南京師范大學對外漢語考研策略 正文

大三下學期開始零零碎碎的看了《現(xiàn)代漢語通論》這本書，不懂的地方實在很多，大體看了
遍就放下了，因為還要準備日語的期末考試。正式投入考研是在2010年9月，其實這個時間已經(jīng)很晚了，時間有限，我只好把全部精力集中在邵老師的《通論》，葉、徐老師的《語言學綱要》，劉珣老師的《引論》三本書上。事實證明也確實是這三本書分量最重。但是現(xiàn)在大家時間都來得及，所以胡老師的《現(xiàn)代漢語》也是要看的。
關于專業(yè)的這三本書，我認為至少要看7遍早早做好計劃，具體到每一天。我覺得《綱要》是普遍性、理論性強的書，對入門有幫助，尤其是像我這樣跨專業(yè)的，看完后會覺得有一種普遍的指導意義。不要小瞧這本薄薄的書，字字句句通俗易懂，其中的理論需要自己認真領悟總結，推薦跨專業(yè)考生買本參考書看?？赐辍毒V要》一遍開始《通論》，一定要給它最好的時間段，因為這一本不只考理論，更重要的是應用?！锻ㄕ摗肥潜境档臅?，那么厚重只有30多元，它是我最珍愛的一本書，好書就要一遍一遍的看。第一遍是通覽，第二遍就要耐著性子斟酌，不懂的用鉛筆畫下來。我的原則是看一遍用一種顏色的筆，用一種符號。
《通論》的同時可以進行《綱要》，《引論》關系比較遠，放在后面突擊也行?？傊凑兆约旱南埠眠M行就不會很煩。復試之后我剛總結出來的一點就是：《通論》的語法和《引論》的習得是重點，無論是初試還是復試，從我們專業(yè)的三個方向就可以看出，師弟師妹一定要引起足夠的重視。這三本書我大致每本看四遍，每次都有新收獲，都會發(fā)現(xiàn)先前理解錯的地方，覺得自己真是死腦子，總是后知后覺，不過后知后覺總比不知不覺好。發(fā)現(xiàn)以前錯了恰恰說明你在進步。如果你也是跨專業(yè)的，那么一定要記得，書本上講的都是漢語，是我們每一天都在講的話，所以不存在看不懂的問題，只是時間還不夠，或者鉆了牛角尖，換個場合，很快就會解開的。
接下來是個大重點：真題和資料。迫于跨專業(yè)的心理恐懼，我花了300多元買了大量的真題和筆記，事實證明，只看真題、課本還有上面提到的兩本參考書就足夠了。真題是幫助確定重點和縮小范圍的，我還借助它來估題。所有課本通完一遍的時候就要用熒光筆把考過的地方標出。南師有考重題的習慣，比如今年考了黏著語，你就需要把包括黏著語在內(nèi)的四類都掌握了，包括例子。理論后面跟著例子是個答題的好方式。想不起原話的時候可以換說法或者舉例子彌補。還有個不可以不提的問題是：作為漢語的推行者，我們有義務把字寫得工工整整，當然漂亮了更好。（專業(yè)面試的時候我提到愛好寫鋼筆字，老師就問我硬筆書法怎樣，什么時候開始學的）。此外一定不要寫異體字，不規(guī)則的簡體字，否則就是對自己專業(yè)的不虔誠。
 

南京師范大學

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