西華師范大學數(shù)學與信息學院的介紹 正文

數(shù)學與信息學院已有74年的發(fā)展歷史，經過幾代人的努力奮斗，辦學規(guī)模、成效及學生培養(yǎng)質量一直居四川省同類院系前列，擁有一支思想素質高，教學科研能力強的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工76人（有專任教師74人，另有外聘教師24人、校內兼職教師22人），教職工中有教授12人（二級教授1人，三級教授2人），副教授30人，博士28人（含在讀4人），碩士33人；四川省學術與技術帶頭人1人，四川省學術與技術帶頭人后備人選2人，碩士生導師22人，全國教育碩士優(yōu)秀管理工作者2人、優(yōu)秀教師3人，全國大生數(shù)學建模競賽優(yōu)秀指導教師1人，四川省師德標兵1人，四川省優(yōu)秀青年教師1人，四川省優(yōu)秀黨務工作者1人，四川省大學生思想政治教育先進工作者1人，西華師范大學教學標兵4人。學院具有教授評議權和數(shù)學一級學科碩士學位授予權，現(xiàn)有基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、運籌學與控制論、數(shù)學教育、課程與教學論、學科教學（數(shù)學）等8個碩士學位專業(yè)（方向）。學院現(xiàn)有碩士研究生200人，全日制本科生2400余人。
學院現(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計學、信息與計算科學、信息管理與信息系統(tǒng)四個本科專業(yè)，面向全國招生。數(shù)學分析為省級重點課程，實變函數(shù)論、泛函分析、數(shù)值方法與計算機技術為省級精品（資源共享）課程，算法與程序設計、數(shù)學思想方法、高等數(shù)學、常微分方程、編譯原理為校級精品課程。初等幾何研究為國家級十二五規(guī)劃教材，實變函數(shù)、VF程序設計為省級十二五規(guī)劃教材。近年來，學院教師先后獲得省科技進步獎自然科學類三等獎1項，基礎教育國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎1項、二等獎3項；承擔參與國家自然科學基金項目13項，省部和廳級項目30余項。出版教材10余部；發(fā)表SCI、EI、ISTP收錄論文以及國內核心期刊的研究論文200余篇。
學院以“厚基礎、強技能、高素質”為培養(yǎng)目標，以“育人為本、開拓創(chuàng)新”為管理理念，以分層分類教育、提高教學質量為重點，教學、科研、管理等方面取得了顯著成績，在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國和全省師范生教學技能大賽等大型競賽中多次獲得國家、省級獎。特別是在教育部主辦的全國40余所師范大學理科生參加的師范技能創(chuàng)新大賽中，學院學生多次獲得數(shù)學組第7-8名的好成績。畢業(yè)生基本素養(yǎng)和專業(yè)素質過硬，受到用人單位歡迎和好評，近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。招生和就業(yè)形勢良好。
2013年，學院被四川省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室授予“教育部、財政部‘國培計劃’子項目教學先進單位”稱號；2015年，學院被四川省人社廳、教育廳聯(lián)合授予“四川省教育工作先進集體”稱號；2016年，學院黨委被四川省委教育工委授予“四川省先進基層黨組織”稱號。
專業(yè)名稱：數(shù)學與應用數(shù)學 （一本招生，師范/二本招生，省屬免費師范生）
學制四年，授予理學學士學位
· 培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，系統(tǒng)掌握數(shù)學科學基本理論、基礎知識、基本技能、基本方法，能運用數(shù)學知識、現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育手段勝任高、中等學校和基礎教育數(shù)學教學、研究和管理的復合型專門人才。
· 主干課程： 數(shù)學分析、幾何學、代數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學、數(shù)學史、數(shù)值方法與計算機技術、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、物理學、教育學與心理學基礎、數(shù)學教學論、中學數(shù)學教材教法、現(xiàn)代數(shù)學教育技術、英語、教育實習、人文社會科學基礎等。
·升學及就業(yè)前景： 在高、中等學校和基礎教育從事教學、研究工作；在部隊、機關、企事業(yè)單位等從事管理工作。
專業(yè)名稱：信息與計算科學（一本招生，非師范）
學制四年，授予理學學士學位
· 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學基礎和計算機專業(yè)知識，熟練掌握計算機軟件的基本理論和技巧，能從事計算機軟件的開發(fā)與利用，能對信息進行現(xiàn)代化管理的專門人才。
· 主干課程：數(shù)學基礎課（數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何）、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型、計算機基礎（計算概論、算法與數(shù)據(jù)結構、軟件系統(tǒng)基礎）、高級程序設計（C語言、C++語言、JAVA）、軟件開發(fā)原理、數(shù)據(jù)庫理論、網站開發(fā)與設計、計算機網絡、數(shù)值計算方法、計算機圖形學、運籌與優(yōu)化、物理學等。
