武漢工程大學計算機科學與工程學院計算機科學與技術簡介 正文

專業(yè)名稱：計算機科學與技術（計算機工程方向）是計算機科學與技術專業(yè)最早設立的專業(yè)方向，其目標是培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術的基礎理論、基本技能與方法，具備現(xiàn)代計算機專業(yè)知識，有較強的獲取新知識的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，能從事計算機系統(tǒng)設計與開發(fā)、科學研究和技術經(jīng)濟管理等方面工作的高級技術人才。
專業(yè)代碼：0812，
學制：四年
學位：工學學士學位
教研室名稱：計算機工程，地點：計算機大樓429室
師資隊伍：教研室現(xiàn)有專任教師13位，其中教授2名，副教授5名，講師6名。3位老師具有博士學位，9位老師具有碩士學位。6名教師具有碩士研究生導師資格。其中王海暉教授、蔡瓊教授為武漢工程大學教學名師。劉黎志老師武漢工程大學 “先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽，主持橫向科研課題多項，縱向課題1項。冉全獲得武漢工程大學“先進工作者”等榮譽，主持橫向科研課題多項。章謹老師獲得武漢工程大學2016年度學校“十佳優(yōu)秀班主任”、“武漢工程大學青年教師教課比賽”三等獎等榮譽。劉菲老師獲得武漢工程大學“青年教師教學基本功競賽”二等獎、“優(yōu)秀班主任”等榮譽。伍慶華老師獲得2013年、2014年武漢工程大學科技工作先進個人，主持縱向科研項目湖北省自然科學基金項目1項、主持國家自然科學基金青年基金1項。張水平老師近年來一直從事圖像處理與VLSI實現(xiàn)等方面的研究工作，在國內(nèi)外重要學術刊物及學術會議上發(fā)表有關學術論文10余篇，其中被SCI和EI收錄論文7篇。已參加完成國家自然科學基金、國防預研基金、863等多項重大科研項目的研究，以及一批企業(yè)委托橫向科研項目的研究工作。
教師的研究方向為：
王海暉：數(shù)字圖像處理、計算機視覺、人工智能理論與應用、智能計算等。
蔡瓊：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)挖掘
黃巍：主要研究方向為圖像處理、機器視覺
劉黎志：云計算、大數(shù)據(jù)、集群環(huán)境下的機器學習及數(shù)據(jù)建模，基于移動互聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)開發(fā)及應用。
冉全：嵌入式系統(tǒng)、計算機體系結構、機電一體化、智能設備等。
伍慶華：智能計算及其應用
章謹：電子政務，多媒體技術，移動互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)方向
劉菲：軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘
張立：主要研究方向為軟件工程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
趙世平：單片機與嵌入式系統(tǒng)，Windows應用程序開發(fā)，基于.NET的企業(yè)應用開發(fā)，系統(tǒng)內(nèi)核與底層開發(fā)
張水平：圖像處理、機器視覺、VLSI實現(xiàn)、DSP+FPGA開發(fā)設計等
人才培養(yǎng)方向：通過本專業(yè)的學習，學生可選擇的就業(yè)職位包括軟件開發(fā)工程師（.Net、J2EE）、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師（SQL Sever、Oracle、My SQL）、商業(yè)網(wǎng)站設計師、軟件測試工程師、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師、手機應用開發(fā)工程師（Android、IOS、Windows Phone）等。本專業(yè)同樣重視學生素質(zhì)和情商的培養(yǎng)，特別重視培養(yǎng)學生的自學能力、自律能力、表達能力、交際合作能力，每年都有畢業(yè)生考上政府公務員及跨行業(yè)、跨專業(yè)就業(yè)，同樣也取得了良好的發(fā)展前景。在學生專業(yè)知識培養(yǎng)、實踐能力培養(yǎng)方面，通過配備具備扎實的理論基礎教學經(jīng)驗學業(yè)教師，在學生就業(yè)、考研方面提供有效指導，每屆均有多名學生考取華中科技大學、武漢大學、西安交通大學、西安電子科技大學等名校研究生，或到北京、上海、深圳等地的著名企業(yè)就業(yè)，為個人的發(fā)展提供良好的平臺2015級考研及高端就業(yè)率為22.22%，2016級考研及高端就業(yè)率為20.27%，2017級考研及高端就業(yè)率為24.56%。
