西華師范大學(xué)外國語學(xué)院的介紹 正文

我院英語專業(yè)自1973年開始招收工農(nóng)兵學(xué)員（專科），1977年恢復(fù)高考即開始招收本科生，至今已有40余年辦學(xué)歷史，是西南地區(qū)最早培養(yǎng)英語專業(yè)本科生的教學(xué)單位之一。外國語學(xué)院由原外語系和大學(xué)外語教研部于1996年合并組建而成，是我校組建的第一個二級學(xué)院。2016年3月，負責(zé)公共外語教學(xué)的教職工從外國語學(xué)院分離，成立公共外語學(xué)院，外國語學(xué)院只負責(zé)外語專業(yè)學(xué)生的教學(xué)與管理。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有英語（師范）、商務(wù)英語、翻譯、日語四個本科專業(yè)，英語（師范）專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)特色專業(yè)，自2015年始進入一本序列招生。我院自1999年起招收“課程與教學(xué)論（英語學(xué)科教學(xué)論方向）”專業(yè)碩士研究生，2009年開始招收學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)學(xué)位研究生，2014年新增設(shè)“文學(xué)與翻譯”方向碩士點，并于2016年開始招收首批研究生。
學(xué)院擁一支職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)源結(jié)構(gòu)較為合理的高水平師資隊伍，目前有教職員工104名，含外籍教師20名（英、美、日、澳）。其中本國專任教師84名（教授5名，副教授22名，講師41名，助教6名，見習(xí)10人，90%以上教師擁有碩士學(xué)位，8位教師取得博士學(xué)位，博士在讀4人。年齡在50歲以上的8人，40-49歲16人，30-39歲47人，29歲以下14人。最終學(xué)歷為非本校的教師占80%）。我院與國內(nèi)外高校、重點中學(xué)建立有穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流機制，三分之一的教師先后赴美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家的著名高?；蛑袑W(xué)進修、講學(xué)，我們從北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、山西大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京語言大學(xué)、西南交通大學(xué)、澳門大學(xué)等名校聘有兼職教授15人，還聘請有11名中學(xué)英語特高級教師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)論兼職碩士生導(dǎo)師。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件完善。目前，學(xué)院擁有10間多媒體語言實驗室，微格教室2間，同聲傳譯實訓(xùn)室1間、Trados筆譯實訓(xùn)室1間，商務(wù)英語實訓(xùn)室1間、日本文化實訓(xùn)室；共可容納近721人。建有教師閱覽室和學(xué)生自主閱覽室；擁有中、英、俄、日、法等語種書刊5萬多冊。
學(xué)院師資分為七支專業(yè)教學(xué)團隊：語言與語言教學(xué)團隊、商務(wù)英語教學(xué)團隊、讀寫教學(xué)團隊、文學(xué)文化教學(xué)團隊、翻譯學(xué)教學(xué)團隊、視聽說教學(xué)團隊、日語教學(xué)團隊。目前已建成省級精品課程1門，省級精品資源共享課程1門，校級精品課程3門，校級科研創(chuàng)新團隊2個（英美文學(xué)批評創(chuàng)新團隊和生態(tài)文學(xué)批評創(chuàng)新團隊），形成了英語教育、文學(xué)與文化、翻譯等3個特色研究方向。近年來，學(xué)院學(xué)科建設(shè)成果豐碩，目前承擔(dān)有國家社科基金項目3項、省部級科研項目6項，已公開出版學(xué)術(shù)專著20余部，在《外國文學(xué)評論》、《外國文學(xué)研究》、《現(xiàn)代外語》、《外語界》等外國語言文學(xué)類權(quán)威期刊發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文200余篇，教育與科研成果先后獲得省部級獎勵10余項。
我院長期堅持服務(wù)基礎(chǔ)教育，參與基礎(chǔ)教育課程改革，在基礎(chǔ)教育界有較大影響。在四川省普通高中英語課程改革、高初中英語教師課堂教學(xué)展示活動、高考英語自主命題、閱卷等重要活動中我院皆起著重要作用或核心作用。
