西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生
專業(yè)課資料
西南大學(xué) | 優(yōu)惠價 | 原價 | 選擇 |
---|---|---|---|
西南大學(xué)風(fēng)景園林專碩復(fù)習(xí)資料 | ¥369 | ¥469 | |
加入購物車立即購買 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 園藝園林學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準備報考西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生。
強烈建議各位準備考西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生的同學(xué)準備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
2021考研西南大學(xué)園藝園林學(xué)院擬錄取研究生名單公示
考生編號 | 擬錄取專業(yè) | 初試成績 | 復(fù)試成績 | 綜合總成績 | 備注 |
105891007004297 | 植物學(xué) | 373 | 87 | 78 | 普通生 |
106111026070035 | 植物學(xué) | 361 | 90 | 78 | 普通生 |
106111026070121 | 植物學(xué) | 354 | 89 | 76 | 普通生 |
144301107000105 | 植物學(xué) | 357 | 91 | 77 | 普通生 |
144301113000109 | 微生物學(xué) | 344 | 93 | 76 | 普通生 |
106351325023034 | 細胞生物學(xué) | 282 | 79 | 63 | 普通生 |
107301121003097 | 細胞生物學(xué) | 340 | 87 | 74 | 普通生 |
144301103000202 | 細胞生物學(xué) | 314 | 90 | 71 | 普通生 |
144301104000115 | 細胞生物學(xué) | 314 | 83 | 69 | 普通生 |
144301192000050 | 細胞生物學(xué) | 317 | 79 | 68 | 普通生 |
106351325023041 | 風(fēng)景園林學(xué) | 303 | 79 | 66 | 普通生 |
106351325023042 | 風(fēng)景園林學(xué) | 311 | 82 | 68 | 普通生 |
106351325023049 | 風(fēng)景園林學(xué) | 346 | 75 | 71 | 普通生 |
106351325023053 | 風(fēng)景園林學(xué) | 307 | 79 | 67 | 普通生 |
106351325023054 | 風(fēng)景園林學(xué) | 373 | 84 | 77 | 普通生 |
106351325023056 | 風(fēng)景園林學(xué) | 325 | 78 | 69 | 普通生 |
106351325023062 | 風(fēng)景園林學(xué) | 345 | 82 | 73 | 普通生 |
106351325023067 | 風(fēng)景園林學(xué) | 351 | 78 | 73 | 普通生 |
106351325023078 | 風(fēng)景園林學(xué) | 342 | 82 | 72 | 普通生 |
106351325023080 | 果樹學(xué) | 328 | 88 | 72 | 普通生 |
106351325023081 | 果樹學(xué) | 354 | 87 | 76 | 普通生 |
106351325023082 | 果樹學(xué) | 350 | 87 | 75 | 普通生 |
106351325023083 | 果樹學(xué) | 342 | 78 | 71 | 普通生 |
106351325023088 | 果樹學(xué) | 391 | 78 | 78 | 普通生 |
106351325023089 | 果樹學(xué) | 381 | 68 | 74 | 普通生 |
106351325023098 | 果樹學(xué) | 347 | 89 | 75 | 普通生 |
106351325023105 | 果樹學(xué) | 389 | 85 | 80 | 普通生 |
106351325023110 | 果樹學(xué) | 351 | 72 | 71 | 普通生 |
106351325023116 | 果樹學(xué) | 347 | 80 | 72 | 普通生 |
106351325023127 | 果樹學(xué) | 347 | 80 | 73 | 普通生 |
106351325023130 | 果樹學(xué) | 362 | 82 | 75 | 普通生 |
106351325023131 | 果樹學(xué) | 404 | 86 | 82 | 普通生 |
106351325023134 | 果樹學(xué) | 358 | 86 | 76 | 普通生 |
106351325023139 | 果樹學(xué) | 327 | 87 | 72 | 普通生 |
106351325023143 | 蔬菜學(xué) | 340 | 84 | 73 | 普通生 |
106351325023148 | 蔬菜學(xué) | 370 | 87 | 78 | 普通生 |
106351325023149 | 蔬菜學(xué) | 363 | 78 | 74 | 普通生 |
106351325023151 | 蔬菜學(xué) | 348 | 80 | 73 | 普通生 |
106351325023156 | 蔬菜學(xué) | 379 | 73 | 75 | 普通生 |
106351325023159 | 蔬菜學(xué) | 337 | 86 | 73 | 普通生 |
106351325023161 | 蔬菜學(xué) | 391 | 81 | 79 | 普通生 |
106351325023164 | 蔬菜學(xué) | 367 | 73 | 73 | 普通生 |
106351325023166 | 蔬菜學(xué) | 391 | 84 | 80 | 普通生 |
106351325023173 | 蔬菜學(xué) | 322 | 81 | 69 | 普通生 |
106351325023175 | 蔬菜學(xué) | 345 | 79 | 72 | 普通生 |
106351325023178 | 蔬菜學(xué) | 339 | 82 | 72 | 普通生 |
106351325023182 | 觀賞園藝學(xué) | 365 | 87 | 77 | 普通生 |
106351325023188 | 觀賞園藝學(xué) | 375 | 85 | 78 | 普通生 |
106351325023192 | 觀賞園藝學(xué) | 381 | 88 | 80 | 普通生 |
106351325023194 | 觀賞園藝學(xué) | 348 | 86 | 75 | 普通生 |
106351325023195 | 觀賞園藝學(xué) | 330 | 88 | 73 | 普通生 |
106351325023196 | 觀賞園藝學(xué) | 345 | 79 | 72 | 普通生 |
106351325023198 | 觀賞園藝學(xué) | 356 | 84 | 75 | 普通生 |
106351325023202 | 觀賞園藝學(xué) | 331 | 83 | 71 | 普通生 |
