西南大學(xué)研究生院簡介 正文

西南大學(xué)研究生教育理念及學(xué)科建設(shè)簡介
西南大學(xué)研究生教育始于20世紀50年代，先期在昆蟲學(xué)、土壤學(xué)、耕作學(xué)、生物化學(xué)招收研究生，是研究生教育雛形。1977年恢復(fù)高考，1978年重新招收研究生，30多年勤奮，學(xué)位與研究生教育突飛猛進。1981年第一批學(xué)位授權(quán)點審核，西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)國務(wù)院批準成為首批碩士授權(quán)單位，分別獲得植物學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、分子化學(xué)與分子生物學(xué)碩士點。1984年第二次學(xué)位點審核，獲課程與教學(xué)論博士學(xué)位點，成為博士授權(quán)單位，繼之，1986年，農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治晉級為博士學(xué)位點。2000年第八輪學(xué)位點審核，園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)林經(jīng)濟管理榮登博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。研究生教育雖有一定發(fā)展，但年招生仍徘徊于200余人。
跨入21世紀，研究生教育迎來發(fā)展機遇，學(xué)位點快速增長，學(xué)科齊備、層次增多、規(guī)模擴大。至今，已有21個博士授權(quán)一級學(xué)科，46個碩士授權(quán)一級學(xué)科，5個國家重點學(xué)科（含2個培育學(xué)科），1個國家重點實驗室，1個國家工程中心。19個碩士專業(yè)學(xué)位點，1個博士專業(yè)學(xué)位點。年招收博士研究生320余人、碩士研究生6000余人（包括免費師范生在職攻讀碩士學(xué)位2000余人），在校研究生達16000余人。桃李遍華夏，才俊布五洲。
為適應(yīng)研究生教育人才培養(yǎng)需求，2011年10月，學(xué)校批準成立研究生院和研究生工作部，并于2012年9月28日正式揭牌，下設(shè)八個科級機構(gòu)，在崗28人，負責招生、培養(yǎng)、思想政治教育、學(xué)生管理、學(xué)位授予、專業(yè)學(xué)位管理及學(xué)科建設(shè)。
研究生教育理念
深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、教育部、國家發(fā)改委和財政部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》（教研〔2013〕1號）、教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位【2010】9號）精神，根據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃, 瞄準科學(xué)前沿和國家發(fā)展的重大需求，走“內(nèi)涵發(fā)展、分類建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、提升質(zhì)量”的發(fā)展之路，積極推動高層次人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新，以人才培養(yǎng)模式改革為基礎(chǔ)，以研究生教育國際化為牽引，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為動力，以創(chuàng)新能力提升為重點，實施“六大工程”，全面提升學(xué)校學(xué)位與研究生教育質(zhì)量。
學(xué)科建設(shè)簡介
學(xué)?，F(xiàn)有5個國家重點學(xué)科（其中2個國家重點培育學(xué)科）、39個省部（市）級重點學(xué)科、19個博士后科研流動站、21個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點；46個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點；1種專業(yè)博士學(xué)位，19種專業(yè)碩士學(xué)位。有1個國家重點實驗室、1個國家工程技術(shù)研究中心、7個教育部或農(nóng)業(yè)部重點實驗室、2個國家野外科學(xué)觀測試驗站、3個教育部工程研究中心、2個國家創(chuàng)新引智基地、3個教育部創(chuàng)新團隊、23個省（市）級重點實驗室、9個省（市）級工程技術(shù)研究中心、1個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、11個重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地。學(xué)科涵蓋12個學(xué)科門類，55個一級學(xué)科。

西南大學(xué)

本文來源：http://www.lyhuahuisp.com/xinandaxue/yanjiushengyuan_31506.html