魯東大學教育科學學院導師張香蘭
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魯東大學教育科學學院導師張香蘭 正文
姓名: 張香蘭
出生日期: 1969-08-06
性別: 女
籍貫: 請選擇-請選擇
學歷: 博士研究生
學位: 博士學位
職稱: 教授
職務: 副處長
研究領域: 基礎教育改革、學校道德教育、班級管理
電話: 0535-6672795 E-Mail:
通信地址: 魯東大學教務處
招生專業(yè)方向
類別 學院 專業(yè)
科學學位碩士生導師 002教育科學學院 040101教育學原理
專業(yè)學位碩士生導師 002教育科學學院 045101教育管理
學習及工作經(jīng)歷:
1988-1992年,山東師范大學學校教育系,本科;
2001-2003年,山東師范大學教育學原理專業(yè),碩士研究生;
2004-2007年,山東師范大學教育學原理專業(yè),博士研究生;
1992-2007年,棗莊學院教育技術與傳播系,教師,系副主任;
2007-2011年,魯東大學教育科學學院教師;
2011年——,魯東大學教務處副處長、教育科學學院教師
近年來承擔的教學及科研項目:
1.多元文化與德育課程資源開發(fā)研究,國家社會科學基金項目,2008-2011,經(jīng)費6萬
2.創(chuàng)造性和諧:建設性后現(xiàn)代主義教育及其文化使命,山東省社會科學規(guī)劃項目,2006-2008,經(jīng)費1萬
3.關系教育的理論與實踐探討,山東省教育科學規(guī)劃項目,2006-2008,自籌
4.教育考試命題中貫徹德育考核的研究,山東省教育考試課題,2008-2011,經(jīng)費1萬
5.現(xiàn)代教育思維的轉(zhuǎn)向:從實體到過程.魯東大學科研基金項目,2008-2011,經(jīng)費3萬
近年來獲得獎勵情況和榮譽稱號:
1.2009年獲得“山東省社會科學優(yōu)秀成果獎”,三等獎,山東省社科聯(lián),獨立.
2.2008年獲得“山東省優(yōu)秀博士學位論文獎”,山東省學位辦,山東省教育廳,獨立.
3.2007年獲得“山東高等學校人文社科優(yōu)秀科研成果獎”,二等獎,山東省教育廳,獨立.
4.2008年獲得“山東省教育科研優(yōu)秀成果獎”,三等獎,山東省教科所,獨立.
5.2009年獲得“山東省軟科學優(yōu)秀成果獎”,二等獎,山東省科技廳,獨立.
6.2009年獲得“煙臺市社會科學優(yōu)秀成果獎”,二等獎.煙臺市社科聯(lián),獨立.
主講課程:
主講研究生課程:《課程論研究》《德育原理》
主講本科生課程:《教育通論》、《德育原理》、《當代課程與教育改革》、《班主任工作》
近年來取得的代表性成果:
1.《簡論基于過程哲學的課程思維方式轉(zhuǎn)變》,《課程•教材•教法》,2007年第5期.(獨立)
2.《現(xiàn)代教育的還原論及其批判》,《高等教育研究》,2008年第9期.(獨立)
3.《恥感文化的當代道德教育價值及其限度》,《中國教育學刊》,2006年第11期.(獨立)
4.《施特勞斯的自由教育思想及其當代意蘊》,《教育科學》,2005年第5期(獨立)
5.《全球化背景下大學德育的文化使命》,《江蘇高教》,2007年第1期.(獨立)
6.《教育的冒險屬性及其實踐特征》,《廣西民族大學學報》,2007年第6期.(獨立)
7.《當前大學德育的“實體”人學觀及其批判》,《江蘇高教》,2008年第3期.(獨立)
8.《追求創(chuàng)造性和諧:建設性后現(xiàn)代主義視域中教育的文化使命》,《山東社會科學》,2008年第7期.(獨立)
9.《當前中國道德教育的文化使命》,《教育理論與實踐》,2010年第2期.(獨立)
10.《全球化背景下道德教育的文化使命》,《教學與管理》,2006年第9期.(獨立)
11.《過程哲學的視角:教育理論緣何脫離教育實踐》,《教育導刊》,2006年第10期.(獨立)
12.《傳統(tǒng)道德資源與現(xiàn)代道德教育》,《當代教育科學》,2007年第1期.(獨立)
13.《中小學德育管理創(chuàng)新需要什么樣的學生觀》,《教育科學研究》,2010年第1期.(獨立)
?。ǘW術專著
1.張香蘭著.《現(xiàn)代教育思維的轉(zhuǎn)向:從實體到過程》.山東人民出版社.2008年.
2.參與撰寫《道德教育的文化使命》(第六章,36000字).教育科學出版社.2010
?。ㄈ┙滩?
張香蘭主編.《班主任工作藝術》.高等教育出版社,2011.8
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