辦學(xué)定位
立足四川，引領(lǐng)四川基礎(chǔ)外語教育，為四川及西部基礎(chǔ)外語教育及外語應(yīng)用領(lǐng)域提供有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才。以教學(xué)為核心，科研為動力，教學(xué)研究為抓手，把學(xué)院建設(shè)成為引領(lǐng)四川基礎(chǔ)外語教育并在應(yīng)用外語人才培養(yǎng)領(lǐng)域有鮮明特色的教學(xué)研究型學(xué)院。
培養(yǎng)目標(biāo)
兩大方向：
一、在思想、人文、專業(yè)和身心四個方面都具有較高素質(zhì)，具有社會責(zé)任感、現(xiàn)代教育理念、國際視野和專業(yè)自主發(fā)展能力，熟悉基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)外語教學(xué)現(xiàn)狀及改革發(fā)展趨勢的優(yōu)秀英語教師。
二、在思想、人文、專業(yè)和身心四個方面都具有較高素質(zhì)，具有社會責(zé)任感、國際視野和專業(yè)自主發(fā)展能力，了解專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，有創(chuàng)新精神和較強專業(yè)應(yīng)用能力的復(fù)合型專業(yè)人才。
教學(xué)改革的總體思路
樹立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師角色；改革學(xué)生成績評定方式，突出過程評價和試題命制的科學(xué)性；倡導(dǎo)對現(xiàn)代教育技術(shù)資源和手段的充分利用，提高教學(xué)效率。
特色
（一）英語（師范）專業(yè)與基礎(chǔ)外語教育對接緊密，引領(lǐng)四川省基礎(chǔ)外語教育，畢業(yè)生在工作中優(yōu)勢明顯
我院英語（師范）專業(yè)對全省基礎(chǔ)外語教育有較大影響。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）長期主持我省高考英語自主命題、閱卷等重要工作（2008-2016）、（2012—2017），這在全省獨一無二。
（2）學(xué)院教師深度參與指導(dǎo)全省普通高中課程改革工作，在課程改革最重要的幾次省級培訓(xùn)中，都有我院教師主講；我院教師直接參與了指導(dǎo)成都、綿陽、瀘州、宜賓、南充、廣元、眉山、甘孜、自貢、內(nèi)江、資陽、廣安、遂寧、樂山、巴中等市州及學(xué)校的課改培訓(xùn)工作。
（3）自2007年起，我院教師一直在全省的初、高中優(yōu)質(zhì)課展示活動中，擔(dān)任評委，指導(dǎo)展評活動。
（4）2017年3月，學(xué)院與四川省教科所在我校成功舉辦“2017年四川省基礎(chǔ)外語教育論壇”，全省所有市州教研員、高中教師450余人踴躍參加，受到高度贊揚，也受到全國基礎(chǔ)外語研究培訓(xùn)中心等單位的高度關(guān)注。
（5）2011年，我院啟動“卓越教師培養(yǎng)計劃”，設(shè)立園丁班，探索培養(yǎng)卓越教師的途徑，成績顯著。已畢業(yè)學(xué)生中，在基礎(chǔ)教育界就業(yè)學(xué)生全部考入省二級示范中學(xué)以上學(xué)校任教，近50%考取研究生。《中國教育報》（2014年10月29日，第8版）等主流媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體對我校園丁班培養(yǎng)模式進行了很多報道。
在目前成都的重點學(xué)校對二本學(xué)校設(shè)限的情況下，仍有學(xué)生過五關(guān)斬六將，進入成都石室中學(xué)、成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校等名校。
（二）利用信息技術(shù)優(yōu)勢提高教學(xué)效率
（1）在充分利用傳統(tǒng)電教手段的同時，我院自主開發(fā)了“英語表達法查詢軟件”、“英語論文參考文獻自動生成Word插件”，建成了“高級英語精品資源共享網(wǎng)站”、“英語信息素質(zhì)理論與實踐實訓(xùn)平臺”、“英語學(xué)術(shù)論文寫作與指導(dǎo)管理系統(tǒng)”3個在線學(xué)習(xí)平臺；
（2）組建了微課建設(shè)團隊，學(xué)院教師獲“中國外語微課大賽”全國二等獎等一系列獎項。
 

西華師范大學(xué)

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