1.歷史沿革
機械系機電教研室成立于1993年，主要承擔機械電子工程專業(yè)的教學工作。機械電子工程專業(yè)從1996年開始招收本科生，于1999年教育部專業(yè)調整后歸入大機械累專業(yè)。鑒于原機械電子工程專業(yè)方向發(fā)展和師資隊伍建設情況，原機械工程系在機械電子工程專業(yè)基礎上，于2001年申報了相近的測控技術與儀器專業(yè)并開始招生，設立了測控技術與儀器系。經(jīng)過十多年的建設、培養(yǎng)了一批專業(yè)人才，測控技術與儀器專業(yè)也得到相關單位的認可。
隨著教育部逐步實施專業(yè)調整，學院在不擴大招生規(guī)模的前提下，進一步完善和優(yōu)化學科方向，于2014年申報機械電子工程專業(yè)，將原測控技術與儀器系改名機電系。
機電學院機電系承擔機械電子工程和測控技術與儀器兩個專業(yè)本科生培養(yǎng)及相關專業(yè)本科及研究生教學任務
2.專業(yè)介紹
機械電子工程專業(yè)從2015年恢復招生，每年招生規(guī)模60人。
機械電子工程是機械、電子、計算機和自動控制等學科技術的有機結合，其重點是將控制、微電子以及計算機等相關領域的技術應用于機械裝備和機械制造的過程。
本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電設備系統(tǒng)及元件的研究開發(fā)、設計制造、技術經(jīng)濟管理等能力的應用型高級專門人才。
測控技術與儀器專業(yè)從2011年開始招生，截至目前，已有15屆畢業(yè)生走上工作崗位或繼續(xù)深造學習。
本專業(yè)培養(yǎng)具有信息檢測和控制工程領域有關的信息處理、工業(yè)檢測、微機測控、智能儀器及傳感技術、機電一體化等方面的研究、開發(fā)、設計和制造和設備運行維護等能力的應用型高級專門人才。為適應鐵路快速發(fā)展對人才的需求，我們特修訂人才培養(yǎng)計劃，增設動車組檢測與故障診斷技術等具有針對性、代表新技術的課程，使培養(yǎng)的人才更能具有知識自我更新、適應鐵路技術快速發(fā)展的潛力。
3.師資隊伍
機電系現(xiàn)有教師14人，教授1人，副教授（高工）9人，講師4人，另有從機電系到學校機關、學院、機電技術研究所工作的教授5人，副教授多人。盡管由于學校人事變動，機電系人員發(fā)生較大變化，仍保持了較強的教學力量。其中45歲以上3人，30歲以上7人，有較合理的學緣結構和年齡結構。
近年來，機電系在教學、科研、教學改革等方面做出了良好的成績。先后建設了《機械控制工程基礎》省級精品課程、《機械測試技術》校級級精品課程；獲得“《機械控制工程基礎》省級精品課程建設與實踐”甘肅省教育廳教學成果獎、“優(yōu)化機械測控技術課程體系的研究與實踐” 甘肅省教育廳教學成果獎，校級教學成果一等獎2項；在高等教育出版社、鐵道出版社等出版教材出版11部，期中機電系教師主編9部。
4.承擔重大科研項目（廳級以上）
基于智能算法的傳感器優(yōu)化布置方法研究 甘肅省科技廳
鐵路貨運電子商務平臺大數(shù)據(jù)處理技術研究 中國鐵路總公司
鐵路貨運營銷輔助決策系統(tǒng)總體方案及關鍵技術研究 中國鐵路總公司
5.榮譽獲獎
新型紙紗復合袋自動制袋機 甘肅省高?？萍歼M步一等獎
全國大學生電子設計競賽風動系統(tǒng) 國家一等獎
全國大學生電子設計競賽 四旋翼飛行器 甘肅省一等獎
鐵路突發(fā)事件應急救援決策支持系統(tǒng)的研究與應用 甘肅省高?？萍歼M步獎二等獎
6.現(xiàn)任系主任、副主任。
祁文哲、殷紅