控制工程專(zhuān)業(yè)（Control Engineering）專(zhuān)業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案（含檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置）

（學(xué)科專(zhuān)業(yè)代碼085210   授予工學(xué)碩士學(xué)位）

 

一、學(xué)科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

一級(jí)學(xué)科控制科學(xué)與工程，二級(jí)學(xué)科檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置，本專(zhuān)業(yè)致力于智能檢測(cè)及傳感器技術(shù)、智能儀表及控制裝置、計(jì)算機(jī)集成測(cè)控技術(shù)與裝置、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用等方面的工程應(yīng)用研究。主要包括：以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，應(yīng)用先進(jìn)控制理論及通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)各種生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)監(jiān)測(cè)，開(kāi)發(fā)微機(jī)化、智能化在線測(cè)控系統(tǒng)；將人工智能的理論、方法和控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化裝置，研究智能自動(dòng)化裝置的研制控制技術(shù)；針對(duì)嵌入式測(cè)控在自動(dòng)化裝置、控制網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)測(cè)控、自動(dòng)化控制工程等方面應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行研究。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、重點(diǎn)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次能源信息、光電產(chǎn)業(yè)及電力行業(yè)檢測(cè)與控制應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才；

2、培養(yǎng)掌握控制工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)和寬廣專(zhuān)業(yè)知識(shí)的煤炭生產(chǎn)安全測(cè)控、電力系統(tǒng)、光纖傳感技術(shù)等專(zhuān)門(mén)應(yīng)用型人才；

3、培養(yǎng)具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、實(shí)踐思維方法和作風(fēng)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，運(yùn)用先進(jìn)控制科學(xué)和現(xiàn)代檢測(cè)手段，為煤炭、電力、信息領(lǐng)域提供技術(shù)服務(wù)，能勝任本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或者管理工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才；

4、培養(yǎng)掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。

 

三、主要研究方向

序號(hào) 研究方向 本方向的研究?jī)?nèi)容

1 控制理論與控制方法 工業(yè)過(guò)程控制理論與方法

控制系統(tǒng)動(dòng)態(tài)優(yōu)化和故障診斷理論與方法

大延遲系統(tǒng)的分布式控制理論

2 新型傳感與檢測(cè)技術(shù) 非常規(guī)條件下的新型檢測(cè)技術(shù)與方法

傳感器優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

視覺(jué)檢測(cè)與人工智能

3 智能儀器 復(fù)雜工程系統(tǒng)的智能檢測(cè)診斷預(yù)測(cè)及綜合健康管理

自動(dòng)化裝置設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)新技術(shù)及其工程應(yīng)用

極端惡劣條件下的新型智能儀器設(shè)計(jì)

4 控制系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)特性研究與應(yīng)用 新材料驅(qū)動(dòng)模塊特性研究與應(yīng)用

輸出信號(hào)隔離方式研究與應(yīng)用

大功率輸出控制可靠性研究與應(yīng)用

 

四、學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生學(xué)制為三年；半脫產(chǎn)碩士研究生經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)，其學(xué)習(xí)年限可延長(zhǎng)半年至一年。

一方面要進(jìn)行嚴(yán)格的研究生課程教育，使之掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及現(xiàn)代化技術(shù)和方法，同時(shí)要接受?chē)?yán)格的工程技術(shù)訓(xùn)練，并完成學(xué)位論文。

采用課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，特別注重工程實(shí)際能力的培養(yǎng)并重的培養(yǎng)方式。

 

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，課程體系突出“應(yīng)用型、實(shí)用性”的特點(diǎn)。注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力，強(qiáng)調(diào)理論設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法，突出系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力培養(yǎng)；結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目開(kāi)展研究、完成系列設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練等。

1、導(dǎo)師的確定

研究生導(dǎo)師的確定實(shí)行雙向選擇，研究生根據(jù)公布的導(dǎo)師名單填寫(xiě)雙向選擇表，然后由導(dǎo)師根據(jù)填表選擇所要指導(dǎo)的研究生。第一志愿未落實(shí)的碩士研究生，根據(jù)學(xué)生其他志愿和實(shí)際情況，在進(jìn)一步征求師生雙方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)調(diào)落實(shí)。

