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西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生

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西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生專業(yè)

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西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生 目前我系有兩個本科專業(yè),設(shè)有社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè),體育教育專業(yè)。兩專業(yè)在校學(xué)生數(shù)230余人。
社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)
    1999年我院取得社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的招生資格,2000年9月招收第一批學(xué)生,目前本專業(yè)在校學(xué)生有100余人,其中2017屆畢業(yè)生有23人。
一、專業(yè)簡介
1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)中國教育改革和體育事業(yè)發(fā)展的趨勢,為適應(yīng)社會義主市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對未來人才的需求,全面貫徹黨的教育方針,辦出專業(yè)特色,體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢,培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的體育專門人才,力爭把本專業(yè)建設(shè)成省內(nèi)同類專業(yè)中的先進(jìn)專業(yè),更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、專業(yè)建設(shè)思路
根據(jù)社會需求,建構(gòu)新的人才培養(yǎng)方案,積極深入探索教學(xué)內(nèi)容、方法和課程體系的改革,完善師資隊伍建設(shè),不斷提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),加強(qiáng)課程、實驗室、實踐基地、圖書資料等方面的建設(shè),提升專業(yè)綜合實力,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。
3、師資簡介
我系現(xiàn)有在編教職工41人,專職教師38人。其中教授4人,占專職教師10.53%,副教授14人,占專職教師36.84%,講師17人,占專職教師44.74%。已獲碩士學(xué)位25人,占專職教師60.52 %,博士2人,占專職教師5.26%。在讀碩士1人,占專職教師2.63%。碩士學(xué)位進(jìn)修班結(jié)業(yè)28人,占專職教師77.78%。全系教職工年齡36歲。獲校教學(xué)成果特等獎1項,6人在校青年教師教課比賽中獲獎,其中一等獎1人,二等獎1人,三等獎4人,3人獲校級講課明星稱號。專職教師涉及專業(yè)有:運(yùn)動人體科學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育。涉及的項目有:田徑、籃球、足球、排球、體操、藝術(shù)體操、體育舞蹈、健美操、武術(shù)、散打、跆拳道、乒乓球、柔道、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)等。
二、專業(yè)特色
    體育學(xué)院在專業(yè)招生方面,嚴(yán)格限制招生人數(shù),努力做到培養(yǎng)的社會體育專業(yè)畢業(yè)生滿足市場需求現(xiàn)狀,對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我院社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)主要特色具體體現(xiàn)在:
1、課程體系特色:按照拓寬專業(yè)口徑,打通學(xué)科基礎(chǔ)課程,精簡專業(yè)必修課門數(shù),增大實踐、選修課程比例的思路,形成了一個平臺加若干個專業(yè)(就業(yè))方向模塊的課程體系建設(shè)的格局。實現(xiàn)由單一的社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的知識教育,向相鄰的體育教育、體育管理等方面擴(kuò)展,使社會體育指導(dǎo)與管理人才有著廣泛的社會適應(yīng)性。
2、學(xué)科特色:開設(shè)社會體育專業(yè)10余年來,我院在課程、師資、管理等方面積累了較多的資源,我們以社會體育二級學(xué)科為依托,夯實專業(yè)基礎(chǔ),促進(jìn)體育學(xué)一級學(xué)科的建設(shè),引領(lǐng)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、體育教育專業(yè)協(xié)同建設(shè)和發(fā)展。
3、人才培養(yǎng)特色:學(xué)生一專多能,培養(yǎng)具有知識多元化和能力綜合化的人才,即適應(yīng)社會體育指導(dǎo)與管理、競賽訓(xùn)練與指導(dǎo)、體育經(jīng)營管理、體育健身指導(dǎo)等多種崗位。

