寧夏醫(yī)科大學什么專業(yè)好

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學科建設(shè)

截至2013年，學校擁有8個一級學科碩士學位點，3個專業(yè)學位點，并承擔著國家教育體制改革研究生教育改革試點項目。有中醫(yī)溫病學、中醫(yī)脾胃病學、中醫(yī)心病學、中醫(yī)肝膽病學、中醫(yī)診斷學、推拿學、回醫(yī)學、回藥學等8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科，人體解剖與組織胚胎學等9個自治區(qū)級重點學科。

2016年，臨床醫(yī)學學科進入世界基本科學指標數(shù)據(jù)庫（ESI）排名前1%，實現(xiàn)了寧夏區(qū)高校ESI排名“零”的突破。

一級學科博士學位授予點：臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學

一級碩士學科：臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、藥學、生物學、中醫(yī)學、公共管理學和護理學

碩士專業(yè)學位授予點：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生

自治區(qū)重點學科：回醫(yī)藥學、神經(jīng)病學、心血管病學、骨外科學、呼吸內(nèi)科學、醫(yī)學遺傳學、人體解剖學和組織胚胎學、病理學和病理生理學。

教學建設(shè)

建設(shè)成果

截至2013年，學校有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學、藥學、中藥學、醫(yī)學檢驗、公共事業(yè)管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學與技術(shù)、生物技術(shù)等17個本科專業(yè)，有臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、護理學、藥學等5個國家級特色專業(yè)，9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。1個國家級實驗教學示范中心（基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學示范中心），7個自治區(qū)實驗教學示范中心，自治區(qū)級精品課程31門，國家級教學團隊1個（臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學綜合實驗課程教學團隊）。

教師主持的各類教育教學研究與改革項目300余項；獲得國家級教學成果獎2項，省（部）級18項。由學生主持的大學生創(chuàng)新實驗等項目160余項，參與學生達1000余人次，共獲得自治區(qū)級特等獎3項，一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項；在近幾屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽中有1件作品榮獲全國二等獎、5件作品榮獲全國三等獎。學校連續(xù)4次被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，是首批“全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校” 。

寧夏醫(yī)科大學自治區(qū)級“質(zhì)量工程”項目名單
類別	項目名稱	部門	年度	項目名稱	部門	年度
重點建設(shè)專業(yè)（2個）	醫(yī)學影像學	臨床醫(yī)學院	2013	麻醉學	臨床醫(yī)學院	2013
特色專業(yè)建設(shè) 　　（9個）	臨床醫(yī)學	臨床醫(yī)學院	2008	醫(yī)學影像學	臨床醫(yī)學院	2011
	中醫(yī)學	中醫(yī)學院	2008	口腔學	口腔醫(yī)學院	2012
	預(yù)防醫(yī)學	公共衛(wèi)生學院	2009	中藥學	藥學院	2012
	護理學	護理學院	2009	麻醉學	臨床醫(yī)學院	2012
	醫(yī)學檢驗	檢驗學院	2011
實驗教學示范中心建設(shè)（7項）	基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學示范中心				基礎(chǔ)醫(yī)學院	2006
	臨床技能培訓教學示范中心				臨床醫(yī)學院	2006
	預(yù)防醫(yī)學實驗教學示范中心				公共衛(wèi)生學院	2006
	護理學實驗教學示范中心				護理學院	2006
	醫(yī)學物理實驗教學示范中心				理學院	2006
	外科學實驗教學示范中心				臨床醫(yī)學院	2010
	藥學實驗教學示范中心				藥學院	2010
教學團隊建設(shè) （7支）	醫(yī)學遺傳學與細胞生物學教學團隊				基礎(chǔ)醫(yī)學院	2008
	臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學綜合實驗課程教學團隊				基礎(chǔ)醫(yī)學院	2009
	人體解剖學教學團隊				基礎(chǔ)醫(yī)學院	2011
	外科學教學團隊				臨床醫(yī)學院	2011
	內(nèi)科學教學團隊				臨床醫(yī)學院	2012
	病理學教學團隊				基礎(chǔ)醫(yī)學院	2012
	臨床免疫學與微生物學檢驗教學團隊				檢驗學院	2013
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) （3項）	面向基層構(gòu)建基礎(chǔ)與臨床早期銜接的醫(yī)學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)				基礎(chǔ)醫(yī)學院	2009
	適宜民族地區(qū)的全科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)				教務(wù)處	2011
	多學科滲透式人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)				檢驗學院	2010
精品課程建設(shè) （31門）	組織胚胎學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2005	病理解剖學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2005
	醫(yī)學細胞生物學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2005	人體解剖學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2005
	醫(yī)學微生物學與免疫學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2005	鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論	人文社科部	2005
	病理生理學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2005	環(huán)境衛(wèi)生學	公衛(wèi)學院	2005
	婦產(chǎn)科學	臨床醫(yī)學院	2005	兒科學	臨床醫(yī)學院	2005
	衛(wèi)生統(tǒng)計學	公共衛(wèi)生學院	2006	勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學	公共衛(wèi)生學院	2006
	外科學	臨床醫(yī)學院	2006	診斷學	臨床醫(yī)學院	2006
	溫病學	中醫(yī)學院	2006	健康評估	護理學院	2006
	兒科護理學	護理學院	2007	生理學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2007
	口腔正畸學	口腔醫(yī)學院	2007	實驗外科學	臨床醫(yī)學院	2008
	藥理學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2008	急救護理學	護理學院	2008
	內(nèi)科學	臨床醫(yī)學院	2009	生物化學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2009
	臨床免疫學與檢驗	醫(yī)學檢驗學院	2009	臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學綜合實驗課程	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2010
	內(nèi)科護理學	護理學院	2010	口腔內(nèi)科學	口腔學院	2011
	針灸學		2012	臨床微生物血與檢驗		2012
	機能學實驗		2012
資源共享精品課程（6門）	口腔內(nèi)科學	口腔醫(yī)學院	2011	機能實驗學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2012
	針灸學	中醫(yī)學院	2012	藥理學	藥學院	2013
	臨床微生物學與檢驗	檢驗學院	2012	急救護理學	護理學院	2013
精品視頻公開課（2門）	臨床基礎(chǔ)醫(yī)學綜合實驗	基礎(chǔ)學院	2012	兒科學	臨床醫(yī)學院	2012
優(yōu)質(zhì)公開課（3門）	人體解剖學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2012	實驗外科手術(shù)學	臨床醫(yī)學院	2012
優(yōu)質(zhì)公開課（3門）	兒科護理學	護理學院	2012
雙語教學示范課（2門）	婦產(chǎn)科學	臨床醫(yī)學院	2011	醫(yī)學免疫學	基礎(chǔ)醫(yī)學院	2011