2021齊齊哈爾大學英語教學專業(yè)基礎研究生考試大綱

發(fā)布時間：2021-01-15 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2021齊齊哈爾大學英語教學專業(yè)基礎研究生考試大綱

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2021齊齊哈爾大學英語教學專業(yè)基礎研究生考試大綱 正文

2021年碩士研究生入學考試專業(yè)課考試大綱
考試科目代碼：809 考試科目名稱：英語教學專業(yè)基礎
一、考試要求
英語教學專業(yè)基礎考試是專為招收英語學科教學專業(yè)碩士研究生而進行的具有選拔功能的水平考試，測試內(nèi)容以考察學生對英語教學專業(yè)基礎知識的理解與基本技能的掌握程度為主。參與測試的學生應了解：語言觀、語言學習觀、交際教學及任務型教學的思想及原則、教學計劃的制定、課堂教學組織管理、語言知識的教學方法與技巧、教學技能的教學方法與技巧、語言綜合技能的實施、品德教育、教學評價的形式及方法、多元智能理論等方面的內(nèi)容。 
二、考試內(nèi)容
1. 語言觀及語言學習觀：
語言觀：語言觀的種類（結構主義語言理論、功能主義語言理論、交互語言理論）、不同類型語言觀的特點（如結構主義語言理論更強調語言的結構性—語音、詞法、句法等）等；
語言學習觀：語言學習觀的種類（行為主義理論、認知理論、建構理論、社會建構理論）、代表人物、主要觀點、與語言觀的關系、以及由此衍生出來的相應教學理論（如結構主義語言理論—行為主義理論—聽說教學法三者之間的關系就較好地詮釋了語言觀、語言學習觀及教學理論之間的內(nèi)在聯(lián)系）。
2. 交際教學及任務型教學的思想及原則：
交際能力、交際教學的原則、交際活動的主要特點、任務型教學、任務型教學與3P教學模式的關系以及任務的設計等。
3. 教學計劃的制定：
教學計劃的概念、種類、制定教學計劃的原則、宏觀教學計劃與微觀教學計劃、教學計劃所包含的內(nèi)容以及如何撰寫教學計劃等。
4.  課堂教學組織管理：
教師在教學中的角色、課堂教學組織的內(nèi)容及要求、如何對學生進行分組以及不同分組形式的利弊、課堂教學中的紀律要求及應對策略、如何提問及糾錯等。
5.  語言知識的教學方法與技巧：語音、語法、詞匯的教學方法與技巧
語音教學：語音教學的目標、語音教學常用的方法；
語法教學：導入語法知識的方法與技巧、語法教學中常用的課堂活動形式；
詞匯教學：理解“詞匯”的真正含義是什么？主動詞匯與被動詞匯的差異，在導入、講解和鞏固詞匯過程中常用的方法和策略。
6. 教學技能的教學方法與技巧：聽力技能、說的技能、閱讀技能和寫作技能的教學方法與技巧
    聽力技能：可聽的內(nèi)容，聽力內(nèi)容的特點，聽力教學的原則與模式，聽力教學的原則與方法，聽前、聽中、聽后各環(huán)節(jié)所采用的教學活動形式；
    說的技能：英語口語的特點、口語教學的原則、常用的口語教學活動形式；
    閱讀技能：閱讀的形式及特點，有效閱讀，閱讀策略，閱讀教學的原則與模式，讀前、讀中及讀后各環(huán)節(jié)常用的教學活動形式；
    寫作技能：寫作教學中的現(xiàn)存問題、寫作教學中的可用方法及活動形式、如何激發(fā)學生的寫作興趣、常用的設計寫作課的教學技巧。
7.  語言綜合技能的實施：
強調語言綜合技能的意義以及如何綜合語言技能。
8.  品德教育：
利用所給教材實施品德教育的形式；教師、學校在學生品德教育中所起的作用。
9.  教學評價的形式及方法：
    教學評價的概念、目的、標準、原則、方法及分類
10. 多元智能理論
三、題型結構
1、選擇題：從所給選項中選出一個正確的選項（共10題，每題2分，共20分）
2、判斷題：判斷所給句子內(nèi)容的對錯（共10題，每題2分，共20分）
3、連線題：在A、B兩欄中找出符合要求的選項（共10題，每題1分，共10分）
4、術語解釋：寫出題中術語的正確含義（共5題，每題5分，共25分）
5、簡答題：簡要回答所給問題（共6題，每題5分，共30分）
6、論述題：分析和闡述對問題的觀點（共3題，每題15分，共45分）
四、參考書目
《英語教學法教程》（第二版），王薔主編，高等教育出版社，2006年
 
齊齊哈爾大學

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