一、培養(yǎng)目標
 
1. 擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的學術道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識，具有較強獨立從事科學研究工作的能力，學術創(chuàng)新潛力較大。
3. 具有較好的國際交流能力。
4. 具有嚴謹?shù)目蒲凶黠L，良好的合作精神。
 
二、研究方向
 
培養(yǎng)方案中應明確列出本學科、專業(yè)可以培養(yǎng)碩士生的若干研究方向和內(nèi)容簡介。
1. 傳感信息獲取處理與傳輸技術：傳感信息獲取、傳輸與處理技術；航空航天遙感信息技術；光電-雷達綜合探測與信息處理；高光譜圖像處理及其應用；目標分類與識別；數(shù)據(jù)、圖像壓縮與傳輸技術；水聲信號處理；語音信號處理。
2. 現(xiàn)代信號處理及其應用：聯(lián)合時頻分析與子波變換，非線性信號處理，盲信號處理， 混沌、分形信號及其應用。
3. 智能信息處理：神經(jīng)網(wǎng)絡模型、算法、設計與實現(xiàn)；深度學習及其應用；智能計算， 自然計算；智能信號處理在目標識別、圖像理解、通信、多媒體技術、精確制導、控制等領域的應用；基于神經(jīng)網(wǎng)絡、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應用。
4. 機器視覺與圖像處理：圖像分析、變換與處理及其應用；計算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識別與目標識別；光電檢測、三維測量與三維重建技術；機器視覺、圖像理解與視頻監(jiān)視技術；色彩設計與可視化技術及其應用；體視化技術。
5. 多傳感器及陣列信號處理：陣列信號處理；多傳感器信息獲取技術；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標識別與跟蹤。
6. 信號檢測、估值與自適應處理：信號檢測的理論及方法；波形設計及其最佳處理技術； 自適應信號處理算法與系統(tǒng)設計；系統(tǒng)辯識及其應用；信號參數(shù)估計的理論與方法。

 
7. 虛擬現(xiàn)實與多媒體技術：系統(tǒng)的虛擬設計與仿真；虛擬現(xiàn)實技術在地理信息系統(tǒng)、作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和文化藝術等領域的應用；人－機多維信息交互技術；計算機圖形學及三維顯示技術；多媒體信號（語音、圖像、文字等）的處理與合成。
8. 高速信號處理及其應用：高速數(shù)字信號處理系統(tǒng)設計；實時信號處理技術及應用；數(shù)字信號處理器（DSP）芯片及系統(tǒng)開發(fā)與應用；VLSI 信號處理系統(tǒng)的設計；虛擬儀器與信號處理。
9. 信息安全：信息隱藏：生物特征與數(shù)字身份認證；數(shù)字指紋；數(shù)字水印與信息加密。
三、培養(yǎng)方式
 
碩士研究生的培養(yǎng)采取導師負責和指導小組培養(yǎng)相結合的方式。指導小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導師提名、學院領導批準，小組成員一般由 3~5 名副教授以上專業(yè)技術職務的教師（含導師）組成，但碩士生導師在碩士生培養(yǎng)中起主導作用。同時，指導小組應協(xié)助導師對碩士生的課程學習、科學研究和學位論文進行指導。學院及有關領導要指導和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。
在培養(yǎng)過程中，應采取理論學習和科學研究相結合的辦法，應在高水平的科研項目中培養(yǎng)碩士生的開拓創(chuàng)新和獨立從事科學研究的能力。特別要注意培養(yǎng)碩士生的獨立工作能力、分析和解決實際問題的能力、國際化能力和綜合素質(zhì)；要鼓勵碩士生參加境內(nèi)外學術活動、獨立鉆研和從事探索性的研究。
四、學習年限
 
全日制學術型碩士研究生學習年限一般為 2.5 年。
 
五、課程設置
 
碩士生的課程學習應至少取得 27 學分，其中包括：
1. 公共課（學位必修課，6 學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
13M008	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2.0	1,2	考試
13M009	自然辯證法概論	18	1.0	1,2	考試
16M001	高級英語聽說與高級英語寫作	108	3.0	1,2	考試

2. 基礎理論課（學位必修課，在下列課程中至少選 5 學分）

 

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
11M001	矩陣論	60	3.0	1	考試
11M003	數(shù)值分析	60	3.0	1	考試
11M004	偏微分方程數(shù)值解法	60	3.0	2	考試
11M005	數(shù)理統(tǒng)計	60	3.0	1	考試
11M006	隨機過程	40	2.0	2	考試
11M009	數(shù)學物理方程	40	2.0	2	考試
11M010	泛函分析	60	3.0	2	考試

