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問題：山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)管理專業(yè)研究生怎么樣?。?/h1>

描述：山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)管理專業(yè)研究生怎么樣??？我想知道山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)管理專業(yè)研究生怎么樣啊？聽說還不錯(cuò)，能參與不少課題的研究，求指教啊?；貜?fù)我這里有一篇導(dǎo)師孫磊教授的文章，里面很詳細(xì)，請(qǐng)仔細(xì)看看要求和方向。設(shè)計(jì)管理是二十世紀(jì)后期開始在歐美等發(fā)達(dá)國家蓬勃發(fā)展的一門新興學(xué)科，它是在全球設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代大背景下，研究和指導(dǎo)城市或企業(yè)如何在各個(gè)層次整合、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)所需的各種資源和活動(dòng)，對(duì)設(shè)計(jì)策略與設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，利用設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)城市或企業(yè)核心競(jìng)爭力的知識(shí)體系。山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)管理專業(yè)設(shè)置始于年，年開始招收首屆本科生，年開始招收研究生，是國內(nèi)……

最優(yōu)答案
我想知道山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)管理專業(yè)研究生怎么樣??？聽說還不錯(cuò)，能參與不少課題的研究，求指教啊。
【回復(fù)】
我這里有一篇導(dǎo)師孫磊教授的文章，里面很詳細(xì)，請(qǐng)仔細(xì)看看要求和方向。
設(shè)計(jì)管理是二十世紀(jì)后期開始在歐美等發(fā)達(dá)國家蓬勃發(fā)展的一門新興學(xué)科，它是在全球設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代大背景下，研究和指導(dǎo)城市或企業(yè)如何在各個(gè)層次整合、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)所需的各種資源和活動(dòng)，對(duì)設(shè)計(jì)策略與設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，利用設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)城市或企業(yè)核心競(jìng)爭力的知識(shí)體系。山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)管理專業(yè)設(shè)置始于2002年，2003年開始招收首屆本科生，2007年開始招收研究生，是國內(nèi)最早致力于設(shè)計(jì)管理知識(shí)體系研究與教學(xué)的高等院校，見證了設(shè)計(jì)管理在中國工商業(yè)以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生根發(fā)芽、融合發(fā)展的歷史演進(jìn)。
　　設(shè)計(jì)管理專業(yè)涵蓋設(shè)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科內(nèi)容。研究生階段的設(shè)計(jì)管理主要以學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)科背景為基礎(chǔ)，研究如何將創(chuàng)新的管理模式、經(jīng)營哲學(xué)與設(shè)計(jì)創(chuàng)意及設(shè)計(jì)表現(xiàn)進(jìn)行有機(jī)融合，注重設(shè)計(jì)思維的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性以及在限制條件下的設(shè)計(jì)創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)碎片資源的設(shè)計(jì)統(tǒng)籌和設(shè)計(jì)邏輯。與創(chuàng)意型設(shè)計(jì)師培養(yǎng)相區(qū)別的是，設(shè)計(jì)管理更加強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)中戰(zhàn)略、管理、組織等關(guān)鍵要素與工商業(yè)的深度結(jié)合以及問題解決。

      設(shè)計(jì)管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)分為三個(gè)方向：設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)管理研究、價(jià)值系統(tǒng)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)設(shè)計(jì)。具體要求如下：

      設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)管理方向：設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出是中間服務(wù)而非最終服務(wù)，它能把大量的人力資本和知識(shí)資本引入到商品和服務(wù)的生產(chǎn)過程當(dāng)中，設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)作為中間智力產(chǎn)業(yè)，具有極強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)融入性和新業(yè)態(tài)生成性特點(diǎn)。作為生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的子行業(yè)，它不僅與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)進(jìn)行縱向交叉，而且與以商貿(mào)服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、房地產(chǎn)等生活性服務(wù)業(yè)，以及包括金融、交通運(yùn)輸、高技術(shù)、電子商務(wù)、節(jié)能環(huán)保等在內(nèi)的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)進(jìn)行廣泛的橫向交叉。中國新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，使得設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域各行業(yè)多向交互融合的速度加快，復(fù)合型高端設(shè)計(jì)策劃人才的需求變得更加緊缺。

       本方向主要通過學(xué)科交叉以及對(duì)照研究的方式，撥開學(xué)術(shù)研究表面既定的假設(shè)存在，將科技革新、文化創(chuàng)意、消費(fèi)轉(zhuǎn)型、管理路徑納入到設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的自然常態(tài)中，并在此基礎(chǔ)上求解產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)生變量。探索中國經(jīng)濟(jì)在由“制造”到“智造”快速轉(zhuǎn)型過程中，以設(shè)計(jì)突破帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，以設(shè)計(jì)消費(fèi)激活科技文化資源轉(zhuǎn)化，理順產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)與設(shè)計(jì)樣態(tài)之間融合迭代關(guān)系，以此發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)新要素在產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭中的資源配置作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力的整體提升。

       本方向研究要求學(xué)生具備開放的文化視野，活躍的思辨能力，扎實(shí)的寫作功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，較強(qiáng)的人際溝通能力，并具有較好的外語翻譯水平，一般應(yīng)具備管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)或文學(xué)等學(xué)科背景。

