山西農(nóng)業(yè)大學工學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 工學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考山西農(nóng)業(yè)大學工學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考山西農(nóng)業(yè)大學工學院研究生招生。

強烈建議各位準備考山西農(nóng)業(yè)大學工學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

山西農(nóng)業(yè)大學信工學院研究生楊懷卿導師介紹

楊懷卿，男，碩士研究生學歷，副教授，碩士生導師，山西萬榮人?，F(xiàn)任信息科學與工程學院教學副院長，校網(wǎng)絡中心主任，中國教育科研網(wǎng)山西省專家組成員，中國農(nóng)學會計算機農(nóng)業(yè)應用分會理事。1984年畢業(yè)于山西大學物理系，同年分配到山西農(nóng)業(yè)大學任教，1991年至1999年期間，在山西農(nóng)業(yè)大學科技開發(fā)總公司工作，擔任信息中心主任，1999年回學校組建校網(wǎng)絡中心，2000年晉升副教授職稱。目前，發(fā)表論文20余篇，出版國家級教材3部，省級教材1部。參加多項研究項目，研究方向為計算機農(nóng)業(yè)應用及信息安全技術。

山西農(nóng)業(yè)大學工學院研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
貫徹“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指導思想，以立德樹人為根本，堅持德、智、體、全面發(fā)展方針，培養(yǎng)具有高尚的思想品德，正確的政治立場，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，求實的創(chuàng)新精神，高水平的專業(yè)素質(zhì)，可在高等院校、科研院所、政府機關、企業(yè)和相關領域從事教學、科研和管理工作的高層次人才。
1．政治思想 要進一步掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，學風嚴謹，學術正派，團結協(xié)作，品行端正，具有較強的事業(yè)心和責任感，努力踐行社會主義核心價值觀，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)努力奮斗的理想。
2．業(yè)務水平 要掌握農(nóng)業(yè)工程學科領域的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，了解所從事研究方向的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有較強的分析問題和解決實際問題的能力，在學科領域研究中有新見解。較為熟練地掌握1門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。
3．學術素養(yǎng)及能力 掌握本學科領域的試驗設計方法、試驗技術及數(shù)據(jù)處理手段；具有團隊合作精神和踏實工作的能力；具備較強的提出問題、分析問題和解決問題的能力；具有一定的洞察力和獲取知識能力；具有較強的技術開發(fā)、技術實驗等實踐能力；善于與人溝通與合作，遵守學術規(guī)范。
4．身心素質(zhì) 身體健康，能吃苦耐勞，勤奮工作；具有能夠承擔本學科領域?qū)I(yè)工作的良好身心素質(zhì)。

二、研究方向
1.農(nóng)業(yè)生物力學與物料機械特性 2.旱作農(nóng)業(yè)機械化技術與裝備
3.農(nóng)業(yè)裝備自動控制與檢測技術 4.農(nóng)業(yè)機械化管理與發(fā)展戰(zhàn)略
5.雨水集蓄利用技術與工程 6.旱地水分高效利用技術與裝備
7.設施農(nóng)業(yè)工程技術與裝備. 8.農(nóng)業(yè)生物環(huán)境測控技術與裝備
9.生物質(zhì)能利用技術與裝備 10.農(nóng)業(yè)傳感器與檢測技術
11.精確農(nóng)業(yè)與信息技術

三、學制、學習年限及學分要求
全日制學術型碩士研究生，學制3年。由研究生本人申請，導師同意，相關領導批準，提前完成研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學習任務、經(jīng)研究生院批準滿足提前畢業(yè)條件并通過學位論文答辯者可提前畢業(yè)。提前畢業(yè)最多可提前一年畢業(yè)。因特殊原因需延長學習時間者，經(jīng)批準最長可延期1年畢業(yè)。學分最低要求為30分。
四、課程設置