106351325023204 | 觀賞園藝學(xué) | 340 | 84 | 73 | 普通生 |
106351325023213 | 觀賞園藝學(xué) | 323 | 86 | 71 | 普通生 |
103071210407770 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 318 | 81 | 69 | 普通生 |
103351000911040 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 325 | 90 | 72 | 普通生 |
103351000911428 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 320 | 82 | 69 | 普通生 |
105041210535330 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 327 | 87 | 72 | 普通生 |
105041210535487 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 300 | 82 | 67 | 普通生 |
105041210535573 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 342 | 86 | 74 | 普通生 |
106261095100290 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 304 | 86 | 68 | 普通生 |
106351324022873 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 345 | 84 | 74 | 普通生 |
106351325023118 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 323 | 83 | 70 | 普通生 |
106351325023119 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 295 | 79 | 65 | 普通生 |
106351325023123 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 313 | 82 | 68 | 普通生 |
106351325023171 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 329 | 84 | 71 | 普通生 |
106351325023185 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 293 | 82 | 66 | 科技小院 |
106351325023208 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 321 | 78 | 68 | 普通生 |
106351325023220 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 300 | 77 | 65 | 普通生 |
106351325023223 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 298 | 84 | 67 | 普通生 |
106351325023224 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 316 | 73 | 66 | 普通生 |
106351325023225 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 290 | 84 | 66 | 普通生 |
106351325023227 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 342 | 78 | 71 | 科技小院 |
106351325023228 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 343 | 78 | 72 | 普通生 |
106351325023231 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 316 | 83 | 69 | 普通生 |
106351325023232 | 農(nóng)藝與種業(yè) | 304 | 84 | 68 | 普通生 |
106351325023246 | 風(fēng)景園林 | 412 | 86 | 83 | 普通生 |
106351325023247 | 風(fēng)景園林 | 386 | 80 | 78 | 普通生 |
106351325023248 | 風(fēng)景園林 | 357 | 83 | 75 | 普通生 |
106351325023250 | 風(fēng)景園林 | 359 | 79 | 74 | 普通生 |
106351325023251 | 風(fēng)景園林 | 361 | 82 | 75 | 普通生 |
106351325023253 | 風(fēng)景園林 | 362 | 81 | 75 | 普通生 |
106351325023255 | 風(fēng)景園林 | 389 | 83 | 79 | 普通生 |
106351325023257 | 風(fēng)景園林 | 365 | 86 | 77 | 普通生 |
106351325023259 | 風(fēng)景園林 | 366 | 75 | 74 | 普通生 |
106351325023262 | 風(fēng)景園林 | 362 | 78 | 74 | 普通生 |
106351325023269 | 風(fēng)景園林 | 372 | 79 | 76 | 普通生 |
106351325023277 | 風(fēng)景園林 | 381 | 86 | 79 | 普通生 |
106351325023278 | 風(fēng)景園林 | 354 | 80 | 73 | 普通生 |
106351325023281 | 風(fēng)景園林 | 406 | 82 | 81 | 普通生 |
106351325023286 | 風(fēng)景園林 | 366 | 75 | 74 | 普通生 |
106351325023288 | 風(fēng)景園林 | 366 | 81 | 75 | 普通生 |
106351325023298 | 風(fēng)景園林 | 358 | 77 | 73 | 普通生 |
106351325023300 | 風(fēng)景園林 | 374 | 81 | 77 | 普通生 |
106351325023301 | 風(fēng)景園林 | 356 | 77 | 73 | 普通生 |
106351325023324 | 風(fēng)景園林 | 352 | 84 | 75 | 普通生 |
106351325023333 | 風(fēng)景園林 | 358 | 84 | 75 | 普通生 |
106351325023340 | 風(fēng)景園林 | 394 | 82 | 80 | 普通生 |
106351325023348 | 風(fēng)景園林 | 350 | 85 | 75 | 普通生 |
106351325023352 | 風(fēng)景園林 | 362 | 81 | 75 | 普通生 |
106351325023354 | 風(fēng)景園林 | 369 | 81 | 76 | 普通生 |
