材料冶金二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：0805Z1）

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

材料冶金是蘇州大學(xué)在材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的二級(jí)特色學(xué)科，通過(guò)材料、冶金等學(xué)科間的交叉融合，針對(duì)金屬材料高性能化和金屬資源高效材料化利用兩大問(wèn)題，研究其關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題以及實(shí)施高性能化和高效材料化的工程技術(shù)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、嚴(yán)格的培養(yǎng)與訓(xùn)練，使學(xué)生能在金屬材料高性能化和金屬資源高效材料化研究等方面具有較強(qiáng)的專業(yè)體系知識(shí)，并具有進(jìn)一步的研究與開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。

材料冶金學(xué)科依托蘇州大學(xué)良好的辦學(xué)條件和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮長(zhǎng)三角良好的材料冶金產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化材料與冶金交叉融合的特色教育與研究方向，為材料冶金企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，培養(yǎng)一大批從事材料冶金的高層次、應(yīng)用研究型人才。

二、 培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、身心健康、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)端正、富有鉆研精神，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和科研興趣。著眼于21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，本學(xué)科主要培養(yǎng)在材料冶金學(xué)科領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)，并具備冶金、材料、化學(xué)、化工等多學(xué)科交叉和滲透能力，掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，適于在高等院校、科研院所、企業(yè)以及政府相關(guān)部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、管理工作的碩士研究生。

三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

1．培養(yǎng)年限

碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)5年。

2．培養(yǎng)方式

碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，以及培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

四、學(xué)分要求和課程設(shè)置

1．課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分

課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個(gè)模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。總學(xué)分不少于28個(gè)學(xué)分。課程設(shè)置與考試要求如下：

公共課程（9學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)設(shè)時(shí)間

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期

自然辯證法 18 1 第一學(xué)期

碩士基礎(chǔ)英語(yǔ) 54 3 第一學(xué)期

碩士專業(yè)英語(yǔ) 54 3 第一學(xué)期

 

專業(yè)核心課程（不低于15學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)設(shè)時(shí)間

現(xiàn)代物理、化學(xué)、材料研究進(jìn)展Ⅰ 54 3 第一學(xué)期

材料的結(jié)構(gòu)與性能 54 3 第二學(xué)期

材料的制備與技術(shù) 54 3 第二學(xué)期

現(xiàn)代儀器分析 54 3 第一學(xué)期

 

 

材料科學(xué)基礎(chǔ) 54 3 第二學(xué)期

 

 

冶金熱力學(xué)與動(dòng)力學(xué) 54 3 第一學(xué)期

現(xiàn)代冶金新技術(shù)新方法研究 36 2 第一學(xué)期

金屬固態(tài)相變 54 3 第二學(xué)期

 

 

金屬材料先進(jìn)成形技術(shù) 36 2 第一學(xué)期

新型金屬材料研究進(jìn)展 36 2 第一學(xué)期

計(jì)算機(jī)模擬在金屬材料制備中的研究進(jìn)展 36 2 第二學(xué)期

輕合金的組織與性能 36 2 第二學(xué)期

金屬凝固理論與技術(shù) 36 2 第二學(xué)期

 

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（4學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)設(shè)時(shí)間

文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告 / 1 第三學(xué)期

中期考核 / 1 第四學(xué)期

學(xué)術(shù)活動(dòng) / 2 每學(xué)期

 

非學(xué)位課程：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)設(shè)時(shí)間

潔凈鋼冶煉理論與工藝 36 2 第二學(xué)期

材料連接技術(shù) 36 2 第二學(xué)期

現(xiàn)代鋼鐵冶金學(xué) 54 3 第二學(xué)期

 

 

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1．文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告

文獻(xiàn)閱讀是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對(duì)擴(kuò)大研究生知識(shí)面、活躍學(xué)術(shù)思想、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力及熟悉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)均具有重要意義。本學(xué)科要求研究生在撰寫(xiě)學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真地調(diào)查和研究，查閱大量文獻(xiàn)資料，了解主攻的研究領(lǐng)域和國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，選擇具有重要科學(xué)理論意義或工程應(yīng)用價(jià)值的研究課題。外文資料總閱讀量應(yīng)不少于50篇。

研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)師所承擔(dān)的研究課題或本人的研究特長(zhǎng)，與導(dǎo)師協(xié)商確定論文選題，在廣泛查閱文獻(xiàn)資料、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)。開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)在研究生入學(xué)第3學(xué)期的第4周內(nèi)完成（9月30日前）。開(kāi)題報(bào)告書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)位論文研究課題的名稱、目的及意義、研究?jī)?nèi)容、研究方案、研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算、已取得的預(yù)研數(shù)據(jù)和研究基礎(chǔ)、可能的困難和解決方案等。研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)須有一定參考文獻(xiàn)量，文獻(xiàn)引用格式需符合《蘇州大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》的相關(guān)規(guī)定。

開(kāi)題報(bào)告考核小組由具有碩士研究生導(dǎo)師任職資格3人及以上的成員組成。

2．中期考核

研究生中期考核是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要考核之一，是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過(guò)程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。研究生中期考核包括研究生自評(píng)總結(jié)、課程學(xué)習(xí)情況審核、學(xué)位論文進(jìn)展情況檢查及導(dǎo)師對(duì)研究生政治思想表現(xiàn)、論文進(jìn)展及科研創(chuàng)新能力的評(píng)定，最終由本學(xué)科研究生學(xué)位評(píng)定委員會(huì)作出綜合評(píng)定意見(jiàn)。

中期考核應(yīng)在第四學(xué)期完成（7月15日前）。中期檢查的主要內(nèi)容為：研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況、課程未修滿和重修情況；結(jié)合研究生論文研究課題進(jìn)展情況、學(xué)術(shù)交流、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等科研活動(dòng)的情況進(jìn)行考核，考查研究生是否按照開(kāi)題報(bào)告的研究?jī)?nèi)容和進(jìn)度開(kāi)展科研工作，研究課題的進(jìn)展情況，是否有違反學(xué)術(shù)道德情況，以及研究生從事科學(xué)研究的能力。

中期考核小組由具有碩士研究生導(dǎo)師任職資格3人及以上的成員組成。

3．學(xué)術(shù)活動(dòng)

碩士生在學(xué)期間應(yīng)至少選聽(tīng)15次學(xué)科進(jìn)展類講座，將書(shū)面記錄和撰寫(xiě)的心得體會(huì)交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在答辯前一個(gè)學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書(shū)面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書(shū)存檔備查。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生在學(xué)期間表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一。通過(guò)學(xué)位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學(xué)研究和獨(dú)立工作能力；培養(yǎng)分析、綜合能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度。

學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定好研究課題并由碩士生本人獨(dú)立完成，用于論文的實(shí)際工作時(shí)間不少于一年。研究生論文質(zhì)量應(yīng)從學(xué)術(shù)性、完整性、創(chuàng)新性、工程應(yīng)用性、寫(xiě)作規(guī)范性幾個(gè)方面綜合評(píng)定。研究生的論文開(kāi)題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室研究、論文的撰寫(xiě)、論文評(píng)閱、論文答辯等環(huán)節(jié)應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

七、畢業(yè)與學(xué)位申請(qǐng)

研究生畢業(yè)實(shí)行學(xué)位申請(qǐng)制。由研究生本人向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)，就本人在學(xué)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、課程修讀情況、研究生學(xué)位論文取得的成果等方面進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)，具備學(xué)位授予要求。

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