類別		課程名稱	總學時	學分	教學 方式	進度安排（學期）		考核 方式		備注
						一	二
學位課	公共課	中國特色社會主義理論與實踐研究	32	2	講課	√		考試
		自然辯證法概論	16	1	講課	√		考試
		第一外國語一（閱讀、聽力）	48	3	講課	√		考試
		第一外國語二（口語、寫作）	32	2	講課	√		考試
	一級學科基礎學位課	矩陣論	32	2	講課	√		考試
		數(shù)理方程	32	2	講課	√		考試
	二級學科基礎學位課	高等農(nóng)業(yè)機械學	48	3	講課	√		考試		農(nóng)業(yè)機械化工程
		高等農(nóng)業(yè)機械化學	48	3	講課	√		考試
		機械土壤動力學	48	3	講課		√	考試
		土壤水動力學	48	3	講課	√		考試		農(nóng)業(yè)水土工程
		灌溉理論與技術	48	3	講課	√		考試
		農(nóng)田水利工程	48	3	講課		√	考試
		高等傳熱傳質(zhì)學	48	3	講課	√		考試		農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程
		設施農(nóng)業(yè)工程工藝學	48	3	講課	√		考試
		農(nóng)村能源利用工程	48	3	講課		√	考試
		現(xiàn)代控制理論	48	3	講課	√		考試		農(nóng)業(yè)電氣化與自動化
		微機原理與控制技術	48	3	講課	√		考試
		機電一體化技術	48	3	講課		√	考試
		智慧農(nóng)業(yè)概論	48	3	講課	√		考試		智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程
		植物表型學	48	3	講課	√		考試
		云計算及大數(shù)據(jù)處理	48	3	講課		√	考試
非學位課	選修課	農(nóng)業(yè)工程新技術與裝備	32	2	講課/討論		√	考查
		應用數(shù)理統(tǒng)計	32	2	講課		√	考查		可跨二級學科任意選修
		試驗設計與多元分析	32	2	講課		√	考查
		計算機數(shù)學	32	2	講課		√	考查
		MatLab及應用	32	2	講課		√	考查
		農(nóng)產(chǎn)品加工新技術與裝備	32	2	講課		√	考查
		農(nóng)業(yè)生物力學及測試技術	32	2	講課		√	考查
		農(nóng)業(yè)裝備新材料及應用	32	2	講課		√	考查
		機械系統(tǒng)動力學基礎	32	2	講課		√	考查
		散粒體力學	32	2	講課		√	考查
		有限元法及其應用	32	2	講課		√	考查
		模型試驗的理論與方法	32	2	講課		√	考查
		農(nóng)業(yè)水文水利學	32	2	講課		√	考查
		生物質(zhì)能工程	32	2	講課		√	考查
		生物環(huán)境監(jiān)測與控制	32	2	講課		√	考查
		數(shù)據(jù)采集與處理技術	32	2	講課		√	考查
		傳感與檢測技術	32	2	講課		√	考查
		計算機視覺檢測與圖像處理	32	2	講課		√	考查
		農(nóng)業(yè)信息化技術	32	2	講課		√	考查
		電機拖動新技術	32	2	講課		√	考查
		電子設計技術	32	2	講課		√	考查
		變流技術	32	2	講課		√	考查
		現(xiàn)代數(shù)字信號處理	32	2	講課		√	考查
環(huán)節(jié) 必修		入學第一周填寫培養(yǎng)計劃，第二學期末完成開題報告、文獻綜述，第三學期末完成中期考核并提交中期報告。
跨專業(yè) 補休課		工程力學							農(nóng)業(yè)機械化工程
		機械設計基礎
		農(nóng)田水利學							農(nóng)業(yè)水土工程
		流體力學
		結構力學							農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程
		工程熱力學
		數(shù)字電子技術							農(nóng)業(yè)電氣化與自動化
		電路
		高級程序設計語言							智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程
		數(shù)據(jù)庫技術

