一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體目標(biāo)為：
1. 擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 掌握控制工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，掌握解決工程應(yīng)用領(lǐng)域中問(wèn)題的先進(jìn)的技術(shù)方法、技術(shù)手段和管理方法，專業(yè)實(shí)踐能力較強(qiáng)；
3. 具有較好的國(guó)際交流能力；
4. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。
二、研究方向
 

研 究 方 向	主 要 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介
1. 系統(tǒng)建模、仿真與性能評(píng)估	1. 復(fù)雜大系統(tǒng)的遞階控制與優(yōu)化方法在航電火控系統(tǒng)中的應(yīng)用 2. 機(jī)載武器系統(tǒng)探測(cè)、跟蹤、瞄準(zhǔn)、發(fā)控及武器投放全過(guò)程的建模與仿真 3. 多源信息融合系統(tǒng)建模、仿真與性能評(píng)估 4. 火力與指揮控制系統(tǒng)的建模、仿真與性能評(píng)估
2. 航空電子系統(tǒng)綜合、仿真與測(cè)試	1. 航空電子綜合系統(tǒng)建模、品質(zhì)分析與結(jié)構(gòu)優(yōu)化 2. 航空電子系統(tǒng)重構(gòu)和容錯(cuò)方法研究 3. 高速數(shù)據(jù)總線數(shù)據(jù)壓縮與實(shí)時(shí)監(jiān)控技術(shù) 4. 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的航空電子綜合系統(tǒng)仿真技術(shù) 5. 民用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在航空電子系統(tǒng)中的應(yīng)用

 

3. 現(xiàn)代火力控制理論、模型與方法	1. 空對(duì)空、空對(duì)面作戰(zhàn)火控新原理、新技術(shù)研究 2. 先進(jìn)武器瞄準(zhǔn)發(fā)射方法研究 3. 多機(jī)協(xié)同多目標(biāo)攻擊火控方法研究 4. 無(wú)人作戰(zhàn)飛機(jī)自主攻擊火控方法研究 5. 先進(jìn)武裝直升機(jī)火控方法研究 6. 火/飛/推綜合控制方法研究 7. 智能化火控系統(tǒng)研究
4. 先進(jìn)控制理論及應(yīng)用	1. 智能控制、模糊控制、遺傳算法等現(xiàn)代控制技術(shù)在指揮與控制工程的應(yīng)用 2. 機(jī)載武器系統(tǒng)的先進(jìn)控制方法研究 3. 空對(duì)空、空對(duì)面作戰(zhàn)決策與控制方法研究 4. 多機(jī)、多智能體控制與決策方法研究
5. 智能化決策、指揮與控制工程	1. C3I 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與建模方法、信息融合與資源管理 2. C3I 系統(tǒng)的作戰(zhàn)效能仿真、分析與評(píng)估 3. 有人/無(wú)人機(jī)協(xié)同作戰(zhàn)智能決策、指揮與控制方法 4. 作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃與飛行軌跡生成方法研究

 
三、培養(yǎng)方式
 
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)行校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師為第一導(dǎo)師，企業(yè)導(dǎo)師為第二導(dǎo)師。校內(nèi)導(dǎo)師是第一責(zé)任人，在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用，主要負(fù)責(zé)課程學(xué)習(xí)階段和學(xué)位論文階段。專業(yè)實(shí)踐階段由雙方導(dǎo)師共同指導(dǎo)。
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生采用課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，體現(xiàn)重專業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐型環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。
專業(yè)實(shí)踐是全日專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐緊密銜接，課程學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成，專業(yè)實(shí)踐采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式在專業(yè)實(shí)踐單位或基地完成。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間須保證不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取全日制專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于一年。
四、學(xué)習(xí)年限
 
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)習(xí)年限為 2.5 年。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生一般在入學(xué)后一年內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，專業(yè)實(shí)踐原則上不少于一年，用于科學(xué)研究和撰寫(xiě)學(xué)位論文的時(shí)間不少于一年。

 
五、課程設(shè)置
 
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得 27 學(xué)分，其中包括：
1. 公共課（學(xué)位必修課，6 學(xué)分）

課程編號(hào)	課 程 名 稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式
13M008	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2.0	1,2	考試
13M009	自然辯證法概論	18	1.0	1,2	考試
16M001	高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作	108	3.0	1,2	考試

2. 基礎(chǔ)理論課（學(xué)位必修課，在下列課程中至少選 5 學(xué)分）

課程編號(hào)	課 程 名 稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式
11M001	矩陣論	60	3.0	1	考試
11M003	數(shù)值分析	60	3.0	1	考試
11M005	數(shù)理統(tǒng)計(jì)	60	3.0	1	考試
11M006	隨機(jī)過(guò)程	40	2.0	2	考試

3. 專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)位必修課，在下列課程中至少選 6 學(xué)分）

