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河北師范大學(xué)考研專業(yè)
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教學(xué)建設(shè)
截至2018年3月，學(xué)校有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個，國家級專業(yè)綜合改革試點項目4項，河北省本科教育創(chuàng)新高地7個，河北省級品牌特色專業(yè)8個，河北省級專業(yè)綜合改革試點項目5項，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目108項，國家級實驗教學(xué)示范中心4個，河北省級實驗教學(xué)示范中心5個，河北省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個；有河北省級精品課程54門，國家級精品資源共享課程6門，國家級精品視頻公開課1門。學(xué)校共獲得4項國家級教學(xué)成果獎（一等獎1項，二等獎3項）。
國家級特色專業(yè)建設(shè)點：生物科學(xué) 、思想政治教育（師范教育） 、歷史學(xué)、體育教育 、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
河北省級品牌特色專業(yè)：生物科學(xué) 、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、中文教育等
國家級專業(yè)綜合改革試點項目：生物科學(xué)、歷史學(xué)等
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
河北省級專業(yè)綜合改革試點項目：思想政治教育（師范教育）等
河北省本科教育創(chuàng)新高地：生物科學(xué) 、體育教育、環(huán)境教育、藝術(shù)教育、管理教育、旅游教育、中文教育
| 類別 | 名稱 | 負(fù)責(zé)人 |
|---|---|---|
| 國家級 |
物理實驗教學(xué)示范中心
|
李玉現(xiàn) [35]
|
|
生物實驗教學(xué)示范中心
|
劉敬澤
|
|
|
化學(xué)實驗教學(xué)示范中心
|
申金山
|
|
|
新聞與傳播綜合實驗中心
|
仝文瑤
|
|
| 省級 |
計算機實驗教學(xué)示范中心
|
趙冬梅
|
|
電子電工實驗教學(xué)示范中心
|
辛濤
|
|
|
外語與翻譯實驗教學(xué)示范中心
|
唐麗萍
|
|
|
地理科學(xué)實驗教學(xué)示范中心
|
李仁杰
|
|
|
經(jīng)濟管理實驗教學(xué)示范中心
|
張廣興
|
|
| 類別 | 課程名稱 | |
|---|---|---|
| 國家級精品資源共享課 | 中學(xué)教育見習(xí)與實習(xí) | 電子電工學(xué)科教學(xué)法 |
| 中學(xué)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究 | 英美詩歌欣賞 | |
| 英美詩歌欣賞 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | |
| 組織學(xué)與解剖學(xué) | -- | |
| 國家級精品視頻公開課 | 大學(xué)生活與大學(xué)生成長 | ---- |
| 省級精品課程 | 教育電視節(jié)目編制 | 貨幣學(xué)與金融史 |
| 鋼琴 | 中華人民共和國史 | |
| 教育科研方法 | 訓(xùn)詁學(xué) | |
| 體育保健學(xué) | 教育哲學(xué) | |
| 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) | 電動力學(xué) | |
| 中國古代文學(xué) | 物理化學(xué) | |
| 綜合自然地理學(xué) | 運動生物力學(xué) | |
| 馬克思主義基本原理概論 | 現(xiàn)代漢語 | |
| 世界現(xiàn)代史 | 學(xué)校管理學(xué) | |
| 微生物學(xué) | 無機化學(xué) | |
| 普通生態(tài)學(xué) | 地圖學(xué) | |
| 體操 | 英美詩歌欣賞 | |
| 生物學(xué)教學(xué)論 | 高等代數(shù) | |
| 中國近代史 | 普通動物學(xué) | |
| 美學(xué) | 組織學(xué)與解剖學(xué) | |
| 古代漢語 | 化工基礎(chǔ) | |
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 點集拓?fù)?/td> | |
| 近代物理實驗 | 遺傳學(xué) | |
| 結(jié)構(gòu)化學(xué) | 細(xì)胞生物學(xué) | |
| 公共心理學(xué) | 地理信息系統(tǒng) | |
| 有機化學(xué) | 馬克思主義哲學(xué)原理 | |
| 化學(xué)教學(xué)論 | 世界政治與國際關(guān)系 | |
| 數(shù)學(xué)分析 | 認(rèn)知心理學(xué) | |
| 田徑運動 | 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 | |
| 中國古代史 | 西方政治體制 | |
| 外國文學(xué) | 中國古代社會經(jīng)濟 | |
| 植物學(xué) | 中國經(jīng)濟地理 | |
| 項目名稱 | 成果類別 | 獲獎等級 | 獲獎年度 |
|---|---|---|---|
| 河北師范大學(xué)教師培養(yǎng)模式改革——職前職后一體化 | 高等教育 | 二等獎 | 2014 |
| 中等職業(yè)教育面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)的辦學(xué)模式改革與實踐 | 職業(yè)教育 | 一等獎 | 2014 |
| 中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究 | 職業(yè)教育 | 二等獎 | 2014 |
| 實施實習(xí)支教工程，培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資 | 高等教育 | 二等獎 | 2009 |
| 項目名稱 | 成果類別 | 獲獎等級 | 獲獎年度 |
|---|---|---|---|
| 河北師范大學(xué)教師培養(yǎng)模式改革——職前職后一體化 | 高等教育 | 一等獎 | 2013 |
