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安徽醫(yī)科大學(xué)怎么樣

安徽醫(yī)科大學(xué)?；? title=

觀(guān)點(diǎn)一

先說(shuō)安醫(yī)大的老師吧：不得不說(shuō)，安醫(yī)大的老師們還是很好的，不論是不是專(zhuān)業(yè)課、考試課還是考查課的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，這點(diǎn)毋庸置疑。經(jīng)常是每個(gè)課件同學(xué)去問(wèn)問(wèn)題問(wèn)到下節(jié)課上課，放學(xué)之后老師還會(huì)在QQ上回答大家問(wèn)題。真的是兢兢業(yè)業(yè)。
再說(shuō)安醫(yī)大的學(xué)風(fēng)：個(gè)人感覺(jué)，本碩的學(xué)風(fēng)還好一些，其他專(zhuān)業(yè)，只能說(shuō)是和其他學(xué)校的非主流專(zhuān)業(yè)相比好一點(diǎn)罷了。所謂學(xué)風(fēng)好，不過(guò)是因?yàn)榭荚囯y，得復(fù)習(xí)。然而安醫(yī)大的考試，在醫(yī)科大學(xué)里算特別水的。去年中國(guó)醫(yī)科大學(xué)專(zhuān)家組來(lái)調(diào)研，特別批評(píng)了安醫(yī)大的考試，和中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的考試根本不在一個(gè)層次上。
三說(shuō)學(xué)校的安排管理：十分不合理，或者應(yīng)該說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己都不知道下一步該干嘛。且不說(shuō)安醫(yī)大錄取通知書(shū)是最晚才發(fā)的、學(xué)生證是在大一馬上放假了你都買(mǎi)完車(chē)票了才發(fā)的。就拿最近安醫(yī)大正鬧得熱火朝天的分宿舍的事情來(lái)說(shuō)吧，就是學(xué)校沒(méi)有計(jì)劃好宿舍的安排，臨時(shí)做決定，還完全不考慮學(xué)生，學(xué)生提出抗議，立刻警告處分。
四說(shuō)安醫(yī)大的硬件吧：安醫(yī)大的實(shí)驗(yàn)器具很好、很全、很新，上英語(yǔ)課有語(yǔ)音教室也很不錯(cuò)，這些都是為教學(xué)做出的充足準(zhǔn)備。但是，安醫(yī)大的宿舍、食堂建設(shè)確實(shí)差強(qiáng)人意。雖然安醫(yī)大建了新區(qū)，但是新區(qū)沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)教室，必須每周坐三四次校車(chē)去本部上實(shí)驗(yàn)課。本部新建了研樓，屬于很現(xiàn)代的學(xué)生宿舍，但是本部也有許多老舊破敗的宿舍，并且大多給女生住。陰暗潮濕、老鼠蟑螂、衣服只能陰干、廁所沒(méi)有門(mén)。這樣的地方讓女生去住，讓人十分痛心。

說(shuō)了這些，邏輯有些混亂，但是基本闡述了一些事實(shí)，給有需要的朋友作為參考吧。

至于說(shuō)和溫醫(yī)、重醫(yī)、大醫(yī)相比如何：
溫醫(yī)的眼視光全國(guó)一流，在安徽，同等分?jǐn)?shù)去溫醫(yī)不虧。如果成績(jī)好，還可以考研去中山大學(xué)的眼科。基本就圓滿(mǎn)了 。
重醫(yī)本人不甚了解，不做評(píng)論。
大醫(yī)前兩年還只是一個(gè)二本學(xué)校，近年來(lái)在當(dāng)?shù)卣拇罅Ψ龀种?，發(fā)展迅速。雖然短時(shí)間內(nèi)在學(xué)術(shù)水平上還不能趕得上重醫(yī)、溫醫(yī)、安醫(yī)，但這一直是時(shí)間問(wèn)題。大醫(yī)未來(lái)發(fā)展的潛力還是不可估量的。但是大連一年四季從三面刮來(lái)的海風(fēng)，不知道安徽人能不能適應(yīng)啊。

