生理規(guī)律及其調(diào)控;設(shè)施規(guī)劃設(shè)計與栽培控制技術(shù);食用菌工廠化栽培及生理特性。蔬菜產(chǎn)品品質(zhì)形成、次生代謝與調(diào)控和逆境適應(yīng)的分子機制,以及蔬菜中生物活性物質(zhì)的分析利用。 張盛林、羅慶熙、劉朝貴、王啟軍
02 蔬菜遺傳育種與生物技術(shù) 研究蔬菜資源特點、方法和分類;蔬菜主要性狀遺傳規(guī)律和特點;生物技術(shù)在蔬菜育種上的應(yīng)用。蔬菜種子生理生化和生命規(guī)律,蔬菜種子生產(chǎn)、加工、貯藏、處理的技術(shù)方法與機理。 宋明、李成瓊、湯青林、宋洪元、司軍、任雪松
03 蔬菜發(fā)育生物學(xué)與分子調(diào)控 研究蔬菜重要生物學(xué)性狀(例如抽薹開花、授粉受精、單性結(jié)實、器官形態(tài)發(fā)生)發(fā)育遺傳特性與細胞命運;分離、克隆與發(fā)育特定事件相關(guān)基因,研究其表達調(diào)控規(guī)律和分子行為以及生物學(xué)功能。 宋明、湯青林、王志敏、高啟國
04 蔬菜分子生物學(xué)與基因工程 發(fā)掘重要功能基因、研究相關(guān)因子的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、進行基因工程研究;分子設(shè)計與分子標(biāo)記輔助育種,創(chuàng)制優(yōu)異的蔬菜新種質(zhì);研究蔬菜作物化學(xué)調(diào)控及其分子機理。 張興國(博導(dǎo))、宋洪元、王啟軍、高啟國
05 設(shè)施園藝 研究各種園藝設(shè)施的類型、結(jié)構(gòu)和性能及在生產(chǎn)中的應(yīng)用;園藝設(shè)施內(nèi)的環(huán)境特點及其調(diào)控技術(shù);園藝基地和設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計。 羅慶熙
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準):
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的蔬菜學(xué)高級專門人才。要求學(xué)生掌握蔬菜學(xué)堅實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的技能。了解所從事研究方向的國內(nèi)外動態(tài)。能熟練地使用計算機。能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并能撰寫論文摘要。具有獨立擔(dān)負蔬菜學(xué)科的教學(xué)、科研、推廣及相應(yīng)行政管理等工作的能力。
 
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年。
應(yīng)修學(xué)分:    30學(xué)分(各學(xué)科自定)
其中     必修20學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
選修不低于10學(xué)分
 
學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 觀賞植物生物技術(shù)與遺傳育種 將細胞工程、基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)與傳統(tǒng)的花卉植物遺傳育種研究相結(jié)合,培育花卉新品種、新材料,加快花卉育種進程。 李名揚(博導(dǎo))
郭余龍
李先源
2 觀賞植物培育與生理 研究花卉栽培、采后的生理生化與生態(tài)環(huán)境條件的關(guān)系,為花卉優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培及采后的有效處理及產(chǎn)品包裝等提供理論支撐。 李 凌 陳 林
王力超 陸萬香
3 觀光園藝規(guī)劃 研究花卉在園林綠化、人們生產(chǎn)生活等領(lǐng)域的應(yīng)用途徑,應(yīng)用價值以及規(guī)劃原理,規(guī)劃技術(shù)、花卉生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略等。 秦 華(博導(dǎo))張建林
周建華
  植物觀賞性狀發(fā)育與調(diào)控   眭順照 李志能
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準):
    培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的果樹學(xué)高級專門人才。要求學(xué)生掌握果樹學(xué)堅實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的技能。了解所從事研究方向的國內(nèi)外動態(tài)。能熟練地使用計算機。能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并能撰寫論文摘要。具有獨立擔(dān)負果樹學(xué)科的教學(xué)、科研、推廣及相應(yīng)行政管理等工作的能力。
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。
應(yīng)修學(xué)分:   27學(xué)分(各學(xué)科自定)
其中     必修: 21  學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
選修不低于: 6 學(xué)分
 
