個人基本情況

學校：雙一流211

專業(yè)：生物科學

成績排名：GPA  3.72/4.0  專業(yè)第一

英語：CET4—540，CET6—565

獲獎情況：國家勵志獎學金，省三好學生，校三好學生，科研上作為項目負責人參加專業(yè)競賽獲得省級二等獎。

夏令營經歷：入營offer有清華大學、北京大學醫(yī)學部、浙江大學、中國科學技術大學、上海交通大學、中山大學、同濟大學、中科院生物物理所、北京協(xié)和醫(yī)學院等高校和科研院所。獲得上海交通大學、協(xié)和醫(yī)學院、中科大、同濟大學、物理所、中山大學的offer。

九推情況：無

最終去向：北京協(xié)和醫(yī)學院，直博

02

大學經驗

大一上學期的時候，沒有了高考這個明確的目標，自己信了高考完之后就解放了、大學只要不掛科就行，所以大一上學期，我的狀態(tài)就是沉迷于看電視劇、綜藝、打游戲之類的，自恃高考成績還不錯，期末隨意復習復習也會取得一個不錯的成績吧，但第一學期期末成績下來，績點3.36，專業(yè)第9，給我的感覺就是當頭一棒。很巧的是，從學長學姐那里得知，我們院每年都會有保研至名校的資格。

所以過年期間，我認真反思了一下自己，覺得自己不能再這么“混日子”混下去，開始認真對待我的學業(yè)，早起、列計劃、背單詞、預習、復習、上自習等。算是“功夫不負有心人”吧，大一下學期到最后一門專業(yè)實驗課完結，我始終保持了專業(yè)績點第一的優(yōu)異成績。

在科研上，我也是大一下學期開始接觸老師，了解實驗室，因為自己對這一方面幾乎完全不了解，所以我就多嘗試去接觸不同的老師，了解不同的研究方向，這樣了解的越多，就越能了解自己的興趣所在。

其次就是，進實驗室要多和師兄師姐或者老師溝通交流，他們會教會你很多從課本上學不到的知識，例如：一個良好的科研習慣等。今年保研夏令營期間，更能感覺到一個高的GPA和一個好的科研素養(yǎng)，就是一塊高校的敲門磚。

03

夏令營參營情況

1、清華大學四方聯(lián)合（點醒我的一次重要夏令營）

這可能是我參加所有夏令營中，我最應該感謝，也是我最遺憾的一次夏令營。這是我收到的第一份offer，同時也是我申報所有夏令營里最早舉辦的。

前三天是聽感興趣導師的實驗室宣講，每位老師都會有一個小時的時間（介紹+和同學們進行交流），接著會有個筆試，兩個小時。聽之前16級學長學姐經驗分享時說筆試當時考的是英語文獻閱讀，但今年由于是線上夏令營，只有一道大題而且由于清華是輪導機制，以至于我對里面的導師并沒有很多的了解，所以筆試作答并沒有很好。

接著是面試，面試老師一共有5位，每位學生面試30分鐘，大概流程是：自我介紹+英文文獻閱讀翻譯+面試導師提問?？赡苓€是由于自己準備不充分的原因，準備的是3分鐘自我介紹，導師讓做1分鐘的自我介紹，英文文獻逐句翻譯，最后導師對你進行提問，導師們沒有問到我的科研經歷（可能也是我的科研經歷并不是很突出吧），我在自我介紹中說到我對某方向感興趣，然后導師們就非常針對這一點，挖得非常深。

不出意外，我沒有拿到這次夏令營的優(yōu)秀營員，但是這次夏令營讓我明白了“要想順利保研到自己心儀的院校導師，就要學會有主見，不打無準備之仗”。

2、同濟大學醫(yī)學院夏令營

由于清華大學四方聯(lián)合夏令營的失利，我就反省自己的準備工作，我重新整理了一份自我介紹（1分鐘、3分鐘、5分鐘的中英文），把同濟大學醫(yī)學院感興趣的導師的研究方向的一些基礎知識重新復習一遍，并泛讀了導師們近幾年發(fā)表的文獻。

前兩天是導師們課題組研究方向的介紹（我就只聽了我感興趣的兩位老師的介紹），介紹過程中會給各位營員留下聯(lián)系方式，第三天是跟感興趣的導師單獨交流，我聯(lián)系了這兩位老師，第一位導師就僅僅只是跟你進行科研問題上的討論，第二位導師安排了一場小面試，自我介紹+提問問題，由于我的科研涉及到一個他課題組需要學習的主要技術，這位導師就提問了我很多關于這方面的原理，操作，注意事項等問題，還提問一些基本的科研習慣（例如：怎么閱讀和整理英文文獻？在科研項目中承擔著一個什么樣的角色？）。