106351325023359 | 風(fēng)景園林 | 376 | 82 | 77 | 普通生 |
106351325023372 | 風(fēng)景園林 | 383 | 77 | 77 | 普通生 |
106351325023373 | 風(fēng)景園林 | 392 | 77 | 78 | 普通生 |
106351325023391 | 風(fēng)景園林 | 387 | 84 | 79 | 普通生 |
106351325023404 | 風(fēng)景園林 | 386 | 77 | 77 | 普通生 |
106351325023407 | 風(fēng)景園林 | 353 | 85 | 75 | 普通生 |
106351325023441 | 風(fēng)景園林 | 373 | 80 | 76 | 普通生 |
106351325023442 | 風(fēng)景園林 | 357 | 80 | 74 | 普通生 |
106351325023447 | 風(fēng)景園林 | 379 | 77 | 76 | 普通生 |
106351325023451 | 風(fēng)景園林 | 386 | 76 | 77 | 普通生 |
106351325023452 | 風(fēng)景園林 | 392 | 79 | 79 | 普通生 |
106351325023456 | 風(fēng)景園林 | 379 | 78 | 76 | 普通生 |
106351325023457 | 風(fēng)景園林 | 374 | 73 | 74 | 普通生 |
106351325023461 | 風(fēng)景園林 | 358 | 81 | 74 | 普通生 |
106351325023477 | 風(fēng)景園林 | 367 | 81 | 76 | 普通生 |
106351325023487 | 風(fēng)景園林 | 361 | 79 | 74 | 普通生 |
106351325023492 | 風(fēng)景園林 | 369 | 76 | 74 | 普通生 |
106351325023497 | 風(fēng)景園林 | 378 | 79 | 77 | 普通生 |
106351325023526 | 風(fēng)景園林 | 374 | 76 | 75 | 普通生 |
106351325023527 | 風(fēng)景園林 | 388 | 85 | 80 | 普通生 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院蔬菜學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
01 | 蔬菜栽培生理與生化代謝 | 研究蔬菜栽培(包括逆境等)的生理規(guī)律及其調(diào)控;設(shè)施規(guī)劃設(shè)計與栽培控制技術(shù);食用菌工廠化栽培及生理特性。蔬菜產(chǎn)品品質(zhì)形成、次生代謝與調(diào)控和逆境適應(yīng)的分子機制,以及蔬菜中生物活性物質(zhì)的分析利用。 | 張盛林、羅慶熙、劉朝貴、王啟軍 |
02 | 蔬菜遺傳育種與生物技術(shù) | 研究蔬菜資源特點、方法和分類;蔬菜主要性狀遺傳規(guī)律和特點;生物技術(shù)在蔬菜育種上的應(yīng)用。蔬菜種子生理生化和生命規(guī)律,蔬菜種子生產(chǎn)、加工、貯藏、處理的技術(shù)方法與機理。 | 宋明、李成瓊、湯青林、宋洪元、司軍、任雪松 |
03 | 蔬菜發(fā)育生物學(xué)與分子調(diào)控 | 研究蔬菜重要生物學(xué)性狀(例如抽薹開花、授粉受精、單性結(jié)實、器官形態(tài)發(fā)生)發(fā)育遺傳特性與細胞命運;分離、克隆與發(fā)育特定事件相關(guān)基因,研究其表達調(diào)控規(guī)律和分子行為以及生物學(xué)功能。 | 宋明、湯青林、王志敏、高啟國 |
04 | 蔬菜分子生物學(xué)與基因工程 | 發(fā)掘重要功能基因、研究相關(guān)因子的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、進行基因工程研究;分子設(shè)計與分子標(biāo)記輔助育種,創(chuàng)制優(yōu)異的蔬菜新種質(zhì);研究蔬菜作物化學(xué)調(diào)控及其分子機理。 | 張興國(博導(dǎo))、宋洪元、王啟軍、高啟國 |
05 | 設(shè)施園藝 | 研究各種園藝設(shè)施的類型、結(jié)構(gòu)和性能及在生產(chǎn)中的應(yīng)用;園藝設(shè)施內(nèi)的環(huán)境特點及其調(diào)控技術(shù);園藝基地和設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計。 | 羅慶熙 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準): 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的蔬菜學(xué)高級專門人才。要求學(xué)生掌握蔬菜學(xué)堅實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的技能。了解所從事研究方向的國內(nèi)外動態(tài)。能熟練地使用計算機。能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并能撰寫論文摘要。具有獨立擔(dān)負蔬菜學(xué)科的教學(xué)、科研、推廣及相應(yīng)行政管理等工作的能力。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年。 應(yīng)修學(xué)分: 30學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修20學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于10學(xué)分 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院觀賞園藝學(xué)的介紹
學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 觀賞植物生物技術(shù)與遺傳育種 | 將細胞工程、基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)與傳統(tǒng)的花卉植物遺傳育種研究相結(jié)合,培育花卉新品種、新材料,加快花卉育種進程。 |
李名揚(博導(dǎo)) 郭余龍 李先源 |
2 | 觀賞植物培育與生理 | 研究花卉栽培、采后的生理生化與生態(tài)環(huán)境條件的關(guān)系,為花卉優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培及采后的有效處理及產(chǎn)品包裝等提供理論支撐。 |
李 凌 陳 林 王力超 陸萬香 |
3 | 觀光園藝規(guī)劃 | 研究花卉在園林綠化、人們生產(chǎn)生活等領(lǐng)域的應(yīng)用途徑,應(yīng)用價值以及規(guī)劃原理,規(guī)劃技術(shù)、花卉生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略等。 |
秦 華(博導(dǎo))張建林 周建華 |
