西北師范大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
西北師范大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
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西北師范大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案 正文
軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼: 085212)一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)計算機專業(yè)創(chuàng)建于1983年,為甘肅省高校中最早建立的計算機專業(yè)。2002年,在計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)下,設(shè)立了軟件工程方向。2011年,我校獲得軟件工程碩士一級授權(quán)點,現(xiàn)已培養(yǎng)了本學(xué)科碩士研究生46名。2012年,軟件工程被評為甘肅省重點學(xué)科。2016年,軟件工程專業(yè)獲批為甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。
本學(xué)科現(xiàn)有專任教師30人,其中教授7人、副教授15人,博導(dǎo)1人、碩導(dǎo)14人,40%的教師具有博士學(xué)位,隊伍結(jié)構(gòu)合理。獲省部級科技獎勵7項、各類教學(xué)成果9項。
近五年承擔(dān)各類項目57項,其中省部級以上的項目23項,項目總經(jīng)費899.47萬元;發(fā)表高水平論文140余篇;出版教材專著3部;授權(quán)專利和軟件著作權(quán)25件;骨干教師積極參與學(xué)術(shù)交流,累計參加各類學(xué)術(shù)會議80余人次,其中國際會議50人次。
本學(xué)科始終以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強、人文素養(yǎng)高、管理能力優(yōu)的復(fù)合型軟件工程人才為目標(biāo),圍繞學(xué)科發(fā)展和地方經(jīng)濟社會需求,形成了軟件工程理論與方法、軟件服務(wù)工程以及智能計算與軟件三個優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科方向。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)位點以西部經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,以軟件工程應(yīng)用與創(chuàng)新為驅(qū)動,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)實、實踐能力強、人文素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力突出的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為:
(1)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有服務(wù)國家和人民的高度社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
(2)培養(yǎng)全面掌握軟件工程的理論基礎(chǔ)和先進技術(shù),能夠獨立從事軟件理論、架構(gòu)、安全、質(zhì)量評價和開發(fā)方法等方面的科學(xué)研究,可從事軟件理論和工程實踐的高級軟件研究人才。
(3)培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用軟件理論和軟件專業(yè)技能,能夠以理論為指導(dǎo),科學(xué)選擇和應(yīng)用本領(lǐng)域中的先進技術(shù)和工程方法,通過技術(shù)創(chuàng)新,解決社會經(jīng)濟各個行業(yè)和領(lǐng)域問題的實際問題,具有研制開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)能力的創(chuàng)新型軟件工程技術(shù)人才。
(4)培養(yǎng)能夠適應(yīng)軟件理論發(fā)展和技術(shù)革新,能夠熟練應(yīng)用軟件工具和方法進行業(yè)務(wù)流程梳理,掌握軟件開發(fā)過程和項目管理,可組織一般軟件工程開發(fā)項目,能綜合運用現(xiàn)代科技成果創(chuàng)造性解決特定行業(yè)中的實際問題,具有創(chuàng)新性、系統(tǒng)性的高級軟件項目工程管理人才。
(5)掌握一門外國語。
三、培養(yǎng)方式
采用系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)、工程實踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)采用集中授課和導(dǎo)師輔導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)完成;專業(yè)實踐要求學(xué)生直接參與計算機技術(shù)相關(guān)的工程項目實踐,完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、項目管理等工作,并在所取得的工程實踐成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫。學(xué)位論文可以是研究論文或技術(shù)報告,以及相關(guān)的工作成果。
專業(yè)實踐可采用集中實踐和分段實踐相結(jié)合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于6個月,不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的研究生專業(yè)實踐時間不少于1年。非全日制研究生專業(yè)實踐可結(jié)合工作崗位任務(wù)開展。學(xué)校聘請具有豐富實踐和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗的企業(yè)資深技術(shù)或管理人員參與課程教學(xué),并對學(xué)生的工程實踐進行聯(lián)合指導(dǎo)。
積極開展校企聯(lián)合培養(yǎng),加強研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè),充分調(diào)動企業(yè)積極性,吸收企業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源參與研究生教育體系,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的重要作用,推動產(chǎn)學(xué)結(jié)合、協(xié)同育人,提高校企聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量。
采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式,注重發(fā)揮導(dǎo)師組的作用。加強對工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)全過程的指導(dǎo)。重點夯實理論基礎(chǔ),拓寬培養(yǎng)口徑,擴大知識面,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和獨立從事軟件開發(fā)設(shè)計的能力,引導(dǎo)和促進碩士研究生的自主和個性化發(fā)展。導(dǎo)師組應(yīng)有來自培養(yǎng)單位具有較高學(xué)術(shù)水平和豐富指導(dǎo)經(jīng)驗的教師,以及來自企業(yè)具有豐富工程實踐經(jīng)驗的專家。