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
01 園林植物資源與培育 園林植物資源的引種馴化、生長發(fā)育規(guī)律與繁殖、遺傳育種理論與技術(shù),園林植物的栽培與養(yǎng)護管理技術(shù)。 李名揚 (博導(dǎo))
李   凌
吳中軍
02 園林植物造景設(shè)計與景觀規(guī)劃 園林植物造景設(shè)計的理論與技術(shù),景觀生態(tài)規(guī)劃及其與風(fēng)景園林關(guān)聯(lián)性研究 秦 華 (博導(dǎo))
李先源
03 風(fēng)景園林與規(guī)劃設(shè)計 園林規(guī)劃設(shè)計歷史、理論與方法研究,培養(yǎng)解決城市園林綠地中人、場地、景觀間的矛盾和協(xié)調(diào)各景觀要素之間關(guān)系的能力。 張建林
周建華
劉  磊
陳教斌
04 風(fēng)景園林生態(tài) 城市環(huán)境基本特征及其與園林植物間關(guān)系、園林植物群落的功能和評價研究,山地景觀生態(tài)分析。 王海洋
陳  紅
劉奕清
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準):
 
1、 具有風(fēng)景園林學(xué)扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,了解本學(xué)科的發(fā)展方向和國內(nèi)外研究的動態(tài)。
2、具有較強的獨立獲取知識和信息的能力。
3、文字、圖表以及口頭表達能力強。
4、能熟練地運用計算機、信息技術(shù)及其它先進的儀器設(shè)備從事科學(xué)研究。
5、知識面寬廣,有良好的人文素質(zhì)修養(yǎng)。
6、掌握一門外國語,能較熟練地閱讀專業(yè)書刊、撰寫科研論文。7、具有獨立從事風(fēng)景園林學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的能力。
8、具有扎實、熟練的專業(yè)技能,較強的適應(yīng)性。 
 
學(xué)制: 2~4年,基本學(xué)習(xí)年限為 3年。
應(yīng)修學(xué)分:    32學(xué)分
其中     必修 24  學(xué)分,規(guī)劃設(shè)計類、園林植物與生態(tài)類各24學(xué)分;(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
   選修 8  學(xué)分以上。
 
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 植物細胞工程 植物細胞培養(yǎng)、細胞突變體篩選、細胞誘變育種、細胞遺傳操作等現(xiàn)代生物技術(shù)與常規(guī)遺傳育種相結(jié)合,培育園藝作物新品種(新材料),建立新技術(shù)。  
 2、 細胞遺傳 研究細胞染色體的特征、突變和遺傳規(guī)律。重點對家蠶和果樹的染色體組型、分子連鎖圖與經(jīng)典遺傳圖譜的整合以及基因定位等進行研究。  
3 分子與細胞生物學(xué) 研究基因?qū)毎顒诱{(diào)控以及各種細胞結(jié)構(gòu)的形成和功能的執(zhí)行,研究基因表達調(diào)控和蛋白質(zhì)修飾、細胞膜物質(zhì)運輸、細胞運動的分子基礎(chǔ)及細胞信號傳導(dǎo)。  
4 胚胎工程 從分子、細胞、個體不同層次研究哺乳動物配子生成與受精、胚胎發(fā)育、生殖發(fā)生、繁殖周期調(diào)控的基本原理,著重開展活體采卵、腔前卵母細胞的開發(fā)利用、顯微單精子注射受精、克隆動物生產(chǎn)、孤雌生殖、哺乳動物嵌合體、性別控制、干細胞工程、動物轉(zhuǎn)基因特別是重要藥用蛋白生物反應(yīng)器等胚胎工程新技術(shù)的研究。  
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準):
在細胞生物學(xué)方面具有扎實的理論基礎(chǔ),較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識和熟練的操作技能,以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù),了解細胞生物學(xué)發(fā)展的前沿,具有較強的科研能力、創(chuàng)新能力及實踐能力,能熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并撰寫相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文,掌握計算機應(yīng)用技術(shù),可以獨立擔(dān)負細胞生物學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)與推廣等工作。
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。
應(yīng)修學(xué)分:    27學(xué)分
其中     必修: 21  學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
選修不低于: 6  學(xué)分
 