溝通交流后，有一個重新讓你選擇心儀導師的調查問卷。最后兩天是一個整體的面試，比較水，自我介紹+英文考察（英文問題，英文回答）+閑聊（可能是前面英文回答讓老師比較滿意，后面就沒怎么刁難我吧）。最后，夏令營結束一周后，公布面試分數(shù)和優(yōu)秀營員。

3、北京協(xié)和醫(yī)學院

今年的夏令營報名是7月中旬，報名的申請材料也很簡單，填寫了一份線上問卷并發(fā)送到指定的郵箱。我是夏令營開始之前收到了一位老師的郵件，非常巧的是，這位老師的研究方向我也很感興趣，就先參加了一次夏令營之前的單獨面試。

后來就收到了協(xié)和醫(yī)學院的入營郵件，共兩天，第一天上午是線上開營，簡單介紹了協(xié)和醫(yī)學院+課題組的研究方向，后一天半是營員與感興趣老師之間的交流+面試。

這次夏令營沒有頒發(fā)優(yōu)秀營員，就僅僅課題組面試通過之后，得到導師的一個口頭約定。

八月底的時候，同我約定的導師告訴我再參加一次“正式”面試（不過，一般和導師達成口頭協(xié)議的，這個面試被刷掉的可能性很小），這次面試時常是2-3個小時，

面試流程為：前兩個小時根據(jù)老師提供的六篇文獻選擇一篇進行閱讀，閱讀完成后回答導師的問題，考察英語口語閱讀+翻譯（我當時選擇的是文獻的abstract），整體文獻的思路和一些無關這篇文獻的問題，

例如：科研經歷、生活化問題（我記得當時還問我最近在讀什么書、對這本書的見解之類的），最后你會得到面試分數(shù)和小組排名，這個最終決定你是否拿到協(xié)和醫(yī)學院的offer。

4、上海交通大學生科院分子系統(tǒng)醫(yī)

整體流程還是跟其他夏令營差不多，先是各位老師介紹各個課題組的情況，然后是同老師單獨交流（微信or電話交流），最后是面試，面試老師有6位，每個人面試的時間很短，大概7-10分鐘左右，包括簡短的自我介紹（需要做ppt展示，中英文都可），回答英文問題（問我的問題比較生活化，就讓我用英文介紹一下家鄉(xiāng)），最后是就問我2個跟我科研項目有關的問題。面試結束后的幾天內，公布面試排名。

5、中山大學基礎醫(yī)學院

中山基礎醫(yī)學院的夏令營跟協(xié)和很像，依舊先課題組介紹，接著是自己直接給感興趣的導師發(fā)email，我當時只發(fā)了一位導師，導師把我們所有聯(lián)系他的同學拉進一個群里，在用視頻軟件進行一對一的交流面試：簡短的自我介紹，然后老師準備了1段英文（閱讀+翻譯）+六個問題，問得都是比較基礎的知識點和實驗（例如：簡述一下蛋白質結構和功能的關系，PCR實驗）。

在跟導師進一步溝通交流之后，跟我最開始所期待的研究方向有些出入，所以在面試結束之后，也早早的表明了自己的意愿，讓老師將名額給其他人。

04

內心感悟

20年對我來說是比較艱難的一年，在10月份最后確認接受協(xié)和擬錄取之后，懸著的心終于可以稍微放下了。

今年的夏令營由于處在疫情期間，我在家的狀態(tài)比較懶散，準備材料、收集網(wǎng)上信息并沒有很放心上，所以夏令營開始的前期，我還是比較吃力的。

在此，也給學弟學妹們打個預防針，保研真的是一場“信息戰(zhàn)”，不要因為自己最后沖刺階段的準備不充分，而讓三年的奮斗付之東流。最后，希望學弟學妹們都能成功上岸！

三年磨一劍，大一定下保研目標

夏令營圓夢復旦

個人

基本信息

學校：某經管專業(yè)是優(yōu)勢學科的211

學院：化學與材料學院

專業(yè)綜合排名：1/19

英語：CET-4:587 CET-6:529

獲獎：國家獎學金、國家勵志獎學金，

國家級大創(chuàng)項目負責人

最終去向：復旦大學先進材料實驗室

寫在前面：

保研其實分為兩個環(huán)節(jié)，一個是本科院校把你“推出去”，也就是獲得本校的保研資格。另一方面需要找到“下家”，也就是有學校愿意接收你，這樣才算是真正的“有書讀”。