植物觀賞性狀發(fā)育與調(diào)控 | 眭順照 李志能 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準): 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的果樹學(xué)高級專門人才。要求學(xué)生掌握果樹學(xué)堅實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的技能。了解所從事研究方向的國內(nèi)外動態(tài)。能熟練地使用計算機。能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并能撰寫論文摘要。具有獨立擔(dān)負果樹學(xué)科的教學(xué)、科研、推廣及相應(yīng)行政管理等工作的能力。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 27學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修: 21 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 6 學(xué)分 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
01 | 園林植物資源與培育 | 園林植物資源的引種馴化、生長發(fā)育規(guī)律與繁殖、遺傳育種理論與技術(shù),園林植物的栽培與養(yǎng)護管理技術(shù)。 |
李名揚 (博導(dǎo)) 李 凌 吳中軍 |
02 | 園林植物造景設(shè)計與景觀規(guī)劃 | 園林植物造景設(shè)計的理論與技術(shù),景觀生態(tài)規(guī)劃及其與風(fēng)景園林關(guān)聯(lián)性研究 |
秦 華 (博導(dǎo)) 李先源 |
03 | 風(fēng)景園林與規(guī)劃設(shè)計 | 園林規(guī)劃設(shè)計歷史、理論與方法研究,培養(yǎng)解決城市園林綠地中人、場地、景觀間的矛盾和協(xié)調(diào)各景觀要素之間關(guān)系的能力。 |
張建林 周建華 劉 磊 陳教斌 |
04 | 風(fēng)景園林生態(tài) | 城市環(huán)境基本特征及其與園林植物間關(guān)系、園林植物群落的功能和評價研究,山地景觀生態(tài)分析。 |
王海洋 陳 紅 劉奕清 |
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準): 1、 具有風(fēng)景園林學(xué)扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,了解本學(xué)科的發(fā)展方向和國內(nèi)外研究的動態(tài)。 2、具有較強的獨立獲取知識和信息的能力。 3、文字、圖表以及口頭表達能力強。 4、能熟練地運用計算機、信息技術(shù)及其它先進的儀器設(shè)備從事科學(xué)研究。 5、知識面寬廣,有良好的人文素質(zhì)修養(yǎng)。 6、掌握一門外國語,能較熟練地閱讀專業(yè)書刊、撰寫科研論文。7、具有獨立從事風(fēng)景園林學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的能力。 8、具有扎實、熟練的專業(yè)技能,較強的適應(yīng)性。 |
學(xué)制: 2~4年,基本學(xué)習(xí)年限為 3年。 應(yīng)修學(xué)分: 32學(xué)分 其中 必修 24 學(xué)分,規(guī)劃設(shè)計類、園林植物與生態(tài)類各24學(xué)分;(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修 8 學(xué)分以上。 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院細胞生物學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 植物細胞工程 | 植物細胞培養(yǎng)、細胞突變體篩選、細胞誘變育種、細胞遺傳操作等現(xiàn)代生物技術(shù)與常規(guī)遺傳育種相結(jié)合,培育園藝作物新品種(新材料),建立新技術(shù)。 | |
2、 | 細胞遺傳 | 研究細胞染色體的特征、突變和遺傳規(guī)律。重點對家蠶和果樹的染色體組型、分子連鎖圖與經(jīng)典遺傳圖譜的整合以及基因定位等進行研究。 | |
3 | 分子與細胞生物學(xué) | 研究基因?qū)毎顒诱{(diào)控以及各種細胞結(jié)構(gòu)的形成和功能的執(zhí)行,研究基因表達調(diào)控和蛋白質(zhì)修飾、細胞膜物質(zhì)運輸、細胞運動的分子基礎(chǔ)及細胞信號傳導(dǎo)。 | |
4 | 胚胎工程 | 從分子、細胞、個體不同層次研究哺乳動物配子生成與受精、胚胎發(fā)育、生殖發(fā)生、繁殖周期調(diào)控的基本原理,著重開展活體采卵、腔前卵母細胞的開發(fā)利用、顯微單精子注射受精、克隆動物生產(chǎn)、孤雌生殖、哺乳動物嵌合體、性別控制、干細胞工程、動物轉(zhuǎn)基因特別是重要藥用蛋白生物反應(yīng)器等胚胎工程新技術(shù)的研究。 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準): 在細胞生物學(xué)方面具有扎實的理論基礎(chǔ),較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識和熟練的操作技能,以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù),了解細胞生物學(xué)發(fā)展的前沿,具有較強的科研能力、創(chuàng)新能力及實踐能力,能熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并撰寫相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文,掌握計算機應(yīng)用技術(shù),可以獨立擔(dān)負細胞生物學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)與推廣等工作。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 27學(xué)分 其中 必修: 21 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 6 學(xué)分 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院植物學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 植物保護生物學(xué) |
重點研究中國西南部珍稀瀕危植物保護生物學(xué),特別是多學(xué)科綜合研究瀕危植物的致瀕機理以及就地保護、遷地保護措施和信息 系統(tǒng)。 |
|
2 | 植物系統(tǒng)進化 | 重點研究中國,特別是中國西西南部豐富的植物的分類、分布及經(jīng)濟價值;利用宏觀及微觀證據(jù)研究植物的系統(tǒng)發(fā)育與進化關(guān)系。 | |
3 | 植物生物學(xué)與生物技術(shù) | 重點培養(yǎng)研究生掌握細胞組織培養(yǎng)、遺傳轉(zhuǎn)化、DNA分離純化、PCR擴增及分析等植物生物技術(shù)以及植物顯微技術(shù)與植物生化技術(shù);掌握植物生殖生物學(xué)原理及其應(yīng)用,能從事這方面的研究與教學(xué)。 | |
4 | 植物分子生物學(xué) |
以植物基因工程和植物細胞工程為核心,研究外源基因在植物細胞中的轉(zhuǎn)移、整合和表達機理,探討植物細胞在離體培養(yǎng)下的遺傳變異和代謝。 |