主要開設課程：本專業(yè)開設的專業(yè)課程有：面向?qū)ο蟮某绦蛟O計、離散結構、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、算法設計與分析、計算機接口技術、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術、數(shù)字圖像處理等。實踐課程有：認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、應用軟件綜合設計、操作系統(tǒng)綜合設計、數(shù)據(jù)庫綜合設計、硬件系統(tǒng)綜合設計、專業(yè)綜合訓練等。
實驗軟硬件環(huán)境：計算機工程實驗室現(xiàn)有計算機70余臺，機器配置為Intel(R) Pentium (R) G2030@3.00GHZ CPU， 4G 內(nèi)存， 500G 硬盤，能完全滿足日常教學的需要。嵌入式實驗室有雙層專用實驗桌36張，學生用計算機35臺，教師用機1臺，多媒體教學設備齊全，可以按照2人一組的方式供兩個班的學生同時開展實驗。實驗室中的所有機器都安裝了Linux、Windows 7、Windows 8三個操作系統(tǒng)，安裝了Visual Studio、Eclipse、My Eclipse、JBuilder、JCreator等多個軟件開發(fā)平臺、安裝了SQL Server、Orcale、MySQL 等多個數(shù)據(jù)庫軟件及MATLAB、Rational Rose、Power Builder、Microsoft Office等多款工具軟件。實驗室的所有機器都可以通過校園網(wǎng)連接Internet，為學生上網(wǎng)查詢資料、自主學習提供了良好的環(huán)境。嵌入式系統(tǒng)實驗室現(xiàn)有ARM9-2410教學試驗箱20套，Mini2410實驗板20套，紅牛和奮斗STM32開發(fā)板40塊，友晶電子CPLD實驗裝置20套，可以進行基于嵌入式實時操作系統(tǒng)、LINUX、WINCE操作系統(tǒng)的研究開發(fā)。還有12臺數(shù)字示波器，12臺數(shù)字信號發(fā)生器和12臺可調(diào)程控電源以及萬用表，焊接工具等用于電路檢測和處理的的各種測試設備。
教學科研成果：
1、省優(yōu)論文：共計6篇，其中劉黎志指導學生或省優(yōu)論文3篇，王海暉指導學生或省優(yōu)論文1篇，冉全指導學生或省優(yōu)論文2篇。
2、學生獲獎：王海暉指導學生獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目1項、湖北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目1 項、武漢工程大學校長基金項目8項；劉黎志指導學生獲得“創(chuàng)青春”湖北省大學生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎2項；冉全指導學生獲得博創(chuàng)杯嵌入式大賽項目二等獎1項；章謹指導學生獲得甲骨文杯”全國Jave程序設計大賽2項華中區(qū)分賽區(qū)二等獎和一項三等獎；劉菲指導學生藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽全國總決賽”，獲大學B組三等獎；
3、教研項目：國家級教研項目3項（主持1項）、省部級教研項目6項（主持2項）、校級教研項目14項（主持1項）
4、教研論文：本專業(yè)教師累計發(fā)表教學研究論文30余篇
5、科研項目：伍慶華主持縱向科研項目湖北省自然科學基金項目1項、主持國家自然科學基金青年基金1項；王海暉承擔湖北省自然科學基金項目、湖北省教育廳科學研究計劃項目、湖北省教育廳優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊資助計劃項目等縱向科研項目10余項；劉黎志主持湖北省教育廳科學研究計劃指導性項目1項。

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