| 人體及動物科學(xué)課程與教學(xué)團隊建設(shè)研究與實踐 | 高等教育 | 一等獎 | 2013 |
| 實施實習(xí)支教工程，培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資 | 高等教育 | 一等獎 | 2009 |
| 完全學(xué)分制改革的探索與實踐 | 高等教育 | 一等獎 | 2009 |
| 實施實習(xí)支教工程，培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資 | 高等教育 | 一等獎 | 2007 |
學(xué)科建設(shè)
截至2018年3月，學(xué)校有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個， [6] 博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點1個，博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科51個；碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科29個，碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科141個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別11種；有國家重點學(xué)科1個，博士后科研流動站9個，河北省“雙一流”建設(shè)學(xué)科7個、河北省高校國家重點學(xué)科培育項目1個、河北省高校強勢特色學(xué)科4個、河北省高校重點學(xué)科14個，校級重點學(xué)科18個。
-
學(xué)位授權(quán)點
博士后科研流動站：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、體育學(xué)、中國史、中國語言文學(xué)、馬克思主義理論、地理學(xué)
| 序號 | 一級學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
中國史
|
物理學(xué)
|
中國語言文學(xué)
|
生物學(xué)
|
|
數(shù)學(xué)
|
地理學(xué)
|
考古學(xué)
|
生態(tài)學(xué)
|
| 序號 | 二級學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
1
|
040303
|
體育教育訓(xùn)練學(xué)
|
200309
|
|
2
|
030501
|
馬克思主義基本原理
|
200309
|
|
3
|
030505
|
思想政治教育
|
200309
|
|
4
|
030503
|
馬克思主義中國化研究
|
200601
|
| 序號 | 二級學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
1
|
0710Z1
|
化學(xué)生物學(xué)
|
2007
|
|
2
|
0713Z1
|
生理生態(tài)學(xué)
|
2012
|
|
3
|
0713Z2
|
資源與功能生態(tài)學(xué)
|
2012
|
|
4
|
0713Z3
|
污染生態(tài)學(xué)
|
2012
|
|
體育學(xué)
|
數(shù)學(xué)
|
哲學(xué)
|
生態(tài)學(xué)
|
|
中國語言文學(xué)
|
物理學(xué)
|
法學(xué)
|
統(tǒng)計學(xué)
|
|
外國語言文學(xué)
|
化學(xué)
|
政治學(xué)
|
計算機科學(xué)與技術(shù)
|
|
考古學(xué)
|
地理學(xué)
|
馬克思主義理論
|
軟件工程
|
|
中國史
|
生物學(xué)
|
教育學(xué)
|
公共管理
|
|
世界史
|
科學(xué)技術(shù)史
|
心理學(xué)
|
藝術(shù)學(xué)理論
|
|
音樂與舞蹈學(xué)
|
美術(shù)學(xué)
|
---
|
---
|
| 序號 | 二級學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
1
|
020101
|
政治經(jīng)濟學(xué)
|
200601
|
|
2
|
020105
|
世界經(jīng)濟
|
200309
|
|
3
|
020106
|
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)
|
200309
|
|
4
|
070401
|
天體物理
|
200309
|
|
5
|
080501
|
材料物理與化學(xué)
|
200309
|
| 一級學(xué)科名稱 | 批準(zhǔn)時間 | 一級學(xué)科名稱 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
應(yīng)用統(tǒng)計
|
2012
|
教師教育
|
2012
|
|
應(yīng)用軟件技術(shù)
|
2012
|
少年兒童組織與思想意識教育
|
2012
|
|
藝術(shù)理論與批評
|
2012
|
運動康復(fù)與健康
|
2012
|
|
藝術(shù)創(chuàng)意與傳播
|
2012
|
數(shù)理統(tǒng)計
|
2012
|
|
中國畫研究
|
2012
|
經(jīng)濟統(tǒng)計
|
2012
|
|
油畫研究
|
2012
|
金融統(tǒng)計
|
2012
|
|
金融碩士
|
應(yīng)用心理碩士
|
漢語國際教育碩士
|
|
法律碩士
|
工程碩士（材料工程、計算機技術(shù)）
|
藝術(shù)碩士
|
|
教育碩士
|
翻譯碩士
|
會計碩士 |
|
體育碩士
|
公共管理碩士 | --- |
-
重點學(xué)科
| 類別 | 學(xué)科名稱 | ||
|---|---|---|---|
| 國家重點學(xué)科 | 細(xì)胞生物學(xué) | ---- | ---- |
| 河北省高校國家重點學(xué)科培育項目 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | --- | ---- |
| 河北省“雙一流”建設(shè)學(xué)科 | 中國史 | 生物學(xué) | 物理學(xué) |
| 考古學(xué) | 中國語言文學(xué) | 數(shù)學(xué) | |
| 生態(tài)學(xué) | --- | --- | |
| 河北省高校重點學(xué)科 |
馬克思主義理論
