發(fā)展進(jìn)程

 

 

 

天津醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育起源于1960年天津醫(yī)學(xué)院開(kāi)辦的夜大學(xué)，即“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)院”

 

1994年 8月，經(jīng)天津市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立成人教育處；1995年12月，經(jīng)天津市教育委員會(huì)批準(zhǔn)夜大學(xué)和成人教育處合并成立成人教育學(xué)院；1999年 6月，經(jīng)天津醫(yī)科大學(xué)批準(zhǔn)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

2003年 9月，經(jīng)天津醫(yī)科大學(xué)批準(zhǔn)夜大學(xué)、成人教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等教育自學(xué)考試辦公室共同組建繼續(xù)教育學(xué)院

 

2004年3月，經(jīng)天津醫(yī)科大學(xué)批準(zhǔn)附屬衛(wèi)校納入繼續(xù)教育學(xué)院

 

2005年3月，經(jīng)天津醫(yī)科大學(xué)黨委研究決定成立廣東路校區(qū)管理委員會(huì)，承擔(dān)廣東路校區(qū)公共事務(wù)的管理

 

2005年6月，學(xué)院成立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育研究室

 

2005年10月，學(xué)院成立培訓(xùn)中心

 

2005年10月，形成“一套班子、五塊牌子、五教合一”的管理模式。“五塊牌子”即：成人教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等教育自學(xué)考試辦公室、附屬衛(wèi)校和培訓(xùn)中心。學(xué)院下設(shè)教學(xué)、管理和后勤14個(gè)部門(mén)，承擔(dān)管理和辦學(xué)雙重職能。承擔(dān)成人學(xué)歷教育（夜大學(xué)）、高等自學(xué)考試以及全校各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班、進(jìn)修班、國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的辦學(xué)、管理和全校各學(xué)院（系）非學(xué)歷教育辦學(xué)的歸口管理。

 

2013年5月，繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)天津市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成為首批天津市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教基地

 

2017年12月，經(jīng)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)批準(zhǔn)成為注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師課程教學(xué)基地

 

2019年4月，經(jīng)天津醫(yī)科大學(xué)黨委研究決定撤銷(xiāo)廣東路校區(qū)管理委員會(huì)

 

 

 

辦學(xué)規(guī)模

 

 

 

學(xué)校繼續(xù)教育工作確定以更新教育思想和轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提升天津市和周邊地區(qū)醫(yī)護(hù)人員從業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在教育方式方法、課程體系等方面進(jìn)行了一系列改革和探索，牢固樹(shù)立教育質(zhì)量是永恒生命線的思想意識(shí)，走繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展道路。

 

學(xué)院依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)，有效整合校區(qū)資源，開(kāi)展多層次、多專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。建立了夜大學(xué)、高等教育自學(xué)考試、專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育（臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷、放射醫(yī)學(xué)5個(gè)專(zhuān)業(yè)）、函授、崗位培訓(xùn)、教師進(jìn)修、助教進(jìn)修班等七種辦學(xué)形式。

 

擁有高中起點(diǎn)專(zhuān)科、第二學(xué)歷專(zhuān)科、大專(zhuān)起點(diǎn)本科三種辦學(xué)層次。

 

 

 

成人教育學(xué)院（高等學(xué)歷繼續(xù)教育）

 

為國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才，已形成以醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷教育為主，多專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育體系。辦學(xué)層次為專(zhuān)升本和專(zhuān)科，專(zhuān)升本學(xué)制為兩年半，開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，符合條件的本科畢業(yè)生可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位；專(zhuān)科學(xué)制為三年，開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔醫(yī)學(xué)6個(gè)專(zhuān)業(yè)。

 

二十世紀(jì)九十年代開(kāi)始，學(xué)院在本市塘沽、漢沽、大港、武清、寶坻、津南、寧河、薊縣等區(qū)縣，利用當(dāng)?shù)剞k學(xué)資源建立教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)展醫(yī)學(xué)成人專(zhuān)科教育，生源全部來(lái)自當(dāng)?shù)貐^(qū)級(jí)以下醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和企業(yè)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。到九十年代末，通過(guò)學(xué)歷繼續(xù)教育，上述人員取得時(shí)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的規(guī)定學(xué)歷，成為合格的師、士級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員。2000年以后，專(zhuān)科學(xué)歷教育的補(bǔ)課任務(wù)基本完成，學(xué)院將為郊縣區(qū)域培養(yǎng)合格人才的學(xué)歷繼續(xù)教育工作由專(zhuān)科提升到本科層次。

 

 

 

職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高等職業(yè)教育）

 

      1999年成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，招生規(guī)模每年約600人，開(kāi)設(shè)全科醫(yī)學(xué)、護(hù)理、影像、檢驗(yàn)、藥學(xué)、視光、口腔專(zhuān)業(yè)，學(xué)制三年。聯(lián)合辦學(xué)單位有天津市武清衛(wèi)校、河北省滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、河北省衡水衛(wèi)校、河北省廊坊衛(wèi)校、河北省石家莊醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、河北省承德衛(wèi)校、天津市中醫(yī)學(xué)校。

