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北華大學(xué)怎么樣
觀點一
北華大學(xué)有北、東、南三個校區(qū)。
北校區(qū)在江北龍?zhí)秴^(qū),校區(qū)比較小,學(xué)校旁邊有一條小污水河,附近的街道算是一個比較偏僻破舊的地方,看到第一眼的感覺會讓人該覺有些不舒服。
東校區(qū)是主校區(qū),雖然比較偏僻,但是校區(qū)環(huán)境比北、南校區(qū)好太多,有自己的狗糧山、符合人印象的大學(xué)圖書館。而且食堂在各個校區(qū)間也是最好的,對我們這些在北校區(qū)呆慣了的人,在東校區(qū)的食堂簡直就是人間天堂,好吃的又多,小姐姐成排坐(雖然有人說東校男女比1:1,但是我肉眼估計是1:7)
南校區(qū)校區(qū)挺小,但地理位置不錯,也算是處在商業(yè)中心,在南校區(qū)專業(yè)大多都是女孩子比較多的法律、師范等。
因為答主主要在北校區(qū)學(xué)習(xí)(其實就是懶,沒怎么去過東、南校),就主要談?wù)勁c北校區(qū)有關(guān)的事情和對吉林這個城市的印象。
關(guān)于北校區(qū):有一說一,我特別不理解學(xué)校怎么會這么放養(yǎng)北校區(qū),掛著一個北華的名,卻根本不把北校區(qū)當(dāng)成自己的一部分對待。聽說原來的北校區(qū)專業(yè)挺好的,但是因為學(xué)校一些莫名奇妙的決策使北校區(qū)變成了現(xiàn)在這個樣子。學(xué)校周邊的環(huán)境有點復(fù)雜,旁邊一條臭水河無人治理,北校區(qū)地處老舊社區(qū)旁,大爺、大媽比較多晚上會在校區(qū)操場散步。基本生活物品能夠保證,最近旁邊也開了一家新的超市。
關(guān)于學(xué)院:計算機學(xué)院、電氣學(xué)院、體育學(xué)院、機械學(xué)院。主要的教學(xué)樓有三座,第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、第三教學(xué)樓。
關(guān)于公寓:較好有四、五、六、七、八公寓。其他公寓有點小,沒電扇、沒空調(diào)。其中六公寓算是北華大學(xué)聽其他人說算是北華大學(xué)眾多公寓中環(huán)境數(shù)一數(shù)二的公寓(我也沒進去過。)
關(guān)于學(xué)風(fēng):對我們學(xué)院來說,學(xué)院學(xué)風(fēng)確實有點差,很多都是期末在復(fù)習(xí),有些課程能混就混。
關(guān)于實驗室:實驗室的學(xué)習(xí)環(huán)境相對不錯,畢竟沒人干擾,在實驗室學(xué)習(xí)也能更深理解所學(xué)的專業(yè)在實驗室里主要是專攻和參加各種比賽,但挺多參加比賽回來的同學(xué)說看到人家比賽用元器件都是最好最新的,我們的還在循環(huán)利用幾年前的東西...但是我也挺佩服他們的,畢竟用幾年前的東西也能取得比較不錯的成績。
關(guān)于考研:我們學(xué)院選擇考研的人也挺多的,聽老師說前幾年也有以專業(yè)第一成績被北大錄取的,這幾年考上top1、吉大、東電、東大等高校的也有挺多的??佳校康氖亲约?。
關(guān)于文化活動:畢竟校區(qū)偏僻,再說是個二本院校,對外資源較少。很少有那種名人講座或者演講。(但考研宣傳,就業(yè)講座不少2333)
關(guān)于圖書館:北校區(qū)圖書館與東校相比小了不少,自習(xí)室的位置也相對較少,占座的情況也有不少,但北校區(qū)圖書館主要是期末的時候人多(具體情況大家都知道嘛)。平日復(fù)習(xí)還是能找到的位置。北校圖書館藏書較少主要是專業(yè)書籍和少量周刊雜志,對本專業(yè)感興趣的同學(xué)來說是天堂。
關(guān)于寢室生活室友:如果碰到一個愛學(xué)習(xí)的室友,那請一定一定與他一起學(xué)習(xí),拜托了!那是能帶你躲開題海礁石,考證暗壘的優(yōu)秀的舵手。如果沒有碰到這樣的室友,也請一定要找到未來自己的目標(biāo),請不要沉迷于手機和游戲。
關(guān)于三大部門:確實存在形式主義、管理和風(fēng)氣確實有點問題,但如果有興趣就去嘗試吧,或許能讓你安下心來學(xué)習(xí)。
關(guān)于北華大學(xué):其實很答主都說了,怎樣判斷靠大家自己了。
是的,確實像其他人說的那樣,北華北周邊的環(huán)境差、資源少、校區(qū)內(nèi)的建設(shè)或許比不上自己原來高中的環(huán)境。在北華大學(xué)對外宣傳視頻中,北校區(qū)從來只會有三教和雞蛋油條偷偷的出現(xiàn)幾幀。在來到這個學(xué)校之后,我也自閉過很長時間。這里沒有你心目中擁有空調(diào)、藏書無數(shù)的圖書館、沒有那種特別充滿科技感的高精尖設(shè)備、沒有那么寬敞白凈的教室的教室。校區(qū)很小你甚至都不知道往哪里去,寢室也不如意,感覺這個學(xué)校處處都在gank你。很煩,整整一個學(xué)年沒怎么好好聽課,躲在教室的最后一排上課玩手機,下課玩手機,回寢室躲在寢室里也不出門也是熬夜玩手機。掛科也是必然。
