0814Z1節(jié)能工程與樓宇智能化

專業(yè)名稱：節(jié)能工程與樓宇智能化     專業(yè)代碼：0814Z1     門類/類別：工學(xué)     學(xué)科/類別：土木工程

安徽建筑大學(xué)為例

一、學(xué)科專業(yè)/領(lǐng)域簡介

 

節(jié)能工程與樓宇智能化在土木工程中占有重要的地位，傳統(tǒng)的建筑電氣偏重于對電力的傳輸，而忽視了對建筑信息的獲取、傳輸和管理，而建筑信息的運(yùn)用恰恰是提升建筑品質(zhì)實(shí)現(xiàn)建筑使用能效的重要依據(jù)和手段。節(jié)能工程與樓宇智能化是針對建筑的特點(diǎn)，解決建筑施工、使用過程中的水、電、氣、信息等設(shè)備的優(yōu)化問題，有利于土木工程利用信息科學(xué)的資源，促進(jìn)土木工程學(xué)科在21世紀(jì)信息時(shí)代的快速發(fā)展。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

  本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事現(xiàn)代智能化樓宇設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)、能源和室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)管理及大型物業(yè)管理的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。要求掌握本專業(yè)必需的建筑、機(jī)械、熱工、電工電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握現(xiàn)代智能化樓宇設(shè)備設(shè)施的構(gòu)造與性能、測試技術(shù)、調(diào)試方法、運(yùn)行和維護(hù)等專業(yè)知識(shí)；具備現(xiàn)代智能化樓宇設(shè)備設(shè)施的維護(hù)、管理能力。

 

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)樓宇智能化與節(jié)能的發(fā)展趨勢，圍繞節(jié)能工程與樓宇智能化需求，結(jié)合線路與信息融合，理論與應(yīng)用并重，軟件與硬件結(jié)合，立足建筑領(lǐng)域、面向信息行業(yè)，既懂得建筑基本知識(shí)，又能掌握信號(hào)檢測與處理、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電能質(zhì)量分析與監(jiān)測技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)的部分或綜合應(yīng)用。培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、重創(chuàng)新、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”的新型復(fù)合人才。

 

本專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生初步具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，可從事建筑節(jié)能、智能建筑領(lǐng)域的科學(xué)研究，政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或部門的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，也可在高等院校從事相關(guān)的教學(xué)、科研等工作。

 

三、研究方向

 

1樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)集成及節(jié)能優(yōu)化技術(shù)

 

具體研究內(nèi)容還涉及利用建筑信息化模型(BIM)，分析重點(diǎn)能耗環(huán)節(jié)的影響因素，建立智能控制，并對系統(tǒng)的有效性進(jìn)行評估。研究家庭服務(wù)機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程節(jié)能控制及智能管理服務(wù)。

 

2建筑能源環(huán)境監(jiān)測技術(shù)

 

研究在傳統(tǒng)供電網(wǎng)、潔凈能源（如風(fēng)能、太陽能）等多能源為建筑供電情況下的電能質(zhì)量分析及監(jiān)測技術(shù)、電網(wǎng)安全預(yù)測技術(shù)、節(jié)能技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)面向節(jié)能的建筑供電系統(tǒng)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有機(jī)融合提供有效途徑和優(yōu)化方法。

 

3建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

 

研究智能探測識(shí)別技術(shù)，使智能建筑傳感器升級(jí)換代；研究無線傳感技術(shù)融入智能建筑，改善傳統(tǒng)布線方法；研究集成系統(tǒng)的系統(tǒng)集成技術(shù)促進(jìn)智能建筑集成系統(tǒng)的發(fā)展；研究系統(tǒng)智能輔助決策技術(shù)；研究系統(tǒng)的智能診斷與維護(hù)技術(shù)。

 

4建筑節(jié)能與綠色建筑技術(shù) 

 

研究如何提高建筑能源系統(tǒng)效率；研究可再生能源應(yīng)用技術(shù)等。

 

四、學(xué)習(xí)年限

 

學(xué)習(xí)年限：3-4年。

 

五、培養(yǎng)方式

 

一年到一年半時(shí)間學(xué)習(xí)碩士學(xué)位課程，通過考試。第一學(xué)年系統(tǒng)閱讀相關(guān)中外文專業(yè)文獻(xiàn)10篇以上，并提交給導(dǎo)師5千字以上的專業(yè)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。一年半到兩年從事科學(xué)研究，完成學(xué)位論文。第三學(xué)期提交開題報(bào)告并進(jìn)行答辯，第四學(xué)期進(jìn)行中期考核答辯。視學(xué)位課程學(xué)習(xí)及學(xué)位論文完成情況，經(jīng)本人申請、導(dǎo)師同意、學(xué)校批準(zhǔn)，可適當(dāng)提前或延長（半年至一年）畢業(yè)。培養(yǎng)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。課程學(xué)習(xí)和論文工作并重，在組織好理論課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好論文的開題、中期檢查、評審與答辯工作，并嚴(yán)格把關(guān)。

 

1、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的設(shè)置與安排及學(xué)分要求

 

（1）課程學(xué)習(xí)時(shí)間為3學(xué)期。課程設(shè)置由學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié)組成。學(xué)位課包括公共學(xué)位課、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)位課、專業(yè)必修學(xué)位課三類；非學(xué)位課包括專業(yè)選修課和全校公共選修課兩類。碩士研究生在課程學(xué)習(xí)階段至少應(yīng)修滿28學(xué)分，其中學(xué)位課17學(xué)分，非學(xué)位課8學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分，但一般不超過33學(xué)分。

 

(2) 本學(xué)科允許學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在本學(xué)科培養(yǎng)方案內(nèi)多選修專業(yè)必修課，所修學(xué)分可以計(jì)算作本學(xué)科培養(yǎng)方案選修課（含專業(yè)選修課和全校公選課）學(xué)分。

 

（3）本學(xué)科允許學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，跨學(xué)科（含跨專碩、學(xué)碩類型，跨不同學(xué)院的學(xué)科）選修專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)位課、專業(yè)必修學(xué)位課、專業(yè)選修課，所修學(xué)分可以計(jì)算作本學(xué)科培養(yǎng)方案選修課（含專業(yè)選修課和全校公選課）學(xué)分。

 

2、導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與培養(yǎng)要求

 

（1） 導(dǎo)師應(yīng)以高度的責(zé)任心，全面關(guān)心碩士研究生的成長，對研究生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，既要教書又要育人。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求，認(rèn)真制定培養(yǎng)計(jì)劃，檢查并督促研究生的課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及論文研究工作。導(dǎo)師指導(dǎo)研究生論文選題、文獻(xiàn)查閱、論文調(diào)研、課題研究、學(xué)位論文撰寫和答辯，應(yīng)注意在各個(gè)環(huán)節(jié)上培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

 

（2）研究所應(yīng)在碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃的制定、工程實(shí)踐、學(xué)位論文選題、科研工作及論文撰寫、預(yù)答辯和答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)上積極發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢和監(jiān)督作用，以提高碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

 

（3）導(dǎo)師要在培養(yǎng)過程中注重培養(yǎng)碩士研究生解決實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。

 

六、學(xué)分要求與課程設(shè)置

 

在論文答辯之前，必須修完不少于32個(gè)學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不少于30學(xué)分，必修環(huán)節(jié)2學(xué)分。必修環(huán)節(jié)包括參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、文獻(xiàn)閱讀（1學(xué)分）和實(shí)踐活動(dòng)（1學(xué)分）；課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括學(xué)位課程不少于18學(xué)分，非學(xué)位課程不少于12學(xué)分。

 

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