浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師：姚月紅 正文

　　姓名：姚月紅　
　　性別：女　
　　出生年月：1976年8月　
　　職稱：副教授　
　　所在學(xué)院：馬克思主義學(xué)院　

　　教育背景
　　學(xué)位：碩士（浙江大學(xué)在讀博士研究生）
　　學(xué)歷：研究生（2001年3月畢業(yè)于浙江大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)）

　　目前研究領(lǐng)域：高校心理健康教育、生命教育和思想政治教育。

　　主要成果
　　獲獎(jiǎng)：
　?。?）系列論文成果《學(xué)校心理咨詢中的“咨訪代溝”問(wèn)題研究》，獲浙江省高校優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，2009.3
　?。?）論文《論高校心理咨詢中的“咨訪代溝”問(wèn)題》，獲第五次全國(guó)高校思想政治教育優(yōu)秀專著、論文評(píng)選論文三等獎(jiǎng)， 2008.11
　?。?）論文《論高校心理咨詢中的“咨訪代溝”問(wèn)題》，獲浙江省社科聯(lián)第五屆青年社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，2008.1
　?。?）論文《構(gòu)建青少年自殺危機(jī)干預(yù)體系》，獲第14屆省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，2007.10
　?。?）論文《論高校心理咨詢中的“咨訪代溝”問(wèn)題》，獲浙江省高校心理健康教育研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，2007.6
　?。?）論文《論高校心理咨詢中的“咨訪代溝”問(wèn)題》，獲浙江工商大學(xué)青年教師優(yōu)秀青年成果一等獎(jiǎng)，2007.3
　?。?）論文《“咨訪代溝”：影響高校心理咨詢的重要因素》，獲第十屆全國(guó)大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，2007.1
　?。?）論文《Study on the theoretical mode of crisis intervention of suicide》，獲浙江省第13屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，2005.9
　?。?）論文《大學(xué)生自殺預(yù)防及干預(yù)的理論模式探討》，獲全國(guó)第八屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，2004.5
　　（10）論文《大學(xué)生自殺的心理行為特點(diǎn)分析》，獲浙江省第12屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，2003.9
　　（11）論文《大學(xué)生自殺行為的預(yù)防和干預(yù)》，獲浙江省第11屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，2001.9
　?。?2）論文《師生代溝：影響高校思想政治教育效果的關(guān)鍵》，獲全國(guó)高校第六屆青年德育工作者理論研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，2001.11
　　（13）論文《大學(xué)生自殺行為的預(yù)防和干預(yù)》于獲1994-1999年浙江省高校心理衛(wèi)生與心理咨詢優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，1999.12
　　（14）2007.11個(gè)人獲浙江工商大學(xué)首屆教壇新秀獎(jiǎng)
　?。?5）2010.6被學(xué)校評(píng)為2009－2010年度校“三育人”工作先進(jìn)個(gè)人

　　項(xiàng)目：近幾年作為負(fù)責(zé)人主持的主要課題
　　1．大學(xué)生生命意識(shí)缺失現(xiàn)象預(yù)防及干預(yù)機(jī)制研究——心理健康教育與思想政治教育融合的視角　2009教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目　國(guó)家級(jí)　在研
　　2．浙江省大學(xué)生就業(yè)心理危機(jī)的現(xiàn)狀及干預(yù)對(duì)策研究　2009浙江省哲社規(guī)劃一般青年課題　省部級(jí)　在研
　　3．幸福城市的“心理和諧”維度研究——以杭州為例　2008杭州市哲學(xué)社科規(guī)劃課題　副省部級(jí)　在研
　　4．“90后”大學(xué)生生命意識(shí)現(xiàn)狀及教育對(duì)策——以浙江高校為例　2010浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題　廳級(jí)　在研
　　5．浙江省大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究　2007浙江省社聯(lián)重點(diǎn)課題　廳級(jí)　結(jié)題　
　　6．高教園區(qū)新型師生關(guān)系模式構(gòu)建研究　2006浙江省教育廳項(xiàng)目　廳級(jí)　結(jié)題
　　7．學(xué)校心理健康的教學(xué)教育效果評(píng)估研究　2005浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的子課題　省部級(jí)子課題　結(jié)題
　　8．大學(xué)生自殺高危人群的識(shí)別及其干預(yù)策略研究　2005浙江省高校青年教師資助項(xiàng)目　廳級(jí)　結(jié)題
　　9．“90后”大學(xué)生生命意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及教育對(duì)策——以浙江工商大學(xué)為例　2010年校思政重點(diǎn)課題　校級(jí)　在研
　　10．大學(xué)生幸福能力的現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究——基于思想政治教育與心理健康教育融合的視角　2009年校思政重點(diǎn)課題　校級(jí)　結(jié)題
　　11．高校心理健康教育教學(xué)效果及其評(píng)估機(jī)制研究　2007年校高教課題　校級(jí)　結(jié)題
　　12．高校德育中和諧師生關(guān)系的形成機(jī)制研究——基于增強(qiáng)德育實(shí)效性的思考　2007年校思政課題　校級(jí)　結(jié)題
　　13．高教園區(qū)特點(diǎn)對(duì)師生關(guān)系的影響及對(duì)策研究——以主體性教育為切入點(diǎn)　2005年校高教課題　校級(jí)　結(jié)題