 

由于天津市辦學(xué)方向的調(diào)整，學(xué)院于2006年縮減招生計(jì)劃，停止聯(lián)合辦學(xué)單位的招生。2008年全面停止招生，2011年學(xué)院恢復(fù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生，2013年恢復(fù)眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生，2014年開(kāi)始招收醫(yī)學(xué)電子儀器與維護(hù)專(zhuān)業(yè)，2016年停止招生，2018年職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生全部畢業(yè)。

 

 

 

附屬衛(wèi)生學(xué)校（中等職業(yè)教育）

 

      附屬衛(wèi)生學(xué)校的前身為天津市衛(wèi)生學(xué)校，1984年6月更名為第二醫(yī)學(xué)院中專(zhuān)部，1992年9月更名為天津第二醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校。1994年6月，根據(jù)市政府辦公廳（94）24號(hào)會(huì)議座談紀(jì)要，更名為天津醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校。曾開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：醫(yī)士、藥劑學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、公衛(wèi)醫(yī)士、衛(wèi)生事業(yè)管理、全科醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生監(jiān)督、病案管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理等，1997年停止招生。       

 

2001年至2004年招收初中起點(diǎn)五年一貫制學(xué)生共四屆，專(zhuān)業(yè)包括醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、全科醫(yī)學(xué)、藥劑學(xué)和護(hù)理。 1994年，根據(jù)市政府辦公廳（94）24號(hào)會(huì)議紀(jì)要，附屬衛(wèi)生學(xué)校隸屬市衛(wèi)生局，由天津醫(yī)科大學(xué)代管。2004年3月附屬衛(wèi)生學(xué)校劃歸繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一管理，學(xué)院院長(zhǎng)兼衛(wèi)校校長(zhǎng)。至2009年，五年一貫制學(xué)生全部畢業(yè)。

 

 

 

培訓(xùn)中心（非學(xué)歷繼續(xù)教育）

 

      始于八十年代，當(dāng)時(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和人員從事非學(xué)歷教育工作。2003年繼續(xù)教育學(xué)院成立后，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研論證，于2005年成立培訓(xùn)中心，配備專(zhuān)職管理人員，并制定非學(xué)歷教育工作指導(dǎo)思想和發(fā)展思路，從此走上規(guī)范化發(fā)展道路。

 

      培訓(xùn)中心大力發(fā)展高層次、高質(zhì)量繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。開(kāi)辦對(duì)口人社局的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程培訓(xùn)；對(duì)口衛(wèi)健委的行政管理人員、社區(qū)醫(yī)護(hù)技專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)；對(duì)口教委成教處的社區(qū)教育、老年教育培訓(xùn)；參與組織全國(guó)醫(yī)師資格考試，承辦全國(guó)醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試項(xiàng)目等。在大健康背景下，秉承“服務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”“服務(wù)社區(qū)”“服務(wù)老齡化社會(huì)”的宗旨，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)，不斷建立和完善非學(xué)歷繼續(xù)教育體系及制度，搭建合作平臺(tái)，儲(chǔ)備高水平教師資源，逐步拓展辦學(xué)規(guī)模，推進(jìn)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。

 

 

 

高等教育自學(xué)考試辦公室（高自考）

 

      自1989年以來(lái)，先后成為臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科高等教育自學(xué)考試主考校，迄今已有30年的自考助學(xué)辦學(xué)歷史。

 

      1999年起臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)自考助學(xué)班停止招生；2004年成為衛(wèi)生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主考校；2008年成為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)（獨(dú)立本科段）主考校，并先后開(kāi)辦了護(hù)理學(xué)和藥學(xué)專(zhuān)、本科，衛(wèi)生事業(yè)管理本科自考助學(xué)班；2011年成為眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科主考校；2013年成為眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)（獨(dú)立本科段）主考校。截至2018年，我校在籍考生近30000余人，畢業(yè)生約14000人，為社會(huì)培養(yǎng)了大批醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才。

 

      自考助學(xué)課程安排合理，輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)，考試一次通過(guò)率高，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

 

 

 

 

 

建設(shè)現(xiàn)狀

 

 

 

      黨的十九大報(bào)告提出“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)”工作要求，《天津醫(yī)科大學(xué)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作目標(biāo)為：“穩(wěn)定成人學(xué)歷教育，繼續(xù)擴(kuò)展自學(xué)考試教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，逐步建立遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育；拓展非學(xué)歷教育，擴(kuò)大繼續(xù)教育形式，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資源、平臺(tái)建設(shè)，助推完善終身教育體系，開(kāi)拓崗位培訓(xùn)教育，推進(jìn)大眾健康教育。”

 

學(xué)院圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，滿足在職醫(yī)務(wù)人員更新知識(shí)和技能，提高學(xué)歷層次的需求，以助推學(xué)校“雙一流”建設(shè)為目標(biāo)，不斷優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，履行服務(wù)社會(huì)職能，推進(jìn)學(xué)歷繼續(xù)教育提高質(zhì)量、規(guī)范發(fā)展，同時(shí)加快非學(xué)歷繼續(xù)教育體系建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力搭建學(xué)習(xí)型社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的終身教育體系。