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 植物保護生物學(xué) 重點研究中國西南部珍稀瀕危植物保護生物學(xué),特別是多學(xué)科綜合研究瀕危植物的致瀕機理以及就地保護、遷地保護措施和信息
系統(tǒng)。
 
2 植物系統(tǒng)進化 重點研究中國,特別是中國西西南部豐富的植物的分類、分布及經(jīng)濟價值;利用宏觀及微觀證據(jù)研究植物的系統(tǒng)發(fā)育與進化關(guān)系。   
3 植物生物學(xué)與生物技術(shù) 重點培養(yǎng)研究生掌握細胞組織培養(yǎng)、遺傳轉(zhuǎn)化、DNA分離純化、PCR擴增及分析等植物生物技術(shù)以及植物顯微技術(shù)與植物生化技術(shù);掌握植物生殖生物學(xué)原理及其應(yīng)用,能從事這方面的研究與教學(xué)。  
4 植物分子生物學(xué) 以植物基因工程和植物細胞工程為核心,研究外源基因在植物細胞中的轉(zhuǎn)移、整合和表達機理,探討植物細胞在離體培養(yǎng)下的遺傳變異和代謝。
 
 
5 植物生理生化 進行作物、藥用植物有效成分的代謝生理、分析檢測方法、分離純化工藝、藥理學(xué)實驗?zāi)P偷难芯浚紊x關(guān)鍵酶的基因克隆和表達等研究。  
6 資源植物學(xué) 資源植物的分類、引種馴化,有用物質(zhì)的性質(zhì)、形成、積累和轉(zhuǎn)化規(guī)律及其提取和加工工藝,地區(qū)資源植物的綜合利用。  
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準):
植物學(xué)專業(yè)碩士研究生在政治上必須熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨和政府的現(xiàn)行政策,遵紀守法,堅持黨的教育方針,德、智、體全面發(fā)展;本專業(yè)碩士研究生必須系統(tǒng)、全面地掌握植物學(xué)及其主要相關(guān)學(xué)科的理論知識與實驗技能,熟悉所學(xué)領(lǐng)域的國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài),熟練掌握和應(yīng)用一門外語查閱本專業(yè)的文獻資料,正確撰寫論文外文摘要,并能用外語進行學(xué)術(shù)交流。本專業(yè)畢業(yè)研究生應(yīng)成為適應(yīng)師范、農(nóng)、林、園藝、制藥等方面的教學(xué)、科研、管理及產(chǎn)品開發(fā)等的高級專門人才。
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。
應(yīng)修學(xué)分:    32學(xué)分
其中  必修: 24  學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 8  學(xué)分
 
