如何提升考研英語(yǔ)水平
(一)詞匯

考研英語(yǔ)的第一道檻就是詞匯。寒假開(kāi)始背單詞，一天一個(gè)wordlist，今天背，第二天就把前一天背的單詞默一遍，整個(gè)過(guò)程大概會(huì)耗費(fèi)兩個(gè)甚至三個(gè)小時(shí)。一遍結(jié)束之后開(kāi)始第二遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一遍不會(huì)的單詞你還是記不住，沒(méi)關(guān)系，再重復(fù)一遍上面的過(guò)程。大概在五月份左右我結(jié)束了第二遍，開(kāi)始第三遍，不過(guò)那個(gè)時(shí)候期末考試的壓力逐漸大了起來(lái)，第三遍我沒(méi)有背完。說(shuō)句實(shí)話(huà)，做真題之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大綱要求的詞匯和真題里的詞匯差別還是挺大的，大綱詞匯有很多比較冷僻的詞，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)在真題里面。但是單詞書(shū)建議還是背一下，背過(guò)一遍能極大的提升自己的自信。

總得來(lái)說(shuō)，這一階段的主要任務(wù)就是把英語(yǔ)重新拾起來(lái)，打打基礎(chǔ)，培養(yǎng)一點(diǎn)語(yǔ)感，無(wú)他。

(二)閱讀

接下來(lái)我要講的就是重頭戲——閱讀了，常言道得閱讀者得天下，閱讀加新題型一共五十分，半壁江山啊，做得好了根本不用擔(dān)心過(guò)不了線(xiàn)。大概在背第二遍單詞的時(shí)候，也就是四月份左右，我開(kāi)始做閱讀，在暑假開(kāi)始前把基礎(chǔ)的部分做完了，一天兩篇。這個(gè)時(shí)候我的正確率很低，平均做12篇才能有一篇全對(duì)，一篇錯(cuò)三四個(gè)是常有的事，不用灰心不用氣餒哈，你現(xiàn)在做全對(duì)了要后面的八個(gè)月干什么用?一開(kāi)始做閱讀的時(shí)候，我基本沒(méi)有查字典，生詞就看書(shū)上標(biāo)出來(lái)的就可以了，不用花太多心思去弄明白每個(gè)單詞的意思，錯(cuò)了的題想一想自己錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，這樣就ok了，現(xiàn)在做閱讀的目的無(wú)非就是練練手，找找感覺(jué)。

暑假之前，我所做的工作就是背單詞，背新概念，做閱讀。我說(shuō)暑假之前的復(fù)習(xí)是為了找感覺(jué)，熱熱身，不代表可以隨隨便便復(fù)習(xí)哈，還是要制定詳細(xì)的計(jì)劃，這個(gè)月要完成什么，這一周要完成什么，今天要完成什么。我在考研教室里放了一本日歷，一個(gè)月開(kāi)始的時(shí)候我會(huì)在上面寫(xiě)下來(lái)這一個(gè)月數(shù)學(xué)英語(yǔ)我要看些什么，每天結(jié)束的時(shí)候我會(huì)在那一天底下記錄今天數(shù)學(xué)做了多少，英語(yǔ)做了多少，一個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)"哇我這個(gè)月沒(méi)有浪費(fèi)"，充實(shí)感和滿(mǎn)足感油然而生有木有，對(duì)于保持良好的心態(tài)這一招還是很管用的。

暑假開(kāi)始后，沒(méi)有其他事情打擾了，就要全身心投入復(fù)習(xí)了。從七月到十二月，將近六個(gè)月的時(shí)間，我只做一件事，那就是研究真題。既然大家都知道真題重要，可是為什么成績(jī)還是有高有低呢?關(guān)鍵就在于你如何研究真題，下面詳細(xì)講一講我的方法，其實(shí)我也是借鑒高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，再加上我自己的一點(diǎn)思考，你們要做的其實(shí)也是借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，然后找到合適自己的方法。

