信息與計算科學(xué)專業(yè)（非師范）培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2018-06-13文章來源： 瀏覽次數(shù)：1554

信息與計算科學(xué)專業(yè)（非師范）培養(yǎng)方案

 

專業(yè)英文名：Information and Computing Science

 

專業(yè)代碼：070102

 

方案制定負責(zé)人:孟凡偉、王頂國    方案編寫執(zhí)筆：李傅山

 

 

信息與計算科學(xué)專業(yè)設(shè)置在曲阜校區(qū)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，2002年始設(shè)，是理學(xué)學(xué)科門類中數(shù)學(xué)類中的本科專業(yè)。

 

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

 

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)是以信息技術(shù)、計算技術(shù)和運籌控制技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有強烈社會責(zé)任感與人文情懷、深厚傳統(tǒng)文化底蘊，富有創(chuàng)新精神和開拓精神，具有堅實學(xué)科基礎(chǔ)、良好數(shù)學(xué)思維能力、較強實踐能力、自主學(xué)習(xí)能力、卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和寬廣國際視野，能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的高素質(zhì)人才。

 

（二）培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的基本理論、基本方法，并接受數(shù)學(xué)建模、計算方法、程序設(shè)計和應(yīng)用軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)和信息理論及其應(yīng)用方面都受到良好教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決信息技術(shù)或科學(xué)工程計算中實際問題等方面的能力和較強的更新知識的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力如下：

 

1.具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)及計算數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法；

 

2.了解信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)、技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展，具有較強的知識更新、技術(shù)跟蹤及創(chuàng)新的能力；

 

 

3.具備熟練應(yīng)用計算機（包括常用語言、工具軟件及專用軟件）的基本技能，具有較強的算法設(shè)計、算法分析與編程能力；

 

4.能運用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計算中的某些實際問題的能力。

 

二、學(xué)制與學(xué)分

 

（一）學(xué)制

 

標(biāo)準學(xué)制4年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。

 

（二）學(xué)分

 

總學(xué)分為160學(xué)分。國（境）外留學(xué)生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

 

三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實驗

 

（一）主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。

 

（二）核心課程

 

數(shù)學(xué)分析I-III（306學(xué)時）、高等代數(shù)I-II（198學(xué)時）、解析幾何（54學(xué)時）、離散數(shù)學(xué)（72學(xué)時）、常微分方程（72學(xué)時）、概率統(tǒng)計（72學(xué)時）、數(shù)值分析（72學(xué)時）、計算機組成原理（72學(xué)時，含實驗）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)I-II（180學(xué)時，含實驗），操作系統(tǒng)（72學(xué)時）、C語言程序設(shè)計（72學(xué)時，含實驗）、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（72學(xué)時，含實驗）、近世代數(shù)（54學(xué)時）、大學(xué)物理（72學(xué)時，含實驗）、數(shù)字信號處理（54學(xué)時）、數(shù)學(xué)模型（54學(xué)時，含實驗）、運籌學(xué)（54學(xué)時）、信息編碼（54學(xué)時）、數(shù)值代數(shù)（54學(xué)時）、偏微分方程（54學(xué)時）、微分方程數(shù)值解（54學(xué)時）、數(shù)學(xué)實驗（72學(xué)時，含實驗）、數(shù)學(xué)軟件（54學(xué)時，含實驗）、最優(yōu)化方法（54學(xué)時）、編譯原理（54學(xué)時）。

 

（三）主要專業(yè)實驗（實訓(xùn)）

 

C語言程序設(shè)計、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)軟、數(shù)值計算。

 

四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 

（一）課程論文

 

課程論文是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動，一般依托所學(xué)習(xí)的某一門課程進行，在第4、5學(xué)期分別安排1篇。完成并符合要求，每篇計1學(xué)分，共2學(xué)分。

 

（二）專業(yè)實習(xí)

 

專業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實際工作能力。一般安排在第6學(xué)期進行，用時10周，完成并符合要求，計10學(xué)分。

 

（三）畢業(yè)論文

 

畢業(yè)論文是學(xué)程即將結(jié)束時，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，原則上安排在第7、8學(xué)期進行，用時8周。并于第8學(xué)期完成答辯工作，完成并符合要求，計6學(xué)分。

 

（四）競賽和學(xué)術(shù)活動

 

支持學(xué)生參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，國內(nèi)各級教學(xué)比賽等活動。借助學(xué)院學(xué)術(shù)交流平臺，提倡學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)活動，了解當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景。競賽和學(xué)術(shù)活動的表現(xiàn)，作為評獎、評優(yōu)和保送研究生的重要指標(biāo)，不計入總學(xué)分。

 

(五) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動

 

要求學(xué)生必須參加學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程(2學(xué)分)，鼓勵和支持學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新計劃項目和各級單位組織的創(chuàng)業(yè)類競賽活動。

 

 

五、畢業(yè)與學(xué)位授予

 

（一）畢業(yè)

 

修滿本專業(yè)要求的學(xué)分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。

 

（二）學(xué)位

 

符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審議，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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