|
無機化學(xué)
|
中國近現(xiàn)代史
|
|
基礎(chǔ)心理學(xué)
|
自然地理學(xué)
|
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
|
|
|
文藝學(xué)
|
細(xì)胞生物學(xué)
|
凝聚態(tài)物理
|
|
|
漢語言文字學(xué)
|
生態(tài)學(xué)
|
中國古代文學(xué) | |
| 體育教育訓(xùn)練學(xué) | 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) | --- | |
| 河北省強勢特色學(xué)科（群） | 歷史學(xué) | 物理學(xué) | 生物學(xué) |
| 數(shù)學(xué) | --- | --- | |
-
學(xué)科評估
在教育部全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校26個參評學(xué)科，19個學(xué)科進(jìn)入公布名單，其中7個學(xué)科獲得B-以上等級。
| 學(xué)科 | 評估結(jié)果 | 學(xué)科 | 評估結(jié)果 |
|---|---|---|---|
| 馬克思主義理論 | B | 體育學(xué) | B- |
| 中國語言文學(xué) | B | 物理學(xué) | B- |
| 數(shù)學(xué) | B | 生物學(xué) | B- |
| 生態(tài)學(xué) | B | 教育學(xué) | C+ |
| 考古學(xué) | C+ | 地理學(xué) | C+ |
| 中國史 | C+ | 美術(shù)學(xué) | C+ |
| 外國語言文學(xué) | C | 化學(xué) | C |
| 音樂與舞蹈學(xué) | C | 哲學(xué) | C- |
| 心理學(xué) | C- | 世界史 | C- |
| 藝術(shù)學(xué)理論 | C- | --- | --- |
河北師范大學(xué)考研專業(yè)目錄：
馬克思主義學(xué)院
法政與公共管理學(xué)院
- 法學(xué)理論
- 憲法學(xué)與行政法學(xué)
- 刑法學(xué)
- 民商法學(xué)
- 訴訟法學(xué)
- 政治學(xué)理論
- 國際政治
- (專業(yè)學(xué)位)法律(非法學(xué))
- (專業(yè)學(xué)位)法律(法學(xué))
- 行政管理
- 社會保障
- (專業(yè)學(xué)位)公共管理
商學(xué)院
教育學(xué)院
- 教育學(xué)原理
- 課程與教學(xué)論
- 學(xué)前教育學(xué)
- 高等教育學(xué)
- 成人教育學(xué)
- 教師教育
- 少年兒童組織與思想意識教育
- 基礎(chǔ)心理學(xué)
- 發(fā)展與教育心理學(xué)
- 應(yīng)用心理學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)教育管理
- (專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育
- (專業(yè)學(xué)位)心理健康教育
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育
- (專業(yè)學(xué)位)應(yīng)用心理
- 教育經(jīng)濟與管理
- (專業(yè)學(xué)位)公共管理
職業(yè)技術(shù)學(xué)院
體育學(xué)院
- 體育人文社會學(xué)
- 運動人體科學(xué)
- 體育教育訓(xùn)練學(xué)
- 民族傳統(tǒng)體育學(xué)
- 運動康復(fù)與健康
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(體育)
- (專業(yè)學(xué)位)體育教學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)運動訓(xùn)練
文學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文)
- (專業(yè)學(xué)位)漢語國際教育
- 文藝學(xué)
- 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
- 漢語言文字學(xué)
- 中國古典文獻(xiàn)學(xué)
- 中國古代文學(xué)
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- 比較文學(xué)與世界文學(xué)
外國語學(xué)院
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語)
- 英語語言文學(xué)
- 俄語語言文學(xué)
- 日語語言文學(xué)
- 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)英語筆譯
- (專業(yè)學(xué)位)英語口譯
新聞傳播學(xué)院
音樂學(xué)院
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院
歷史文化學(xué)院
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
- 數(shù)學(xué)
- 科學(xué)技術(shù)史
- 計算機科學(xué)與技術(shù)
- 軟件工程
- (專業(yè)學(xué)位)計算機技術(shù)
物理科學(xué)與信息工程學(xué)院
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué))
- (專業(yè)學(xué)位)科學(xué)與技術(shù)教育
- 無機化學(xué)
- 分析化學(xué)
- 有機化學(xué)
- 物理化學(xué)
資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
生命科學(xué)學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物)
- 植物學(xué)
- 動物學(xué)
- 生理學(xué)
- 微生物學(xué)
- 遺傳學(xué)
- 細(xì)胞生物學(xué)
- 生物化學(xué)與分子生物學(xué)
- 化學(xué)生物學(xué)
- 生態(tài)學(xué)
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