首先，對(duì)于97到04年的真題，不用掐時(shí)間做，定下心來(lái)慢慢做就好了，一次性做完四篇，做完對(duì)答案，看看錯(cuò)了幾個(gè)，然后就先放一邊。第二天再來(lái)看，準(zhǔn)備一本軟面抄，把閱讀里出現(xiàn)的所有生詞，以及熟詞僻意，還有你覺(jué)得不錯(cuò)的詞組和句子，都記在本子上，一天整理個(gè)兩篇，也要花費(fèi)不少時(shí)間。等這幾年的閱讀做完后， 閱讀那本書(shū)的精華就是這本軟面抄，也是你接下來(lái)一個(gè)階段的單詞書(shū)。每天早上背一年的生詞，半小時(shí)吧，來(lái)回的背。這幾年的閱讀大概需要一個(gè)月的時(shí)間。

接下來(lái)就是05年往后的閱讀，對(duì)于Part A的四篇閱讀，一定要重視再重視。我的做法是，先一次性做完四篇，然后對(duì)答案，記錄下用時(shí)和錯(cuò)的個(gè)數(shù)，不過(guò)不用在意錯(cuò)幾個(gè)。第二天開(kāi)始，每天分析一篇閱讀，有的比較難的文章會(huì)耗費(fèi)兩天，所以基本上一年的閱讀我要分析一個(gè)星期，每天花費(fèi)的時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)左右。如何分析呢?還是準(zhǔn)備一本軟面抄，先把閱讀全文抄寫(xiě)下來(lái)，軟面抄的左邊抄文章和題目，右邊空著(留著全文翻譯用)，考研閱讀文章長(zhǎng)度基本固定，文章兩面足夠，再加一面題目和選項(xiàng)。強(qiáng)烈建議準(zhǔn)備一本牛津字典，不要用手機(jī)上的有道。

個(gè)人認(rèn)為真題后面的生詞解析通常有個(gè)缺陷，就是它只會(huì)把這個(gè)單詞在這篇特定的文章里的特定的意思告訴你，下一次換篇文章?lián)Q個(gè)語(yǔ)境很可能考的就不是這個(gè)意思了。所以，碰到生詞，老老實(shí)實(shí)查字典，斟酌著把所有意思都拿筆記下來(lái)(太冷僻明顯不會(huì)考到的不用)，比如這個(gè)單詞字典上有五個(gè)意思，那就編好號(hào)①②③④⑤，然后按順序把字典上的例句也抄下來(lái)。另外，把這個(gè)詞的常用的詞性也記下來(lái)，比如閱讀里出現(xiàn)的是這個(gè)單詞的動(dòng)詞形式，那就在筆記里注一下它的名詞是什么，形容詞是什么。這是單詞層面的，也是最基礎(chǔ)的。

然后你不是把閱讀全文抄下來(lái)了嘛，接著你就可以在上面分析句子的結(jié)構(gòu)和段落的結(jié)構(gòu)，一個(gè)句子一個(gè)句子讀下來(lái)，覺(jué)得明白意思了但是沒(méi)讀懂句子結(jié)構(gòu)的一定不要放過(guò)去，反復(fù)讀，一般來(lái)說(shuō)高中英語(yǔ)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法足以讓你讀明白了，實(shí)在不明白就看真題的解析，一般都會(huì)有解釋?zhuān)绻€讀不明白，就找身邊的學(xué)霸吧。這樣下來(lái)，基本上可以說(shuō)把閱讀的每個(gè)單詞和每個(gè)句子都弄明白了，你想做錯(cuò)題目都難吧。一開(kāi)始這個(gè)過(guò)程確實(shí)很痛苦，分析一篇閱讀會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，最開(kāi)始的一本筆記本買(mǎi)薄了，好像分析了五六篇就用完了。但是分析的多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多詞匯真題是會(huì)反復(fù)考察的，有的話(huà)題甚至也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，比如peer review，考過(guò)的同學(xué)一定看到過(guò)好多回吧。所以越到后面，分析一篇文章所花的時(shí)間越少，你所做的筆記也越少。有句話(huà)說(shuō)的很在理，慢慢來(lái)，比較快。

這一輪真題的分析大概需要兩到三個(gè)月，不過(guò)也是最有成果的階段。當(dāng)然分析完只是第一步，接下來(lái)一直到考前，每天拿著筆記本讀，讀文章和自己的筆記，讀多長(zhǎng)時(shí)間自己安排，背誦未免太不現(xiàn)實(shí)，但是熟讀卻是有必要的。