2、培養(yǎng)計(jì)劃的確定

根據(jù)控制工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，由研究生與導(dǎo)師或?qū)焾F(tuán)組共同商訂培養(yǎng)計(jì)劃，研究生在網(wǎng)上提交選定的課程，經(jīng)研究生導(dǎo)師審核通過(guò)后，由系教學(xué)秘書(shū)下載研究生培養(yǎng)計(jì)劃，下發(fā)給導(dǎo)師，導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)簽字后蓋學(xué)院公章歸檔。

3、研究生課程學(xué)習(xí)

培養(yǎng)計(jì)劃確定后，研究生須根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃依據(jù)研究生院和我所具體安排上課。在課程學(xué)習(xí)期間，如出現(xiàn)一門(mén)課程不及格情況，將作為本碩士點(diǎn)的重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，將對(duì)其后面的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括開(kāi)題報(bào)告、中期匯報(bào)、畢業(yè)答辯重點(diǎn)監(jiān)控。如出現(xiàn)兩門(mén)課程不及格情況，將成為研究生院和學(xué)位點(diǎn)共同重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象。

4、研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)

研究生開(kāi)題報(bào)告、中期考核和畢業(yè)答辯由各學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一組織安排。開(kāi)題報(bào)告在第三個(gè)學(xué)期初公開(kāi)進(jìn)行，中期考核在第四個(gè)學(xué)期末公開(kāi)進(jìn)行，畢業(yè)答辯在第六個(gè)學(xué)期末公開(kāi)進(jìn)行。開(kāi)題報(bào)告、中期考核小組成員不少于五人，由具有副教授以上職稱或具有博士學(xué)位的導(dǎo)師組成，鼓勵(lì)邀請(qǐng)系外或校外專(zhuān)家參加。畢業(yè)論文答辯具體按《攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案基本框架》及研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、實(shí)踐要求：根據(jù)人才培養(yǎng)定位，進(jìn)行直接服務(wù)于就業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、研發(fā)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)由設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)、參與導(dǎo)師課題研發(fā)、校外企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐多層次互動(dòng)培養(yǎng)。注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，縮短就業(yè)適應(yīng)期限，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間

我校全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)不少于一年。研究生必須在完成全部的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方可進(jìn)入專(zhuān)業(yè)實(shí)踐階段。

3、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐組織方式

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐采取“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐可采取以下兩種方式進(jìn)行：

方式一：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐(半年)

① 由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場(chǎng)科研課題，安排學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)；

② 充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場(chǎng)的科研資源，由校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)；

③ 研究生本人結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位；

④ 依托于學(xué)校與企業(yè)、科研院所聯(lián)合建立的研究生教育創(chuàng)新中心、研究生培養(yǎng)基地，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

方式二：校內(nèi)實(shí)踐(半年)

結(jié)合參與科研項(xiàng)目和根據(jù)實(shí)踐要求，設(shè)置實(shí)踐技能訓(xùn)練與應(yīng)用研究模塊，每個(gè)學(xué)生可選擇其中的1-2個(gè)模塊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，主要內(nèi)容包括提交設(shè)計(jì)實(shí)踐計(jì)劃、項(xiàng)目集成與管理實(shí)施實(shí)踐和總結(jié)報(bào)告。

研究生應(yīng)于第2學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并上網(wǎng)提交《太原理工大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》（簡(jiǎn)稱“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”）。導(dǎo)師網(wǎng)上審核通過(guò)后方能開(kāi)始實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核方式

我校全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，總學(xué)分為6學(xué)分。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫(xiě)不少于5000字的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫(xiě)《太原理工大學(xué)全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“技能訓(xùn)練與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)”考核登記表》。

學(xué)院（所）應(yīng)組織由校內(nèi)外專(zhuān)家、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人參加的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，由學(xué)生本人匯報(bào)本人的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見(jiàn)等，按“百分制”評(píng)定并在網(wǎng)上錄入成績(jī)。此項(xiàng)成績(jī)?cè)诩案窦耙陨系膶W(xué)生均可獲得6學(xué)分，不及格者不計(jì)學(xué)分。

 

七、科研成果要求

1、嚴(yán)禁抄襲、造假、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為，否則不予答辯并追究相關(guān)責(zé)任。

2、碩士畢業(yè)生科研成果要求：

畢業(yè)答辯前科研成果需滿足下面其中的一項(xiàng)：

（1）在核心期刊上發(fā)表或接收學(xué)術(shù)論文一篇（論文以太原理工大學(xué)的名義發(fā)表，學(xué)生為第一作者）

（2）在核心期刊上發(fā)表或接收學(xué)術(shù)論文兩篇（論文以太原理工大學(xué)的名義發(fā)表，導(dǎo)師為第一作者，學(xué)生為第二作者）

