揚州大學物理科學與技術(shù)學院導(dǎo)師：張錫娟 正文

　　導(dǎo)師簡歷：
　　
　　張錫娟，教授，碩士生導(dǎo)師。 1978.3-1982.1揚州師范學院物理系物理專業(yè)獲理學學士；1993.9 -1995.1南京大學物理系訪問學者。 1982.1 -1987.6揚州師范學院物理系助教；1987.7-1997.6講師；1997.7-至今，揚州大學副教授、教授。1996年獲揚州大 學優(yōu)秀青年骨干教師；1997年獲揚州市自然科學獎優(yōu)秀學術(shù)論文一等獎（排名第一）；1997年磁光效應(yīng)系列論文獲校優(yōu)秀科研獎三等獎（排名第一）；1998.7 獲 校優(yōu)秀教學獎一等獎（獨立）；1998.10 獲江蘇省高教科研優(yōu)秀成果獎（獨立）；1999.3獲揚州市自然科學獎優(yōu)秀學術(shù)論文獎二等獎（排名第 一）；2000.10 獲揚州大學優(yōu)秀教學成果一等獎（排名第一）；2001.1獲江蘇省優(yōu)秀教學成果一等獎（排名第一）；2002.12獲江蘇省高等學 校“方正奧斯杯”多媒體教學課件競賽好課件獎；2002.12獲揚州市自然科學獎優(yōu)秀學術(shù)論文獎二等獎（排名第一）；2003.1獲揚州大學優(yōu)秀課堂教學 質(zhì)量獎一等獎（獨立）；2009.8~2011.8 連續(xù)三年獲全國大學生中學物理教學技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎（獨立）。2009年、2010年連續(xù)兩年 獲揚大優(yōu)秀教學獎一等獎（獨立）；2010年獲揚州大學教學成果獎二等獎（排名第一）；2011年獲揚大優(yōu)秀教學獎二等獎（獨立）。先后在國內(nèi)外學術(shù)期刊 上發(fā)表論文數(shù)十篇。
　　
　　主要研究領(lǐng)域：
　　
　　1）大學物理課程教學方法、教學策略應(yīng)用研究；
　　
　　2）中學物理教育發(fā)展教學趨勢、中學物理教學現(xiàn)狀對策研究；
　　
　　3）教師教育發(fā)展趨勢、能力培養(yǎng)研究。
　　
　　招收研究生的專業(yè)方向：
　　
　　1）學科教學論（物理教學方向）；
　　
　　2）專業(yè)碩士（物理教學方向）
　　
　　已有的研究工作：
　　
　　1）1993-2002年，磁光效應(yīng)的機理研究
　　
　　1993 年至2002年近十年間，主要在凝聚態(tài)物理的磁性材料方面做一點研究，特別是磁光效應(yīng)的微觀機理，做了比較系統(tǒng)的研究，取得較好的結(jié)果，在國內(nèi)外權(quán)威核心 期刊發(fā)表論文多篇。多次主持省級科研項目。這期間，在凝聚態(tài)物理碩士點指導(dǎo)碩士研究生，學生得到嚴格的科研訓(xùn)練，其科研能力和水平得到很大的提高。碩士畢 業(yè)后，大多考入中科院研究所和著名高校讀博，如今在高校等科研院所已經(jīng)成為棟梁。
　　
　　2）2002-2012年，物理學科教學論的研究
　　
　　2002 年至今，又是一個十年。這十年由于工作需要，研究方向轉(zhuǎn)為物理學科教學論。憑借對教育事業(yè)的熱愛、對教育理論的探索以及本人三十年講臺的經(jīng)驗，在學科教學 方面的研究取得了一定的成績。在該方向已經(jīng)指導(dǎo)了數(shù)十名碩士研究生畢業(yè)（包括教育碩士），多次主持國家級、省級、校級教學研究與改革課題。在師生共同努力 下，物理學科教學的研究，已經(jīng)涉及大學、中學物理教學的各個方面，目前正在向小學《科學》以及研究生層次培養(yǎng)兩端輻射滲透進行研究，所主持的項目也相應(yīng)地 涉及這些方面。研究生、本科生經(jīng)指導(dǎo)參加全國教學技能大賽均取得優(yōu)秀成績，學生的實際能力大幅度提高，為從事教師職業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
　　
　　承擔的課題：（限五項）
　　
　　1）全日制教育碩士專業(yè)學位研究生職業(yè)技能培養(yǎng)研究與實踐，江蘇省學位委員會，江蘇省教育廳項目（2012.10-2014.12，項目主持人）；
　　
　　2）利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺開展低年級大學生物理課程研究性教學的研究與實踐，揚州大學教學改革項目（2010.8-2012.12，項目主持人）；
　　
　　3）高等教育強國背景下提高高校基礎(chǔ)物理課程教學質(zhì)量的理念與思想的探索與實踐，教育部高等學校物理學與天文學教學指導(dǎo)委員會項目（2008～2010年 項目主持人）
　　
　　4）地方性綜合大學理工科專業(yè)物理基礎(chǔ)課教學情況調(diào)查研究，國家教育教學指導(dǎo)委員會項目 （2008～2010年 負責人)
　　
