西華師范大學物理與空間科學學院學科教學（物理）培養(yǎng)方案 正文

 研究生培養(yǎng)方案:
教育碩士·學科教學（物理）培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中學物理課程專任教師。具體要求為：
1．擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2．具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學科前沿和發(fā)展趨勢。
3．具有較強的教育實踐能力，能勝任物理教育教學工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學中的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學工作。
4．熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5．能運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象及入學考試
1．招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；
（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（且符合相關(guān)專業(yè)或研究方向提出的業(yè)務(wù)條件），按專科畢業(yè)生同等學力身份報考。
2．入學考試：根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，報考者需參加全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試。
三、培養(yǎng)方式和學習年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。
四、課程設(shè)置
課程體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，分為學位基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)選修課程，實踐教學四個模塊。其中學位基礎(chǔ)課為各學科方向研究生均必須研修的課程，專業(yè)必修課分專業(yè)設(shè)置，各4～5門，選修課每生選修3～4門?？倢W分不少于36學分。
（一）學位基礎(chǔ)課（12學分）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	任課教師
	政治理論（含教師職業(yè)道德教育）	36	2	1
	教育學原理	34	2	1
	課程與教學論	34	2	1
	中小學教育研究方法	34	2	1
	青少年心理發(fā)展與教育	34	2	1
	基礎(chǔ)英語	51	2	1

（二）專業(yè)必修課（10學分）
專業(yè)必修課根據(jù)學科教學（物理）方向特點，全面、系統(tǒng)地介紹本學科方向基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)專業(yè)特色和應用特色，充分反映本學科前沿研究。

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	任課教師
	物理課程與教材分析	34	2	2	李衛(wèi)平
	物理教學設(shè)計與案例分析	51	3	2	李衛(wèi)平
	物理教育測量與評價	34	2	2	徐平川
	物理學基礎(chǔ)與前沿專題	51	3	1	羅志全

（三）專業(yè)選修課（6學分，選修3-4門）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	任課教師
	現(xiàn)代教育技術(shù)應用	34	2	1	戚淮兵
	物理實驗教學研究	34	2	2	代 偉
	物理實驗設(shè)計	34	2	2	代 偉
	物理學在工程技術(shù)中的應用	34	2	2	陳元莉

（四）實踐教學（8學分）
實踐教學時間原則上不少于1年。實踐教學包括教學實踐和科研實踐。教學實踐包括教育實習、教育見習、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務(wù)等，其中到中小學進行實踐活動的時間不少于半年（創(chuàng)造條件，盡可能采取頂崗實習的方式）?？蒲袑嵺`要求將課程學習、實際工作與科學研究相結(jié)合，形成理論升華。
五、教學方式
采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式，將理論與實踐相結(jié)合，并利用中小學教育實踐基地，實施教育實踐活動。由導師組負責研究生的指導，同時聘任中小學有經(jīng)驗的高級教師共同指導，實行雙導師制。
六、學位論文與學位授予
1．學位論文選題應緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐，來源于中小學教育教學中的實際問題，要具有較強的應用價值和一定的理論意義。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于1.5萬字。由導師組共同把好學位論文的選題關(guān)，組織教育碩士研究生的論文開題報告會。
2．導師將采取面談、電話、電子郵件等多種方式指導學位論文的全過程。指導教師將對所指導的學位論文質(zhì)量承擔指導責任。論文必須嚴格符合碩士學位論文的基本質(zhì)量標準。
3．學位論文答辯委員會認真組織論文答辯，嚴格答辯程序，尊重學術(shù)規(guī)范，把好學位論文質(zhì)量關(guān)，保證學位授予質(zhì)量。其中論文評閱人和答辯委員會成員中，應該至少有一名具有高級教師職稱的中學教師或教學研究人員。
4．修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其它
非師范類專業(yè)應屆畢業(yè)生入學后，應至少補修3門教師教育課程（如教育學、心理學和學科教學論），不計學分。跨專業(yè)應屆本科畢業(yè)生入學后，至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學分。
 
 
學科教學（物理）專業(yè)學位研究生教學計劃

學院

物理與電子信息學院

學科代碼

045105

學科名稱

學科教學（物理）

研究方向

學科教學（物理）

課程類別

課程編號

課程名稱

學時

學分

學期

考核方式

任課教師

備注

學位課程

公共 必修課

基礎(chǔ)英語

51

2

1

考試

政治理論

36

2

1

考試

教育學原理

34

2

1

考試

課程與教學論

34

2

1

考試

中小學教育研究方法

34

2

1

考試

青少年心理發(fā)展與教育

34

2

1

考試

專業(yè) 必修課

物理課程與教材分析

34

2

2

考試

李衛(wèi)平

物理教學設(shè)計與案例分析

51

3

2

考試

李衛(wèi)平

物理教育測量與評價

34

2

2

考查

徐平川

物理學基礎(chǔ)與前沿專題

51

3

1

考查

羅志全

非學位課程

專業(yè)　選修課

現(xiàn)代教育技術(shù)應用

34

2

2

考查

戚淮兵

選修3-4門課

物理實驗教學研究

34

2

2

考查

代 偉

物理實驗設(shè)計

34

2

2

考查

代 偉

物理學在工程技術(shù)中的應用

34

2

2

考查

陳元莉

補修課

教育學

非師范類補修

心理學

學科教學論

物理學史

跨專業(yè)補修（任選兩門）

普通物理

中學物理教學概論

教學實踐

專業(yè)實踐（含社會實踐、教學實踐、學術(shù)活動）

8

應修總學分

≥36

 

西華師范大學

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