3、發(fā)表論文所研究的內(nèi)容要與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)，與所讀專(zhuān)業(yè)的研究?jī)?nèi)涵相符。

 

八、學(xué)位論文

1、全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理等形式。選題應(yīng)具有一定的先進(jìn)性和技術(shù)難度，能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)型碩士研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文選題可以是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目，可以是工程技術(shù)研究專(zhuān)題，也可以是新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新原理、智能儀表的設(shè)計(jì)、研制與開(kāi)發(fā)。

2、學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，靈活確定。

3、學(xué)位論文應(yīng)包括：課題意義的說(shuō)明、國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)、設(shè)計(jì)方案的比較與評(píng)估、需要解決的主要問(wèn)題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、測(cè)試裝置和試驗(yàn)手段、計(jì)算程序、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結(jié)論、結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析、所引用的參考文獻(xiàn)等，與他人合作或前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。

4、論文的工作程序至少應(yīng)包括開(kāi)題、中期檢查、預(yù)答辯、答辯等過(guò)程。其中，論文自開(kāi)題后的實(shí)際工作時(shí)間不應(yīng)少于一年。

5、鼓勵(lì)論文指導(dǎo)實(shí)行雙導(dǎo)師制，如果實(shí)行雙導(dǎo)師制，則選題、開(kāi)題、答辯均需校、企導(dǎo)師共同參與并簽署書(shū)面意見(jiàn)。

6、碩士論文必須通過(guò)依托培養(yǎng)單位組織的論文預(yù)答辯，預(yù)答辯時(shí)必須由培養(yǎng)單位的工程技術(shù)人員參加。通過(guò)預(yù)答辯的碩士學(xué)位論文才能正式進(jìn)行評(píng)閱。

7、學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家。在收到至少兩名論文評(píng)閱人同意進(jìn)行答辯的評(píng)閱意見(jiàn)之后，方可組織對(duì)碩士論文的正式答辯。答辯委員會(huì)由3-5位專(zhuān)家組成，論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員必須具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

 

九、學(xué)位授予

完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過(guò)學(xué)位論文答辯的研究生，符合授予學(xué)位條件者，經(jīng)培養(yǎng)單位學(xué)位評(píng)定機(jī)構(gòu)審核批準(zhǔn)授予專(zhuān)業(yè)型碩士學(xué)位。

 

十、課程設(shè)置及學(xué)分要求

畢業(yè)答辯前總學(xué)分≥32：

1、學(xué)位課學(xué)分≥27。其中包括學(xué)位公共課9學(xué)分，基礎(chǔ)理論課（工程數(shù)學(xué)課）≥4，專(zhuān)業(yè)學(xué)位課≥6。

2、必修環(huán)節(jié)5學(xué)分。（包括選題報(bào)告、文獻(xiàn)檢索、教學(xué)實(shí)踐與科研技能訓(xùn)練、學(xué)術(shù)活動(dòng)）

公共課程和必修環(huán)節(jié)設(shè)置詳見(jiàn)《攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案及其有關(guān)要求》。

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置如下：

課程性質(zhì) 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課時(shí)間 授課教師

專(zhuān)

業(yè)

學(xué)

位

課 s081130 線性系統(tǒng)理論 60 3 第二學(xué)期 李靜霞

s081131 光電測(cè)控系統(tǒng) 60 3 第二學(xué)期 喬鐵柱

s081132 現(xiàn)代控制技術(shù) 60 3 第二學(xué)期 呂玉祥

s081133 智能控制理論及應(yīng)用 60 3 第二學(xué)期 靳寶全

s081134 智能儀器 60 3 第二學(xué)期 王宇

專(zhuān)

業(yè)

選

修

課 s081135 信號(hào)處理與傳輸系統(tǒng) 40 2 第三學(xué)期 程鵬

s081136 機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)技術(shù) 40 2 第三學(xué)期 張麗

s081137 嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用 40 2 第三學(xué)期 張建國(guó)

s081138 DSP技術(shù) 40 2 第三學(xué)期 王東

s081139 光纖傳感 40 2 第三學(xué)期 王東

 

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