西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院邏輯學(xué)培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-06-14 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院邏輯學(xué)培養(yǎng)方案

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西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院邏輯學(xué)培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 哲學(xué)邏輯與邏輯哲學(xué) 主要研究廣義形式邏輯(哲學(xué)邏輯、數(shù)理邏輯)的基本理論及其應(yīng)用。特色:基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重。意義:培養(yǎng)學(xué)生寬厚、扎實(shí)的邏輯學(xué)理論功底,培養(yǎng)自學(xué)能力、科研能力和教學(xué)能力。 何向東 教授(博導(dǎo))
張學(xué)立 教授(博導(dǎo))
2 現(xiàn)代邏輯與人工智能 主要研究諸如模態(tài)邏輯、認(rèn)知邏輯、博弈邏輯等現(xiàn)代邏輯理論與應(yīng)用。特色:基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重。意義:追蹤學(xué)科的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、科研與教學(xué)能力。 唐曉嘉 教授(博導(dǎo))
郭美云 副教授
3 邏輯思想史與比較邏輯 主要研究西方邏輯史、中國邏輯史、印度邏輯史,以及三者的思想比較研究。特色:以邏輯思想史為主體,突出邏輯思想的比較研究。意義:培養(yǎng)專門研究邏輯思想史、具有比較視野的人才。 何向東教授(博導(dǎo))
張學(xué)立教授(博導(dǎo))
       
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)):
 
全面、系統(tǒng)、深入地了解與掌握邏輯學(xué)的基礎(chǔ)理論;對邏輯學(xué)科的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀有較深入了解;有較好的現(xiàn)代邏輯理論基礎(chǔ),能進(jìn)行初步理論與應(yīng)用研究;有較強(qiáng)的自學(xué)能力、科研能力和教學(xué)能力;熟練地掌握一門專業(yè)外語,有較強(qiáng)的讀、寫、聽、說能力。
 
 
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。
應(yīng)修學(xué)分: 35學(xué)分
其中     必修: 23 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
選修不低于: 12 學(xué)分
 

三、課程設(shè)置(包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動等必修環(huán)節(jié))
類型 課程編號 課程名稱(含中英文) 開課學(xué)期 學(xué)時 學(xué)分 任課
教師
考核
方式
備 注
必修課 公共課 11000001001 第一外國語  2 90 3 外國語學(xué)院  考試  
11000002002 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院  考試  
11000002004 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 2 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試  
平臺課 11010100011 哲學(xué)專題研究 1 36 2 導(dǎo)師組 考查  
專業(yè)課 11010104021 中外主文獻(xiàn)研讀 2 36 2 郭美云 考查  
11010104022 數(shù)理邏輯I(含集合論) 1 54 3 馬明輝 考試  
11010104023 模態(tài)邏輯I 2 54 3 唐曉嘉 考試  
11010104024 形式邏輯研究 1 54 3 何向東 考試  


11010104031 數(shù)理邏輯II 2 54 3 蔣軍利 考查  
11010104032 模態(tài)邏輯II 3 54 3 郭美云 考查  
11010104033 西方邏輯史 1 54 3 馬明輝 考查  
11010104034 邏輯哲學(xué) 3 54 3 唐曉嘉 考查  
11010104035 現(xiàn)代邏輯前沿 3 54 3 馬明輝 考查  
其它必修環(huán)節(jié) 開題報(bào)告 3   不計(jì)學(xué)分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份
學(xué)術(shù)活動:參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等(至少5次)     2 提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊,導(dǎo)師簽字,培養(yǎng)單位核查
實(shí)踐活動:社會、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(三選一)     2 導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
中期考核及論文進(jìn)展檢查 4   不計(jì)學(xué)分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學(xué)力補(bǔ)修課程         不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
 
注:1.平臺課是指涵蓋本一級學(xué)科下所有二級學(xué)科或相近二級學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程,可根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)。
2.按一級學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級學(xué)科。
3.必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成,構(gòu)成答辯的必備條件

