視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

20世紀(jì)初歐洲包豪斯設(shè)計(jì)院校開(kāi)始建立了現(xiàn)代“平面設(shè)計(jì)”的表現(xiàn)方法與模式，從20世紀(jì)末，世界逐漸向信息化社會(huì)過(guò)渡，平面設(shè)計(jì)的學(xué)科范疇與名稱(chēng)也拓展到現(xiàn)在的“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是利用視覺(jué)符號(hào)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)范疇廣泛，設(shè)計(jì)手段從傳統(tǒng)媒介的紙張、印刷發(fā)展到視頻影像、數(shù)字內(nèi)容等新技術(shù)、新媒介。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)的繁榮發(fā)展時(shí)期，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)將成為具有巨大影響和發(fā)展?jié)摿Φ脑O(shè)計(jì)文化領(lǐng)域。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)視覺(jué)文化產(chǎn)品品位的提升，以及當(dāng)代視覺(jué)文化藝術(shù)地位的突出，我院視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)以世界范圍內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)教育的模式和方法為參考，配備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)備，適應(yīng)社會(huì)需要，與市場(chǎng)緊密結(jié)合，培養(yǎng)具有完整的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新的開(kāi)拓能力，能以專(zhuān)業(yè)性的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題、服務(wù)社會(huì)的設(shè)計(jì)師和研究者。
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主要開(kāi)設(shè)課程：
設(shè)計(jì)理論、標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、信息圖形設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、攝影、城市公共設(shè)計(jì)等。
 

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