學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 微生物基因工程 利用一定的技術(shù)將目標(biāo)基因?qū)胛⑸镏?,研究其對重組菌株性狀的影響。利用該方法可以進行基因功能分析及獲得所需性狀的重組菌株。  
2 農(nóng)用抗生素及生防微生物 研究微生物次生代謝產(chǎn)物對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響,生防微生物的基礎(chǔ)研究及開發(fā)。為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供更為安全、可靠的生物農(nóng)藥,并減少對環(huán)境的污染。  
3 藥物微生物功能基因組學(xué)與新型藥物篩選 圍繞藥用微生物的功能基因組研究,篩選藥物作用靶標(biāo),構(gòu)建新的化合物庫,開展藥物相關(guān)的研究與開發(fā)。  
4 微生物與植物營養(yǎng) 研究菌根與菌劑、根際微生物、微生物與植物營養(yǎng)的關(guān)系。  
5 微生物分子生化與次生代謝 主要研究微生物參與不同生物化學(xué)及次生代謝途徑的基因簇,通過對這些基因的克隆分析,確定關(guān)鍵基因,進而提高整套基因共同作用產(chǎn)物的生物學(xué)效能。  
6 食品微生物 研究與食品有關(guān)的微生物的生物學(xué)特性,利用有益微生物發(fā)酵生產(chǎn)食品,對有害微生物進行控制,保證食品的安全性,保障人民健康。  
7 微生物基因組學(xué) 主要采用功能基因組學(xué)的研究方法,對人類健康、工農(nóng)業(yè)等具有重要影響的微生物進行整體性研究,獲得對這類微生物全景式認識。  
8 動物微生物學(xué) 主要開展動物微生物的分離鑒定和生物學(xué)特性、功能基因的克隆與工程菌株的構(gòu)建、微生物酶制劑、微生態(tài)制劑、微生物源抗菌抗病毒活性物質(zhì)等研究,為飼料工業(yè)和動物安全生產(chǎn)提供優(yōu)良菌株和微生物源制劑。  
9 藥物微生物功能基因組學(xué)與新型藥物篩選 圍繞藥用微生物的功能基因組研究,篩選藥物作用靶標(biāo),構(gòu)建新的化合物庫,開展藥物相關(guān)的研究與開發(fā)。  
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準):
 
掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和相應(yīng)的技能方法,掌握一門外國語和能熟練使用計算機,具有從事科研、教學(xué)和管理工作的能力。
身心健康。
 
 
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。
應(yīng)修學(xué)分:   33學(xué)分(各學(xué)科自定)
其中     必修: 23 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
選修不低于: 10  學(xué)分
 

全日制風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,具有特定的職業(yè)背景,主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門人才。
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者,應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng),具備與團隊合作承擔(dān)風(fēng)景園林規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、保護和管理工作的能力,在西南山地特色風(fēng)景園林的技術(shù)運用有一定特長。其基本要求為:
(一)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有高尚的學(xué)術(shù)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
(二)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)尊重科學(xué)、敬畏自然、關(guān)愛環(huán)境,具有探究風(fēng)景園林相關(guān)問題的熱情和興趣,具備扎實的風(fēng)景園林理論基礎(chǔ)和嫻熟的風(fēng)景園林實踐能力,良好的團隊協(xié)作和多專業(yè)協(xié)同精神以及積極的創(chuàng)新意識。
(三)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)具有正確的職業(yè)價值觀;具有良好的職業(yè)操守;具備強烈的職業(yè)使命感和社會責(zé)任感。
二、招生對象
招生對象主要為風(fēng)景園林、園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、觀賞園藝、環(huán)境設(shè)計等相關(guān)專業(yè),具有國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生或具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷人員。
三、學(xué)習(xí)方式年限
     本專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為3年。采用全日制學(xué)習(xí)方式。
四、課程設(shè)置、學(xué)分及考核方式
攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的研究生須完成以下課程的學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié),總學(xué)分應(yīng)不少于30學(xué)分。其中,學(xué)位必修課程19學(xué)分,選修課課程不少于5學(xué)分,由指導(dǎo)教師和研究生根據(jù)領(lǐng)域特長、實踐內(nèi)容或和工作需要等共同確定。實習(xí)實踐6學(xué)分。開題報告在第3學(xué)期進行,不計學(xué)分,按領(lǐng)域分組組織開題小組進行。課程學(xué)習(xí)在校內(nèi)完成;實習(xí)實踐在實踐基地完成。
風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計
課程類型 課程編號 課程門類 課程名稱 開課學(xué)期 學(xué)時 學(xué)分 開課單位 考核方式 是否學(xué)位課
公共基礎(chǔ) 11095300001 外國語 第一外國語 1 72 4 外國語學(xué)院 考試
11020000003 政治理論 自然辯證法概論 1 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試
11020000002 中國特色社會主義理論與實踐研究 1 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
專業(yè)基礎(chǔ)(必修) 11095300003 風(fēng)景園林歷史與理論 風(fēng)景園林歷史 1 36 2 園藝園林學(xué)院 課程論文
11095300017 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計一 1 18+30(實踐) 2 園藝園林學(xué)院 設(shè)計作業(yè)
11095300018 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計二 2 36+30(實踐) 3 園藝園林學(xué)院 設(shè)計作業(yè)
11095300019 生態(tài)學(xué)類 生態(tài)修復(fù)理論與技術(shù) 2 36 2 園藝園林學(xué)院
實踐單位
 