|
5 | 植物生理生化 | 進行作物、藥用植物有效成分的代謝生理、分析檢測方法、分離純化工藝、藥理學(xué)實驗?zāi)P偷难芯浚紊x關(guān)鍵酶的基因克隆和表達等研究。 | |
6 | 資源植物學(xué) | 資源植物的分類、引種馴化,有用物質(zhì)的性質(zhì)、形成、積累和轉(zhuǎn)化規(guī)律及其提取和加工工藝,地區(qū)資源植物的綜合利用。 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準): 植物學(xué)專業(yè)碩士研究生在政治上必須熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨和政府的現(xiàn)行政策,遵紀守法,堅持黨的教育方針,德、智、體全面發(fā)展;本專業(yè)碩士研究生必須系統(tǒng)、全面地掌握植物學(xué)及其主要相關(guān)學(xué)科的理論知識與實驗技能,熟悉所學(xué)領(lǐng)域的國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài),熟練掌握和應(yīng)用一門外語查閱本專業(yè)的文獻資料,正確撰寫論文外文摘要,并能用外語進行學(xué)術(shù)交流。本專業(yè)畢業(yè)研究生應(yīng)成為適應(yīng)師范、農(nóng)、林、園藝、制藥等方面的教學(xué)、科研、管理及產(chǎn)品開發(fā)等的高級專門人才。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 32學(xué)分 其中 必修: 24 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 8 學(xué)分 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院微生物學(xué)的介紹
學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 微生物基因工程 | 利用一定的技術(shù)將目標(biāo)基因?qū)胛⑸镏?,研究其對重組菌株性狀的影響。利用該方法可以進行基因功能分析及獲得所需性狀的重組菌株。 | |
2 | 農(nóng)用抗生素及生防微生物 | 研究微生物次生代謝產(chǎn)物對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響,生防微生物的基礎(chǔ)研究及開發(fā)。為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供更為安全、可靠的生物農(nóng)藥,并減少對環(huán)境的污染。 | |
3 | 藥物微生物功能基因組學(xué)與新型藥物篩選 | 圍繞藥用微生物的功能基因組研究,篩選藥物作用靶標(biāo),構(gòu)建新的化合物庫,開展藥物相關(guān)的研究與開發(fā)。 | |
4 | 微生物與植物營養(yǎng) | 研究菌根與菌劑、根際微生物、微生物與植物營養(yǎng)的關(guān)系。 | |
5 | 微生物分子生化與次生代謝 | 主要研究微生物參與不同生物化學(xué)及次生代謝途徑的基因簇,通過對這些基因的克隆分析,確定關(guān)鍵基因,進而提高整套基因共同作用產(chǎn)物的生物學(xué)效能。 | |
6 | 食品微生物 | 研究與食品有關(guān)的微生物的生物學(xué)特性,利用有益微生物發(fā)酵生產(chǎn)食品,對有害微生物進行控制,保證食品的安全性,保障人民健康。 | |
7 | 微生物基因組學(xué) | 主要采用功能基因組學(xué)的研究方法,對人類健康、工農(nóng)業(yè)等具有重要影響的微生物進行整體性研究,獲得對這類微生物全景式認識。 | |
8 | 動物微生物學(xué) | 主要開展動物微生物的分離鑒定和生物學(xué)特性、功能基因的克隆與工程菌株的構(gòu)建、微生物酶制劑、微生態(tài)制劑、微生物源抗菌抗病毒活性物質(zhì)等研究,為飼料工業(yè)和動物安全生產(chǎn)提供優(yōu)良菌株和微生物源制劑。 | |
9 | 藥物微生物功能基因組學(xué)與新型藥物篩選 | 圍繞藥用微生物的功能基因組研究,篩選藥物作用靶標(biāo),構(gòu)建新的化合物庫,開展藥物相關(guān)的研究與開發(fā)。 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準): 掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和相應(yīng)的技能方法,掌握一門外國語和能熟練使用計算機,具有從事科研、教學(xué)和管理工作的能力。 身心健康。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 33學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修: 23 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 10 學(xué)分 |
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
全日制風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,具有特定的職業(yè)背景,主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門人才。
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者,應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng),具備與團隊合作承擔(dān)風(fēng)景園林規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、保護和管理工作的能力,在西南山地特色風(fēng)景園林的技術(shù)運用有一定特長。其基本要求為:
(一)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有高尚的學(xué)術(shù)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
(二)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)尊重科學(xué)、敬畏自然、關(guān)愛環(huán)境,具有探究風(fēng)景園林相關(guān)問題的熱情和興趣,具備扎實的風(fēng)景園林理論基礎(chǔ)和嫻熟的風(fēng)景園林實踐能力,良好的團隊協(xié)作和多專業(yè)協(xié)同精神以及積極的創(chuàng)新意識。
(三)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)具有正確的職業(yè)價值觀;具有良好的職業(yè)操守;具備強烈的職業(yè)使命感和社會責(zé)任感。
二、招生對象
招生對象主要為風(fēng)景園林、園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、觀賞園藝、環(huán)境設(shè)計等相關(guān)專業(yè),具有國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生或具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷人員。