觀(guān)點(diǎn)二

就讀體驗(yàn)很差，無(wú)論是教學(xué)管理水平，學(xué)生活動(dòng)水平還是軟硬件水平。但是大學(xué)生活仍然過(guò)的很開(kāi)心，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，因?yàn)椋嘈盼襼 那人生中最好的幾年，到哪里都不會(huì)過(guò)得心情太差。到頭來(lái)，你總會(huì)覺(jué)得那幾年并非虛度，因?yàn)槟愀静粫?huì)知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)多少東西，也不會(huì)知道你本應(yīng)該得到多少與你能力相匹配的東西。如今我仍然時(shí)常懷念那段純真的日子，學(xué)校門(mén)口的土菜館，與同學(xué)朋友酩酊大醉之后的徹夜長(zhǎng)談（雖然如今看起來(lái)毫無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容），熬夜看球的日子以及那些年追過(guò)的女孩兒。但是我時(shí)常問(wèn)自己：真的想再過(guò)一回么？ 當(dāng)然不。我所懷念的只是我自己，青春正好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的那幾年，我是個(gè)戀舊的人，說(shuō)出來(lái)也許很難讓人理解，但這種情緒真的和別人和這個(gè)學(xué)校本身無(wú)關(guān)。
畢業(yè)之后，我遇見(jiàn)了很多，很多人很多事，也終于算走上了追逐夢(mèng)想的正確道路。見(jiàn)識(shí)多了才意識(shí)到相比于一線(xiàn)城市里接受過(guò)優(yōu)質(zhì)本科教育的其他同齡人，即使我讀了本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)頂尖的研究生，本科的缺憾實(shí)際上仍然是難以彌補(bǔ)的，最為明顯的是見(jiàn)識(shí)和視野以及對(duì)于機(jī)會(huì)的把握能力,還有就是自信心。 時(shí)至今日，在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我都會(huì)感覺(jué)到些許后勁不足。
不過(guò)大概很多本科生，都是那么渾渾噩噩過(guò)完那幾年的，有個(gè)說(shuō)法可以非常好的解釋一切遺憾—“人生容不得假設(shè)”。

觀(guān)點(diǎn)三
1 第一印象
答主非臨床專(zhuān)業(yè)。記得報(bào)道那天，天氣還是不錯(cuò)的。直接從第一教學(xué)樓地下停車(chē)場(chǎng)坐電梯上到一樓 看到教室貌似還是不錯(cuò)的（后來(lái)才知道這簡(jiǎn)直是錯(cuò)覺(jué)）。出了一教門(mén)，就是圖書(shū)館。說(shuō)良心話(huà)，這可能是我們學(xué)校最好看的建筑了（講真?。?

就在我對(duì)學(xué)校的第一印象就快定格在“高水平醫(yī)科大學(xué)”的時(shí)候。迎面而來(lái)的其他教學(xué)樓就把我的想法打回原形。真是上了老大年紀(jì)的樓了。當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么細(xì)看。待走完程序領(lǐng)到宿舍鑰匙。走進(jìn)小破樓，我......真的想復(fù)讀。（以至于后來(lái)在高考吧看到有的同學(xué)說(shuō)Ta第一天去大學(xué)（不一定是我們學(xué)校）報(bào)道看著宿舍環(huán)境默默哭了一會(huì)兒就扭頭辦理退學(xué)的時(shí)候，我是有點(diǎn)感觸的。（最近我們宿舍的墻還滲水，已經(jīng)報(bào)修了）。校園不大?？赡苓€沒(méi)有一些同學(xué)的高中大。但不大的校園帶來(lái)的好處就是建筑相對(duì)緊湊。早上睡晚了。跑到教室也很快。減少遲到的幾率。校園不大。但五臟俱全。該有的一樣不少，甚至還擠下了幾個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室（？）。
二、就讀體驗(yàn)
就我們學(xué)院開(kāi)新生會(huì)的時(shí)候介紹。博士學(xué)歷以上老師占80%以上（含在職在讀）（記得不清。數(shù)據(jù)會(huì)有出入。見(jiàn)諒）老師還是不錯(cuò)的。教學(xué)環(huán)境。確實(shí)有的教師有點(diǎn)破。甚至有的階梯教室后幾排座位都沒(méi)辦法坐。學(xué)習(xí)氛圍很好。圖書(shū)館基本都是滿(mǎn)的。不論考試月還是正常教學(xué)月。考研率貌似也挺高。
三、生活
本部在蜀山區(qū)。也可以說(shuō)靠近市中心吧，周邊有國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)，之心城。旁邊有安大老校區(qū)。斜對(duì)面是安中醫(yī)，走幾步就能到安農(nóng)。中科大也不遠(yuǎn)。地理位置還是不錯(cuò)的。（就是校區(qū)忒小了點(diǎn)。。。。）
 