前期準備

了解政策，明確目標

我們學校的保研分為學術保研（B類）和績點保研（A類）。

1、績點保研

顧名思義，績點保研主要是考察績點排名，保研名額依據(jù)前三年績點排名，由學院面試選出。

優(yōu)點：風險較小，只要你的績點在學校要求的范圍內，就可以獲得保研名額

缺點：一般人數(shù)較少

2、學術保研

學術保研則更看重學生的科研實力，全校答辯，根據(jù)學生前三年所獲得的科研成果（主要）、學習情況打分，根據(jù)教育部當年下放的名額，在全校內選出保研人選。

優(yōu)點：對績點的要求適當放寬松，有更多的機會

缺點：更加具有風險性，因為你能否獲得保研資格不僅取決于你自己的實力，還取決于和你一起競爭的同學們的實力。現(xiàn)在的競爭越來越激烈，幾年前國創(chuàng)負責人都可以獲得，現(xiàn)在SCI第二作者若是能獲得都要靠撿漏。

對癥下藥，豐富履歷

我在大一階段就明確了績點保研的目標，每次考試都不敢松懈，并且不斷地提高自己的績點，終于在夏令營前將績點提升至4.23/5。

同時大家要注意，績點保研和學術保研都只是你獲得本校保研資格的途徑而已，在參加外?？己藭r，這些都非常關鍵，因此要做到科研學習兩手抓，兩手都要硬！我也參加了大創(chuàng)項目，獲得國家級立項，參與課題組項目并參與發(fā)表了一篇SCI論文（雖然不是主要作者，但老師有的時候不會在意這么多），也參加了一些材料創(chuàng)新比賽（沒有取得特別好的成績，但這些經歷都可以幫助你完善履歷）

早寫文書，反復打磨

雖然夏令營都是在暑假舉辦，但一般四月份就開始投遞個人材料，因此，個人材料都要提前準備好，各個學校要求的材料其實都大同小異，稍作改動就可以，避免集中報名、學院蓋章手忙腳亂。

文書的內容可以從寒假后就開始書寫啦，寫好后可以讓往屆的師兄師姐幫忙把關，不斷潤色打磨，要有個人特色，才能脫穎而出。

夏令營

收集情報，海投不慌

夏令營院校的填報也要有梯度的，最好夏令營能拿到較為滿意的學校的offer，否則預推免的時候心里沒底，壓力很大。

我本科是高分子方向，夏令營所投院校也都是高分子材料方向，今年由于疫情的影響，院校普遍采取線上面試的形式，很少出現(xiàn)撞面試的情況，因此也算是“因禍得福”。夏令營報考了北京大學工學院（未入營）、清華大學化工系（未入營）、復旦大學先進材料實驗室（優(yōu)秀營員）、浙江大學高分子系直博（優(yōu)秀營員）、中國科學院大學材料科學學院（擬錄取優(yōu)秀營員）、清華-伯克利深圳研究院（welcome letter）、武漢大學化學與分子科學學院（未入營）、南京大學化學學院（入營未參加）、廈門大學材料學院（入營未參加）

今年由于疫情影響，很多頂尖985院校計劃出國的同學都來加入保研大軍，讓保研之路更加艱辛，而且不同學校對于入營人員有自己的一套衡量標準，你以為可以拿來保底的院校甚至不一定給你入營的資格，所以還是要廣撒網(wǎng)。

關于面試，從容應對

第一站：復旦大學先進材料實驗室（7月2日）

采用線上面試的形式，每人20分鐘，其中自我介紹環(huán)節(jié)五分鐘，問答環(huán)節(jié)15分鐘。

自我介紹中英文不限制，但問答環(huán)節(jié)里面有英文考察的部分，類似于雅思口語，問我的問題是：用英文介紹你的本科學校。

關于專業(yè)知識的考察：主要涉及的是我所做的大創(chuàng)項目中用到的材料的結構和選擇的原因，所以對于自己參與的工作一定要掌握的非常透徹。還有一些偏認知方向的問題，你喜歡哪個方向，為什么，認為這個方向的發(fā)展前景是怎樣的。

