西華師范大學(xué)教育學(xué)院小學(xué)教育（非全日制）專業(yè)碩士培養(yǎng)方案 正文

(專業(yè)領(lǐng)域代碼：045115)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)高素質(zhì)的小學(xué)專任教師。具體要求為：
1．熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2．掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3．具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。
4．具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
5．能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
三、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制3年，最長不超過6年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究四個(gè)模塊?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）
1.外語（2學(xué)分）
2.政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學(xué)分）
3.教育原理（2學(xué)分）
4.課程與教學(xué)論（2學(xué)分）
5.教育研究方法（2學(xué)分）
6.心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）
（二）專業(yè)必修課（12學(xué)分）
1.小學(xué)課程與教材研究（2學(xué)分）
2.小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施（2學(xué)分）
3.小學(xué)德育理論與實(shí)踐研究/小學(xué)教育理論與實(shí)踐研究（2學(xué)分）
4.小學(xué)教育測量與評(píng)價(jià)研究/兒童發(fā)展心理學(xué)（2學(xué)分）
5.小學(xué)教師信息素養(yǎng)專題研究/信息技術(shù)與小學(xué)教育課程整合（2學(xué)分）
6.小學(xué)教育比較研究/教育統(tǒng)計(jì)與測評(píng)(2學(xué)分)
（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分）
1.專業(yè)理論知識(shí)類課程
教育哲學(xué)（含教育邏輯學(xué)）專題研究（2學(xué)分）
教育改革專題研究（2學(xué)分）
教育哲學(xué)專題研究（2學(xué)分）
中外教育簡史（2學(xué)分）
2.教學(xué)專業(yè)技能類課程
小學(xué)班級(jí)管理專題研究（2學(xué)分）
小學(xué)心理健康教育實(shí)務(wù)（2學(xué)分）
小學(xué)語文教學(xué)案例專題研究（2學(xué)分）
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例專題研究（2學(xué)分）
3.教育教學(xué)管理類課程
教育管理專題研究（2學(xué)分）
教育政策法規(guī)專題研究（2學(xué)分）
小學(xué)班級(jí)和少先隊(duì)管理（2學(xué)分）
小學(xué)教育政策與法規(guī)（2學(xué)分）
（四）教育實(shí)踐研究（6學(xué)分）
教育實(shí)踐研究結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐，開展教學(xué)設(shè)計(jì)、教育調(diào)查、案例分析、班級(jí)與課堂管理等方面的研究。重點(diǎn)安排以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
1.實(shí)踐案例研究：研究自身教學(xué)或管理實(shí)踐，撰寫案例研究報(bào)告。
2.教育觀察反思：進(jìn)行課堂觀察或教育活動(dòng)觀察，完成至少10個(gè)詳細(xì)的教育觀察報(bào)告，并附相應(yīng)的完整觀察視頻。
3.教學(xué)專題研究：針對(duì)本學(xué)科、本崗位的教育教學(xué)實(shí)踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報(bào)告。
五、培養(yǎng)方式
重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實(shí)踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方式與方法，在教學(xué)中關(guān)注實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取多種培養(yǎng)方式，學(xué)生累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于6個(gè)月。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予
（一）學(xué)位論文選題應(yīng)與小學(xué)教育專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來源于小學(xué)教育、教學(xué)的實(shí)際問題。
（二）學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價(jià)值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和案例研究報(bào)告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
（三）論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)至少有一名具有高級(jí)職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)校教師或教學(xué)研究人員。
（四）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其他
非師范類專業(yè)考生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程（如教育學(xué)，心理學(xué)和專業(yè)教學(xué)論），不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)考生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門本專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。


小學(xué)教育專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃

學(xué)院		教育學(xué)院/學(xué)前與初等教育學(xué)院			學(xué)科代碼			045115		學(xué)科名稱			小學(xué)教育
研究方向		小學(xué)教育
課程類別		課程名稱		學(xué)時(shí)		學(xué)分	學(xué)期		考核方式		任課教師	授課單位		備注
學(xué)位課程	公共 必修課 （12學(xué)分）	外語		36		2	2		考試			研究生院		必修（另有公共課：英語口語1學(xué)分）
		政治理論（含教師職業(yè)道德教育）		36		2	2		考試
		教育原理		36		2	2		考試
		課程與教學(xué)論		36		2	2		考試
		教育研究方法		36		2	2		考試
		心理發(fā)展與教育		36		2	2		考試
	專業(yè) 必修課 （12學(xué)分）	小學(xué)課程與教材研究		36		2	1		考試			教育學(xué)院/學(xué)前與初等教育 學(xué)院		必修
		小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施		36		2	1		考試
		小學(xué)德育理論與實(shí)踐研究 /小學(xué)教育理論與實(shí)踐研究		36		2	1		考試
		小學(xué)教育測量與評(píng)價(jià)研究 /兒童發(fā)展心理學(xué)		36		2	1		考試
		小學(xué)教師信息素養(yǎng)專題研究 /信息技術(shù)與小學(xué)教育課程整合		36		2	1		考試
		小學(xué)教育比較研究/教育統(tǒng)計(jì)與測評(píng)		36		2	1		考試
非學(xué)位課程	專業(yè)　選修課 （6學(xué)分）	專業(yè)理論知識(shí)課程	教育哲學(xué)（含教育邏輯學(xué)）專題研究	36		2	3		考試			教育學(xué)院		至少修6學(xué)分（每類課程至少選修一門）
			教育改革專題研究	36		2	3		考查
			教育哲學(xué)專題研究	36		2	3		考試			學(xué)前與初等教育學(xué)院
			中外教育簡史	36		2	3		考查
		教學(xué)專業(yè)技能課程	小學(xué)班級(jí)管理專題研究	36		2	3		考試			教育學(xué)院
			小學(xué)心理健康教育實(shí)務(wù)	36		2	3		考查
			小學(xué)語文教學(xué)案例專題研究	36		2	3		考查			學(xué)前與初等教育學(xué)院
			小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例專題研究	36		2	3		考試
		教育教學(xué)管理課程	教育管理專題研究	36		2	3		考試			教育學(xué)院
			教育政策法規(guī)專題研究	36		2	3		考查
			小學(xué)班級(jí)和少先隊(duì)管理	36		2	3		考試			學(xué)前與初等教育學(xué)院
			小學(xué)教育政策與法規(guī)	36		2	3		考查
教育實(shí)踐 研究 （6學(xué)分）		實(shí)踐案例研究		36		2	2-3		研究報(bào)告			教育學(xué)院/學(xué)前與初等教育 學(xué)院		必修
		教育觀察反思		36		2	1-2		觀察視頻 觀察報(bào)告
		教學(xué)專題研究		36		2	4		研究報(bào)告
補(bǔ)修課		教育學(xué)							考試			教育學(xué)院/學(xué)前與初等教育 學(xué)院		非師范類補(bǔ)修
		心理學(xué)							考試
		學(xué)科教學(xué)論							考試
		教育概論							考試					跨專業(yè)補(bǔ)修（任選兩門）
		德育原理							考試
應(yīng)修總學(xué)分		≥36

西華師范大學(xué)

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