研究生學(xué)習(xí)期間要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一定量的專業(yè)論文選讀。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
軟件工程專業(yè)碩士研究生基本學(xué)制3年。學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),提前期一般不超過1年。最長學(xué)習(xí)年限5年。
五、研究方向
1.可信軟件理論與方法
2.智能軟件服務(wù)工程
3.教育軟件與技術(shù)
六、學(xué)分要求
軟件工程專業(yè)碩士研究生要求至少修滿35學(xué)分,其中,課程學(xué)習(xí)28學(xué)分(其中公共必修課5學(xué)分,公共選修課1學(xué)分,專業(yè)基礎(chǔ)課14學(xué)分,專業(yè)必修課3學(xué)分,專業(yè)選修課不低于5學(xué)分),實踐環(huán)節(jié)7學(xué)分。
七、課程設(shè)置、教學(xué)計劃(具體見課程設(shè)置與教學(xué)計劃表)
八、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐的內(nèi)容包括:第一,在校內(nèi)參加軟件工程專業(yè)的教學(xué)實踐,包括相關(guān)專業(yè)本科生的教學(xué)實驗課或?qū)I(yè)理論課的輔助教學(xué)工作。第二,參加校內(nèi)科研項目的調(diào)研、實驗實施、研究結(jié)果討論、研究進展報告等科研工作。第三,參加校外實踐,根據(jù)研究方向特點到相關(guān)企事業(yè)單位從事工程技術(shù)的開發(fā)和管理工作。
學(xué)院對專業(yè)實踐實行全過程的管理和服務(wù)。為確保專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量,研究生要提交實踐學(xué)習(xí)計劃,撰寫實踐學(xué)習(xí)中期報告和實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告,由校內(nèi)導(dǎo)師進行考核。工程實踐結(jié)束后提交“工程實踐總結(jié)報告”和填寫“研究生專業(yè)實踐考核表”。實踐活動為申請學(xué)位的必備環(huán)節(jié),不得免修。不參加專業(yè)實踐或未通過專業(yè)實踐考核的,不得申請畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
九、學(xué)位論文要求
碩士研究生的學(xué)位(畢業(yè))論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由研究生獨立完成,具備相應(yīng)的技術(shù)要求和較充足的工作量,體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力,具有先進性、實用性,取得了較好的成效。學(xué)位論文研究工作一般應(yīng)與專業(yè)實踐相結(jié)合,時間不少于1年。論文可以采用產(chǎn)品研發(fā)、工程規(guī)劃、工程設(shè)計、應(yīng)用研究、工程/項目管理、調(diào)研報告、科學(xué)研究等多種形式。學(xué)位論文工作一般包括以下幾個主要環(huán)節(jié):論文選題、開題報告、中期考核、論文預(yù)答辯、論文評閱與答辯等。
1.學(xué)位論文選題
學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或者具有明確的工程應(yīng)用背景。
2.論文開題報告
碩士生一般應(yīng)于第三學(xué)期末或第四學(xué)期初完成開題報告。開題報告的審查應(yīng)重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。
3.論文評審與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可,并經(jīng)過預(yù)答辯和論文相似性檢測系統(tǒng)檢測后進行評審。論文須有2位本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的專家評閱。論文評審應(yīng)審核:論文作者掌握本領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的情況;綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力;論文工作的技術(shù)難度和工作量;解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展;新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性;創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。
研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績合格,方可申請論文答辯。答辯委員會須由3-5位本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的專家組成。論文答辯應(yīng)從論文選題與綜述、研究設(shè)計、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面重點考查論文是否使碩士生受到了系統(tǒng)、完整的研究訓(xùn)練。
學(xué)位論文評閱和答辯應(yīng)有相關(guān)的企業(yè)專家參加。
論文答辯未通過者,應(yīng)修改論文。答辯的具體要求詳見按照《西北師范大學(xué)研究生學(xué)位(畢業(yè))論文工作暫行規(guī)定》的要求執(zhí)行。
十、學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分,并通過學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后,授予相應(yīng)工程類碩士專業(yè)學(xué)位。
附件:軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
附件:
軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學(xué)期 |
周 學(xué)時 |
總 學(xué)時 |
學(xué) 分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
||
必 修 課 |
公共 必修 課 |
Z0051001 | 中國特色科學(xué)社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |
Z0050003 | 自然辯證法概論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |||
Z0101444 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 4 | 外國語學(xué)院 | 考試 | |||
專業(yè) 基礎(chǔ) 課 |
Z0162001 | 組合數(shù)學(xué) |
選 一 門 |
一 | 3 | 54 | 3 | 趙學(xué)鋒 陳祥恩 | 考試 | |
Z0162002 | 數(shù)理統(tǒng)計 | 一 | 3 | 54 | 3 | 趙學(xué)鋒 陳祥恩 | 考試 | |||
