山東理工大學(xué)建筑工程學(xué)院測繪科學(xué)與技術(shù)研究生培養(yǎng)方案
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山東理工大學(xué)建筑工程學(xué)院測繪科學(xué)與技術(shù)研究生培養(yǎng)方案 正文
測繪科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科點(diǎn)碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科、領(lǐng)域代碼:0816
一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀(jì)守法;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng);
2.掌握測繪科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科點(diǎn)下學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)及獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作的能力。
3.比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說和寫作能力;
4.培養(yǎng)適合在國土資源、測繪、交通、城建、規(guī)劃、水利等國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域、政府部門、學(xué)校、科研及企事業(yè)單位從事測繪相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、現(xiàn)代精密工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理、系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、測繪產(chǎn)品營銷等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
二、研究方向
1.衛(wèi)星大地測量
2.現(xiàn)代測量數(shù)據(jù)處理
3. 光學(xué)遙感技術(shù)與應(yīng)用
4.雷達(dá)遙感技術(shù)與應(yīng)用
5. 網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)
6. 數(shù)字城市
研究方向簡介見附表1
三、學(xué)習(xí)年限
脫產(chǎn)碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2~3 年(含學(xué)位論文答辯時(shí)間),科學(xué)研究和撰寫論文工作的時(shí)間不少于一年(從通過開題報(bào)告算起)。少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè),可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但論文工作時(shí)間(從通過開題報(bào)告算起)也不得少于一年。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制。課程分為學(xué)位必修課、學(xué)位選修課和非學(xué)位課,研究生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)至少應(yīng)完成總計(jì)31學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程設(shè)置詳細(xì)情況見附表2。
實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)考核合格后,以3學(xué)分計(jì)入總學(xué)分之中。
教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容:助課、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等,由導(dǎo)師安排并考核。
專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容:參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目、參與實(shí)習(xí)基地和協(xié)作單位或部門的研究和實(shí)踐活動(dòng),由導(dǎo)師安排并考核。
學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容:各導(dǎo)師組織的定期的科研情況交流,由導(dǎo)師安排并考核;學(xué)位點(diǎn)組織的定期學(xué)術(shù)交流,由學(xué)位點(diǎn)安排并考核;鼓勵(lì)學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和其他學(xué)術(shù)活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容:包括參加社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息、組織會(huì)議、聯(lián)系業(yè)務(wù)、幫助實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理等活動(dòng),由導(dǎo)師安排并考核。
同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生,應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門,以及結(jié)合研究方向?qū)熤付ǖ钠渌n程,并經(jīng)過考試,成績及格(不計(jì)入研究生學(xué)分),方能申請答辯。
五、學(xué)位論文
1.學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。
2.學(xué)位論文工作的一般程序?yàn)椋何墨I(xiàn)閱讀和調(diào)研、開題報(bào)告、理論分析、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、論文撰寫、論文送審和論文答辯。
3.學(xué)位論文內(nèi)容一般包括:題目、中英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。
4.學(xué)位論文選題要求有重要的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義,符合學(xué)科發(fā)展方向,技術(shù)路線切實(shí)可行。學(xué)位論文應(yīng)立題正確、理論有據(jù)、資料詳實(shí)、試驗(yàn)充分、結(jié)論可靠、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),并有自己的獨(dú)到見解。
5.學(xué)位論文應(yīng)具有一定的深度和創(chuàng)新性,應(yīng)反映出作者對基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)的掌握情況,反映出作者綜合運(yùn)用有關(guān)理論、方法和手段解決理論和實(shí)踐問題的能力。
6.論文嚴(yán)格按照《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定組織評閱與答辯,答辯通過且在學(xué)習(xí)期間作為第一作者至少撰寫一篇與學(xué)位(畢業(yè))論文相關(guān)的文章在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表或被錄用(要有錄用通知書)、或參與撰寫過學(xué)術(shù)專著,方可由學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì)辦公室受理學(xué)位授予事宜。
附表1、研究方向簡介
序號 | 研究方向 | 每個(gè)研究方向?qū)?yīng)的知識(shí)領(lǐng)域 |
1 | 衛(wèi)星大地測量 | 研究GNSS精密定位中的理論、技術(shù)、算法及應(yīng)用,研究基于GNSS等空間大地測量技術(shù)的低軌衛(wèi)星精密定軌、GPS氣象、大氣環(huán)境監(jiān)測、智能交通、精細(xì)農(nóng)業(yè)等應(yīng)用中的關(guān)鍵技術(shù)及算法。 |
2 | 現(xiàn)代測量數(shù)據(jù)處理 | 研究靜態(tài)測量和動(dòng)態(tài)測量的誤差理論與數(shù)據(jù)處理中參數(shù)估計(jì)方法、秩虧針對不同類觀測值的驗(yàn)后方差分量估計(jì)、粗差的探測與修正;針對隨機(jī)參數(shù)和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的最小二乘配置與卡爾曼濾波、處理變量間相關(guān)關(guān)系的近代回歸分析等。 |
3 |
光學(xué)遙感技術(shù)與應(yīng)用 |
以數(shù)字?jǐn)z影測量理論方法為基礎(chǔ),研究光束法中的大型線性方程組的快速解法;研究近景攝影測量中,基于多基線立體匹配的短基線、多影像數(shù)字近景攝影測量技術(shù)及三維表面重建。以衛(wèi)星遙感對地觀測影像為基礎(chǔ),研究從影像數(shù)據(jù)中自動(dòng)提取地物目標(biāo)的幾何屬性和語義的方法;研究數(shù)據(jù)融合方法;并研究基于遙感的土地變化檢測方法。利用高光譜技術(shù),研究森林、農(nóng)作物等植被反射光譜與其葉綠素含量之間的相關(guān)關(guān)系。 |
4 |
雷達(dá)遙感技術(shù)與應(yīng)用 |
以機(jī)載和地面LiDAR測量手段為基礎(chǔ),研究點(diǎn)云分類方法,結(jié)合攝影和遙感理論,研究地面激光掃描點(diǎn)云數(shù)據(jù)的自動(dòng)拼接和坐標(biāo)糾正算法、不同分辨率數(shù)據(jù)疊置方法。以星載INSAR數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),研究較大區(qū)域地殼變形、大型建筑物或構(gòu)筑物變形監(jiān)測。 |
5 | 網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng) | 研究網(wǎng)絡(luò)GIS的體系結(jié)構(gòu)、構(gòu)造模式、數(shù)據(jù)組織和信息表達(dá);Web GIS軟件和無線GIS軟件的應(yīng)用及開發(fā)。 |
6 | 數(shù)字城市 | 研究數(shù)據(jù)獲取與更新、數(shù)據(jù)處理與儲(chǔ)存、信息提取與分析、網(wǎng)絡(luò)體系、應(yīng)用模型及軟件開發(fā)。 |
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