3. 專業(yè)基礎課（學位必修課，在下列課程中至少選 6 學分。有條件的學生可在本學科所列碩士留學生全英文課程中任選一門。選修全英文課程后不得再選內(nèi)容相似的中文授課課程
 
4. 專業(yè)課（學位選修課，中至少選 9 學分，其中包括一門公共實驗課,在下列課程中至少
選 4 學分，其余可在全校碩士生課程中任選）

 

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課學期	考核方式
**S***	公共實驗課（見公共實驗課課程目錄）		1.0	2	考試
035008	信號參數(shù)估計理論	40	2.0	2	考查
035010	現(xiàn)代信號檢測技術	40	2.0	1	考查
035011	數(shù)據(jù)融合理論及其應用	40	2.0	2	考查
035038	信號處理中的智能優(yōu)化算法	40	2.0	2	考查
035039	水下電磁場理論與應用	40	2.0	1	考查
035041	水聲換能器計算機輔助設計與仿真	40	2.0	2	考查
036001	數(shù)字波形處理及識別	40	2.0	1	考試
036005	目標跟蹤定位技術	40	2.0	2	考試
036025	DSP 原理與系統(tǒng)設計	40	2.0	1	考查
036058	水下信號與數(shù)據(jù)處理	40	2.0	1	考試
036061	數(shù)據(jù)挖掘技術及其應用	40	2.0	2	考試
075024	隨機信號分析	40	2.0	1	考查
075027	虛擬儀器與信號處理	40	2.0	1	考查
085008	單片機原理、接口與應用	40	2.0	1	考試
085013	語音信號處理	40	2.0	1	考查
085014	多媒體信息處理	40	2.0	2	考試
085021	數(shù)據(jù)壓縮技術及其應用	40	2.0	1	考試
085022	小波分析及其應用	40	2.0	1	考試
085024	高速信號處理器原理與應用	40	2.0	1	考試
085025	統(tǒng)計信號處理	40	2.0	1	考試
085035	信號處理的工程應用	40	2.0	2	考試
085036	現(xiàn)代雷達系統(tǒng)	40	2.0	1	考試
085038	光電子技術	40	2.0	1	考試
085044	多核處理器架構與高速信號處理	40	2.0	2	考試
086011	信息論與編碼	40	2.0	1	考試
086022	虛擬現(xiàn)實基礎	40	2.0	2	考試
086023	盲信號處理基礎	40	2.0	2	考試
086027	通信信號處理	40	2.0	2	考試
086034	無線光通信基礎.	40	2.0	2	考試
086040	遙感圖像處理	40	2.0	2	考試

 
5. 綜合素養(yǎng)課（學位選修課，至少選修學術素養(yǎng)概論 1 學分，其余課程不計入最低總學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
13M010	學術素養(yǎng)概論	18	1.0	1	考查
00N001	體育	40	2.0	1,2	考試
00N003	求職有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外國語	60	2.0	3	考查
	藝術素養(yǎng)課程	32	2.0	1,2	考查

對于非理工科碩士研究生，可免修公共實驗課，以專業(yè)課替代。對缺少本科層次專業(yè)基礎的碩士研究生，一般應在導師指導下確定若干門本學科的本科主干課程作為補修課程，但不計入總學分。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
1. 課程學習
課程學習是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達到相關學分要求。
（1） 高級英語聽說與高級英語寫作在達到相關要求后可申請免修；
（2） 學術素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學道德與學術規(guī)范、知識產(chǎn)權、人文藝術、心理學、職業(yè)規(guī)劃、學術文獻查閱、學術論文撰寫等內(nèi)容；
（3） 碩士生應在導師指導下按培養(yǎng)方案制定課程計劃，允許分階段選課，但最遲須在入學后 1 年內(nèi)完成選課。修課時間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學習與論文工作同時進行，但學位必修課一般應在第一學年內(nèi)完成，所有課程應在兩年內(nèi)完成。在申請學位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學分。
2. 綜合實踐
綜合實踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學實踐、科技創(chuàng)新、社會服務、文化建設、掛職鍛煉、志愿者活動等多種方式進行，可在短學期或假期進行。綜合實踐結束后應填寫《西北工業(yè)大學碩士研究生綜合實踐總結表》，由指導教師寫出評語并附綜合實踐實施單位意見，一同歸入本人業(yè)務檔案。
3. 論文開題
論文開題工作是碩士生進行學位論文工作的起點，最遲一般應在第三學期末之前進行。碩士研究生應在導師指導下，閱讀有關文獻尤其是外文文獻，形成“文獻綜述”；開題報告應就選題的科學意義、選題背景、研究內(nèi)容、預期目標、研究方法和課題條件等做出論證。

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