我當時面試的時候英文問答沒有準備好，所以還是很沒底的，沒想到7月8號上午收到了優(yōu)營的郵件和短信。

第二站：清華-伯克利深圳研究院（7月3日）

作為北方人，在南方念了四年大學，其實還是愿意離家更近一點，本來沒有打算報考深圳的學校，但聽聞這個學校有雙碩士學位，所以還是決定試試水。

這個項目報名要求六級成績要500+，對于理工科六級一般500+就夠用了，經管法應該要求會更高一點。

面試是全英的，兩分鐘自我介紹，可以不準備PPT，也可以準備，我覺得直接講有點太單薄了，所以準備了一頁精簡版。溝通的內容也沒有涉及過多的專業(yè)知識，主要也還是針對科研經歷。

面試很順利7月17日收到welcome letter，但清華-伯克利夏令營不給擬錄取，獲得wl還要在九月份參加復試，但可以免除材料的初審。

第三站 浙江大學高分子系（7月16日）

浙大的夏令營基本依托釘釘這個平臺，在7月15日舉辦了夏令營，是介紹性質的，主要介紹高分子系的概況變遷以及各個老師的課題組和研究方向，只要報名都可以參加。

7月16日舉辦學術展示，夏令營只有直博的項目，六級也要卡500分，只有通過審核才可以參加學術展示。

每個人的面試時間是20分鐘，五分鐘自我展示其中自我介紹用英文，科研經歷用中文，15分鐘是老師提問，涉及的科研內容不多，主要是高分子物理、高分子材料、高分子化學的相關知識，考察比較靈活。15個人一小組，一共有三小組，每組評選出三名優(yōu)秀營員，白天面試，當晚就公布優(yōu)秀營員。

第四站 中國科學院大學化學與化工科學營（8月3日到8月6日）

前三天都是各種講座和分享，最后一天才是面試，也是中文面試，不涉及太多專業(yè)問題。當晚公布優(yōu)秀營員，每個人都是優(yōu)秀營員，第二天會有招生辦的導師跟你打電話，說明你是否是擬錄取的優(yōu)秀營員。

預推免

因為清華大學材料學院今年并為舉辦夏令營，所以直到預推免才有機會報名，提交了報名申請（直博），9月11日中午官網(wǎng)公布了入圍名單，沒有找到自己的名字，我的保研之旅也就結束了，努力了就沒有遺憾了，不過11號晚上收到了清華材料學院未入圍的郵件，還是很驚喜的，也有一種被溫暖的感覺。

這一路走來有汗水有淚水，唯獨不變的是堅定地目標和初心，這世上沒有一條路是坦途，但走每一條路都可以遇見很獨特風景，祝愿每一位保研人都可以順利上岸，實現(xiàn)自己的小夢想。

01

基本情況——轉專業(yè)后逆襲

本科院校：陜西某985

本科專業(yè)：電子科學與技術

保研學校：上海交通大學

保研專業(yè)：電子科學與技術

前五學期排名：6/102

前三年排名：1/102

GPA：4.45/5.0

英語成績：IELTS-6.5，CET4-537，CET6-445

02

履歷概述——精益求精

個人榮譽：國家獎學金兩次，校優(yōu)秀學生兩次；

科研：一篇三作英文SCI論文，一項國家級大創(chuàng)負責人；

競賽： “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽金獎，數(shù)模國賽省獎，校獎。

03

本科經歷

三年前關注了保研論壇，優(yōu)秀學長學姐的保研經歷激勵著我一步步前進，最后我也成為了那樣的人，希望今天能傳遞從前輩那里吸收來的能量，把它繼續(xù)傳遞給每個迷茫的人，我們一起努力，要始終堅信“命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生，去奮斗出一個絕地反擊的故事”。

大一的時候學習成績并不是很好，就在80分的邊緣，年級排名大概40%。大一末的時候轉專業(yè)去了自己喜歡的學院，偶然機會在大佬室友那里聽到了保研這一回事，于是在大一末暗暗下定決心要好好學習，奮起直追。

但是大一學年的課程很大程度上拉低了績點，所以我通過請教學長學姐得到一些學科競賽可以在保研時加分。我抱著一半熱愛一半追求保研的心態(tài)，積極組隊，不斷努力后獲得了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的金獎，數(shù)模國賽省級二等獎，還有一些校級獎項。

努力都是會有回報的，終于我在大二末的時候成功逆襲，成為專業(yè)第三，拿了國家獎學金。大三的時候開始進行科研訓練，主持了一項國家級大學生創(chuàng)新訓練項目，以三作身份發(fā)表了一篇SCI論文。

在競賽和科研方面，和一些廣泛涉獵的同學不同，我比較追求高質量并堅持做到極致，所以我在學習之余，把精力放在一件事上，爭取做到最好。這些經歷一方面豐富我的履歷，另一方面磨礪了我的心智，讓我越來越自信，越來越懂得面對挫折。