  四、培養(yǎng)方式與方法
培養(yǎng)流程與要求,檢查與考核,質(zhì)量監(jiān)督等措施:
    碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則,用于學(xué)位論文研究時間不得少于1年。
    1.制定培養(yǎng)計(jì)劃
    第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份,一份由研究生自己保存,一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。
    2.主文獻(xiàn)研讀
    在開題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn),填寫主文獻(xiàn)閱讀報(bào)告記錄,提交導(dǎo)師審核。
    3.開題報(bào)告
    碩士生學(xué)位論文開題時間為第三學(xué)期或第四學(xué)期,與中期考核同時進(jìn)行。根據(jù)研究生選題情況,按二級學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成,對論文選題的可行性進(jìn)行論證,分析難點(diǎn),明確方向,以保證學(xué)位論文按時完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
    4.學(xué)術(shù)活動
    碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動,如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等,在學(xué)習(xí)期間(一般在中期考核前)須參加學(xué)術(shù)活動不得少于5次。應(yīng)填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動記錄冊”,提交導(dǎo)師審查。
    5.實(shí)踐活動
    實(shí)踐活動包括教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐和科研實(shí)踐,碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件,提交導(dǎo)師審查簽字。
    6.中期考核
    按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法,中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,組成包括培養(yǎng)單位(學(xué)科)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員3-5人)進(jìn)行考核,同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求,通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會同有關(guān)人員進(jìn)行。
C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評估表”,對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生,按考核結(jié)果分3種流向:
a) 碩-博連讀:具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。
b) 進(jìn)入碩士論文階段:學(xué)習(xí)成績良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照),可進(jìn)入碩士論文階段,繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
c) 中止學(xué)業(yè):個別成績較差,明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者,要求限期改正,限期未改正者中止其學(xué)業(yè),按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,發(fā)給相應(yīng)證書。
7.學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查
   學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查在第5學(xué)期進(jìn)行,由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,由本專業(yè)教師組成3-5人審查小組,由被審查學(xué)生做論文中期進(jìn)展報(bào)告,由審查小組提出意見及建議,一般分三種:a)審查通過,可繼續(xù)按計(jì)劃撰寫論文;b)審查通過,但必須修改撰寫論文的計(jì)劃或思路,經(jīng)導(dǎo)師同意后可繼續(xù)撰寫論文;c)審查不通過,須重新開題并延遲畢業(yè)。
 
 
 
 

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求(列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志):
研讀與所涉及的研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的有關(guān)文章,以及導(dǎo)師指定學(xué)習(xí)的相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟悉并能夠恰當(dāng)分析學(xué)科前沿狀況。具有從事本領(lǐng)域研究工作的能力,明確所研究課題的重難點(diǎn),能夠?qū)嵤┖屯瓿裳芯坑?jì)劃。論證嚴(yán)密,研究結(jié)果可靠,并能形成規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。能夠熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料,能夠很好地分析、評價(jià)和利用本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的中外文資料,不遺漏重要文獻(xiàn)。
充分熟悉和掌握學(xué)術(shù)規(guī)范,熟悉相關(guān)的研究方法,掌握科研論文的寫作規(guī)范,尊重他人成果,實(shí)事求是地表達(dá)自己的研究成果。具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,具有較強(qiáng)的把握問題的能力,在研究中能夠做到問題集中、突出,主題明確、具體。表達(dá)能力較強(qiáng),能夠最終將自己獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造性總結(jié)出來,形成讓同行專家理解的研究成果。
有下列情形之一則是為達(dá)到科研能力與水平的基本要求:1. 在學(xué)期間,公開發(fā)表至少1篇學(xué)術(shù)論文。2. 參加導(dǎo)師的科研項(xiàng)目,或主持科研項(xiàng)目。3. 撰寫1篇達(dá)到公開發(fā)表要求的論文,經(jīng)導(dǎo)師認(rèn)定其學(xué)術(shù)水平。
畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求(包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求):
畢業(yè)條件:
在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文并通過答辯,經(jīng)審查合格者,準(zhǔn)予畢業(yè)。
碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀,經(jīng)本人申請,指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意,報(bào)研究生院批準(zhǔn),可以申請?zhí)崆爱厴I(yè),但在校時間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者,應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件:
1.中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生;
2.人文社會學(xué)科類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文,自然科學(xué)類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
畢業(yè)論文基本要求:
1.選題有學(xué)術(shù)價(jià)值和前沿性特征,不得重復(fù)已有的碩士論文選題。
2.論文能反映出作者掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識;了解與論文相關(guān)的前沿研究動態(tài);研究主題明確、問題集中、論證嚴(yán)密可靠、有明顯的專業(yè)特色、有新見解。
3.技術(shù)規(guī)范要求:自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆,引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源。
4.獨(dú)立完成論文,在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列。
5.涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范,沒有嚴(yán)重錯誤或使用嚴(yán)重錯譯的譯文。
6.對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密,關(guān)鍵詞得當(dāng)。語言精練,語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范,錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計(jì)不超過論文的千分之三。
按學(xué)校要求,在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學(xué)位論文首頁。
 