五、必修環(huán)節(jié)
（1）開題報告
開題報告在碩士入學后的第2個學期5月份前完成。以書面和講述兩種方式，就論文選題作報告，成績以百分制登記。
研究生開題報告的內(nèi)容一般應包括：課題來源和選題依據(jù)，對國內(nèi)外有關文獻進行閱讀、分析和總結；研究方案，闡明研究目標、研究內(nèi)容、關鍵問題與創(chuàng)新點、研究方法、技術路線、實驗方案等；研究工作基礎，說明具備的研究條件、研究過程中可能遇到的困難和問題及其可能的解決辦法和措施；研究工作計劃及時間安排。
學術型論文以學術研究為導向，論文選題一般側重于基礎理論和學術研究，注重科研能力的訓練。內(nèi)容可以是：創(chuàng)造性學術活動和較高水平科學研究工作，體現(xiàn)作者在本門學科上掌握扎實廣博的理論知識等，更具有科學性、理論性，有著更深層的指導意義。
開題報告須有至少5名具有副教授以上職稱者審定并簽署意見。開題報告評審后，須填寫《全日制碩士研究生開題報告表》，交培養(yǎng)單位歸檔。
（2）中期考核
中期考核在碩士生入學后的第3學期11月份前完成，具體規(guī)定和要求按《山西農(nóng)業(yè)大學研究生中期考核暫行規(guī)定》執(zhí)行。
中期考核須5名具有副教授以上職稱專家參加，就研究生政治思想及道德品質(zhì)表現(xiàn)、業(yè)務考核等進行評審，對存在的問題和進一步的研究方向提出指導性建議。
碩士生中期考核后，須填寫《全日制碩士生中期考核綜合評定表》，交培養(yǎng)單位學院歸檔。
（3）學術活動
“學術活動”為全日制學術型碩士研究生的必修環(huán)節(jié)。
營造濃厚的學術氛圍，鼓勵研究生參加國內(nèi)外本學科高水平學術會議是提高研究生創(chuàng)新能力的重要措施之一。碩士研究生必須參加3次以上學術活動。學術活動在中期考核前完成。每次參加學術活動應有書面記錄，做學術報告應有書面材料，并交導師簽字認可。
碩士研究生在申請學位前要求以本人為第一作者在我校認定的核心期刊（中文核心、科技核心和CSSCI）上至少發(fā)表學術論文一篇；若導師為副教授，也可以導師為第一作者本人為第二作者在一級期刊上發(fā)表學術論文一篇。第一作者單位必須為山西農(nóng)業(yè)大學，且公開發(fā)表內(nèi)容為本人碩士學位論文相關內(nèi)容。另外，碩士學位申請者提交的學術論文必須以指導教師為第一通訊作者，且第一通訊作者第一單位為山西農(nóng)業(yè)大學。學術論文不包括增刊、會議論文、書評、通訊、會議綜述等文章。
(4)教學實踐或社會實踐
教學實踐是培養(yǎng)研究生的必要環(huán)節(jié)，目的是鍛煉碩士生對本科教學的初步能力。在第1～2學期由教研室（系）與導師商定安排。如試講部分章節(jié)(不少于14～16學時)，或?qū)嶒炚n(不少于30學時)，或教學實習(不少于10天)。實踐結束后由學科組組織考核，寫出評語，考核合格并達到教學要求，填寫《山西農(nóng)業(yè)大學碩士研究生教學實踐活動表》交培養(yǎng)學院備案。
碩士研究生可以利用假期或結合實際工作需要，積極參加社會實踐活動和有關農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的調(diào)查研究工作，特別是應屆本科畢業(yè)考取的和來自非農(nóng)業(yè)院校的研究生，還應組織參加一定的生產(chǎn)實踐，了解社會、國情、民情，了解生產(chǎn)實踐對專業(yè)的需要，以提高研究生的認識和實際工作能力。對所參加的活動，要寫出報告，作為考核的內(nèi)容。整個學習期間參加社會實踐時間一般不少于二周。