04

入營情況

今年由于疫情影響，大三的第二學期是在家里度過的，家里相對寬松舒適的環(huán)境讓我一時間沒有感受到時間的緊迫，我從五月份開始關注目標院校官網(wǎng)招生信息，開始準備個人簡歷，導師郵件等的文書信息。我在選擇研究方向，是否要直博等方面花了很長時間考慮，直到六月份才大致確定。六月份開始報名夏令營，我當時填報了清華大學電子工程系信息光子所，浙江大學光電子學院，復旦大學微電子學院，上海交通大學光纖通信研究所的夏令營，下面我來一一說明情況。

清華大學信息光電所的夏令營是不發(fā)offer的，只有直博，會在九推的時候發(fā)指標，且對績點要求較高，要求前五學期排名在年級前5%一點都不能含糊。我前五學期的排名是年級第六，而且六級成績較低，當時我很遺憾沒有進入夏令營，打算好好準備九月份推免。我在7月份聯(lián)系的清華導師，但是導師告訴我沒有指標了。在今年疫情的影響下，很多原計劃出國的小伙伴開始準備保研，保研的競爭非常激烈，大家還是盡早聯(lián)系導師，哪怕留個印象也是比較好的。

復旦和浙大對英語的要求比較高，我的六級成績壓線飄過就很尷尬，抱著試一試的態(tài)度交了材料，果不其然夏令營申請界面一直停在正在審核只到夏令營結束都沒有任何音信。在這里奉勸小伙伴門一定要堅持學習英語，把六級成績或者托福雅思考到一個比較好的成績，這樣夏令營起碼不會被卡在第一關就過不去。

再說說上海交通大學電子系，6月份發(fā)了夏令營通知，我就立馬聯(lián)系了心儀的導師，在郵箱里發(fā)了個人簡歷，老師對我很感興趣，在發(fā)完郵件的第二天直接給我打電話詢問了一些基本情況，做了一個簡單的面試，表示很歡迎我去上交。

夏令營在7月份如期而至，由于都是線上的，省去了實驗室參觀和講座，只有兩輪面試，第一輪在7月份，第二輪是導師面試。一輪面試共有7名專業(yè)老師，先用英語問了一些問題，后來提問了專業(yè)知識的拓展和外來的研究方向，有些問題問得很細很深，不懂千萬別亂說，和老師交流交流會更好。面試總共10分鐘左右，總結一下就是要自信大方，真誠嚴謹。另外線上面試還要考慮到環(huán)境問題，光線明亮、網(wǎng)絡穩(wěn)定是基本要求。最后收到了上海交通大學的直博offer。

05

學碩，專碩，直博，碩博連讀

我在選擇學校的時候，同時面臨著另一個問題，就是選擇學碩，專碩，直博還是碩博連讀。

首先來說說區(qū)別，

學碩是偏向研究型的碩士，學制一般在三年左右，畢業(yè)后可以選擇深造讀博，也可以直接工作，畢業(yè)證是碩士學位；

專碩是偏應用型的碩士，學制比學碩短，大概在兩年左右，畢業(yè)后同樣可以深造讀博，但是由于培養(yǎng)方案偏向應用，大多專碩畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，畢業(yè)證書為碩士學位；

直博是指直接按照博士生培養(yǎng)方案培養(yǎng)，學制大概在五到八年，畢業(yè)證是博士學位，沒有碩士學位，可能存在延畢問題，所以選擇一個好導師尤為重要；

最后是碩博連讀，在入學第一年按照碩士培養(yǎng)方案培養(yǎng)，在第二年左右轉為博士培養(yǎng)方案培養(yǎng)，學制和直博差不多，但是相對自由，可以選擇只讀碩士，降低延畢風險，可以把碩士畢業(yè)證先拿到手。

我最終還是選擇了直博，主要是因為專業(yè)問題，各位小伙伴切忌跟風，想清楚自己未來的規(guī)劃，怎么選都不會錯，與其站在河里向兩岸痛苦的觀望，不如狠下決心去做成一件事。

總結一下我的保研經歷，有遺憾也有驚喜，最重要的是前期盡早準備，坦然面對失敗，保持自信陽光的心態(tài)，面試時除了實力還要有真誠。我無數(shù)次的陷入迷茫，不知如何選擇，不知道現(xiàn)階段的努力是否有意義，面對科研和競賽中遇到的重重磨難，幾度想過放棄。但當我的步伐逐漸走得穩(wěn)健，外界的非議和質疑全都煙消云散，心里的路也開始明晰，每匹千里馬都能找到欣賞他的伯樂。