 價(jià)值系統(tǒng)設(shè)計(jì)方向：是一種基于服務(wù)顧客價(jià)值鏈需求的可讓渡設(shè)計(jì)系統(tǒng)，又稱服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)系統(tǒng)。具體而言, 即圍繞顧客需求這個(gè)中心,通過改善設(shè)計(jì)使顧客價(jià)值鏈上每一個(gè)因素優(yōu)化成為顧客讓渡價(jià)值增加的驅(qū)動(dòng)因素。服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域在后工業(yè)時(shí)代的新拓展，是設(shè)計(jì)概念的全方位實(shí)現(xiàn)。服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)的本體屬性是人、物、行為、環(huán)境、社會(huì)之間關(guān)系的跨專業(yè)協(xié)作和系統(tǒng)整合，其目的在于為顧客創(chuàng)造有用、好用且希望擁有，為組織創(chuàng)造有效、高效且與眾不同的服務(wù)，進(jìn)而營造更好的體驗(yàn)，傳遞更積極的價(jià)值。

       服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)致力于為終端用戶提供全局性的服務(wù)系統(tǒng)和流程，既是設(shè)計(jì)、管理、程序、工程技術(shù)等的知識(shí)綜合體，又是視覺、空間、環(huán)境、產(chǎn)品、數(shù)字媒體等門類的設(shè)計(jì)集合體。服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)研究和實(shí)踐前沿的一個(gè)突出特點(diǎn)是服務(wù)設(shè)計(jì)理念在城市社區(qū)治理以及社會(huì)公共事務(wù)管理中的應(yīng)用，所涉及的領(lǐng)域包括零售、通訊、銀行、交通、能源、信息、科技以及政府公共服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生等等。服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)系統(tǒng)包括四個(gè)維度的研究內(nèi)容，即空間環(huán)境價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)、產(chǎn)品服務(wù)價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)、流程價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)和形象價(jià)值讓渡設(shè)計(jì)。提供和實(shí)施富有差異化、競(jìng)爭性的服務(wù)價(jià)值讓渡系統(tǒng)解決方案，設(shè)計(jì)才能變得更加卓有成效。

       本研究與實(shí)踐方向要求學(xué)生具備系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思維、良好的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、縝密的邏輯推理與分析能力以及較好的人際溝通能力。同時(shí)應(yīng)具有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、IT設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互或心理學(xué)等專業(yè)方面的知識(shí)教育背景。

市場(chǎng)設(shè)計(jì)方向：市場(chǎng)設(shè)計(jì)研究的是企業(yè)和不同市場(chǎng)主體之間關(guān)系匹配的經(jīng)營思想與經(jīng)營實(shí)踐。尤其注重設(shè)計(jì)與包括價(jià)值主張、目標(biāo)消費(fèi)群體、分銷渠道、客戶關(guān)系、資源配置、核心競(jìng)爭力、合作伙伴、成本結(jié)構(gòu)、盈利模式等要素內(nèi)容在內(nèi)商業(yè)模式的研究與實(shí)踐。根據(jù)李克強(qiáng)總理“以市場(chǎng)為主導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)類中小微企業(yè)成長，引導(dǎo)民間資本投資文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域，設(shè)立創(chuàng)意中心、設(shè)計(jì)中心”的指示精神以及文化部、財(cái)政部、國家稅務(wù)總局等部委密集出臺(tái)的各種國家關(guān)于扶持小微企業(yè)發(fā)展的政策措施，嘗試探索在國內(nèi)研究生培養(yǎng)階段，通過扶持培育具有創(chuàng)業(yè)特色的小微設(shè)計(jì)類公司或個(gè)人工作室，支持具有經(jīng)營理念和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生走“學(xué)業(yè)+創(chuàng)業(yè)+職業(yè)”的研究實(shí)踐之路。

       本方向特別注重圍繞創(chuàng)建小微型設(shè)計(jì)創(chuàng)新類公司實(shí)體，以創(chuàng)業(yè)行為管理設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”和“競(jìng)爭中學(xué)”。通過幫扶學(xué)生創(chuàng)建、孵化和運(yùn)營小微設(shè)計(jì)公司或個(gè)人工作室的形式，引導(dǎo)學(xué)生在公司實(shí)體運(yùn)營實(shí)踐中強(qiáng)化對(duì)設(shè)計(jì)與國家政策、設(shè)計(jì)與商業(yè)模式、設(shè)計(jì)市場(chǎng)策略、服務(wù)于設(shè)計(jì)的市場(chǎng)研究、設(shè)計(jì)市場(chǎng)需求調(diào)研、設(shè)計(jì)客戶關(guān)系管理、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)組織管理以及設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理等方面的集中學(xué)習(xí)，最終以公司實(shí)現(xiàn)盈利的程度作為衡量完成三年研究生學(xué)習(xí)的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

     本方向由校內(nèi)、校外的學(xué)術(shù)和企業(yè)導(dǎo)師共同承擔(dān)，每年只招收一名擁有設(shè)計(jì)類教育背景的研究生。要求學(xué)生具有良好的創(chuàng)業(yè)欲望與敏感性、創(chuàng)業(yè)膽識(shí)與謀略以及相關(guān)創(chuàng)業(yè)所需的職業(yè)資源，并具備較好的規(guī)劃統(tǒng)整、溝通協(xié)調(diào)以及決策與執(zhí)行能力。

山東工藝美術(shù)學(xué)院

解決時(shí)間：2018-11-28 回答者：研究生網(wǎng)友

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