一、體育教育專業(yè)簡況

體育教育專業(yè)是西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院的兩個本科專業(yè)之一,2011年取得招生資格, 2013年9月招收第一批學(xué)生(共29人),目前本專業(yè)在校學(xué)生有127人,其中2017屆畢業(yè)生有29人。伴隨學(xué)院整體搬遷和學(xué)?;A(chǔ)課振興計劃的提出,專業(yè)教學(xué)所需的師資條件、場館場地條件和實驗條件也逐步改善,專業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢良好。

二、專業(yè)定位與培養(yǎng)方案

(一)專業(yè)定位

體育教育專業(yè)的辦學(xué)定位是:以育人為中心,立足本省,輻射省外,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型體育專門人才。
據(jù)2015年陜西省教育廳數(shù)據(jù)顯示,陜西省中小學(xué)體育教師總?cè)藬?shù)22903人,其中兼職教師10701人,缺額4435人,觀察這些教師的教育背景會發(fā)現(xiàn)從業(yè)者專業(yè)化程度較低,學(xué)歷層次亟待提高,高層次專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量偏少,人才培養(yǎng)數(shù)量較少,在一定程度上制約了陜西體育教育事業(yè)和其他體育相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展。我校開設(shè)體育教育專業(yè),在一定程度上可以緩解陜西地區(qū)及周邊省份對體育專業(yè)人才的需求壓力,對提高人們的健康水平、推動本地區(qū)社會協(xié)調(diào)發(fā)展也大有裨益。

(二)培養(yǎng)方案

1、人才培養(yǎng)目標(biāo)

體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法,掌握中小學(xué)學(xué)校體育課程與教學(xué)的基本理論與方法,掌握中小學(xué)課外體育鍛煉和訓(xùn)練競賽的基本理論與方法,具備一定的運(yùn)動技能和較強(qiáng)的體育教學(xué)能力,能勝任學(xué)校體育教學(xué)工作和訓(xùn)練、競賽等課余體育工作,能從事體育科學(xué)研究及管理的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)培養(yǎng)方案

