學科建設

截至2018年8月，該校專業(yè)涵蓋農、理、工、經、管、文、法等七大學科門類。建有有6個博士后科研流動工作站，8個博士學位一級學科授權點，17個碩士學位一級學科授權點，7個專業(yè)學位碩士授權點。 

該校建有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個、國家林業(yè)局重點學科2個，自治區(qū)“十三五”重點學科建設高峰學科2個 ，自治區(qū)“十三五”重點學科建設高原學科5個 。

國家級重點學科：草業(yè)科學（090201）

國家重點（培育）學科：水利水電工程（081504）

國家部委重點學科（國家林業(yè)局重點學科）：林學（090700）  、森林培育學（090702）

自治區(qū)“十三五”重點學科建設高峰學科：水利工程（081500）、草學（090200） 

自治區(qū)“十三五”重點學科建設高原學科：作物學（090100）、園藝學（090200）、畜牧學（090500）、林學（090700）、農林經濟管理（120300） 

自治區(qū)重點學科：水文學及水資源（081501）、水利水電工程（081504）、食品科學（083201）、作物遺傳育種（090102）、果樹學（090201）、土壤學（090301）、動物營養(yǎng)與飼料科學（090502）、基礎獸醫(yī)學（090601）、森林培育學（090702）、農業(yè)經濟管理（120301）

自治區(qū)重點（培育）學科：土地資源管理（120405） 

博士后科研流動流動站：畜牧學、作物學、水利工程、農林經濟管理、園藝學、草學

 

教學建設

截至2014年12月，該校建有7個本科專業(yè)成為國家特色專業(yè)建設點，11個本科專業(yè)成為自治區(qū)重點產業(yè)緊缺人才專業(yè)，建成教育部棉花工程中心1個、國家級實驗教學示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心7個，上線國家精品視頻公開課3門，建成自治區(qū)級精品課程19門。“十一五”以來共獲國家級教學成果二等獎1項，自治區(qū)高等教育教學成果一等獎4項、二等獎4項、三等獎6項。

2014年，該校共立項資助306項大學生創(chuàng)新項目。2014年成功申報國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目34項。成功申報自治區(qū)級大學生創(chuàng)新項目30項。有30項自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請驗收，29項順利通過驗收，1項延期，133項校級項目順利通過驗收。學生114人次參與發(fā)表學術論文77篇，其中30篇論文發(fā)表在核心期刊，其中大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目發(fā)表學術論文50篇，核心期刊20篇，發(fā)明專利3項  。

國家特色專業(yè)：園藝、水利水電工程、農業(yè)資源與環(huán)境、種子科學與工程、動物科學、農學、草業(yè)科學

教育部優(yōu)勢專業(yè)：草業(yè)科學、農業(yè)資源與環(huán)境

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃：農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、計算機學院計算機科學與技術專業(yè)（軟件工程方向）

國家級實驗教學示范中心：動物生產與疫病防制實驗教學中心

國家級精品視頻公開課：外來生物的影響：以新疆為例、新疆多民族文化

自治區(qū)級實驗教學示范中心：草業(yè)科學實驗教學中心、干旱區(qū)水利工程實驗教學中心、農業(yè)資源與環(huán)境實驗教學中心、作物生產類實驗教學中心、農業(yè)與農村信息技術實驗教學中心、林果實驗教學中心、現(xiàn)代農業(yè)裝備實驗教學中心

自治區(qū)高等學校教學創(chuàng)新團隊：作物栽培學與耕作學教學團隊、植物保護學教學團隊、草地資源與生態(tài)教學團隊、土壤學教學團隊、動物科學專業(yè)教學團隊

自治區(qū)重點產業(yè)緊缺人才專業(yè)：水利水電工程、動物科學、動物醫(yī)學、食品科學與工程、林學（林果病蟲害防治）、種子科學與工程、農業(yè)水利工程、農業(yè)機械化及其自動化、農業(yè)資源與環(huán)境、設施農業(yè)科學與工程、機械設計制造及其自動化（風電工程方向）

自治區(qū)精品課程：植物學、動物營養(yǎng)學、家畜病理學、土壤學、普通昆蟲學、動物生理學、微生物學、家畜寄生蟲學、工程水文學、農業(yè)經濟學、水力學、草地資源調查規(guī)劃學、作物栽培學、C語言程序設計、果蔬采后生理學、果樹栽培學、種子生物學、牛生產學、遺傳學