11095300006 園林植物類 園林植物資源與應(yīng)用 2 18+30(實踐) 2 園藝園林學(xué)院 課程論文
11095300007 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 風(fēng)景園林工程與技術(shù) 1 36 2 園藝園林學(xué)院實踐單位  
專業(yè)選修
 
 
11095300008 行業(yè)領(lǐng)域前沿 風(fēng)景園林科技專題 1 18 1 園藝園林學(xué)院 課程論文  
11095300010 風(fēng)景園林研究方法 2 36 2 園藝園林學(xué)院    
11095300011 風(fēng)景園林政策法規(guī)與經(jīng)營管理類 行業(yè)法規(guī)與管理 2 18 1 園藝園林學(xué)院實踐單位    
11095300012 園林植物類 園林植物造景設(shè)計 1 36 2 園藝園林學(xué)院    
11095300013 生態(tài)學(xué)類 生物多樣性保護專題 2 18 1 園藝園林學(xué)院    
11095300014 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃專題 2 18 1 園藝園林學(xué)院    
11095300015 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 風(fēng)景園林工程材料評析 2 36 2 園藝園林學(xué)院
實踐單位
   
11095300016 風(fēng)景園林信息技術(shù)類 地理信息系統(tǒng)技術(shù) 2 18 1 園藝園林學(xué)院    
必修
環(huán)節(jié)
開題報告 2 由校內(nèi)導(dǎo)師與實踐基地合作導(dǎo)師共同指導(dǎo)下完成選題,公開答辯,5-7人組成的答辯小組審核。  
實習(xí)實踐 3-4 6 實踐要求不少于10個月,完成實踐報告,由基地導(dǎo)師考核  
同等學(xué)力/跨專業(yè)補修課程 1152 樹木栽培與養(yǎng)護 1          
1153 園林規(guī)劃設(shè)計 1          
1154 園林工程 1          
 
 
 
園林植物與生態(tài)
課程類型 課程編號 課程門類 課程名稱 開課學(xué)期 學(xué)時 學(xué)分 開課單位 考核方式 是否學(xué)位課
公共基礎(chǔ) 11095300001 外國語 第一外國語 1 72 4 外國語學(xué)院 考試
11020000003 政治理論 自然辯證法 1 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
11020000002 中國特色社會主義理論與實踐研究 1 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
專業(yè)基礎(chǔ)(必修) 11095300003 風(fēng)景園林歷史與理論 風(fēng)景園林歷史 1 36 2 園藝園林學(xué)院 課程論文
11095300020 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 園林植物景觀規(guī)劃與設(shè)計 1 36+30(實踐) 3 園藝園林學(xué)院 設(shè)計作業(yè)
11095300019 生態(tài)學(xué)類 生態(tài)修復(fù)理論與技術(shù) 2 36 2 園藝園林學(xué)院  
11095300006 園林植物類 園林植物資源與應(yīng)用 2 18+30(實踐) 2 園藝園林學(xué)院 課程論文
11095300021 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 園林植物種植與養(yǎng)護技術(shù) 1 36 2 園藝園林學(xué)院、
實踐單位
 
