延邊大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的暫行辦法 正文

延邊大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的暫行辦法
第一章 總則
第一條 為加強全日制碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)與管理，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研[2009]1號)等有關規(guī)定,結(jié)合我校全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的具體情況，特制定本暫行辦法。
第二條 專業(yè)學位研究生教育在辦學定位及培養(yǎng)目標上都與學術型研究生有所不同。專業(yè)學位研究生是以培養(yǎng)解決實際問題的高層次應用型人才為目標，應以提高其實際操作能力和技能為主。各培養(yǎng)單位要科學定位，深入研究和準確把握專業(yè)學位研究生教育規(guī)律，在專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)目標、教學理念、培養(yǎng)模式、課程設置、質(zhì)量標準和師資隊伍上突出專業(yè)學位研究生教育的實踐性、職業(yè)性、專業(yè)性的特色，尤其是在教學要求、專業(yè)實踐和學位論文上要體現(xiàn)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的特點。
第三條 專業(yè)學位具有與學術型學位完全不同的培養(yǎng)要求，且每個專業(yè)學位又有著各自的特點，因此要避免專業(yè)學位研究生按學術型研究生的培養(yǎng)模式，只重視理論探究而忽視與實踐結(jié)合，防止專業(yè)學位教育的學術化傾向。
第二章 管理體制
第四條 全日制碩士專業(yè)研究生的培養(yǎng)管理采用校院二級管理，學校成立專業(yè)學位教育指導委員會（辦公室設在研究生院），其職責是為學校制定專業(yè)學位教育發(fā)展規(guī)劃和有關政策、規(guī)章提供建議和咨詢；指導各專業(yè)學位的培養(yǎng)工作，審定專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案和課程教學大綱；組織開展與專業(yè)學位教育有關的研究工作，推廣專業(yè)學位教育的先進經(jīng)驗；加強對外聯(lián)系和協(xié)作，促進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)基地的建設；推動專業(yè)學位教育國際交流與合作；受學校委托，承擔與專業(yè)學位教育有關的其他工作。延邊大學專業(yè)學位教育指導委員會的日常管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作歸口研究生院。
第五條 相關學院設立各專業(yè)學位教育指導委員會（設在各專業(yè)學位點所在學院），主任原則上由相關學院主管研究生院長擔任，并配備崗位具體負責專業(yè)學位研究生的日常管理工作。其中，教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會設在師范學院；藝術碩士專業(yè)學位教育指導委員會設在藝術學院。
各專業(yè)學位教育指導委員會職責是：統(tǒng)籌各個專業(yè)領域，組織協(xié)調(diào)學院、專業(yè)間的各項工作；負責與全國有關專業(yè)學位教育指導委員會聯(lián)系、溝通，統(tǒng)籌開展本專業(yè)學位教育工作；審定本專業(yè)學位教育發(fā)展規(guī)劃；組織專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的制定工作，負責組織研究生課程、教材和案例庫的建設；組織開展專業(yè)學位的自評工作，監(jiān)督專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量；負責研究生導師的遴選和考核工作；積極探索和推進教學改革；組織任課教師及論文指導教師培訓；負責本專業(yè)學位教育與企事業(yè)單位的聯(lián)系和協(xié)作，促進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)基地建設；受學校委托，承擔與本專業(yè)學位教育有關的其他工作。
第六條 各專業(yè)學位學科領域設負責人（其中教育碩士和藝術碩士設負責人的同時，在各專業(yè)方向設負責人一名），其職責是：負責制定本專業(yè)學位領域的發(fā)展規(guī)劃；擬定招生計劃、組織命題及復試工作；制定培養(yǎng)方案、教學計劃，及時上報課程考試成績；負責進行師生雙向選擇，開題報告、學位論文答辯等工作；組織研究生參加學校組織的各項活動；負責建立相關領域?qū)嵺`教學基地；負責研究生思想政治工作；負責匯總本專業(yè)學位點建設材料及評估材料，協(xié)助做好本專業(yè)學位教學的檢查和評估，保證教學質(zhì)量。專業(yè)學位點及其負責人在各專業(yè)學位教育指導委員會領導下開展各項工作。
第三章 培養(yǎng)目標
第七條 專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標是掌握某一專業(yè)（或職業(yè)）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。
第四章 學習年限及培養(yǎng)模式
第八條 全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)年限一般為兩年，其中臨床醫(yī)學碩士、護理碩士、藥學碩士、法律碩士（非法學）、藝術碩士為三年，最長不超過四年，實行學分制。
第九條 全日制碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)實行“雙導師制”, 以校內(nèi)導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。采取導師負責和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，既要充分發(fā)揮導師的主導作用，又要發(fā)揮學術群體的集體培養(yǎng)作用。