三、學(xué)習(xí)方式和年限
本專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為3年。采用全日制學(xué)習(xí)方式。
四、課程設(shè)置、學(xué)分及考核方式
攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的研究生須完成以下課程的學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié),總學(xué)分應(yīng)不少于30學(xué)分。其中,學(xué)位必修課程19學(xué)分,選修課課程不少于5學(xué)分,由指導(dǎo)教師和研究生根據(jù)領(lǐng)域特長、實踐內(nèi)容或和工作需要等共同確定。實習(xí)實踐6學(xué)分。開題報告在第3學(xué)期進行,不計學(xué)分,按領(lǐng)域分組組織開題小組進行。課程學(xué)習(xí)在校內(nèi)完成;實習(xí)實踐在實踐基地完成。
風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計
課程類型 | 課程編號 | 課程門類 | 課程名稱 | 開課學(xué)期 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課單位 | 考核方式 | 是否學(xué)位課 | ||||
公共基礎(chǔ) | 11095300001 | 外國語 | 第一外國語 | 1 | 72 | 4 | 外國語學(xué)院 | 考試 | 是 | ||||
11020000003 | 政治理論 | 自然辯證法概論 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | 是 | |||||
11020000002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 1 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | 是 | ||||||
專業(yè)基礎(chǔ)(必修) | 11095300003 | 風(fēng)景園林歷史與理論 | 風(fēng)景園林歷史 | 1 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 課程論文 | 是 | ||||
11095300017 | 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 | 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計一 | 1 | 18+30(實踐) | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 設(shè)計作業(yè) | 是 | |||||
11095300018 | 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計二 | 2 | 36+30(實踐) | 3 | 園藝園林學(xué)院 | 設(shè)計作業(yè) | 是 | ||||||
11095300019 | 生態(tài)學(xué)類 | 生態(tài)修復(fù)理論與技術(shù) | 2 | 36 | 2 |
園藝園林學(xué)院 實踐單位 |
是 | ||||||
11095300006 | 園林植物類 | 園林植物資源與應(yīng)用 | 2 | 18+30(實踐) | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 課程論文 | 是 | |||||
11095300007 | 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 | 風(fēng)景園林工程與技術(shù) | 1 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院實踐單位 | 是 | ||||||
專業(yè)選修 |
11095300008 | 行業(yè)領(lǐng)域前沿 | 風(fēng)景園林科技專題 | 1 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | 課程論文 | |||||
11095300010 | 風(fēng)景園林研究方法 | 2 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | ||||||||
11095300011 | 風(fēng)景園林政策法規(guī)與經(jīng)營管理類 | 行業(yè)法規(guī)與管理 | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院實踐單位 | |||||||
11095300012 | 園林植物類 | 園林植物造景設(shè)計 | 1 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | |||||||
11095300013 | 生態(tài)學(xué)類 | 生物多樣性保護專題 | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | |||||||
11095300014 | 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 | 風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃專題 | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | |||||||
11095300015 | 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 | 風(fēng)景園林工程材料評析 | 2 | 36 | 2 |
園藝園林學(xué)院 實踐單位 |
|||||||
11095300016 | 風(fēng)景園林信息技術(shù)類 | 地理信息系統(tǒng)技術(shù) | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | |||||||
必修 環(huán)節(jié) |
開題報告 | 2 | 由校內(nèi)導(dǎo)師與實踐基地合作導(dǎo)師共同指導(dǎo)下完成選題,公開答辯,5-7人組成的答辯小組審核。 | ||||||||||
實習(xí)實踐 | 3-4 | 6 | 實踐要求不少于10個月,完成實踐報告,由基地導(dǎo)師考核 | ||||||||||
同等學(xué)力/跨專業(yè)補修課程 | 1152 | 樹木栽培與養(yǎng)護 | 1 | ||||||||||
1153 | 園林規(guī)劃設(shè)計 | 1 | |||||||||||
1154 | 園林工程 | 1 |
園林植物與生態(tài)
課程類型 | 課程編號 | 課程門類 | 課程名稱 | 開課學(xué)期 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課單位 | 考核方式 | 是否學(xué)位課 | |||||
公共基礎(chǔ) | 11095300001 | 外國語 | 第一外國語 | 1 | 72 | 4 | 外國語學(xué)院 | 考試 | 是 | |||||
11020000003 | 政治理論 | 自然辯證法 | 1 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | 是 | ||||||
