學科建設(shè)

學?，F(xiàn)有博士后流動站3個，一級學科博士學位授權(quán)點3個、二級學科博士學位授權(quán)點14個，一級學科碩士學位授權(quán)點21個、二級學科碩士學位授權(quán)點32個，專業(yè)學位授權(quán)點（領(lǐng)域）15個，本科專業(yè)55個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前1%，國家重點學科（培育點）1個，國家特色專業(yè)建設(shè)點7個，國家專業(yè)綜合改革試點項目1個，4個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證，國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個?，F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。

電子科學與技術(shù) 信息與通信工程 光學工程

世界一流學科建設(shè)學科（1個）：電子科學與技術(shù)

國家重點（培育）學科（1個）：信號與信息處理

江蘇省優(yōu)勢學科（2個）：信息與通信工程、有機光電子學

江蘇省重點一級學科（1個）：信息與通信工程 

省重點序列學科（1個）：智能電網(wǎng)與控制技術(shù) 

“十一五”期間江蘇省重點學科（3個）：電磁場與微波技術(shù) 、通信與信息系統(tǒng) 、信號與信息處理 

校級重點學科（9個）：英語語言文學、應(yīng)用數(shù)學、管理科學與工程、教育技術(shù)學、光學工程、控制科學與工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、管理科學與工程 

校級重點（培育）學科（8個）：應(yīng)用經(jīng)濟學、馬克思主義理論、外國語言文學、數(shù)學、物理學、材料科學與工程、電氣工程、設(shè)計學

附教育部第三輪和第四輪全國高校學科評估結(jié)果： 

 

教學建設(shè)

截止2014年5月，南京郵電大學建有有7個國家特色專業(yè)建設(shè)點，1個國家專業(yè)綜合改革試點項目，省級品牌特色專業(yè)及建設(shè)點18個，國家級卓越計劃專業(yè)8個，省級卓越計劃專業(yè)5個，省級重點專業(yè)（類）9個。國家級實驗教學示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級工程實踐教育中心2個，國家級校外實踐教育基地1個，省級實驗教學示范中心（含省級實踐教育中心）14個。

國家特色專業(yè)建設(shè)點（7個）：通信工程、電子信息工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、信息安全、自動化、工商管理

國家專業(yè)綜合改革試點項目（1個）：通信工程 

省級品牌特色專業(yè)及建設(shè)點（18個）：通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、光信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、自動化、測控技術(shù)與儀器、信息與計算科學、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、英語等

國家級卓越計劃專業(yè)（8個）：自動化、通信工程、光電信息工程、電磁場與無線技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、電子信息工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù) 

國家級工程實踐教育中心（2個）：電信江蘇公司聯(lián)合申報的信息與通信工程專業(yè)

實驗教學示范中心 

學校人才培養(yǎng)工作成績顯著，在教育部本科教學工作水平評估中取得優(yōu)秀成績。長期以來，學校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，堅持“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強”的原則，不斷深化教育教學改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來，獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎1項；國家級精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級精品資源共享課1門，教育部—英特爾精品課程1門，愛課程網(wǎng)中國大學MOOC課程13門，國家精品在線開放課程3門；國家級精品（優(yōu)秀）教材2部，“十二五”國家級教材規(guī)劃8部；教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎1項。