接下來(lái)還有兩個(gè)月做什么呢，再來(lái)一遍真題，之前抄寫(xiě)文章的右邊不是還空著嘛，這一遍可以在旁邊全文翻譯了，翻譯完跟書(shū)上提供的翻譯對(duì)比一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一遍遺漏的沒(méi)有分析透徹的地方。翻譯講究信達(dá)雅，第一步的"信"就是，你要"精準(zhǔn)"地知道每個(gè)單詞的意思，不可以模棱兩可，所以再經(jīng)過(guò)全文翻譯這一遍，我想你可以拍胸脯說(shuō)自己真正做到了"吃透"真題。筆記本上不是把題目和選項(xiàng)也抄上了嘛，第一遍的時(shí)候不要把答案標(biāo)出來(lái)，第二遍翻譯的時(shí)候再做一遍，如果這一次還做錯(cuò)，那就要好好分析為什么會(huì)做錯(cuò)。就我自己而言，做錯(cuò)題目其實(shí)都是因?yàn)闆](méi)看懂，看懂了的話(huà)再出錯(cuò)的概率很低，因?yàn)楫吘故怯⑽目荚?，題目和選項(xiàng)設(shè)置不會(huì)出的特別隱晦或者拐彎抹角，但偶爾也會(huì)碰到這樣的題目，這個(gè)就看個(gè)人的理解能力了。

這樣兩輪下來(lái)，離考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間了，閱讀方面每天背自己的筆記本就好了，從暑假開(kāi)始我也沒(méi)有再做過(guò)其他的閱讀題了。

(三)作文

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)作文，從暑假開(kāi)始，每天中午飯后消化時(shí)間我就去教室外面背作文，我把大小作文歷年真題的范文全都背了下來(lái)，今年的大小作文還是脫胎于歷年真題，幾乎可以全文套用。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)最重要的還是真題。每背完一篇作文，拿張紙默寫(xiě)下來(lái)，前期的工作就是背誦和默寫(xiě)，背到滾瓜爛熟。因?yàn)楹笃趯?zhuān)業(yè)課和數(shù)學(xué)的壓力，我一直拖到12月才開(kāi)始寫(xiě)作文，感覺(jué)很不好，寫(xiě)的很不順手，大家引以為戒，盡量早些開(kāi)始，個(gè)人以為10月份開(kāi)始比較好，作文底子好的11月也要開(kāi)始了。12月的時(shí)候基本每天一篇大作文一篇小作文，一來(lái)練手，二來(lái)為了培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)，時(shí)間要控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫(xiě)完。

考前會(huì)有很多機(jī)構(gòu)和所謂名師"押題"，但還是道長(zhǎng)的話(huà)，平時(shí)不練，想考前依靠模板和押題，都是等死。道長(zhǎng)的書(shū)后面有提供模板，我一篇也沒(méi)有看過(guò)，還是按照道長(zhǎng)話(huà)來(lái)做，踏踏實(shí)實(shí)地背誦、默寫(xiě)、仿寫(xiě)。

(四)其他

完型，翻譯和新題型，這三個(gè)部分我一起說(shuō)。說(shuō)來(lái)慚愧，這三個(gè)部分的真題我都沒(méi)有做完(后期實(shí)在來(lái)不及了)，如果你有空余時(shí)間，可以參照閱讀的復(fù)習(xí)方法。閱讀搞定了的話(huà)，新題型根本不值一提。完型這個(gè)東西我感覺(jué)也沒(méi)啥特別的技巧，簡(jiǎn)單一點(diǎn)就錯(cuò)的少一點(diǎn)，難一點(diǎn)就錯(cuò)的多一點(diǎn)，這個(gè)部分看運(yùn)氣。翻譯和作文一共扣了8分也是蠻出乎我意料的，因?yàn)槲也](méi)有像閱讀那樣透徹的研究翻譯，作文動(dòng)筆也很晚，不過(guò)閱讀研究透了還是對(duì)其他部分有很大幫助的。

還有很多人問(wèn)要不要做模擬題，我的回答是完全沒(méi)有必要，模擬題的質(zhì)量參差不齊，還不如老老實(shí)實(shí)研究真題。我在考前問(wèn)別人借了一套模擬題做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭真題都做過(guò)了，想用一套卷子試試時(shí)間是否來(lái)得及，題目做過(guò)我也就沒(méi)去管他，也沒(méi)有分析。你們可以考慮在考前留著最近兩年的卷子當(dāng)模擬，從頭到尾三個(gè)小時(shí)做下來(lái)，為實(shí)戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn)。