11020000002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 1 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | 是 | |||||||
專業(yè)基礎(chǔ)(必修) | 11095300003 | 風(fēng)景園林歷史與理論 | 風(fēng)景園林歷史 | 1 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 課程論文 | 是 | |||||
11095300020 | 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 | 園林植物景觀規(guī)劃與設(shè)計 | 1 | 36+30(實踐) | 3 | 園藝園林學(xué)院 | 設(shè)計作業(yè) | 是 | ||||||
11095300019 | 生態(tài)學(xué)類 | 生態(tài)修復(fù)理論與技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 是 | |||||||
11095300006 | 園林植物類 | 園林植物資源與應(yīng)用 | 2 | 18+30(實踐) | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 課程論文 | 是 | ||||||
11095300021 | 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 | 園林植物種植與養(yǎng)護技術(shù) | 1 | 36 | 2 |
園藝園林學(xué)院、 實踐單位 |
是 | |||||||
11095300022 | 園林植物類 | 園林植物育種 | 1 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | 是 | |||||||
專業(yè)選修 |
11095300008 | 行業(yè)領(lǐng)域前沿 | 風(fēng)景園林科技專題 | 1 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | 課程論文 | ||||||
11095300010 | 風(fēng)景園林研究方法 | 2 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | |||||||||
11095300011 | 風(fēng)景園林政策法規(guī)與經(jīng)營管理類 | 行業(yè)法規(guī)與管理 | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院實踐單位 | ||||||||
11095300023 | 園林植物類 | 園林植物繁殖與生產(chǎn)技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 園藝園林學(xué)院 | ||||||||
11095300014 | 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 | 風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃專題 | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | ||||||||
11095300005 | 生態(tài)學(xué)類 | 生態(tài)工程技術(shù) | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | ||||||||
11095300016 | 風(fēng)景園林信息技術(shù)類 | 地理信息系統(tǒng)技術(shù) | 2 | 18 | 1 | 園藝園林學(xué)院 | ||||||||
11095300015 | 風(fēng)景園林工程與技術(shù)類 | 風(fēng)景園林工程材料評析 | 2 | 36 | 2 |
園藝園林學(xué)院 實踐單位 |
||||||||
必修 環(huán)節(jié) |
開題報告 | 2 | 由校內(nèi)導(dǎo)師與實踐基地合作導(dǎo)師共同指導(dǎo)下完成選題,公開答辯,5-7人組成的答辯小組審核。 | |||||||||||
實習(xí)實踐 | 3-4 | 6 | 實踐要求不少于10個月,完成實踐報告,由基地導(dǎo)師考核 | |||||||||||
同等學(xué)力/跨專業(yè)補修課程 | 1152 | 樹木栽培與養(yǎng)護 | 1 | |||||||||||
1155 | 園林生態(tài)學(xué) | 1 | ||||||||||||
1156 | 園林植物遺傳育種 | 1 |
五、培養(yǎng)方式及方法
1.培養(yǎng)方式
① 風(fēng)景園林碩士培養(yǎng)由課程學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐、學(xué)位論文三個主要環(huán)節(jié)組成。
② 采取案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)方法,注重理論聯(lián)系實際,重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
③ 強調(diào)實踐教學(xué),采取雙導(dǎo)師培養(yǎng)制度,鼓勵與風(fēng)景園林企事業(yè)單位開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)。
2.實踐能力的培養(yǎng)
①實踐能力培養(yǎng)包括校內(nèi)培養(yǎng)和校外實踐兩種途徑。
校內(nèi)實踐能力培養(yǎng)以西南大學(xué)園林景觀規(guī)劃設(shè)計研究院、重慶市花卉工程中心等平臺為中心。
校外實踐能力培養(yǎng)以重慶市風(fēng)景園林規(guī)劃研究院、重慶市風(fēng)景園林科學(xué)研究院、重慶華宇園林股份有限公司等平臺為中心。
②校外實習(xí)實踐活動時間要求。
在第1學(xué)年假期與第2學(xué)年進行,時間要求不少于10個月。
③ 實習(xí)實踐方式與考核
根據(jù)研究生專業(yè)特長與意愿,由雙導(dǎo)師共同確定實習(xí)實踐具體內(nèi)容,并結(jié)合學(xué)位論文完成實踐工作。實踐活動日常工作具體由實踐基地負責(zé)。
專業(yè)碩士研究生在完成實習(xí)實踐任務(wù)后,分別撰寫實習(xí)實踐工作總結(jié)報告與實踐技術(shù)研究報告。
實習(xí)實踐考核由合作指導(dǎo)教師評價考核,實踐基地所在單位審核。
第四學(xué)期結(jié)束前進行實踐考核。
六、學(xué)位(畢業(yè))論文與論文答辯
1.學(xué)位論文選題與開題報告
①學(xué)位論文選題的內(nèi)容要求:
與風(fēng)景園林相關(guān),具有技術(shù)推廣與應(yīng)用價值,與實踐緊密聯(lián)系。
②學(xué)位論文形式:
學(xué)位論文形式包括規(guī)劃設(shè)計實踐報告、調(diào)查與評價報告、研究報告等。
③開題報告:
開題報告安排在第3學(xué)期進行,根據(jù)研究生專業(yè)特長與意愿,由校內(nèi)導(dǎo)師與實踐基地合作導(dǎo)師共同指導(dǎo)下完成選題。培養(yǎng)單位根據(jù)領(lǐng)域方向組成開題報告考核小組。
