計算機專業(yè)

 

發(fā)布時間：2017-03-10

 

 

 

培養(yǎng)學生樹立愛國主義和集體主義思想，具有強烈的社會責任感以及良好的職業(yè)道德，積極為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型、復合型、國際化的高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

 

掌握堅實的計算機科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具有利用原理、方法和新技術(shù)進行系統(tǒng)分析、設(shè)計與開發(fā)的能力，了解國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài)；具備較強的工程實踐能力、管理能力、國際視野和創(chuàng)新能力，能從事本專業(yè)領(lǐng)域的科學研究、軟硬件系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、軟件開發(fā)與系統(tǒng)集成等工作。

 

借鑒法國工程師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應(yīng)用型、復合型、國際化的高層次工程技術(shù)和工程管理人才。掌握堅實的計算機科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具有利用原理、方法和新技術(shù)進行系統(tǒng)分析、設(shè)計與開發(fā)的能力，了解國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài)；具備較強的工程實踐能力、管理能力、國際視野和創(chuàng)新能力，能從事本專業(yè)領(lǐng)域的科學研究、軟硬件系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、軟件開發(fā)與系統(tǒng)集成等工作。

 

根據(jù)培養(yǎng)目標，學生在三年的學習過程中可在以下專業(yè)方向進行選擇：

 

機器智能與機器感知：學習機器感知、智能信息處理與認知科學方面的基礎(chǔ)知識，如視覺感知、聽覺感知、數(shù)字化媒體、可視化等內(nèi)容，未來將應(yīng)用于智能機器人、智能化機器、智能化電器等跟工業(yè)與日常生活的的各個方面。

 

網(wǎng)絡(luò)工程：學習計算機網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)知識、以太網(wǎng)和無線局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)和接入網(wǎng)技術(shù)、Internet和網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的建立和管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)需求與規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理和維護等，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計算機通信系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)等工作的高級工程人才。

 

智慧城市與大數(shù)據(jù)技術(shù)：學習數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)展示等技術(shù)，未來將應(yīng)用于智能交通、智慧醫(yī)療、應(yīng)急處理、城市規(guī)劃等各個與人類生活緊密結(jié)合的領(lǐng)域。

 

移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：伴隨移動智能終端的快速普及，我國已擁有全球最大的移動終端用戶規(guī)模，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)超過 8 億。隨著智能終端設(shè)備的普及和可穿戴設(shè)備的興起，未來移動應(yīng)用將進一步發(fā)展繁榮。通過學習計算機視覺、計算機語音、人機交互技術(shù)的學習，未來本方向?qū)?yīng)用于到人們健康、生活、學習、娛樂等各個領(lǐng)域。

 

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