 

六、學(xué)位論文的基本要求
(包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求):
資格要求:
學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為,沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
內(nèi)容要求:
對所研究的課題有新見解或新成果,對本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步有一定意義;必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文;一般不應(yīng)少于3萬字,或論文主體部分不少于30頁;應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
學(xué)術(shù)水平:
經(jīng)過同行專家評議,達(dá)到碩士論文水平的基本要求。論文必須具有一定的創(chuàng)新之處。論文在國內(nèi)同類研究中具有一定的前沿性。
 
 
 

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目(列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn),不夠可另附頁)

著作或期刊的名稱 作者、出版單位及年月
1 弗雷格哲學(xué)論著選輯 弗雷格,商務(wù)印書館2006
2 數(shù)理邏輯引論 王憲鈞,北京大學(xué)出版社1982
3 模態(tài)邏輯導(dǎo)論 周北海,北京大學(xué)出版社1997
4 語言哲學(xué) 馬蒂尼奇,商務(wù)印書館2004
5 邏輯哲學(xué) 蘇珊.哈克,商務(wù)印書館2003
6 數(shù)理邏輯通俗講話 王浩,科學(xué)出版社1982
7 邏輯學(xué)的發(fā)展 涅爾,商務(wù)印書館1985
8 自然語言邏輯研究 鄒崇理,北京大學(xué)出版社2000
9 邏輯的觀念 王路,商務(wù)印書館2000
10 符號邏輯講義 徐明,武漢大學(xué)出版社2008
11 邏輯哲學(xué)九章 張清宇,江蘇人民出版社2004
12 哲學(xué)邏輯研究 張清宇等,社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社1997
13 人大復(fù)印資料《邏輯》 中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心
14 Mathematical logic H.D.Ebbinghaus & J.Flum, Springer, 1996
15 Modal Logic Blackburn, P. et.al. Cambridge Univ. Press 2001
16 Introduction to Modal Logic Hughes & Cresswell, 1996
17 Handbook of Philosophical Logic (1-16) D.Gabbay. Oxford University Press.
18 Handbook of Modal Logic Blackburn, P. et.al. Elsevier 2007
19 言語行為和語用推理 蔡曙山, 中國社會科學(xué)出版社1998
20 非帕斯卡歸納概率邏輯研究 鞠實(shí)兒, 浙江人民出版社1993
     
     
其它說明:
 
 
 
 
本學(xué)科(一級學(xué)科)意見:
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
所在培養(yǎng)單位意見:
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
學(xué)部分委員會驗(yàn)收意見:
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見:
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):       校領(lǐng)導(dǎo)(簽名):
年  月  日
 
西南大學(xué)

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