Z0162006 | 面向?qū)ο蠹夹g(shù) | 二 | 3 | 54 | 3 | 藺想紅 | 考試 | |||
Z0162003 | 算法設(shè)計與分析 | 一 | 3 | 54 | 3 | 代祖華 | 考試 | |||
Z0162007 | 現(xiàn)代軟件開發(fā)方法 | 二 | 3 | 54 | 3 | 王昌龍 | 考試 | |||
Z0162008 | 工程倫理 | 二 | 2 | 36 | 2 | 陳旺虎 | 考試 | |||
專業(yè) 必修 課 |
Z0163005 | 密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全 | 一 | 3 | 54 | 3 | 曹素珍 | 考試 | ||
Z0163001 | 機器學(xué)習(xí) | 一 | 3 | 54 | 3 | 馬慧芳 | 考試 | |||
Z0163004 | 教育數(shù)據(jù)處理與分析 | 一 | 3 | 54 | 3 | 任小康 | 考試 | |||
選 修 課 |
專業(yè) 選修 課 |
Z0164001 | 軟件測試?yán)碚撆c實踐 | 二 | 3 | 54 | 3 | 賈俊杰 | 考查 | |
Z0164002 | 軟件項目管理與質(zhì)量評價 | 三 | 3 | 54 | 3 | 張 強 | 考查 | |||
Z0164003 | 復(fù)雜系統(tǒng)建模理論與方法 | 一 | 3 | 54 | 3 | 楊得國 | 考查 | |||
Z0164004 | 軟件安全與云計算安全 | 二 | 3 | 54 | 3 | 張玉磊 | 考查 | |||
Z0164005 | 軟件體系結(jié)構(gòu) | 二 | 3 | 54 | 3 | 魏偉一 | 考查 | |||
Z0164006 | 嵌入式系統(tǒng)開發(fā) | 二 | 3 | 54 | 3 | 王小牛 | 考查 | |||
Z0164007 | 大數(shù)據(jù)處理技術(shù) | 一 | 3 | 54 | 3 | 張國治 | 考查 | |||
Z0164008 | 數(shù)據(jù)挖掘案例選講 | 二 | 3 | 54 | 3 | 蔣 蕓 | 考查 | |||
Z0164009 | 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實踐 | 二 | 3 | 54 | 3 | 藺想紅 | 考查 | |||
Z0164010 | 數(shù)字圖像處理 | 三 | 3 | 54 | 3 | 任小康 齊永峰 | 考查 | |||
Z0164011 | 自然語言處理 | 一 | 3 | 54 | 3 | 張志昌 | 考查 | |||
Z0164012 | 社會計算案例 | 一 | 3 | 54 | 3 | 李 勇 | 考查 | |||
Z0164013 | 智能教學(xué)系統(tǒng)開發(fā) | 三 | 3 | 54 | 3 | 代祖華 | 考查 | |||
Z0164014 | 教育數(shù)據(jù)挖掘:方法與應(yīng)用 | 三 | 3 | 54 | 3 | 王治和 | 考查 | |||
公共 選修課 |
Z0006000 | 榮譽課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | ||
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
選聽學(xué)科前沿系列講座(不少于10次),1學(xué)分 | |||||||||
專業(yè)實踐,6學(xué)分 | ||||||||||
總學(xué)分 | 不低于37學(xué)分 |
西北師范大學(xué)
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西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院漢語國際專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科專業(yè)代碼:)為適應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要求,規(guī)范培養(yǎng)工作,保證培養(yǎng)質(zhì)量,西北師范大學(xué)遵循《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培……
日期:06-09 閱讀量:23176 -
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院的師資力量
武和平,年月出生,甘肅省靜寧縣人,西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向為應(yīng)用語言學(xué)、第二語言習(xí)得和語言學(xué)習(xí)技術(shù)。學(xué)術(shù)背景(一)學(xué)術(shù)簡歷年,獲上?!?
日期:06-09 閱讀量:23812 -
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院的聯(lián)系方式
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院的聯(lián)系方式地址:甘肅省蘭州市安寧區(qū)號郵政編碼:聯(lián)系電話:……
日期:06-09 閱讀量:22114 -
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院的介紹
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院成立于年月,是我校中外文化與教育交流的外向型、復(fù)合型、國際化人才培養(yǎng)基地,是專門從事漢語國際教育、華文教育、國際教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)……
日期:06-09 閱讀量:24946 -
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院文化企業(yè)管理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方
工商管理碩士(文化企業(yè)管理)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:)一、學(xué)科概況工商管理碩士(,簡稱)教育于世紀(jì)初起源于美國,經(jīng)過百余年的發(fā)展,逐漸成為國際上通行的工商管……
日期:06-09 閱讀量:22392 -
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院非全日制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)
非全日制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:)一、學(xué)科概況旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位簡稱是為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養(yǎng)體……
日期:06-09 閱讀量:22959 -
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方
全日制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:)一、學(xué)科概況旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位簡稱是為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養(yǎng)體系……
日期:06-09 閱讀量:22280