寫在前面

理工農教事業(yè)部首席咨詢師Matthew點評：

既然對現(xiàn)狀不滿意，就通過自己的努力去改變它“這是一篇和以往經驗帖不太一樣的分享，沒有過多關于夏令營的介紹，但為目標保研的大學低年級學生提供了一個精煉但復制性強的模板。偶然的經歷讓我和這位同學認識，也借此對她的大學生活也了解一二。清北或許是很多同學心中的朱砂痣和白月光，但很多人把目標停留在口頭（或許是沒有努力到配得上清北的程度），然后蹉跎了歲月，浪費了時光。你是否也曾和夢想的學校失之交臂，是否也想回到屬于自己夢想的開始，變成畫中的主角。那請你認真的看完這些文字，然后去想象這篇文章背后付出的努力，你的想象力或許會給想去到夢校的你，一點指引和參考……兜兜轉轉牽手三年前錯過的校園，感謝你沒放棄。”

01

個人基本情況

本科院校：北京普通211 化學系

保送院校：清華大學 化學系

成績排名：1/22，GPA: 3.75/4

英語：CET-4: 564；CET-6: 494; IELTS: 6.5(6)

競賽：北京市一等獎（主創(chuàng)）

科研：兩項國家級大創(chuàng)（均為主創(chuàng)）

論文：第一作者EI一篇

在2020年的夏令營中，入營了北京大學、清華大學、中科院、國科大、上海交大、復旦大學、南開大學、南京大學、北京師范大學等院校共15個專業(yè)的夏令營，并拿到了清華大學、中科院、上海交大、南開大學、北師大等學校（剩下為確認清華后主動放棄考核）的offer，最終選擇清華大學直接攻讀博士學位。

02

保研拼的是前三年的努力，而不在一朝一夕

作者高中就讀于全省最優(yōu)秀的學校，在一屆600個學生中有50多個清北的情況下，自己由于高考數(shù)學的發(fā)揮失常，考出了三年最差的一次成績，來到了北京普通的一所211，這個結果在班里幾乎為倒數(shù)，是自己難以接受的現(xiàn)狀。大一入學后去北大找朋友玩，本想給自己一個激勵，卻被同學匿名罵“又沒考上北大炫耀什么”。在討厭自己的本科學校以及受到同學嘲諷的情況下，在大一入學伊始我就堅定了自己要保研至清北的信念。在這樣強烈的動力之下，我大學三年始終對自己高標準與嚴要求，一切任務全部按照清北的要求去做到極致，最終才圓了自己的清華夢。

在有著強烈的保研信念之后，首先要知道保研需要什么。保研和考研不一樣，并不是一張試卷定終身，而是看你前三年的經歷，以及從這些經歷中收獲了哪些【能力】，根據(jù)你的綜合表現(xiàn)來對你進行更加全面的評價，進而從優(yōu)錄取。因此，如果你有著例如top2一樣更高的目標，就要去完善自己的經歷，全面發(fā)展，并且把每一件事情都按照top2學生的要求做到極致。

先分享三年里支撐我一直堅持下來的一句話：“申請清北的人，人人都是第一名，人人都有雅思托福，人人都做科研，人人都發(fā)文章，人人都去海外交換，你的本科學校這么差，不努力憑什么和他們爭。”

下面介紹一些大學三年中需要重視的素質：

a.成績

成績是一切的基礎，更是保研的敲門磚，首先得保證自己有保研名額。只有當你的成績排名在前列時，你才能拿到保研的名額。而現(xiàn)在有些高校的保研名額還分為保外校和保本校，通常保外校對排名的要求更高一些。因此拿到靠前的名字和高的成績是非常必要的。而在申請時，越高的排名越占優(yōu)勢。我所在的學校雖然還是211，但為非一流學校的非一流專業(yè)，在申請時并不占優(yōu)勢，只有拿到第一名才可能被青睞。在申請top2時，如果專業(yè)為一流，可能前幾名都有希望，但如果像我一樣是非一流學科，那就必須要拿到專業(yè)第一，才有可能會被考慮。

我的成績?yōu)?.75，并不是一個非常頂尖的成績。我的化學專業(yè)課基本都為滿績，這是自己對于化學學科堅定的熱愛、高中時學習化學競賽的基礎、遇到不懂的問題及時向學長和老師求助直到弄明白，這三方面共同造就的結果。而拉分的主要都是大一時數(shù)學物理政治等公共課，拿了很多的80多分。因此要知道，雖然保研更加看重你的專業(yè)課水平，但基礎的公共課也不能落下，一開始的成績可能會對后續(xù)有著很大的影響，這也是我一直比較遺憾的一個地方，但這也更說明專業(yè)課的成績對于夏令營申請有多么重要。

