西安科技大學體育部簡介 正文

西安科技大學自1958年建校以來，從初期創(chuàng)業(yè)到今天的蓬勃發(fā)展，歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨。體育部也在學校的發(fā)展歷程中經(jīng)歷了四個不同的發(fā)展時期。
第一時期 初始創(chuàng)業(yè)，教學尚不規(guī)范
1958年，我校從西安交通大學分支出來，成立了西安礦業(yè)學院，座落于馳名中外的大雁塔腳下。建院初期，學院組建了體育教研室，隸屬教務(wù)處。朱景秋、錢富章兩位體育教師擔任著學院的體育教學工作，是我校體育工作的鼻祖。由于當時的客觀原因，如基礎(chǔ)條件差，沒有像樣的運動場所，也沒有規(guī)范的教學大綱等教學管理文件，教學形式松散，管理措施、手段滯后，體育課常成為勞動課，因而體育教學質(zhì)量無從談起。
第二時期 七十至八十年代，傳統(tǒng)教學時期
70年代后期至80年代，即“文革”后，體育教研室，又隸屬于基礎(chǔ)部，教師隊伍從幾名發(fā)展到十幾名，體育教學按照前蘇聯(lián)傳統(tǒng)的“三段式”教學模式進行，并編寫出了第一本體育理論基本知識教材，制訂了體育教學大綱和教材進度，以及部分工作的管理規(guī)章，學校體育工作逐漸步入正軌并有顯著的變化。
第三時期 九十年代，教學改革探索時期
1996年學院根據(jù)發(fā)展的需要，成立了體育部。1998年，我院更名為西安科技學院，教師隊伍也從原來的十幾名發(fā)展到二十多名。在體育部新班子的領(lǐng)導下，在傳統(tǒng)的體育教學模式的基礎(chǔ)上，增設(shè)了專項提高課，并提出選項教學的模式。即一年級為體育基礎(chǔ)課，采用行政班級男女分班教學；二年級為專項提高課，采用選項教學，男女生合班上課。建立了各項管理規(guī)章制度，教學文件管理較完備，群體競賽水平得到提高。
第四時期 二十一世紀體育改革大發(fā)展時期
進入二十一世紀，是我校體育改革大發(fā)展的時期。2001年，高標準的臨潼校區(qū)建成，與聞名遐爾的臨潼華清池為伴。2003年，我校成功更名為西安科技大學。體育部以學校更名為契機，制定了體育部五年發(fā)展規(guī)劃，體育課程教學規(guī)劃，成立了學生體質(zhì)健康檢測室。師資隊伍不斷壯大，質(zhì)量不斷提高，在教學、群體、運動訓練等各方面進行了積極的改革與創(chuàng)新。通過采用選項教學、教考分離，教案上墻，教練員競爭上崗，辦體育文化節(jié)，開體育學術(shù)會等有效的改革措施，使我校的體育工作有了突飛猛進的發(fā)展，成績喜人。
總之， 二十一世紀，在全面育人的旗幟下，西安科技大學體育部將以團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風，以拼搏奮進的體育精神，創(chuàng)造我校體育工作的新輝煌。

西安科技大學

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