浙江大學農業(yè)與生物技術學院院系信息

發(fā)布時間:2016-03-24 編輯:考研派小莉 推薦訪問:農業(yè)與生物技術學院
浙江大學農業(yè)與生物技術學院院系信息

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浙江大學農業(yè)與生物技術學院院系信息 正文


浙江大學農業(yè)與生物技術學院成立于1999年6月,現(xiàn)有農學系、園藝系、植物保護系、茶學系、應用生物科學系等5個系和原子核農業(yè)科學研究所、生物技術研究所、作物科學研究所、茶葉研究所、昆蟲科學研究所、農藥與環(huán)境毒理研究所、蔬菜研究所、果樹科學研究所、園林研究所等9個研究所。
學院機關設有黨政辦公室、組織人事科、研究生教育科、本科與繼續(xù)教育管理科、科研與地方合作科、院團委(學生工作辦公室)6個部門。
發(fā)展顧問:方榮祥
院長:陳學新
黨委書記:趙建明
副院長:趙建明(兼)、華躍進、祝水金、王岳飛
黨委副書記:金敏

學院按照“引進優(yōu)秀的人,用好現(xiàn)有的人,留住關鍵的人,培養(yǎng)未來的人”的工作方針,實施人才培養(yǎng)、匯聚工程,優(yōu)化人才隊伍結構。學院現(xiàn)有教職員工217人,其中正高職稱79人,副高職稱80人;教學科研人員158人,具有博士學位的占84.8%;博士生導師83人(含兼職9人),碩士生導師68人;另有在站博士后45人。擁有院士1名,浙江省特級專家3名,長江學者特聘教授5名、講座教授3名,973項目首席科學家3名,國家級教學名師1人,浙大求是特聘教授5人,國家杰出青年基金獲得者7人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,浙江省有突出貢獻中青年專家4人。入選國家“千人計劃”1人,國家“百千萬人才工程”5 人,教育部跨(新)世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)(支持)計劃20人,省“海外高層次人才引進計劃”2人。

學院以建設世界一流學院為目標,持續(xù)強化基地和團隊建設,全面提升學科水平?,F(xiàn)有園藝學、植物保護學2個一級學科國家重點學科,生物物理學、作物遺傳育種2個二級學科國家重點學科,果樹學、作物栽培學與耕作學等6個省部級重點學科。建有國家重點實驗室(共建)1個,農業(yè)部重點開放實驗室3個,浙江省重點實驗室2個,浙江省工程實驗室1個?,F(xiàn)有國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體1個,教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊3個,農業(yè)部“農業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊”2個,浙江省重點創(chuàng)新團隊4個。根據(jù)教育部學位與研究生教育評估所發(fā)布的2012年全國一級學科的評估結果,我院的3個一級學科中,園藝學、植物保護學排名第二,作物學排名第五。
一級學科國家重點學科:園藝學(覆蓋果樹學、蔬菜學、茶學3個二級學科)、植物保護(覆蓋植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治、農藥學3個二級學科)。
二級學科國家重點學科:生物物理學、作物遺傳育種。
農業(yè)部重點學科:植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治。
浙江省重點學科:生物物理學、作物遺傳育種、果樹學、植物病理學、作物栽培學與耕作學。
國家重點實驗室(與中國水稻所共建):水稻生物學。
農業(yè)部重點開放實驗室:園藝植物生長發(fā)育與品質調控、核農學、作物病蟲分子生物學。
浙江省重點實驗室:核農學、作物種質資源。
浙江省工程實驗室:園藝產品冷鏈物流工藝與裝備。
與境外研發(fā)機構共建實驗室:浙江大學—IBM生物計算實驗室、浙江大學中美分子良種聯(lián)合實驗室。
中際合作中心:國際原子能機構—浙江大學植物誘變種質創(chuàng)新與研發(fā)合作中心。
“211工程”和“985工程”重點學科建設項目:第一期——基礎農學、園藝學、昆蟲學和作物遺傳育種;第二期——生物遺傳多樣性與種質創(chuàng)新、安全農產品;第三期——園藝作物種質創(chuàng)新與品質控制、農業(yè)重大病蟲害持續(xù)控制。
“985”平臺:農業(yè)生物與環(huán)境(部分)。
國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體:農業(yè)害蟲生物防治的研究。
教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊:農業(yè)害蟲生物防治、水稻重要病害的成災機理和持續(xù)控制、園藝作物生長發(fā)育與品質調控。
農業(yè)部“農業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊”:作物病害成災與控制、果實品質生物學。
浙江省重點創(chuàng)新團隊:農產品現(xiàn)代物流與質量安全、工廠化設施農業(yè)、核技術農業(yè)應用、轉基因農作物新品種培育。
科技部產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟:冷鏈食品物流產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。