六、科研與論文
（1）學位論文工作
碩士學位論文是是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，也是碩士生學術水平的重要標志，應表明作者具備獨立從事科學研究工作的能力，在科學或?qū)ｉT技術上做出創(chuàng)新成果，反映作者在本學科掌握了扎實的基礎理論和較為系統(tǒng)深入的專門知識。碩士學位論文應是系統(tǒng)、完整的學術論文，應具有較大的實用價值。碩士生學位論文工作量應不少于12個月。
學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成，并實事求是地反映作者所完成的工作。論文內(nèi)容應以研究生本人從事的實驗、觀測和調(diào)查的材料為主。導師要加強從開題到論文寫作、答辯的全過程指導。論文的寫作與裝訂，應按規(guī)定的統(tǒng)一格式進行，具體要求見研究生院《全日制研究生學位論文寫作要求和排版要求》。
（2）論文審閱
碩士學位論文完成后，經(jīng)過導師和所在學科專家審定同意，經(jīng)學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)檢測通過后由專家進行審閱。專家要求由2名具有碩士生指導資格的相同或相近領域?qū)＜医M成。論文評閱實行一票否決制。碩士生在收到審閱意見后，應及時與導師協(xié)商修改、補充、完善，確保論文質(zhì)量。經(jīng)過修改并達到相應質(zhì)量標準后，由5名或7名具有高級專業(yè)技術職務專家組成的答辯委員會進行學位和畢業(yè)答辯。
要加強對在職人員和同等學力申請學位論文的管理，原則上送省外專家評閱。學術性碩士研究生隨機抽取20%的學位論文進行匿名評審。
（3）畢業(yè)與學位
完成學校培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習和培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求，并完成畢業(yè)論文的碩士研究生可申請畢業(yè)論文答辯，答辯通過者，準予畢業(yè)。答辯未通過者按照答辯委員會意見處理。
若同時完成本學科關于申請碩士學位論文答辯的其它基本要求，可以申請碩士學位論文答辯，并將學位論文答辯和畢業(yè)論文答辯合并進行。通過碩士學位論文答辯，經(jīng)院學位評定分委員會通過、學校學位評定委員會審議做出授予學位的決定并通過公示期后，可授予碩士學位，并獲得碩士學位證書。如研究生的碩士學位論文答辯未通過或不符合學位授予條件，但已通過畢業(yè)論文答辯，經(jīng)學校批準后，可獲得碩士畢業(yè)證書。

七、培養(yǎng)方式與方法
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，應充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制。應強調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，可規(guī)定研究生參加必要的學術講座、學術報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查。

山西農(nóng)業(yè)大學工學院學位點介紹

博士學位授權點簡介

一級學科	二級學科博士點	研究方向一	研究方向二	研究方向三	研究方向四
農(nóng)業(yè)工程	農(nóng)業(yè)機械化工程	農(nóng)業(yè)生物力學與物料機械特性	旱作農(nóng)業(yè)機械化關鍵技術與裝備	農(nóng)產(chǎn)品加工新技術及裝備	數(shù)字農(nóng)業(yè)關鍵技術與裝備
	農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程	設施農(nóng)業(yè)工程技術
	農(nóng)業(yè)水土工程
	農(nóng)業(yè)電氣化與自動化	農(nóng)業(yè)信息化及檢測技術	生物物料品質(zhì)無損檢測
	智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程

碩士學位授權點簡介

一級學科	二級學科碩士點	研究方向一	研究方向二	研究方向三
農(nóng)業(yè)工程	農(nóng)業(yè)機械化工程	農(nóng)業(yè)生物力學與物料機械特性	旱作農(nóng)業(yè)機械化關鍵技術與裝備	農(nóng)業(yè)生物檢測技術
	農(nóng)業(yè)水土工程	雨水集蓄利用工程技術	流體工程及排灌裝備	旱地水份高效利用技術
	農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程	設施農(nóng)業(yè)工程技術	生物環(huán)境測控技術及裝備	生物質(zhì)能利用與能源工程
	農(nóng)業(yè)電氣化與自動化	農(nóng)業(yè)裝備自動控制及檢測	農(nóng)業(yè)信息技術及應用	生物環(huán)境智能檢測與控制
	農(nóng)業(yè)工程(專業(yè)學位)
	農(nóng)業(yè)信息化(專業(yè)學位)