A. 考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)位點負責(zé)人負責(zé),組成包括領(lǐng)域方向負責(zé)人、導(dǎo)師代表等在內(nèi)的考核小組,小組成員不少于3-5人,其中不少于1人為校外合作指導(dǎo)教師。
B.對論文的選題意義、技術(shù)路線、研究方法與內(nèi)容等進行指導(dǎo)評價。
C.研究生完成相關(guān)的選題報告。
2.論文進展檢查
在第4學(xué)期中期檢查論文進展情況,由雙導(dǎo)師共同負責(zé)。
3.論文完成方式
在實踐基地,結(jié)合實踐內(nèi)容,在雙導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成。
4.學(xué)位(畢業(yè))論文要求
① 畢業(yè)論文必須是一篇系統(tǒng)完整的學(xué)位論文;一般不應(yīng)少于3萬字;
② 技術(shù)規(guī)范要求:
自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆,引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源;獨立完成論文,在準備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤,所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范,沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文;對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密,關(guān)鍵詞得當(dāng);語言精練,語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范,錯別字、標(biāo)點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三(按排版篇幅計)。
按學(xué)校要求,在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學(xué)位論文首頁。
具體格式按照《西南大學(xué)博士碩士學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
5.論文評閱與答辯
① 論文答辯申請
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文,可以申請參加答辯。
② 學(xué)位論文評閱
碩士研究生提交論文,由學(xué)院統(tǒng)一組織查重審核。查重修改后,論文提交學(xué)院,由學(xué)院統(tǒng)一組織參加論文評閱。
③論文答辯
論文答辯安排在第6學(xué)期5月最后一周內(nèi)進行。論文答辯在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)位點負責(zé)人負責(zé),根據(jù)領(lǐng)域方向組成3-5個答辯委員會。
A. 各答辯委員會由5位專家組成,其中不少于2人為校外專家。
B.答辯委員會對論文的選題意義、技術(shù)路線、研究結(jié)果等進行評價。
C.答辯結(jié)果報學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審核。
七、學(xué)位授予與畢業(yè)
1.畢業(yè)條件
在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文并通過答辯,經(jīng)審查合格者,準予畢業(yè)。
專業(yè)碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀,經(jīng)本人申請,指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意,報研究生院批準,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè),但在校時間不得少于二年。
2.學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,按規(guī)定完成學(xué)位論文并通過學(xué)位論文答辯的研究生,由校學(xué)位評定委員會審核批準授予風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的師資力量
學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工104人,其中國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,國務(wù)院政府特殊津貼專家3人,省部級專家2人,重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人,教授、研究員17人,副教授、副研究員32人,講師等中級職稱32人;具有博士、碩士學(xué)位的有91人,占64.3%。教師系列人員76人,占75.2%。學(xué)院科研工作取得顯著進展,近十年來共獲得科研項目952項,其中縱向科研項目299 項(863計劃、973項目、自然科學(xué)基金、省級項目等),總經(jīng)費6431.6萬元,橫向科研項目663項,總經(jīng)費13519萬元;出版發(fā)表各級各類科研論文1076篇,出版專著、教材及科普讀物77冊,獲省部級以上科研成果17項,培育品種12個,發(fā)明專利12項。近五年,教師園林規(guī)劃設(shè)計作品獲國家、省部級獎12項,指導(dǎo)專業(yè)學(xué)生參加各類競賽獲獎32項。西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的聯(lián)系方式
西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的聯(lián)系方式聯(lián)系我們:| 地址:重慶北碚天生路2號 | 郵編:400100
學(xué)院行政辦公室電話
023-68251274
添加西南大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派之家”,關(guān)注【考研派之家】微信公眾號,在考研派之家微信號輸入【西南大學(xué)考研分數(shù)線、西南大學(xué)報錄比、西南大學(xué)考研群、西南大學(xué)學(xué)姐微信、西南大學(xué)考研真題、西南大學(xué)專業(yè)目錄、西南大學(xué)排名、西南大學(xué)保研、西南大學(xué)公眾號、西南大學(xué)研究生招生)】即可在手機上查看相對應(yīng)西南大學(xué)考研信息或資源。
西南大學(xué)研究生招生網(wǎng)
關(guān)于我們
以下資料由西南大學(xué)園藝園林學(xué)院研究生招生研究生團隊整理提供,其團隊成員覆蓋各個院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。
專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。
考研派網(wǎng)站,為大家提供安全的交易平臺,資料有任何問題,均可向我們投訴,我們會督促考研派研究生團隊解決問題,保障同學(xué)們的權(quán)益。
最新購買
手機商城
掃描二維碼,更便捷的購買資料
不僅有商品,還有更多資訊和活動