官方介紹


安徽醫(yī)科大學(xué)為省屬重點(diǎn)大學(xué)，是教育部、國(guó)家衛(wèi)健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大學(xué)，第一批綜合改革試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校前身是1926年創(chuàng)辦于上海的私立東南醫(yī)科大學(xué)，1930年更名為東南醫(yī)學(xué)院，1949年底響應(yīng)中共中央華東局“面向農(nóng)村，走向內(nèi)地”號(hào)召，內(nèi)遷安徽懷遠(yuǎn)，成為安徽省第一所高等醫(yī)科院校。1952 年遷址合肥，改名為安徽醫(yī)學(xué)院。1985年更名為安徽醫(yī)科大學(xué)。
學(xué)校將現(xiàn)代著名教育家蔡元培先生的題詞“好學(xué)力行，造就良醫(yī)”確立為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)民，獻(xiàn)身人類(lèi)健康”的光榮傳統(tǒng)，秉承“興國(guó)、奉獻(xiàn)、仁愛(ài)”的育人理念，倡導(dǎo)踐行“求真、求精、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，致力于建設(shè)高水平醫(yī)科大學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有梅山路校區(qū)、翡翠路校區(qū)、東校區(qū)（在建）、巢湖臨床醫(yī)學(xué)院院區(qū)等4個(gè)主要校區(qū)，校園占地面積1820畝。有直屬教學(xué)機(jī)構(gòu)16個(gè)，直屬附屬醫(yī)院6所（第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第四附屬醫(yī)院、附屬巢湖醫(yī)院、附屬阜陽(yáng)醫(yī)院、安徽省口腔醫(yī)院）。
現(xiàn)有在校全日制普通本科生11943人，全日制研究生3934人，留學(xué)生407人，成人本專(zhuān)科生（業(yè)余）17679人。在職教職醫(yī)護(hù)員工11426人，其中校本部在職教職工1253人，專(zhuān)任教師702人，專(zhuān)任教師隊(duì)伍中具有博士、碩士學(xué)位的教師占92%。
學(xué)校以醫(yī)學(xué)為主，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）等31個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。擁有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)， 35個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)；有13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，63個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)；擁有博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)學(xué)科1個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)學(xué)科9個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
建有藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。皮膚病與性病學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，中藥藥理學(xué)、中醫(yī)腫瘤病學(xué)為國(guó)家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科，有14個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，5個(gè)省屬公辦普通本科高校一流學(xué)科獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目，其中臨床醫(yī)學(xué)、藥理與毒理學(xué)獲世界一流學(xué)科獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)獲國(guó)內(nèi)一流學(xué)科獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目。3個(gè)省級(jí)學(xué)科建設(shè)重大項(xiàng)目，18個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
建有2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 25個(gè)省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室，是國(guó)家藥品臨床研究基地。有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)安徽省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3個(gè)安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3個(gè)安徽省高?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)安徽省高校智庫(kù)。
躋身國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力提升工程”，是國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃承擔(dān)高校。有4個(gè)國(guó)家級(jí)高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)，2個(gè)國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目；1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程和2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課；2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，1個(gè)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目；1名國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師。1門(mén)課程入選教育部來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
現(xiàn)有教育部長(zhǎng)江學(xué)者、青年長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程等各類(lèi)高端人才30余人次。有24人次在國(guó)際學(xué)術(shù)組織和SCI源期刊任職，5人次擔(dān)任國(guó)家“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材主編。4人擔(dān)任國(guó)家級(jí)專(zhuān)科學(xué)會(huì)主委，1人在亞洲學(xué)術(shù)組織擔(dān)任主席，9人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家。10余人獲得全國(guó)、全省模范教師、優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào)。
國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)連續(xù)14年保持省屬高校領(lǐng)先地位。研究成果分別入選2010、2014年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展和2012年度中國(guó)高?？萍际筮M(jìn)展。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)2項(xiàng)、中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。先后在《細(xì)胞》《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》《自然遺傳》等國(guó)際著名SCI刊物發(fā)表多篇高水平論文。
學(xué)校編輯出版的具有CN刊號(hào)的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊有《安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》《中國(guó)藥理學(xué)通報(bào)》《臨床與實(shí)驗(yàn)病理學(xué)雜志》《中華疾病控制雜志》等14種，其中CSCD核心期刊3種，北大核心期刊4種。
校圖書(shū)館是全國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)安徽省級(jí)中心館，為安徽省高校數(shù)字圖書(shū)館醫(yī)學(xué)分中心、教育部科技查新工作站。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放、合作、共贏(yíng)的方針，與junshi醫(yī)學(xué)科學(xué)院、清華大學(xué)、中科院合肥物質(zhì)研究院、香港大學(xué)等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，目前臨床學(xué)院達(dá)50余所，實(shí)踐教學(xué)基地90余所，分布于安徽省各地市及北京、上海、江蘇、山東、浙江、廣東、福建、新疆等?。ㄊ?、自治區(qū)）。
學(xué)校同德國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、西班牙、瑞典、加拿大、日本、韓國(guó)、俄羅斯以及臺(tái)灣、香港地區(qū)的高等院校廣泛開(kāi)展合作交流與合作辦學(xué)，雙方互派專(zhuān)家學(xué)者、互派學(xué)生、相互交流信息資料、共同開(kāi)展人才培養(yǎng)和科研合作。
（2018年5月更新）
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