　　5）大學生自主學習能力培養(yǎng)途徑與實踐研究，中國高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題（2006.10 -2008.12，項目主持人）
　　
　　代表性論文：（限15篇）
　　
　?。?）J. H. Yang , Y. Xu and X. J. Zhang, “Quantum theory of the strong magneto-optical effect of Ce-substituted yttrium iron garnet” Phys. Rev. B 50: 13428 （1994）；
　　
　?。?）X. J. Zhang, Y. Xu, M. Q. Duan, Maurice Guillot, “An investigation on the magneto-optical enhancement in Ni-substituted Barium ferrites”, J. Appl. Phys.,79（8),15 April:5979 （1996)；
　　
　?。?）X. J. Zhang, Y. Xu, Maurice Guillot, “Quantum theory of the magneto-optical effect induced by Ni2+ ions in barium ferrites”, Eur. Phys. J. B 9:187-199 （1999)；
　　
　?。?）Y. Xu, J. H. Yang , X. J. Zhang, F. Zhang, M. Guillot, “The Role of the Spin-Orbit Coupling Strength in the MO Effects of Magnetic Insulators”, IEEE Trans. Magn. 37（4）:2411 （2001)；
　　
　?。?）張錫娟,李廣起,孫鑫, “聚合物中產(chǎn)生雙激子的新通道”, 《物理學報》51:134（2002)；
　　
　?。?）王維,張錫娟,楊翆紅,成海英,“強磁場下ErGaG的磁晶各向異性”,《物理學報》51：2846（2002)；
　　
　?。?）張錫娟，成海英，楊翠紅，王維，“超交換作用對Er3Ga5O12的磁特性的影響”,《物理學報》53（5）:1507 （2004)；
　　
　?。?）W. Wang, X. J. Zhang, H. Y. Chen, C. H. Yang, G. Q. Liu, “The magnetic properties of erbium gallium garnet under the high magnetic field”, J. Magn. Magn. Mater 281:305 （2004)；
　　
　?。?）X. J. Zhang, H. Y. Chen, C. H. Yang, W. Wang, “Magnetic properties of erbium gallium garnet under high magnetic field”, J. Rare Earths 22:167 （2004)；
　　
　?。?0）范鳳萍，張錫娟,“高等職業(yè)教育中物理實驗教育功能的實踐研究”,《大學物理》，18（60)：24（2006)
　　
　　（11）董曉，潘洪建，張錫娟，“中學物理活動學習的探討”， 《中學物理》，26（23）：6（2008）
　　
　?。?2）于眉，張錫娟，朱海星，“分層多級教學策略在初中物理探究實驗中的應(yīng)用”，《物理實驗》，28（6)：24（2008）；
　　
　　（13）許衛(wèi)國，張錫娟，“從高考實驗題談電源電動勢和內(nèi)阻解法”，《物理教學探討》，26（11)：44 （2008)；
　　
　?。?4）張錫娟，“在大學物理實驗教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的研究與實踐”,《大學物理》，22（4）：24 （2010)；
　　
　?。?5）張錫娟，“物理專業(yè)師范生實驗教學能力培養(yǎng)設(shè)計與實踐研究”,《大學物理》，21 （2009)；
　　
　　主編出版和參編書籍：
　　
　?。?）《現(xiàn)代物理與中學物理》江蘇科學技術(shù)出版社1997年
　　
　　（2）《科學人文綜合讀本 物理分冊》龍門書局2006年
　　
　?。?）《活動教學原理與方法》甘肅教育出版社 2008年
　　
　　聯(lián)系方式：xjzhang@yzu.edu.cn

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

添加揚州大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[揚州大學考研分數(shù)線、揚州大學報錄比、揚州大學考研群、揚州大學學姐微信、揚州大學考研真題、揚州大學專業(yè)目錄、揚州大學排名、揚州大學保研、揚州大學公眾號、揚州大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)揚州大學考研信息或資源。

揚州大學