夏令營對于成績的考核主要是以下幾種方式：

①像清北復旦一樣的頂尖高校會在夏令營加入筆試的環(huán)節(jié)來考察專業(yè)課水平，如果想沖top2的話需要按照最高的標準來準備專業(yè)課（北大版基礎有機化學裴巨本、北大版中級無機化學、北大或吉大版儀器分析、武大版分析化學、北大版結構化學基礎、南大版物理化學，同時具備一定的高分子和生物化學知識）；

②有的學校例如上交會在面試時讓你抽題回答從而隨機考察你某一方面的知識儲備；

③還有的學校會根據(jù)你所選方向（有機無機分析物化等）來提問你某一個方向的知識；

④大部分學校會著重問你科研過程中的一些知識點和細節(jié)以證明你確實認真做了科研而不只是拿獎劃水（這個將在下面著重介紹）。

總的來說，如果你科研比較優(yōu)秀的話可能會更多提問科研，但如果科研并不突出的話，專業(yè)課將會是夏令營考察的一個重點。因此不僅平時就要把專業(yè)課學好，在大三的寒假就要開始進行專業(yè)課系統(tǒng)的復習，畢竟那么多知識點總會有疏漏和遺忘的，而夏令營偏偏就愛考那些你忘掉的知識。  

b.科研訓練

科研在保研的考察中占據(jù)了絕大部分比重。從本科生轉變?yōu)檠芯可?，是?ldquo;學習知識”到“創(chuàng)造知識”的一次轉變，而保研考察的不只是你能不能把書本上的知識全背下來，而是在掌握好專業(yè)基礎之上你是否具備成為一名合格研究生的素養(yǎng)。

我把申請化學研究生所需的素養(yǎng)分為了三個部分：科研實驗操作、科研論文寫作、科研溝通交流。這里面每一項都不只是拿個獎就能解決的問題，而是你在課題組內進行科研訓練的一年或兩年中，日積月累的能力與自身水平的提高。當然，除了這三項以外，作為研究生有自己的創(chuàng)新想法才是最重要的，但這需要專業(yè)知識的牢固掌握以及大量的文獻調研，對于本科生來說還是比較難以實現(xiàn)的，學校也不會在這方面過多去為難你，能把我所說的三點做好就已經非常優(yōu)秀了，這里就不贅述。

科研實驗操作：化學是一門以實驗為基礎的學科，會做實驗對于化學來說是必不可少的技能。而本科生在很少有創(chuàng)新思維的情況下，工作量和實驗技能則成為了評判實驗的標準。工作量的直觀體現(xiàn)則是數(shù)據(jù)的多少，因此，越早進組進行科研訓練就越占優(yōu)勢。我就是在大一時，聯(lián)系到了我們系最優(yōu)秀的導師，在他的課題組進行科研訓練，這樣在保研時自己就有兩年多的科研訓練經歷，有著大量的數(shù)據(jù)可以展示（與之相伴的就是每一個寒暑假都留在了實驗室，羨慕著同學們出去玩的同時也不為自己的決定而后悔）。同時，在這兩年訓練中，自己也掌握了很多合成方法、測試表征技術。總之要讓老師了解到，你是一個踏踏實實在實驗室做了大量實驗的人，并掌握多項實驗技能，以后培養(yǎng)起來會比較輕松。

科研論文寫作：很多人認為只要發(fā)文章就很厲害，實則不然。在申請top2的學生中，有拿著五篇sci最終被拒的，也有一篇中文論文被錄取的。除非你一作發(fā)表了Nature/Science/JACS/

Angew等頂刊，體現(xiàn)了你極高的科研水平以外，對于論文考察的更多的是你的文章寫作能力。所以在sci上掛名二作及以后，自己實際沒有參與到文章寫作的過程中，老師們一般是不會很認可這樣的文章。而如果是你踏踏實實自己寫的，即使文章水平沒那么高，但你學會了如何寫一篇學術論文，掌握了語法技巧、文章架構，這是老師愿意看到的你的文章寫作【能力】。