山西農(nóng)業(yè)大學工學院農(nóng)業(yè)工程學科介紹

農(nóng)業(yè)工程學科
山西農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)工程學科的創(chuàng)立始于銘賢學院1931年增設的工科部。當時成立了機械廠等5個分廠，主要設計制造和改良農(nóng)機具，先后制造了抽水機、犁、噴霧器、玉米脫粒機等，旨在為農(nóng)業(yè)服務。1958年開始招收“農(nóng)業(yè)機械化”、“農(nóng)業(yè)機械設計與制造”專業(yè)本科生和?？粕?999年，根據(jù)教育部專業(yè)目錄調(diào)整的要求，本科專業(yè)改為“農(nóng)業(yè)機械化及其自動化”，并將“農(nóng)業(yè)機械設計與制造”合并到“機械設計制造及其自動化”專業(yè)，同時開始招生。“農(nóng)業(yè)機械化工程”于1994年被批準為碩士學位授予權，2003年被批準為博士學位授予權，2004年列為山西省重點建設學科。2005年“農(nóng)業(yè)工程”被批準為一級學科碩士學位授予權。2010年“農(nóng)業(yè)工程”被批準為一級學科博士學位授予權，涵蓋了農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)5個二級學科。2011年，獲批農(nóng)業(yè)工程一級學科博士后科研流動站。圍繞山西省旱作農(nóng)業(yè)工程技術和雜糧作物全程機械化技術的發(fā)展要求，先后承擔了國家重點研發(fā)計劃“自走式蕎麥聯(lián)合收獲機研發(fā)”、“雜糧作物機械收獲力學特性研究”、“高效節(jié)能溫室和智能化精細調(diào)控技術與裝備研發(fā)”、“果蔬節(jié)能高效預冷和工業(yè)化智能儲藏成套裝備研發(fā)”等項目，承擔了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設重大專項“燕麥蕎麥多樣化收獲技術與裝備研發(fā)”、山西省重點研發(fā)計劃“麥黍類雜糧作物聯(lián)合收獲機研發(fā)”、“丘陵山地機械化關鍵技術及裝備研發(fā)”等項目，取得了很多有價值的學術成果。形成了旱作農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)信息檢測與控制工程、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程等學科方向，學科特色和優(yōu)勢明顯，學科隊伍結構合理，學術水平高，是山西農(nóng)業(yè)大學學科建設和布局的重要組成部分。
學科特色和優(yōu)勢：
（1）旱作農(nóng)業(yè)機械化工程
圍繞山西省旱作農(nóng)業(yè)工程技術和雜糧作物全程機械化技術的發(fā)展要求，開展雜糧作物全程機械化技術與裝備、機械化有機旱作技術與裝備、機械化保護性耕作技術與裝備、丘陵山地機械化技術與裝備、生態(tài)畜牧生產(chǎn)技術與裝備、農(nóng)特產(chǎn)品加工技術與裝備、物理農(nóng)業(yè)技術與裝備、秸稈綜合處理技術與裝備、精細農(nóng)業(yè)技術與裝備、節(jié)水灌溉技術與裝備、農(nóng)業(yè)廢棄物處理與裝備等研究，在新技術和新產(chǎn)品研發(fā)方面，取得了很多有價值的學術成果，為地方經(jīng)濟建設的發(fā)展做出了積極貢獻。
（2）農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)工程
圍繞農(nóng)業(yè)工程技術發(fā)展需要，開展相關基礎性研究，包括莖桿作物生物力學性質(zhì)研究與優(yōu)種評價、農(nóng)畜產(chǎn)品加工對象的物性、散粒物料流動特性、高壓脈沖電場作用果蔬的電磁特性、農(nóng)業(yè)機械化水平評價、農(nóng)業(yè)機械化貢獻率、農(nóng)業(yè)機械化宏觀管理等方面的研究。不僅為農(nóng)業(yè)裝備設計、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)檢測和加工等提供基礎和理論支持，而且豐富了農(nóng)業(yè)工程學科基礎體系。
（3）農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程
根據(jù)設施農(nóng)業(yè)工程技術發(fā)展要求，開展設施工程材料、設施結構與設計、設施規(guī)劃與建設、設施與作物耦合模型、設施環(huán)境控制模型、設施環(huán)境控制技術與裝備、設施生產(chǎn)機械化技術與裝備、設施精細化管理技術與裝備、新能源技術與裝備等方面的研究，為山西及我國北方地區(qū)設施農(nóng)業(yè)工程技術的發(fā)展提供技術支撐。
（4）農(nóng)業(yè)信息檢測與控制工程
根據(jù)農(nóng)業(yè)信息化技術應用的要求，開展農(nóng)畜產(chǎn)品成分與質(zhì)量快速檢測、生物傳感技術、光譜檢測技術與應用、計算機視覺檢測技術與應用、農(nóng)業(yè)信息化與管理、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術與應用、智能農(nóng)機裝備導航與定位、農(nóng)機裝備智能控制、農(nóng)業(yè)航空技術與應用、農(nóng)業(yè)機器人技術與應用等方面的研究，為促進農(nóng)業(yè)裝備的智能升級提供裝備支撐。
（5）智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程
根據(jù)智慧農(nóng)業(yè)技術發(fā)展的要求，開展無線感知技術、智能通訊技術、云計算技術、大數(shù)據(jù)技術、農(nóng)產(chǎn)品溯源技術、3S技術、農(nóng)業(yè)區(qū)塊鏈技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的智能感知、智能預警、智能決策、智能分析技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理的可視化技術等方面的研究，為促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展提供技術支撐。

