西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系始建于1958年，是一個享譽西北、全國知名的培養(yǎng)美術(shù)教師的搖籃。建系五十多年來，我系秉承“以師為范，以美育人”的辦學(xué)思想，憑借我系學(xué)科專業(yè)齊全的優(yōu)勢立足西部、面向全國，悉心培養(yǎng)多能一專、為人師表的美術(shù)教育及美術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才，取得了輝煌的成就。目前我系設(shè)有中國畫、油畫、水彩畫、綜合材料繪畫、工藝設(shè)計五個本科專業(yè)方向,中國畫、油畫、水彩畫、綜合繪畫四個美術(shù)教育碩士學(xué)位專業(yè)方向以及中國畫博士專業(yè)方向?，F(xiàn)有教職工35人，其中專任教師32人，其中教授4人，副教授11人。專任教師41%都擁有碩士及以上學(xué)歷。
五十多年來,美術(shù)教育系培養(yǎng)的優(yōu)秀美術(shù)教育和創(chuàng)作人才遍及國內(nèi)外。其中一大批有影響的藝術(shù)家，如中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院副院長徐唯辛教授，《美術(shù)觀察》副主編趙權(quán)利博士，寧夏美術(shù)家協(xié)會宋鳴主席，中央美術(shù)學(xué)院張國龍教授，著名國畫家張振學(xué)、楊光利等；除此之外，在中國西北地區(qū)的許多高校擔(dān)任藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科帶頭人和骨干教師的有一大批都出自西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系。
“美術(shù)教育系的教師是美術(shù)教師的教師”。長期以來，美術(shù)教育系的教師在孜孜探索美術(shù)教學(xué)研究與藝術(shù)實踐中，涌現(xiàn)出一大批在全國有影響的美術(shù)教育家和畫家：西安美術(shù)學(xué)院原副院長、博士生導(dǎo)師郭北平教授，2008年獲得第四屆省級教學(xué)名師獎，其油畫作品多次榮獲第九、十屆全國美展獎項，文化部“中國藝術(shù)大展”金獎；著名國畫家石景昭教授的國畫作品《絲路風(fēng)情》榮獲全國第七屆美展金獎；著名國畫家、西安美術(shù)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師賀榮敏教授的國畫作品榮獲全國第八屆美展大獎，九屆美展優(yōu)秀作品獎和第三屆全國畫院雙年展最佳作品獎等；著名山水畫家李秦隆教授，其作品以表現(xiàn)黃土高原為特色并多次榮獲全國美展及山水畫展的獎項；還有王保安、李鴻照、呂智凱、史濤、郭榆生、郭志剛等一批具有豐富藝術(shù)創(chuàng)造力的優(yōu)秀教師作品在諸多展覽中獲獎。
繼承發(fā)揚 “以研促教、以教促學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。近幾年,我系教師參加國家級各種展覽260件，獲獎50余件；參加省級展220件，獲獎86枚；出國展百余件。發(fā)表在國家權(quán)威、核心期刊及美術(shù)專業(yè)刊物的論文300余篇，作品2400多件。出版專著及合著60余部。其中郭北平教授的《油畫人物寫生示范》與賀榮敏教授的《寫意人物畫寫生教程》被評為國家級精品課程使用教材。石景昭教授的《工筆人物技法》、李秦隆教授的《山水畫寫生技法》、張寶洲教授的《素描》、呂智凱教授的《水彩風(fēng)景寫生技法》、馬克明教授的《中國美術(shù)教育史》、王保安教授的《山水畫教程》、《中國畫學(xué)譜.點景》等一大批優(yōu)秀教材出版后，被全國許多院校紛紛選用為專業(yè)教材。
美術(shù)教育系憑借自身的優(yōu)勢，緊隨社會的發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，根據(jù)專業(yè)建設(shè)的實際，全面推進課程改革。在歷屆的學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作展覽中，美術(shù)教育系學(xué)生的作品風(fēng)格多樣、基礎(chǔ)扎實、藝術(shù)形式感強成為一大特色。
近年來，美術(shù)教育系認真領(lǐng)略和汲取中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神的豐厚養(yǎng)料，學(xué)習(xí)周、秦、漢、唐時代的珍貴藝術(shù)資源，深入考察祖國及陜西民間藝術(shù)的瑰寶，充分把握時代賦予藝術(shù)教育工作者的崇高使命，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改革教學(xué)方法，在不斷完善自身教學(xué)特色和科學(xué)合理的教學(xué)方法的同時，悉心探索對學(xué)生進行“三能”人才的培養(yǎng)之路。同時，向全系推廣和深化“重視教學(xué)過程、凸顯師范特色”的現(xiàn)代教學(xué)理念；在落實在學(xué)院教學(xué)改革的總目標過程中，積極推動我系五個專業(yè)的建設(shè)走向深入、細化、量化和人性化的發(fā)展軌道。

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