科研溝通交流：有了自己的科研成果后，要講給別人讓別人了解你的想法。這源于你對自己實驗足夠的了解，不僅要知道自己每步都做了什么操作，更要知道每一步的原理是什么，為什么要這樣做。在有了理論的基礎之上，把自己的科研講成一個好的故事，從背景到創(chuàng)新點到具體內容，環(huán)環(huán)相扣，具有邏輯。這樣無論是做成ppt進行展示，還是和申請導師的私下交流，能自洽地把自己的科研工作講好，有清晰的邏輯鏈條，這是申請中老師最愿意看到的，而這也源自你參加的一次次學術答辯與課題組組會的報告所積累的訓練

c.英語

四六級是申請中必不可少的條件，而加分項則是雅思/托福/GRE等英語水平考試。稍高水平的院校都會有四六級通過的要求，而如果四六級分數(shù)不高的情況下，雅思這些考試則成為了英語的加分項。我的大學英語課程拿到了B+，而我們學?？梢酝ㄟ^雅思托福等考試的成績，在滿足一定要求的情況下可以把英語課的成績換為A。在這樣幾項因素的共同作用下，我去考了雅思，在我四六級分數(shù)（見最上）的情況下，首考裸考就取得了6.5的成績，成功換取了A的英語課成績，提高了自己的績點。英語課成績不高的同學們可以關注一下自己學校有沒有兌換成績的措施，而6.5的雅思成績也是申請中一個不錯的條件。

d.海外暑研項目

有了以上幾點，就基本具備了保研中最重要的幾項能力，而海外暑研項目則是這些能力最好的一項證明。我在大二的暑假參加了劍橋大學化學的暑研項目，認識了很優(yōu)秀的教授。不僅可以證明自己的英語水平可以聽懂全英文課程、可以與教授無障礙交流、可以完成全英文的pre，也可以證明自己的科研水平在新的環(huán)境不受影響。同時，如果你和國外名牌大學的教授保持聯(lián)系，導師也會認為你可以帶來海外的資源和人脈，會對你產生興趣。當然參加暑研項目本身也會讓你認識優(yōu)秀朋友，豐富你自己的經歷，當然如果同時具備以上三點硬性條件就已經足夠大家在申請當中占領絕對優(yōu)勢了，暑研項目則是錦上添花非必要條件，量力而行就好。

03

夏令營的申請

在具備了以上這些重要能力（專業(yè)第一、有科研、有論文、有英語、有海外暑研）的基礎之上，到了夏令營的階段其實是非常輕松和順利的。把保研的文書（簡歷、個人陳述、導師推薦信、聯(lián)系導師郵件、自我介紹）準備好，按照不同夏令營的要求去提交材料，就輕松收到了從清北到北師大所有學?；瘜W學院的入營通知。

在申請階段我最想強調的是聯(lián)系導師。如果以后想走化學科研道路，讀博是必經之路，而導師和研究方向就非常重要了。在聯(lián)系導師前，要總結自己三年的科研之路，找到自己研究的興趣點在哪里，根據(jù)自己的喜好去各學校的官網(wǎng)去尋找適合方向的導師，并通過認識的朋友了解導師的為人（push or 放養(yǎng)），最終選擇適合自己特點的導師（研究方向/培養(yǎng)學生方式）去聯(lián)系他。很多夏令營的入營名單都是由導師們去篩選的，因此要在提交了申請材料后-入營結果前這一段時間聯(lián)系導師，積極溝通。如果聯(lián)系太早容易和上一年考研的學生混在一起導致導師的混亂，而聯(lián)系太晚則容易被別人搶先占住，所以聯(lián)系導師的時機也很重要。聯(lián)系導師時，一個學院的一個方向不要同時聯(lián)系很多導師，一個不行再換下一個，導師們之間吃飯時隨口的一句聊天就可能讓你這個同時投了很多導師的“海王”“翻車”。

參加夏令營時，通過朋友以及之前的保研經驗貼，按照不同院校的不同考察方式去進行認真的準備與模擬，最終，之前三年能力的積累與夏令營考核的突擊準備的兩方面條件，就化為了夏令營順利拿到的offer，讓我來到了向往多年的清華園，實現(xiàn)了自己的清華夢。

04

總結

保研的成功，離不開三年來自己把每一件事情都做到極致的辛苦。即使過程中有痛苦和乏累，也有對同學輕松快樂大學生活的羨慕，但自己心中一直有著這一個目標，并為著這一目標不斷努力，最后來到清華收獲的快樂，是遠大于過程中的艱辛的。自強不息，厚德載物，志存高遠，腳踏實地，無論是什么目標，希望大家都能知道自己想要什么，并為之努力，成功保研到心儀的院校。