山西農(nóng)業(yè)大學工學院的聯(lián)系方式

一．學院領導

職務	姓名	辦公電話	E-mail
黨委書記	馬金虎	6288340	mjh109@126.com
院長	鄭德聰	6289686	zhengdecong@126.com
黨委副書記	李連旺	6289366	llwllw_2000@126.com
副院長	李志偉	6289384	lizw@sxau.edu.cn
副院長	張志勇	6289253	zzyzzy1979@163.com

二．學院行政

職  務	姓  名	辦公電話	E-mail
黨政辦公室負責人	王  喆	6288339	920455636@qq.com
本科教學秘書	張美麗	6288339	12753248516@qq.com
科研秘書	楊原青		yyq@sxau.edu.cn
研究生教學秘書	馮亞利		fengyl@sxau.edu.cn
分團委書記	韓  垚	6286901	404490367@qq.com
分團委副書記	張蓉瑞	6286901	zhangrrhd@126.com
輔導員	張  斌	6286901	1632342017@qq.com
	薛孟君	6286901	1144173911@qq.com
	曹俊盈	6286901	caojunying0727@163.com

三．各系領導

職  務	姓  名	辦公電話	E-mail
機械工程系主任	張  靜		sxndzhangjing@163.com
機械工程系副主任	張秀全		332786684@qq.com
機械工程系副主任	邱述金		sxauqsj@sina.com
機械工程系秘書	程凱瀟		1553590294@qq.com
農(nóng)業(yè)機械系主任	王七斤		wangqj75@163.com
農(nóng)業(yè)機械系副主任	薛建新		vickyxjx@126.com
農(nóng)業(yè)機械系副主任	樊  榮		978227369@qq.com
車輛工程系主任	李紅波	6288400-8114	lihb@sxau.edu.cn
車輛工程系副主任	李曉斌		447304932@qq.com
車輛工程系副主任	趙華民		zhaohuamin909@163.com
車輛工程系秘書	武新慧		wuxinhui0321@163.com
電氣工程系主任	郝稱意		haochengyi-1979@163.com
電氣工程系副主任	楊  威		289086317@qq.com
電氣工程系副主任	王文俊		wwjbuoy03@163.com
電氣工程系秘書	張雪莉		zxl_gem@126.com
農(nóng)業(yè)電氣系主任	宋海燕	6288400-8316	haiyansong2003@163.com
農(nóng)業(yè)電氣系副主任	韓小平		hanxiaoping15@163.com
農(nóng)業(yè)電氣系副主任	孫瑞娟		Sunruijuan123@163.com
農(nóng)業(yè)電氣系秘書	張  超		352080864@qq.com
實驗教學中心主任	吳  鍇		wukaihhh@163.com
實驗教學中心副主任	王  璨		wangcan8206@163.com
農(nóng)業(yè)航空工程技術中心主任	武志明		zhim_wu@163.com
農(nóng)業(yè)航空工程技術中心副主任	韓  垚		404490367@qq.com

山西農(nóng)業(yè)大學工學院的師資力量

學院現(xiàn)有教職工87名，其中教授8人，副教授15人，講師34人，助教10人，其他專業(yè)技術職務系列人員12人。博士生導師8人，碩士生導師23人，國家級優(yōu)秀教師1人，省級教學名師2人、省級優(yōu)秀教師1人。教師中具有博士、碩士學位的占98%，形成一支年齡、職稱結構合理、學術水平高的教學科研隊伍。近年來，共發(fā)表論文500多篇，出版教材專著30多部，獲得科研成果80多項，申報國家發(fā)明及實用新型專利120多項。部份成果已在生產(chǎn)中推廣和應用，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，得到社會的廣泛認可。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