課程編號(hào)	課 程 名 稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式
08M001	現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理	60	3.0	1	考試
086008	現(xiàn)代電子技術(shù)	40	2.0	2	考試
086013	最優(yōu)控制理論	40	2.0	2	考試
086014	大系統(tǒng)理論及應(yīng)用	40	2.0	1	考試
086015	軍事運(yùn)籌學(xué)	40	2.0	2	考試
086016	智能控制基礎(chǔ)	40	2.0	2	考試
086024	信號(hào)檢測(cè)與估計(jì)	40	2.0	2	考試
086039	嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用	40	2..0	2	考試
09M001	線性系統(tǒng)理論	60	3.0	1,2	考試

4. 專業(yè)課（學(xué)位選修課，至少選修 5 學(xué)分，其中包含一門公共實(shí)驗(yàn)課 1 學(xué)分。在下列課
程中至少選修 3 學(xué)分，其他學(xué)分可在全校研究生課程中選修）

課程編號(hào)	課 程 名 稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式
**S***	公共實(shí)驗(yàn)課（見(jiàn)公共實(shí)驗(yàn)課課程目錄）			1,2	考查

 

085008	單片及原理、接口與應(yīng)用	40	2..0	1	考試
085018	先進(jìn)航空火力控制系統(tǒng)	40	2.0	1	考試
085043	航電系統(tǒng)仿真測(cè)試與分析	40	2.0	1	考查
085048	座艙顯控系統(tǒng)與工效分析	40	2.0	2	考試
085050	綜合航電數(shù)據(jù)融合方法與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)	40	2.0	2	考試
085051	數(shù)據(jù)挖掘原理	40	2.0	2	考查
085052	機(jī)載軟件設(shè)計(jì)技術(shù)	40	2.0	1	考試
086030	大氣動(dòng)力學(xué)與飛行控制系統(tǒng)	40	2.0	1	考查
096007	最優(yōu)估計(jì)理論及應(yīng)用	40	2.0	1	考試
096029	信息融合技術(shù)及應(yīng)用	40	2.0	2	考試

5. 專業(yè)技術(shù)課（學(xué)位選修課，在下列課程中至少選 4 學(xué)分）

課程編號(hào)	課 程 名 稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式
08G105	基于 matlab 的數(shù)字信號(hào)處理	20	1.0	2	考察
08G106	航空電子綜合系統(tǒng)工程概論	40	2.0	2	考試
08G107	航空武器系統(tǒng)作戰(zhàn)效能評(píng)估	40	2.0	2	考試
08G108	航空電子綜合系統(tǒng)	40	2.0	1	考試
08G111	計(jì)算智能導(dǎo)論	40	2.0	1	考試
08G112	無(wú)人系統(tǒng)協(xié)同控制與優(yōu)化	40	2.0	2	考試
08G113	C4I 系統(tǒng)原理與分析	40	2.0	1	考試
08G114	復(fù)雜系統(tǒng)協(xié)同建模與分析	40	2.0	2	考試
08G115	高性能并行計(jì)算	40	2.0	1	考試

6. 綜合素養(yǎng)課（學(xué)位選修課，至少選修學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論 1 學(xué)分，其余課程不計(jì)入最低總學(xué)分）

課程編號(hào)	課 程 名 稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式
13M010	學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論	18	1.0	1	考查
00N001	體育	40	2.0	1,2	考試
00N003	求職有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外國(guó)語(yǔ)	60	2.0	3	考查
	藝術(shù)素養(yǎng)課程	32	2.0	1,2	考查

對(duì)于非理工科碩士研究生，可免修公共實(shí)驗(yàn)課，以專業(yè)課替代。對(duì)缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)

 
修課程。
 
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
1. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是全日制專業(yè)碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
（1） 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作可在達(dá)到相關(guān)要求后可申請(qǐng)免修；
（2） 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等內(nèi)容；
（3） 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但所有課程應(yīng)在一年內(nèi)完成。在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。
2. 專業(yè)實(shí)踐
專業(yè)實(shí)踐是全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，在讀期間必須保證不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于1 年，并完成《西北工業(yè)大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐報(bào)告》。
3. 綜合實(shí)踐
綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生綜合素質(zhì)，采用科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫(xiě)
《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見(jiàn)，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的綜合實(shí)踐可與專業(yè)實(shí)踐結(jié)合進(jìn)行。
4. 論文開(kāi)題
論文開(kāi)題工作是專業(yè)學(xué)位碩士生進(jìn)行論文工作的起點(diǎn)，一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。專業(yè)學(xué)位碩士研究生的論文選題應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際與應(yīng)用，一般要有明確的應(yīng)用背景和應(yīng)用特征。研究生應(yīng)在雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開(kāi)題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
學(xué)院、學(xué)位分會(huì)與導(dǎo)師須協(xié)商成立碩士學(xué)位論文開(kāi)題評(píng)審小組，評(píng)審小組由至少三名副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長(zhǎng) 1 人，碩士生應(yīng)向評(píng)審小組匯報(bào)論文開(kāi)題報(bào)告，評(píng)審小組進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審并給出評(píng)審意見(jiàn)。
評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新進(jìn)行論文開(kāi)題匯報(bào)，評(píng)審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。

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