南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院/軟件學(xué)院醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用知識(shí)、一定的醫(yī)學(xué)背景知識(shí)，具有醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、集成與處理，醫(yī)學(xué)智能信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與維護(hù)等能力，畢業(yè)后能在國(guó)內(nèi)外大型IT企業(yè)、科研院所、醫(yī)療信息企業(yè)、醫(yī)院等單位從事醫(yī)學(xué)信息相關(guān)技術(shù)與管理等工作的復(fù)合型高級(jí)醫(yī)學(xué)信息工程專門人才。

二、培養(yǎng)要求
1.知識(shí)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)：
1)掌握醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本知識(shí)和一定的醫(yī)學(xué)背景知識(shí)；
2)掌握開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和搭建醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)綜合平臺(tái)所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)以及一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)及工程科學(xué)知識(shí)；
3)掌握良好的專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)；
4)了解醫(yī)學(xué)信息方向的國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2. 能力要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的能力：
1)能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和搭建醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)綜合平臺(tái)中的問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；
2)能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)進(jìn)行研究，包括需求分析、數(shù)據(jù)獲取與說(shuō)明、系統(tǒng)前后端設(shè)計(jì)等、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；
3)能夠針對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域特定需求設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；
4)能夠針對(duì)開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和搭建醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)綜合平臺(tái)中的問(wèn)題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)木幊陶Z(yǔ)言、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理技術(shù)、管理工具和其它信息技術(shù)工具；
5)能夠基于醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；
6)能夠理解和評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和搭建醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；
7)能夠理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；
8)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
3. 素質(zhì)要求
1)具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；
2)具有誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；
3)具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力，能夠就本專業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言等；
4)具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；
5)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；
6)具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
三、主干學(xué)科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 臨床醫(yī)學(xué) 生物醫(yī)學(xué)工程

四、核心知識(shí)領(lǐng)域與專業(yè)核心課程
核心知識(shí)領(lǐng)域：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（PF）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（CS）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（CN）、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（DB）、醫(yī)學(xué)信息學(xué)（MI）、信號(hào)處理（SP）、圖像處理（GP）、大數(shù)據(jù)技術(shù)（BT）、云計(jì)算技術(shù)（CC）、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)（MS）。
專業(yè)核心課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)、數(shù)字通信原理、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、傳感器原理及應(yīng)用、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、生物信息學(xué)導(dǎo)論、醫(yī)學(xué)信息工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)與深度學(xué)習(xí)、云計(jì)算技術(shù)、云存儲(chǔ)、醫(yī)學(xué)決策支持系統(tǒng)、現(xiàn)代病案信息管理。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)

六、學(xué)制與學(xué)位
學(xué) 制：4年。
學(xué)業(yè)學(xué)分：學(xué)業(yè)學(xué)分172學(xué)分，第二課堂10學(xué)分。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位 

南華大學(xué)

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