·升學及就業(yè)前景：在科技、管理、經濟、金融、軟件、通信、信息安全、教育等企事業(yè)單位從事與數(shù)學、信息科學、計算科學等密切相關的科學研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，特別適合在IT行業(yè)從事數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、網站設計、軟件測試、UI、游戲開發(fā)、動畫制作、移動終端開發(fā)、軟件維護及項目管理等方面的工作，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相關專業(yè)碩士和博士研究生。
專業(yè)名稱：信息管理與信息系統(tǒng)（非師范2018年暫停招生）
學制四年，授予管理學學士學位
· 培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析與設計方法，能從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設計和評價等方面的專門人才。
· 主干課程： 經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織行為學、管理學原理、管理信息系統(tǒng)、管理統(tǒng)計學運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫、計算機網絡、高級程序設計、現(xiàn)代物流與供應鏈管理、上市公司財務分析、決策支持系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)原理與應用、信息系統(tǒng)分析與設計、英語等。
·升學及就業(yè)前景：在黨政機關、銀行、保險公司、證券公司、大中型企業(yè)、高中等學校從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等工作。
專業(yè)名稱：統(tǒng)計學（一本招生，非師范）
學制四年，授予理學學士學位
· 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學和經濟管理學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能夠熟練運用統(tǒng)計方法和統(tǒng)計軟件分析和處理數(shù)據(jù)；具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際操作技能的專門人才。
· 主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論基礎、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、時間序列分析、實變函數(shù)、統(tǒng)計計算與軟件、回歸分析、多元統(tǒng)計分析、隨機過程、統(tǒng)計學原理等。
·升學及就業(yè)前景：在各級黨政機關、大中型企業(yè)以及銀行、保險公司、證券公司等金融機構從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計預測與決策、統(tǒng)計信息管理等應用、開發(fā)和管理工作或在科研、教育部門從事研究和教學工作。
專業(yè)名稱：人工智能（二本招生，非師范）
學制四年，授予工學學士學位，招生類別：理工
·培養(yǎng)目標：具有良好的政治思想素質，道德修養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文底蘊，遵紀守法，具有扎實的數(shù)學與自然科學基礎知識，掌握人工智能領域相關的基本理論、基本知識、基本方法和技能，具備分析、解決人工智能領域各種工程和科學問題的專業(yè)能力，積極了解掌握本領域的新理論和新技術，勇于創(chuàng)新，能夠從事人工智能相關領域的研究、開發(fā)、應用、管理和教學的復合型專業(yè)人才。
·主干課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)學建模、最優(yōu)化方法、組合數(shù)學、計算機導論、C語言程序設計、面向對象程序設計、Python語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機操作系統(tǒng)、算法分析與設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網絡、人工智能導論、人工神經網絡、機器學習、深度學習導論、大數(shù)據(jù)分析、智能計算、計算機視覺、數(shù)字圖像處理、人工智能前沿、深度學習計算框架、數(shù)據(jù)可視化、并行計算、強化學習。
·升學及就業(yè)前景：繼續(xù)攻讀人工智能或計算機科學與技術方面的碩士研究生；在與信息技術相關的科技公司從事軟件開發(fā)、算法研究、軟件測試等工作；在國家機關、事業(yè)單位、部隊等從事技術研究、系統(tǒng)維護和管理工作；在學校從事人工智能、計算機科學與技術或者數(shù)學方面的教學工作。
 

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