　　論著：
　?。?）當(dāng)代大學(xué)生生命意識(shí)缺失現(xiàn)象的思考，《浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào)》，2008/4；該文被人大復(fù)印資料《思想政治教育》，2008/12全文轉(zhuǎn)載（1/1）
　　（2）論高校心理咨詢中的“咨訪代溝”問(wèn)題，《高等工程教育研究》，2005/6（1/1）
　　（3）略談新世紀(jì)女研究生的獨(dú)立人格，《高等工程教育研究》，2002/4（1/1）
　?。?）論幸福學(xué)在社會(huì)科學(xué)中的“母學(xué)”地位，《甘肅社會(huì)科學(xué)》，2009/4（2/2）
　?。?）咨訪代溝：影響高校心理咨詢效果的重要因素，《江蘇高教》，2007/6（1/1）
　?。?）論學(xué)校心理輔導(dǎo)中“輔訪代溝”問(wèn)題的解決，《教育評(píng)論》，2005/4（1/1）
　?。?）“師生代溝”與青少年德育工作，《教育評(píng)論》，2002/4；被人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2002年12期轉(zhuǎn)載（1/1）
　　（8）從多維視角透視“代溝”的影響，《當(dāng)代青年研究》，2004/5（1/1）
　?。?）構(gòu)建青少年自殺危機(jī)干預(yù)體系，《中國(guó)教育學(xué)刊》，2005/8（1/1）
　?。?0）大學(xué)生自殺行為的預(yù)防和干預(yù)，《青年研究》，2000/2（1/1）
　?。?1）青少年自殺的社會(huì)原因反思，《當(dāng)代青年研究》，2005/5（1/1）
　?。?2）影響大學(xué)生自殺心理行為的三因素探析，《當(dāng)代青年研究》，2000/5（1/2）
　　（13）The Diagnoses for the psychological and Behavioral Characteristics of the University Students’ Suicide，《U.S. Chinese Health and Hygiene Journal》，2004/12（1/1）
　　（14）大學(xué)生自殺個(gè)體的心理特征分析，《國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)雜志》，2005/2（1/1）
　?。?5）大學(xué)生自殺預(yù)防及干預(yù)的理論模式探討，《高校心理健康教育專業(yè)化研究》，北京航空航天大學(xué)出版社，2004.5（1/1）
　?。?6）高教園區(qū)特點(diǎn)對(duì)師生關(guān)系的影響及其對(duì)策，《浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào)》，2006/6（1/1）
　?。?7）大眾化時(shí)代高校德育模式的創(chuàng)新點(diǎn)，《浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005/1（1/1）
　?。?8）人的現(xiàn)代性與人的心理健康特征之關(guān)系探討，《無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2002/3（1/1）
　　（19）《大學(xué)生心理健康》，清華大學(xué)出版社，撰寫第十章“學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命”（5.3萬(wàn)字），2008.2（4/7）。

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