天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)介紹

發(fā)布時間:2018-07-24 編輯:考研派小莉 推薦訪問:天津工業(yè)大學(xué)
天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)介紹

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天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)介紹 正文

天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)介紹
 一、專業(yè)概述

  國際貿(mào)易學(xué)是以研究國際貿(mào)易的產(chǎn)生、發(fā)展和貿(mào)易利益為內(nèi)容的學(xué)科,主要研究不同歷史時期的國際商品流通的一般規(guī)律、國際貿(mào)易理論與學(xué)說、各國對外貿(mào)易政策與措施等。主要 從理論、政策和制度等方面研 究國際貿(mào)易。
  國際貿(mào)易學(xué)以科學(xué)的理論和方法為基礎(chǔ),廣泛研究世界主要國家貿(mào)易的發(fā)展變化、經(jīng)驗與教訓(xùn)、手段與方法、機(jī)制與政策,深入結(jié)合我國實(shí)際,總結(jié)國內(nèi)外貿(mào)易關(guān)系發(fā)展和變化的一般規(guī)律,為制定我國國家、部門和行業(yè)貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略與政策,實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和決策支持。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  本學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)“三個面向”,追求新知,具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新和科學(xué)精神的高層次人才。
  要求學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,樹立為國家和人民服務(wù)的思想,德、智、體、美全面發(fā)展,為社會主義建設(shè)服務(wù);掌握國際貿(mào)易學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的理論知識,了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具有合理的知識和能力結(jié)構(gòu);掌握科學(xué)研究的方法;具備獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力和不斷發(fā)展的潛力;熟練掌握一門外語;熟練掌握計算機(jī)技術(shù)在該學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用;在現(xiàn)代國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實(shí)踐、國際貿(mào)易政策與運(yùn)行機(jī)制、國際貿(mào)易主體與客體之間相互關(guān)系的政策研究和方法分析方面具有一定專長。畢業(yè)后,可以勝任高校的教學(xué)研究工作,政府部門、行政機(jī)構(gòu)和科研單位的中高層管理、跨國公司業(yè)務(wù)主管、國際貿(mào)易政策的研究工作等。

  三、本學(xué)科的研究方向

  1.國際貿(mào)易理論與政策
  2.國際商務(wù)交流與投資合作
  3.國際市場分析與紡織品對外貿(mào)易
  4.貿(mào)易壁壘與預(yù)警研究

  四、培養(yǎng)方式

  本學(xué)科碩士研究生的培養(yǎng),采取理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和實(shí)際相結(jié)合的方式,既要使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和最新的專業(yè)知識,又要培養(yǎng)其在科學(xué)研究和社會實(shí)踐中分析問題和解決問題的能力。
  在教學(xué)內(nèi)容上,既加強(qiáng)外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),也加強(qiáng)前沿理論的學(xué)習(xí),既加強(qiáng)跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí),也加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)。
  在教學(xué)方法上,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),注重案例教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合。
  在培養(yǎng)過程中,注重與其他院校、科研單位、政府部門以及企業(yè)的學(xué)術(shù)交流與合作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生研究課題突出特色,并向相關(guān)領(lǐng)域和交叉學(xué)科延伸。
  研究生培養(yǎng)的具體方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)、指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
天津工業(yè)大學(xué)

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