 

高等學(xué)歷繼續(xù)教育、高等教育自學(xué)考試、非學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)為一級(jí)管理，由繼續(xù)教育學(xué)院直管。學(xué)院圍繞科學(xué)發(fā)展目標(biāo)確定醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)，緊貼醫(yī)療改革，緊貼衛(wèi)生人才發(fā)展規(guī)劃，緊貼健康中國(guó)的戰(zhàn)略開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域高層次、急需緊缺和骨干專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

 

      學(xué)歷繼續(xù)教育2014-2018年，五年培養(yǎng)本科畢業(yè)生6836名，專(zhuān)科畢業(yè)生601名，為本市醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展及搭建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系做出貢獻(xiàn)。

 

      高等教育自學(xué)考試充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)為求學(xué)者提供了一條有效的學(xué)習(xí)途徑。作為主考校為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)學(xué)人才，提升了本市醫(yī)務(wù)工作者的專(zhuān)業(yè)水平，取得了突出成績(jī)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，特別是在眼視光領(lǐng)域，與全日制本科教育臨床眼科學(xué)方向錯(cuò)位發(fā)展，既符合國(guó)家、天津市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要，又具有數(shù)量眾多的考生生源。先后與多家公司和專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)互為平臺(tái)、互為服務(wù)、強(qiáng)強(qiáng)合作、共享共贏。為社會(huì)培養(yǎng)了大量的眼視光本、專(zhuān)科人才，提供驗(yàn)光配鏡等特色服務(wù)，提升從業(yè)人員水平，填補(bǔ)行業(yè)技術(shù)空白。

 

      非學(xué)歷繼續(xù)教育貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于健康中國(guó)的新理念、新精神和新要求、落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2018年下半年重點(diǎn)工作任務(wù)》等國(guó)家戰(zhàn)略部署，深化實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程和天津市醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域人才培養(yǎng)工程。通過(guò)培訓(xùn)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)我市及京津冀地區(qū)乃至全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域整體實(shí)力和水平，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和全民健康提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

 

通過(guò)與河北區(qū)衛(wèi)健委合作等具體案例，形成了相對(duì)成熟的課程體系、教學(xué)方案、教材選用和成果推廣，共同探討研究全科醫(yī)生繼續(xù)教育課程體系并組織實(shí)施。通過(guò)測(cè)評(píng)，學(xué)員滿意度達(dá)到95%，反映收獲頗豐，既提高疾病前預(yù)防、疾病中治療、疾病后康復(fù)服務(wù)能力，又實(shí)現(xiàn)了以“治病”為中心向以“人民健康”為中心的觀念轉(zhuǎn)變，開(kāi)展衛(wèi)生服務(wù)、健康教育，樹(shù)立預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。

 

 

 

歷任領(lǐng)導(dǎo)

 

 

 

任職時(shí)間

 

總支書(shū)記

 

院長(zhǎng)

 

2003.9—2005.3

 

鄒惠鳳

 

盧天鸞

 

2005.3—2006.4

 

敖立功

 

馬躍美

 

2006.4—2009.3

 

蘭相如

 

馬躍美

 

2009.3—2009.6

 

王永生

 

馬躍美

 

2009.6—2011.7

 

馬躍美

 

馬躍美

 

2011.7—2014.2

 

趙靜

 

張彥文

 

2014.2—2015.1

 

張彥文

 

張彥文

 

2015.1—2016.3

 

王建軍

 

張彥文

 

2016.3—2018.4

 

王建軍

 

笪宇蓉

 

2018.4—2019.3

 

王建軍

 

馬躍美

 

2019.3—今

 

武玉梅

 

馬躍美

 

 

 

 

 

 

 

教育教學(xué)成果

 

 

 

1996年，被評(píng)為天津市成人教育優(yōu)秀辦學(xué)單位

 

2000年，被評(píng)為社會(huì)調(diào)查質(zhì)量百優(yōu)示范單位

 

2000年，被評(píng)為天津市高等教育自學(xué)考試先進(jìn)助學(xué)單位

 

2002年，被評(píng)為天津市高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體

 

2003年，被評(píng)為天津市教衛(wèi)系統(tǒng)防治非典型肺炎工作先進(jìn)黨組織

 

2007年，被評(píng)為天津市河西區(qū)創(chuàng)建暨“十五”殘疾人工作先進(jìn)單位

 

2008年，榮獲天津市普通高等學(xué)校成人教育評(píng)估“優(yōu)秀單位”

 

2009年，榮獲天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀

 

2009年，榮獲天津市教育系統(tǒng)創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)二等獎(jiǎng)

 

2009年，榮獲醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

 

2010年，榮獲天津市衛(wèi)生先進(jìn)單位

 

2016年，榮獲首批天津市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)檢查“優(yōu)秀基地”

 

 

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