    體育教育專業(yè)自始至終注重研究國內(nèi)外高等教育發(fā)展形勢和我國經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展趨勢,吸取國內(nèi)外高校有關(guān)教學(xué)改革成果,及時總結(jié)經(jīng)驗,修訂培養(yǎng)方案,多次修訂培養(yǎng)方案,并采取一系列措施,保證培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行。
(1)體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂和特點
我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的是在考查了陜西師范大學(xué)、上海體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等兄弟院校的相關(guān)專業(yè)的情況下,并經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)和討論,逐漸形成了符合我校實際情況的培養(yǎng)方案。
第一,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化發(fā)展需要,拓寬服務(wù)面,開辟與地方共建途徑,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),逐步進(jìn)入社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大循環(huán)中。
    第二,人才培養(yǎng)由專業(yè)對口向?qū)I(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
    第三,由注重知識傳授向重視學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。
    第四,由按統(tǒng)一模式培養(yǎng)向注重學(xué)生個性發(fā)展,實施因材施教轉(zhuǎn)變。
第五,由學(xué)生被動接受知識的灌輸式教學(xué)方法向注重調(diào)動學(xué)生積極性和主動性的啟發(fā)式教學(xué)方法轉(zhuǎn)變。
第六,由強(qiáng)調(diào)課程系統(tǒng)性向拓寬基礎(chǔ)和追蹤發(fā)展前沿轉(zhuǎn)變。
(2)體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案制訂的指導(dǎo)思想
全面實行學(xué)分制。該培養(yǎng)方案,堅持“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、重視能力培養(yǎng)、加強(qiáng)素質(zhì)教育”的總體原則,為新世紀(jì)我專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)建了一個良好的基礎(chǔ)和平臺。
(3)體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的內(nèi)容
體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案主要包括:專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)特點及培養(yǎng)要求、修業(yè)年限、授予學(xué)位類別、主干學(xué)科、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、教學(xué)計劃安排等八個主要內(nèi)容。
(4)體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案分析
    第一,培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
    第二,體現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
    第三,加強(qiáng)人文社會科學(xué)教育。
    第四,加強(qiáng)自然科學(xué)素養(yǎng)教育。
    第五,有利于創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。
(5)體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況良好
第一,根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革全面修訂教學(xué)大綱,界定各課程的教學(xué)內(nèi)容,防止課程內(nèi)容重復(fù)。
第二,加強(qiáng)過程管理,培養(yǎng)方案一經(jīng)審批后,即依此進(jìn)行教學(xué)管理。若確實需要調(diào)整某學(xué)期的執(zhí)行計劃,須由所在教研室提出申請,經(jīng)主管專業(yè)的院長審查后報學(xué)校批準(zhǔn)后,方可執(zhí)行調(diào)整方案。
第三,加強(qiáng)對培養(yǎng)方案執(zhí)行過程的監(jiān)控,形成多層次信息反饋,確保培養(yǎng)方案的執(zhí)行。我們?yōu)楸WC人才培養(yǎng)的質(zhì)量,在具體實施過程中,制訂了一系列的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控措施,其中包括:聽課檢查、督導(dǎo)檢查、每學(xué)期的三次教學(xué)檢查(即期初、期中、期末檢查)、專項教學(xué)檢查(包括畢業(yè)設(shè)計、實驗實習(xí))等,以保證培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行。
第四,學(xué)院專業(yè)在人、財、物方面提供充足保障。如在教師培訓(xùn)及配備、實習(xí)基地與實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等方面,優(yōu)先滿足本科專業(yè)的教學(xué)需要,保證本科專業(yè)培養(yǎng)方案的順利實施。
    近三年來,體育教育專業(yè)的學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)和競賽活動,參加學(xué)習(xí)與科技評比、競賽活動多人次獲省級和校級獎勵。有六十余人次取得籃球三級裁判證書、足球二級裁判證書、游泳救生員證書、初級營養(yǎng)師證書等。人才培養(yǎng)特色:學(xué)生一專多能,培養(yǎng)具有知識多元化和能力綜合化的人才,即適應(yīng)中小學(xué)體育教學(xué)、競賽訓(xùn)練與指導(dǎo)、競賽組織、體育健身指導(dǎo)等多種崗位。
群體競賽部