第十條 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)目標的核心是職業(yè)能力，因此專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)必須注重知識與職業(yè)實踐的緊密結(jié)合，注重方法與技能的嚴格訓練，注重理論與應用的有機聯(lián)系。
第五章 課程設置及教學要求
第十一條 全日制碩士專業(yè)學位研究生的課程設置要以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。
第十二條 專業(yè)學位研究生課程設置要體現(xiàn)其基礎性、實踐性、先進性，應以相關職業(yè)對專業(yè)學位人才知識結(jié)構、能力結(jié)構的要求為依據(jù)，本著寬口徑、厚基礎、綜合性的精神，建立科學、合理的專業(yè)學位研究生教育的課程體系，著力培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。
第十三條 教學內(nèi)容要強調(diào)理論性與應用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究；教學過程要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；要注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。
第六章 實踐教學
第十四條 專業(yè)實踐是全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的一個特色和重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要保證。
第十五條 各培養(yǎng)單位及專業(yè)學位教育指導委員會必須高度重視專業(yè)學位研究生的專業(yè)現(xiàn)場實踐工作，應積極探索校內(nèi)實踐教學平臺的建立，充分發(fā)揮研究生創(chuàng)新實踐基地的作用，積極主動與企事業(yè)單位建立多種形式的實踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機制，為學生進行專業(yè)實踐奠定基礎。
第七章 學位論文
第十六條 全日制碩士專業(yè)學位研究生的學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。學位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等形式。學位論文的撰寫時間不少于一年，字數(shù)1萬字以上（具體要求應根據(jù)全國各專業(yè)學位教育指導委員會意見執(zhí)行）。學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業(yè)實踐領域具有高級專業(yè)技術職務的專家。
第十七條 全日制碩士專業(yè)學位研究生學位論文工作應包括開題報告、中期檢查、論文答辯等三個環(huán)節(jié)。
第十八條 全日制碩士專業(yè)學位研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的要求，通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，獲得本專業(yè)領域碩士畢業(yè)證書。經(jīng)學位評定委員會審定通過，授予其本專業(yè)領域碩士專業(yè)學位。
第八章 導師隊伍建設
第十九條 專業(yè)學位教育的關鍵是建設一支結(jié)構合理，具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍。各培養(yǎng)單位要密切結(jié)合我國研究生教育結(jié)構類型的轉(zhuǎn)型及我校實際，要有計劃、針對性地逐步實現(xiàn)“學術研究型”導師隊伍向“雙師型”及“應用型”導師隊伍的轉(zhuǎn)型。要切實加強校外兼職導師隊伍建設，以充實我校“應用型”導師隊伍，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
第二十條 各培養(yǎng)單位要通過加強教師的在職培訓，支持教師到國內(nèi)外參加有關課程的進修、培訓和研討，鼓勵教師從事與其教學有關的社會兼職，努力提高我校專任教師的專業(yè)實踐能力和教育教學能力，積極聘請實際工作部門有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的優(yōu)秀專業(yè)人才從事專業(yè)學位研究生教育，形成一支有一定數(shù)量、相對穩(wěn)定的專業(yè)學位教育師資隊伍。
第九章 培養(yǎng)經(jīng)費管理
第二十一條 研究生培養(yǎng)經(jīng)費分配管理如下：
（一）全日制碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)經(jīng)費分配管理按全日制學術型研究生自籌經(jīng)費管理辦法執(zhí)行；非全日制專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)經(jīng)費分配按《延邊大學專業(yè)學位研究生經(jīng)費管理辦法》執(zhí)行。
（二）全日制碩士專業(yè)學位研究生的教學管理及教學工作量的計算按全日制學術型研究生相應的管理辦法執(zhí)行。
第十章 附則
第二十二條 本暫行辦法適用于延邊大學全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)及管理工作。
第二十三條 本暫行辦法由研究生院負責解釋。
第二十四條 本暫行辦法自2011年12月22日起施行。

延邊大學

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