學院以培養(yǎng)具有國際視野的拔尖創(chuàng)新型人才為目標,全面推進本科全員育人工程和研究生創(chuàng)新培育工程?,F(xiàn)有本科專業(yè)6個,博士后科研流動站4個,一級學科博士學位授予點4個,二級學科博士學位授予點13個,二級學科碩士學位授予點14個,碩士專業(yè)學位授予點2個。學院在校本科生585名(不含未進行專業(yè)確認的2012級應用生物科學大類學生),碩士生992名(含全日制科學學位碩士生380名、全日制專業(yè)碩士學位研究生167名、留學碩士生6人、在職專業(yè)學位碩士生439人),博士生386名(含留學博士生35名)。獲“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文”獎6篇,提名獎12篇;建設國家精品課程5門,國家級雙語教學示范課程1門,國家級視頻教學公開課2門,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心和國家級二類特色專業(yè)各1個。
本科專業(yè):農學專業(yè);園藝專業(yè);植物保護專業(yè);茶學專業(yè);應用生物科學專業(yè);園林專業(yè)。
博士后科研流動站:作物學、園藝學、植物保護學、生物學(生物化學與分子生物學、生物物理學)。
一級學科博士學位授予點:作物學、園藝學、植物保護、生物學(共建)。
二級學科博士學位授予點:生物化學與分子生物學、生物物理學、核技術及應用、作物栽培與耕作學、作物遺傳育種、果樹學、蔬菜學、茶學、觀賞園藝學、植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治、農藥學、環(huán)境生物學。
二級學科碩士學位授予點:生物化學與分子生物學、生物物理學、核技術及應用、作物栽培與耕作學、作物遺傳育種、果樹學、蔬菜學、茶學、觀賞園藝學、植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治、農藥學、環(huán)境生物學、園林植物與觀賞園藝。
碩士專業(yè)學位授予點:農業(yè)推廣、風景園林。

學院堅持“自主創(chuàng)新,重點跨越,支撐發(fā)展,引領未來”的指導方針,緊緊圍繞國家中長期發(fā)展的戰(zhàn)略需求,提高科研整體綜合實力和核心競爭力,科研規(guī)??焖偬嵘茖W研究持續(xù)發(fā)展,2012年科研經費達1.76億元。擁有千萬元以上重大科研項目19項,其中“973”項目3項。1999年以來,獲國家自然科學基金421項;獲國家自然科學二等獎1項,國家科技進步二等獎4項,省部級一等獎24項;獲國家級品種審定2個,授權國家發(fā)明專利251項;發(fā)表論文近8000篇,其中SCI收錄近2000篇,出版著作200多本。教師在《Science》上以第一完成單位發(fā)表論文1篇、合作發(fā)表論文3篇,在Ecology Letters、Molecular Cell、Annual Review of Entomology、Plant Cell、Journal of Allergy and Clinical Immunology、PNAS、PLoS Pathogens、Cell Research等高水平期刊上發(fā)表多數(shù)論文。

學院高度重視社會服務工作,緊緊圍繞“聚集湖州、立足浙江、服務西部、面向全國、走向世界”的總體目標,做到“思路明確、組織落實、隊伍健全、政策到位、工作主動”。建院來,學院共計5000余人次下農村為地方的農業(yè)、農村和農民服務;舉辦各類培訓班1000余班次,培訓農民4萬多名;建立各類農業(yè)科技示范基地70余個。以建設“千畝葡萄千畝瓜,萬畝玉米萬畝茶”為核心,全面聚焦湖州新農村建設,示范輻射作用顯著。以派遣首席專家、科技特派員工作為抓手,立足浙江,傾力服務三農,成效顯著,已有2人被評為全國優(yōu)秀科技特派員,1人獲“全國農業(yè)科技推廣標兵”榮譽稱號,27人次被評為省級優(yōu)秀科技特派員。通過聯(lián)合打造西南茶城、精品瓜類基地建設、煙草產業(yè)化研究、稻魚共生系統(tǒng)模式推廣等方面開展合作,服務西部,取得初步成效。面向全國,努力躋身國家現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系,已有13位教師被聘為農業(yè)部現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系崗位科學家。走向世界,邁出可喜步伐,有2人獲聯(lián)合國開發(fā)計劃署UNDP項目優(yōu)秀科技特派員榮譽稱號。

學院國內國際交流頻繁,國際合作渠道不斷拓寬。學院先后與美國、英國、德國、日本、韓國、澳大利亞、法國、瑞典等國家及我國香港、臺灣等地區(qū)的許多大學和科研機構建立了長期的合作關系,同時大力引進國際人力資源,推動學科隊伍建設,聘請國際知名學者擔任長江學者講座教授、光彪教授、包氏國際基金講座教授;國際科研合作項目明顯增加;教師和學生出國進修、學習和從事合作研究日趨活躍。近5年有500多人次出國交流,接待國外學者來訪也達500多人次;先后舉辦20余次國際會議,20余人擔任國際重要期刊編委,學科影響不斷擴大。
浙江大學

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