11095300022 園林植物類 園林植物育種 1 36 2 園藝園林學(xué)院  
專業(yè)選修
 
 
11095300008 行業(yè)領(lǐng)域前沿 風(fēng)景園林科技專題 1 18 1 園藝園林學(xué)院 課程論文  
11095300010 風(fēng)景園林研究方法 2 36 2 園藝園林學(xué)院    
  11095300011 風(fēng)景園林政策法規(guī)與經(jīng)營管理類 行業(yè)法規(guī)與管理 2 18 1 園藝園林學(xué)院實踐單位    
11095300023 園林植物類 園林植物繁殖與生產(chǎn)技術(shù) 2 36 2 園藝園林學(xué)院    
11095300014 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃專題 2 18 1 園藝園林學(xué)院    
11095300005 生態(tài)學(xué)類 生態(tài)工程技術(shù) 2 18 1 園藝園林學(xué)院    
11095300016 風(fēng)景園林信息技術(shù)類 地理信息系統(tǒng)技術(shù) 2 18 1 園藝園林學(xué)院    
11095300015 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 風(fēng)景園林工程材料評析 2 36 2 園藝園林學(xué)院
實踐單位
   
必修
環(huán)節(jié)
  開題報告 2 由校內(nèi)導(dǎo)師與實踐基地合作導(dǎo)師共同指導(dǎo)下完成選題,公開答辯,5-7人組成的答辯小組審核。  
  實習(xí)實踐 3-4 6 實踐要求不少于10個月,完成實踐報告,由基地導(dǎo)師考核  
同等學(xué)力/跨專業(yè)補修課程 1152 樹木栽培與養(yǎng)護 1          
1155 園林生態(tài)學(xué) 1          
1156 園林植物遺傳育種 1          
 
