魯東大學(xué)教師教育學(xué)院簡介 正文

魯東大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2007年，經(jīng)歷了與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公、相對獨立、在蓬萊設(shè)校區(qū)等發(fā)展階段, 2018年7月，學(xué)校根據(jù)國家教師教育改革發(fā)展趨勢和我校第二次黨代會精神，組建新的教師教育學(xué)院。學(xué)院是山東首批省教師教育基地建設(shè)單位之一，2012年承辦山東省教師教育現(xiàn)場會，2013年承辦教育部教師教育模式改革現(xiàn)場會。
學(xué)院的責(zé)任與目標(biāo)是傳承和弘揚我校師范教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，貫徹落實第二次黨代會提出的“ 擦亮教師教育金字招牌”、“引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展”任務(wù)，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全校教師教育規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究和學(xué)科、團(tuán)隊建設(shè)，提升教師教育整體水平和研究、服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力。
基礎(chǔ)教育研究院、基礎(chǔ)教育集團(tuán)、教育碩士教學(xué)中心和初等教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)掛靠教師教育學(xué)院，基本職能有：擬訂全校教師教育學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，納入全校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，并組織實施；擬訂全校師范類專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入全校專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，制訂師范類專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并組織實施；負(fù)責(zé)全校各學(xué)科課程與教學(xué)論的課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和評價考核；負(fù)責(zé)初等教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng);負(fù)責(zé)全?；A(chǔ)教育研究和團(tuán)隊建設(shè)；負(fù)責(zé)教育碩士專業(yè)學(xué)位點建設(shè)、教育學(xué)學(xué)位點的各學(xué)科課程與教學(xué)論方向建設(shè)及研究生培養(yǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)教育博士專業(yè)學(xué)位點建設(shè); 負(fù)責(zé)煙臺高級師范學(xué)校本科階段學(xué)生的教育教學(xué)管理；對外代表學(xué)校開展基礎(chǔ)教育領(lǐng)域交流、合作、共建等相關(guān)活動。
學(xué)院擁有一支教學(xué)水平高、研究能力強(qiáng)、富有教育情懷和創(chuàng)新能力的專業(yè)教學(xué)科研團(tuán)隊。現(xiàn)有教職工61人，其中教授9人，副教授16人，博士11人，碩士生導(dǎo)師19人。
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個教育碩士研究生招生方向，有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個本科專業(yè)，在校本科生1012人，研究生85人。其中小學(xué)教育專業(yè)2019年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點，同時為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn)，建有創(chuàng)客實驗室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房等教學(xué)場所，能夠滿足師范生專業(yè)技能培養(yǎng)需要。
“學(xué)高為師，身正為范。” 面對教師教育新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，教師教育學(xué)院將堅決貫徹學(xué)校“教師教育振興行動計劃”，滿懷豪情、全心投入、勇于擔(dān)當(dāng)，堅持教師教育的機(jī)制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，為建設(shè)省內(nèi)一流的、國內(nèi)有較大影響力的教師教育學(xué)院奮勇前行！

魯東大學(xué)

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