山西農(nóng)業(yè)大學工學院的介紹

山西農(nóng)業(yè)大學工學院始建于1931年銘賢學院創(chuàng)辦的工科部，歷經(jīng)農(nóng)業(yè)機械教研室、農(nóng)業(yè)機械系、農(nóng)業(yè)工程系、工程技術學院等發(fā)展階段，2009年更名為工學院。經(jīng)過多年的建設和發(fā)展，形成了博士、碩士（包括專業(yè)碩士）、本科、雙學位、函授等多層次的人才培養(yǎng)模式。學院擁有農(nóng)業(yè)工程一級學科博士后科研流動站、農(nóng)業(yè)工程一級學科博士、碩士學位授權點，涵蓋農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)5個二級學科專業(yè)，擁有農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)業(yè)工程與信息技術領域）和工程碩士（機械領域）2個專業(yè)碩士學位授權點?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、農(nóng)業(yè)電氣化、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、車輛工程5個本科專業(yè)，其中農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)被評為省級品牌專業(yè)。擁有農(nóng)業(yè)工程山西省特色重點學科、農(nóng)業(yè)工程山西省實驗教學示范中心、“旱作農(nóng)業(yè)機械關鍵技術與裝備”山西省重點實驗室、山西省農(nóng)業(yè)機械化研究生教育創(chuàng)新中心等學科平臺。有“機械制圖與計算機繪圖”國家級精品資源共享課程、“工程力學”省級精品資源共享課程等教學資源，為各類人才的培養(yǎng)提供了保障。
學院現(xiàn)有教職工87名，其中教授8人，副教授15人，講師34人，助教10人，其他專業(yè)技術職務系列人員12人。博士生導師8人，碩士生導師23人，國家級優(yōu)秀教師1人，省級教學名師2人、省級優(yōu)秀教師1人。教師中具有博士、碩士學位的占98%，形成一支年齡、職稱結構合理、學術水平高的教學科研隊伍。目前，在校博士、碩士研究生120余名，本科生1750余名。
學院下設農(nóng)業(yè)機械系、農(nóng)業(yè)電氣系、電氣工程系、機械工程系、車輛工程系、實驗中心和農(nóng)業(yè)航空工程技術中心等教學機構。結合山西省旱作農(nóng)業(yè)工程技術和雜糧作物全程機械化技術的發(fā)展要求，開展旱作農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)工程、設施農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)信息與測控工程、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程等方向的研究，取得了很多有價值的研究成果。以各專業(yè)實驗室為依托，成立了農(nóng)工大學生駕駛技能培訓中心、大學生工程技能培訓中心等實踐技能培訓機構，為大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供技術支撐和指導。與校外相關企業(yè)合作，建有三結合基地10個，為教學和科研提供了有力保障。
近年來，共發(fā)表論文500多篇，出版教材專著30多部，獲得科研成果80多項，申報國家發(fā)明及實用新型專利120多項。部份成果已在生產(chǎn)中推廣和應用，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，得到社會的廣泛認可。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
 

2018年山西農(nóng)業(yè)大學工學院837電路考研真題

山西農(nóng)業(yè)大學信工學院研究生導師介紹：楊懷卿

  楊懷卿，男，碩士研究生學歷，副教授，碩士生導師，山西萬榮人?，F(xiàn)任信息科學與工程學院教學副院長，校網(wǎng)絡中心主任，中國教育科研網(wǎng)山西省專家組成員，中國農(nóng)學會計算機農(nóng)業(yè)應用分會理事。1984年畢業(yè)于山西大學物理系，同年分配到山西農(nóng)業(yè)大學任教，1991年至1999年期間，在山西農(nóng)業(yè)大學科技開發(fā)總公司工作，擔任信息中心主任，1999年回學校組建校網(wǎng)絡中心，2000年晉升副教授職稱。目前，發(fā)表論文20余篇，出版國家級教材3部，省級教材1部。參加多項研究項目，研究方向為計算機農(nóng)業(yè)應用及信息安全技術。