青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師:白英卿
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青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師:白英卿 正文
[導(dǎo)師姓名]白英卿
[所屬院校]
青海大學(xué)
[基本信息]
導(dǎo)師姓名:白英卿
性別:男
人氣指數(shù):779
所屬院校:青海大學(xué)
所屬院系:財(cái)經(jīng)學(xué)院
職稱(chēng):教授
導(dǎo)師類(lèi)型:
招生專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)
研究領(lǐng)域:信息資源管理
[通訊方式]
[個(gè)人簡(jiǎn)述]
個(gè)人簡(jiǎn)歷:
1984年7月-1992年9月,青海醫(yī)學(xué)院助教;
1992年10月-1998年9月,青海醫(yī)學(xué)院、青海財(cái)經(jīng)學(xué)校講師;
1998年10月-2006年11月,青海財(cái)經(jīng)學(xué)校、青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院高級(jí)講師、副教授;
2006年12月-,青海大學(xué)教授。
1991年9月-1992年7月,在中山醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí);
1995年6月-1995年7月,參加財(cái)政部高級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);
1997年7月-1995年8月,參加教育部高級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);
2000年3月-2004年7月,參加清華大學(xué)研究生遠(yuǎn)程教育進(jìn)修班學(xué)習(xí),獲研究生同等學(xué)力;
2008年10月-2008年10月,參加教育部信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的起草;
2010年2月-2010年3月,參加中央黨校社科骨干教師研修班學(xué)習(xí)。
2012年9月起擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師。
2015年6月5日-2015年6月28日,赴美國(guó)賓夕法尼亞州韋德納大學(xué)參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
獲獎(jiǎng)情況:
科研成果(按序號(hào)、成果項(xiàng)目名稱(chēng)、頒發(fā)單位、獲獎(jiǎng)等級(jí)、本人排名、獲獎(jiǎng)時(shí)間分行填寫(xiě))
1、電子計(jì)算機(jī)及應(yīng)用,青海省人民政府,第四屆青海省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),本人排名第2,1997年
[科研工作]
研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介:
2010年7月-2015年11月,完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目《青海省三江源區(qū)藏傳佛教寺院特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究》的申報(bào)、實(shí)施、結(jié)題(批準(zhǔn)號(hào):10XTQ013,結(jié)項(xiàng)證書(shū)號(hào):20151725,鑒定等級(jí):良好)。
在研科研項(xiàng)目:
按序號(hào)、項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目來(lái)源、經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元)、起止時(shí)間分行填寫(xiě)(特別說(shuō)明是在研項(xiàng)目)
1、智慧農(nóng)牧業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì),青海省農(nóng)牧廳,100萬(wàn)元,2015年10月-2016年12月
學(xué)術(shù)論文:
一、本人發(fā)表論文(按序號(hào)、前三作者姓名、論文題目、發(fā)表刊物名稱(chēng)、發(fā)表時(shí)間分行填寫(xiě),限近5年發(fā)表的文章)
1、白英卿 王玉,基于FSE模型的青海省旅游信息平臺(tái)有效性研究,《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版》2016年 第2期
二、研究生發(fā)表論文(按序號(hào)、前三作者姓名、論文題目、發(fā)表刊物名稱(chēng)、發(fā)表時(shí)間分行填寫(xiě),限10篇)
1、寇佳佳 白英卿,生態(tài)脆弱地區(qū)發(fā)展智慧旅游的冷思考--以三江源區(qū)為例,《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版》2015年 第2期;
2、王玉 白英卿,唐蕃古道文化探究及對(duì)青海旅游開(kāi)發(fā)的價(jià)值,《蘭臺(tái)世界》2016年 第5期
[教育背景]
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