    群體競賽部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,主要承擔(dān)我校全日制在校本科生的群體活動、體育競賽訓(xùn)練工作及承辦各種大型比賽任務(wù),依據(jù)陜西省大學(xué)生體育協(xié)會競賽計劃制定我校年度群體競賽計劃安排,并組織實施;開展豐富多彩的群眾性體育活動,充分發(fā)揮訓(xùn)練競賽的引領(lǐng)作用,以競賽吸引和調(diào)動全體學(xué)生參與運(yùn)動和健身活動。每年定期開展校田徑運(yùn)動會、校“迎新杯”足球、籃球、羽毛球、排球賽等傳統(tǒng)賽事以及各種趣味競賽項目,如多人多足比賽、無敵風(fēng)火輪比賽、趾壓板跳繩等,在滿足了不同興趣、不同層次學(xué)生需求的同時,提高了學(xué)生參加體育鍛煉的自覺性和積極性,使它們投身到體育鍛煉的行列中,培養(yǎng)和形成良好的健身習(xí)慣。
群體競賽部還承擔(dān)著組織開展校外競賽的訓(xùn)練、參賽相關(guān)工作,在完善教練員、運(yùn)動員及運(yùn)動隊管理制度的同時組建了校田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、健美操隊、輪滑隊等,在全國大學(xué)生比賽、省級大學(xué)生比賽中取得了優(yōu)異的成績。近年來還組織承辦了陜西省CUBA(陜西?。╊A(yù)選賽、陜西省高校圍棋、中國象棋比賽等賽事。
公體教學(xué)部
    公共體育教學(xué)部主要承擔(dān)我校全日制在校本科生、北方信息工程學(xué)院在校本科生公共體育課、公共體育選修課教學(xué)、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計、上報等各項體育教學(xué)工作。
     公共體育教學(xué)部始終把不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量、切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作放在首位,全體任課教師根據(jù)我校體育教學(xué)實際情況大膽改革體育教學(xué)方式,不斷完善教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)各年級學(xué)生體質(zhì)情況和興趣愛好,開設(shè)了籃球、排球、足球、健美操、武術(shù)、跆拳道、攀巖、散打、啦啦操、大學(xué)生素質(zhì)拓展、形體訓(xùn)練等多門次選項課和體育概論、體育形體訓(xùn)練、乒乓球等多門次公共體育選修課。                 為保證教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持下全體教師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并成立了督導(dǎo)組對公共體育課進(jìn)行檢查和評估使我校的公共體育課教學(xué)有了長足的進(jìn)步。在2003年首批被評為院級精品課,2015年參加省級精品課評選,四名教師被評為校級課堂教學(xué)明星,兩名教師在陜西省體育教師教學(xué)技能大賽獲得一等獎、二等獎。
體育系
    體育系主要負(fù)責(zé)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)工作。在教育部體育類本科教學(xué)文件指導(dǎo)下,按照學(xué)校總體教學(xué)規(guī)劃,并結(jié)合體育專業(yè)特點,研制專業(yè)培養(yǎng)方案;審核各科教學(xué)大綱;制定各階段教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容;對口負(fù)責(zé)體育學(xué)院課程建設(shè)、教材建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、各級本科教學(xué)評估與質(zhì)量檢查等活動;組織專業(yè)教師展開業(yè)務(wù)活動、教學(xué)研究活動。對每學(xué)年的實踐教學(xué)文件、學(xué)生成績單、試卷、論文等進(jìn)行總結(jié)分析并分類歸檔處理,并對教學(xué)全過程管理和督導(dǎo),從而確保整個教學(xué)工作有理有序,有條不紊的進(jìn)行。經(jīng)過體育人前后十幾年的共同努力,目前我系已經(jīng)積累了豐富的專業(yè)建設(shè),教學(xué)管理,人才培養(yǎng)及體育科研等方面的經(jīng)驗,育人效果與環(huán)境得到進(jìn)一步的提高。學(xué)生就業(yè)涉及:大中小學(xué)教師、健身健美教練、政法系統(tǒng)公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域?,F(xiàn)設(shè)有以體育學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)為主干學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)理論課,并開設(shè)了學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、生理學(xué)、體育政策與法規(guī)、公共關(guān)系學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)以及社會體育概論、體育管理學(xué)、體育社會學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、健身健美、體育休閑娛樂的理論與方法等理論課程,田徑、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、游泳、健美操、跆拳道等技術(shù)課程,畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等綜合課程,田徑實踐、裁判實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、健身健美實踐等實踐課程。
西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院  
地址:陜西省西安市學(xué)府中路2號
電話:029-86173370  學(xué)院下設(shè)辦公室、體育系、公體教學(xué)部、群體競賽部、場地管理科、科學(xué)研究所、校園足球運(yùn)動發(fā)展中心共七個部門?,F(xiàn)有教職工46人(與高水平運(yùn)動管理中心合署辦公),其中教授5人,副教授16人,講師及助教25人。博士學(xué)位1人,碩士學(xué)位27人,國家級裁判3人,國家一級裁判21人,是一支職稱結(jié)構(gòu)合理,梯隊完善的教師隊伍。
承擔(dān)全校本科及體育系社會體育和體育教育兩個專業(yè)四個年級的教學(xué)任務(wù)和全校2萬多名學(xué)生的體測工作。同時還承擔(dān)著全校教師和學(xué)生的群體活動及校男、女籃、男、女足、田徑隊、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、健美操、輪滑、棒球、氣排球等代表隊訓(xùn)練比賽任務(wù)。2017全年共完成工作量19690.88課時,人均約468.83多學(xué)時。全年無重大教學(xué)事故發(fā)生,教學(xué)秩序正常,教學(xué)狀態(tài)良好。

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