武漢工程大學外國語學院英語+軟件工程雙專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-06-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
武漢工程大學外國語學院英語+軟件工程雙專業(yè)簡介

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武漢工程大學外國語學院英語+軟件工程雙專業(yè)簡介 正文

一、專業(yè)名稱、學制、學位
本雙專業(yè)全稱為“英語+軟件工程”,學制四年(彈性修業(yè)年限:4~6年),畢業(yè)授予文學學士/學工學士學位。

二、培養(yǎng)目標
本雙專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需求,具有一定的英語語言文學、文化知識,扎實的語言基本功,較強的跨語言跨文化交際能力;適合我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展,具有基礎(chǔ)寬厚,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,系統(tǒng)地掌握計算機科學基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)及應(yīng)用知識,具有較強的計算機軟件設(shè)計與開發(fā)能力,具有軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,具有組織協(xié)調(diào)能力和團隊精神,德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】?、求真?wù)實、敢于創(chuàng)新、勇于實踐,能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化的高素質(zhì)軟件工程專門人才。
畢業(yè)生適宜進入國際化軟件行業(yè)或到企事業(yè)單位從事計算機軟件及應(yīng)用研究和開發(fā),也可繼續(xù)攻讀本學科及相關(guān)學科的國內(nèi)、外碩士學位。

三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、軟件開發(fā)管理、軟件測試、軟件質(zhì)量保證等知識,要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關(guān)專業(yè)知識。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識、能力和素質(zhì):
1、知識:
工具性知識:英語、文獻檢索、科教寫作等。
人文社會科學知識:文學、哲學、社會學、心理學、思想道德、職業(yè)道德等。
自然科學知識:數(shù)學、物理等。
經(jīng)濟管理知識:經(jīng)濟學、管理學等。
專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識:計算機科學、數(shù)學基礎(chǔ)知識,包括離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計語言和程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等。
專業(yè)知識:軟件需求、軟件建模與分析、軟件設(shè)計、軟件測試、軟件過程、軟件質(zhì)量與軟件管理等。
2、能力:
掌握軟件工程的知識與技能,具備軟件工程師從事工程實踐所需的專業(yè)能力。
獲取知識能力:終身學習能力、信息獲取能力、適應(yīng)學科發(fā)展的能力等。
應(yīng)用知識能力:需求分析與建模的能力、軟件設(shè)計與實現(xiàn)的能力、軟件評審與測試的能力、軟件過程改進與項目管理的能力、設(shè)計人機交互界面的能力、使用軟件開發(fā)工具的能力等。
創(chuàng)新能力:在基礎(chǔ)研發(fā)、工程設(shè)計和實踐等方面具有一定的創(chuàng)新意識與能力。
3、素質(zhì):
思想道德素質(zhì):熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,樹立科學的世界觀、人生觀與價值觀;具有責任心與社會責任感;具有法律意識,自覺遵紀守法;熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng);具有誠信意識和團隊精神。
文化素質(zhì):具有一定的文學藝術(shù)修養(yǎng)。具有良好的文字和口頭表達能力,具有交流與溝通能力和現(xiàn)代意識。
專業(yè)素質(zhì):掌握科學思維方法、工程設(shè)計方法,具備良好的工程素養(yǎng);具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神;具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和務(wù)實的工作作風。
身心素質(zhì):具有較好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。

四、專業(yè)特色
本專業(yè)現(xiàn)有軟件工程專職教師14人,教授3名、副教授9名、講師3名;具有博士學位5人、碩士學位9人,高級職稱的比例達71.4%;本專業(yè)注重人才引進和師資培養(yǎng),有以教授為專業(yè)帶頭人的人才梯隊。具有教授、副教授職稱的教師,每學年為本科生授課的比例達到100%;本專業(yè)主干課程的主講教師隊伍穩(wěn)定,教學效果良好。專業(yè)負責人和教師有穩(wěn)定的科研方向,多次獲得省科技進步獎,先后承擔國家自然科學基金項目、教育部科學技術(shù)研究重點項目、湖北省自然科學基金項目、湖北省高校創(chuàng)新團隊計劃項目等,累計科研經(jīng)費達1000萬元以上,在國內(nèi)外重要期刊和國際會議上發(fā)表學術(shù)論文300余篇,被三大檢索收錄150余篇?,F(xiàn)擁有“湖北省創(chuàng)新實踐基地”和“國家卓越工程師軟件工程實踐基地”和多個校外工程實踐基地。英語專職教師20余人,其中教授5人,副教授10人。近5年在國內(nèi)外權(quán)威期刊和核心期刊上發(fā)表了數(shù)十篇學術(shù)論文,多篇論文被SCI、EI、CSSCI收錄,申報成功國家自然科學基金一項。
本專業(yè)是按照國家軟件行業(yè)發(fā)展需求和湖北及周邊地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展需要而設(shè)置,為滿足我國及湖北省軟件行業(yè)的需求與發(fā)展,培養(yǎng)具備深厚計算機軟件開發(fā)功底、具有軟件系統(tǒng)分析能力及軟件工程管理能力且對軟件領(lǐng)域知識精通,掌握軟件工程基本理論、軟件開發(fā)技術(shù)和軟件工程管理技術(shù),具有參與國際競爭能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高層次、復(fù)合型、實用型、國際化軟件產(chǎn)業(yè)人才,能夠在軟件領(lǐng)域中從事需求分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、實施和管理等工作。本專業(yè)已納入國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,并于2013年正式獲批教育部“國家卓越工程師計劃”。
五、核心課程
高等數(shù)學、計算機導論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機組成原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、算法設(shè)計與分析、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程專業(yè)導論、數(shù)字邏輯、Java平臺與應(yīng)用開發(fā)、現(xiàn)代軟件技術(shù)、綜合英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語語法、英漢互譯、英美文學、英語國家概況、英語語言學概論、IT英語。要求涵蓋英語語言文學、軟件工程專業(yè)目錄中規(guī)定的相應(yīng)專業(yè)核心課程的2/3,根據(jù)該專業(yè)的特點和特色確定。

六、聯(lián)合培養(yǎng)
本專業(yè)與東軟集團、博彥科技(武漢)有限公司、武漢達內(nèi)軟件有限公司、武漢光谷信息技術(shù)股份有限公司等單位合作開展軟件開發(fā)與測試通用技能的培訓,合作方式主要包括課程置換、聯(lián)合實驗室、工程實踐、畢業(yè)實習、技術(shù)/職業(yè)發(fā)展講座等多種形式。


七、學生活動
具有實戰(zhàn)研究和操作經(jīng)驗的師資、開設(shè)實操性強的專業(yè)課程,多次組織學生參加全國各類計算機類競賽,獲“2014年第七屆中國大學生計算機設(shè)計競賽”二等獎;“2015年“甲骨文杯全國Java程序設(shè)計大賽”三等獎;2017年藍橋杯程序設(shè)計大賽湖北省賽區(qū)一、二等獎。


八、<![endif]>院長,教授或?qū)W生解讀專業(yè) <![endif]> 

九、<![endif]>畢業(yè)概況 <![endif]> 
到目前為止,培養(yǎng)三屆畢業(yè)生,共計57人。其中有八人進入國內(nèi)知名高校攻讀研究生(2011級陳都同學進入清華大學深造、屈中山同學進入北京大學深造、 張維同學進入北京郵電大學深造),四人赴國外深造(何其袆同學赴英國曼徹斯特大學攻讀碩士學位、張婷婷同學赴英國紐卡斯爾大學攻讀碩士學位),其他同學絕大部分進入軟件公司工作。
武漢工程大學

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