 
、培養(yǎng)方式及方法
1.培養(yǎng)方式
① 風(fēng)景園林碩士培養(yǎng)由課程學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐、學(xué)位論文三個主要環(huán)節(jié)組成。
② 采取案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)方法,注重理論聯(lián)系實際,重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
③ 強調(diào)實踐教學(xué),采取雙導(dǎo)師培養(yǎng)制度,鼓勵與風(fēng)景園林企事業(yè)單位開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)。
2.實踐能力的培養(yǎng)
①實踐能力培養(yǎng)包括校內(nèi)培養(yǎng)和校外實踐兩種途徑。
校內(nèi)實踐能力培養(yǎng)以西南大學(xué)園林景觀規(guī)劃設(shè)計研究院、重慶市花卉工程中心等平臺為中心。
校外實踐能力培養(yǎng)以重慶市風(fēng)景園林規(guī)劃研究院、重慶市風(fēng)景園林科學(xué)研究院、重慶華宇園林股份有限公司等平臺為中心。
②校外實習(xí)實踐活動時間要求。
在第1學(xué)年假期與第2學(xué)年進行,時間要求不少于10個月。
③ 實習(xí)實踐方式與考核
根據(jù)研究生專業(yè)特長與意愿,由雙導(dǎo)師共同確定實習(xí)實踐具體內(nèi)容,并結(jié)合學(xué)位論文完成實踐工作。實踐活動日常工作具體由實踐基地負責(zé)。
專業(yè)碩士研究生在完成實習(xí)實踐任務(wù)后,分別撰寫實習(xí)實踐工作總結(jié)報告與實踐技術(shù)研究報告。
實習(xí)實踐考核由合作指導(dǎo)教師評價考核,實踐基地所在單位審核。
第四學(xué)期結(jié)束前進行實踐考核。
、學(xué)位(畢業(yè))論文與論文答辯
1.學(xué)位論文選題與開題報告
①學(xué)位論文選題的內(nèi)容要求:
與風(fēng)景園林相關(guān),具有技術(shù)推廣與應(yīng)用價值,與實踐緊密聯(lián)系。
②學(xué)位論文形式:
學(xué)位論文形式包括規(guī)劃設(shè)計實踐報告、調(diào)查與評價報告、研究報告等。
③開題報告:
開題報告安排在第3學(xué)期進行,根據(jù)研究生專業(yè)特長與意愿,由校內(nèi)導(dǎo)師與實踐基地合作導(dǎo)師共同指導(dǎo)下完成選題。培養(yǎng)單位根據(jù)領(lǐng)域方向組成開題報告考核小組。
 A. 考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)位點負責(zé)人負責(zé),組成包括領(lǐng)域方向負責(zé)人、導(dǎo)師代表等在內(nèi)的考核小組,小組成員不少于3-5人,其中不少于1人為校外合作指導(dǎo)教師。
 B.對論文的選題意義、技術(shù)路線、研究方法與內(nèi)容等進行指導(dǎo)評價。
 C.研究生完成相關(guān)的選題報告。
2.論文進展檢查
    在第4學(xué)期中期檢查論文進展情況,由雙導(dǎo)師共同負責(zé)。
3.論文完成方式
在實踐基地,結(jié)合實踐內(nèi)容,在雙導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成。
4.學(xué)位(畢業(yè))論文要求
① 畢業(yè)論文必須是一篇系統(tǒng)完整的學(xué)位論文;一般不應(yīng)少于3萬字;
② 技術(shù)規(guī)范要求:
自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆,引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源;獨立完成論文,在準備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤,所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范,沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文;對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密,關(guān)鍵詞得當(dāng);語言精練,語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范,錯別字、標(biāo)點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三(按排版篇幅計)。
按學(xué)校要求,在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學(xué)位論文首頁。
具體格式按照《西南大學(xué)博士碩士學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
5.論文評閱與答辯
① 論文答辯申請
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文,可以申請參加答辯。
② 學(xué)位論文評閱
碩士研究生提交論文,由學(xué)院統(tǒng)一組織查重審核。查重修改后,論文提交學(xué)院,由學(xué)院統(tǒng)一組織參加論文評閱。
 ③論文答辯
 論文答辯安排在第6學(xué)期5月最后一周內(nèi)進行。論文答辯在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)位點負責(zé)人負責(zé),根據(jù)領(lǐng)域方向組成3-5個答辯委員會。
 A. 各答辯委員會由5位專家組成,其中不少于2人為校外專家。
 B.答辯委員會對論文的選題意義、技術(shù)路線、研究結(jié)果等進行評價。
 C.答辯結(jié)果報學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審核。
 
 
七、學(xué)位授予與畢業(yè)
1.畢業(yè)條件
在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文并通過答辯,經(jīng)審查合格者,準予畢業(yè)。
專業(yè)碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀,經(jīng)本人申請,指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意,報研究生院批準,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè),但在校時間不得少于二年。
2.學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,按規(guī)定完成學(xué)位論文并通過學(xué)位論文答辯的研究生,由校學(xué)位評定委員會審核批準授予風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
 
學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工104人,其中國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,國務(wù)院政府特殊津貼專家3人,省部級專家2人,重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人,教授、研究員17人,副教授、副研究員32人,講師等中級職稱32人;具有博士、碩士學(xué)位的有91人,占64.3%。教師系列人員76人,占75.2%。學(xué)院科研工作取得顯著進展,近十年來共獲得科研項目952項,其中縱向科研項目299 項(863計劃、973項目、自然科學(xué)基金、省級項目等),總經(jīng)費6431.6萬元,橫向科研項目663項,總經(jīng)費13519萬元;出版發(fā)表各級各類科研論文1076篇,出版專著、教材及科普讀物77冊,獲省部級以上科研成果17項,培育品種12個,發(fā)明專利12項。近五年,教師園林規(guī)劃設(shè)計作品獲國家、省部級獎12項,指導(dǎo)專業(yè)學(xué)生參加各類競賽獲獎32項。 西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的聯(lián)系方式
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