但是,在大一的第二個學(xué)期我就沒有掛科了,因為那年期末,我復(fù)習(xí)了。當(dāng)我復(fù)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn),期末試卷上出的題,大多都是本門課最簡單的套路題,有些或許就是書上一些題目改了一些數(shù)字。做完你會發(fā)現(xiàn),只要你期末好好的復(fù)習(xí)那么一兩天,湊一個及格是絕對的沒問題的(學(xué)霸輕噴)??赡芫拖駱巧夏俏荒涿膶W(xué)姐說的一樣:“北華最差的可能就是我們這些生源了。”
有一次做完實驗,一個年輕的老師走在我們前面,后面的人偷偷的說:“老師這么年輕,怎么會想不開到北華來。”老師回頭,像是聽見了什么,但最后還是自己往前走了。
生而為人,誰沒有點野心,誰沒有自己的理想的環(huán)境。很多老師也是985、211高校畢業(yè)的碩士博士。如果有機會,誰不想去環(huán)境更好的學(xué)校,有更好的辦公、研究環(huán)境(更有錢),去教那種說一點白話,就能領(lǐng)悟參透書本原理的學(xué)生呢。
都在嘴里說著我同學(xué)在的好學(xué)校怎么怎么好,但都得想一個事實,當(dāng)時報上北華這個學(xué)校,是因為自己高考的分?jǐn)?shù)不夠。你在高中就沒為自己在大學(xué)更優(yōu)越的生活努一把力,拼一波命。我不相信所有人都是那種原本能上北大清華,結(jié)果掉檔上的北華。是我們自己造就了自己的現(xiàn)狀。既然改變不了,為什么不自己努力,把原來欠自己的帳還上?
不要把自己真的剩的不多的時間浪費在渾渾噩噩和抱怨身上,不想住差寢室,努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考研,考到南方、沿海的學(xué)校去,給自己創(chuàng)造一張大床、一臺空調(diào)。不想掛科,努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,說不準(zhǔn)還能撈到一筆獎學(xué)金(雖然少,拿到一等獎學(xué)金怎么的一雙vans到手了吧。)不會的可以去問自己的老師,老師總會給你解答的。是有老師上課完全是混學(xué)時,但大多數(shù)的老師是完完全全的為學(xué)生著想,也特別欣賞在在學(xué)校里能去問題目的學(xué)生。在這里,在知識這條路上只有老師才是幫助你砥礪前行的巨人。
觀點二
北校區(qū)在江北龍?zhí)秴^(qū),校區(qū)比較小,學(xué)校旁邊有一條小污水河,附近的街道算是一個比較偏僻破舊的地方,看到第一眼的感覺會讓人該覺有些不舒服。
東校區(qū)是主校區(qū),雖然比較偏僻,但是校區(qū)環(huán)境比北、南校區(qū)好太多,有自己的狗糧山、符合人印象的大學(xué)圖書館。而且食堂在各個校區(qū)間也是最好的,對我們這些在北校區(qū)呆慣了的人,在東校區(qū)的食堂簡直就是人間天堂,好吃的又多,小姐姐成排坐(雖然有人說東校男女比1:1,但是我肉眼估計是1:7)
南校區(qū)校區(qū)挺小,但地理位置不錯,也算是處在商業(yè)中心,在南校區(qū)專業(yè)大多都是女孩子比較多的法律、師范等。
因為答主主要在北校區(qū)學(xué)習(xí)(其實就是懶,沒怎么去過東、南校),就主要談?wù)勁c北校區(qū)有關(guān)的事情和對吉林這個城市的印象。
關(guān)于北校區(qū):有一說一,我特別不理解學(xué)校怎么會這么放養(yǎng)北校區(qū),掛著一個北華的名,卻根本不把北校區(qū)當(dāng)成自己的一部分對待。聽說原來的北校區(qū)專業(yè)挺好的,但是因為學(xué)校一些莫名奇妙的決策使北校區(qū)變成了現(xiàn)在這個樣子。學(xué)校周邊的環(huán)境有點復(fù)雜,旁邊一條臭水河無人治理,北校區(qū)地處老舊社區(qū)旁,大爺、大媽比較多晚上會在校區(qū)操場散步。基本生活物品能夠保證,最近旁邊也開了一家新的超市。
關(guān)于學(xué)院:計算機學(xué)院、電氣學(xué)院、體育學(xué)院、機械學(xué)院。主要的教學(xué)樓有三座,第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、第三教學(xué)樓。
關(guān)于公寓:較好有四、五、六、七、八公寓。其他公寓有點小,沒電扇、沒空調(diào)。其中六公寓算是北華大學(xué)聽其他人說算是北華大學(xué)眾多公寓中環(huán)境數(shù)一數(shù)二的公寓(我也沒進去過。)
關(guān)于學(xué)風(fēng):對我們學(xué)院來說,學(xué)院學(xué)風(fēng)確實有點差,很多都是期末在復(fù)習(xí),有些課程能混就混。
關(guān)于實驗室:實驗室的學(xué)習(xí)環(huán)境相對不錯,畢竟沒人干擾,在實驗室學(xué)習(xí)也能更深理解所學(xué)的專業(yè)在實驗室里主要是專攻和參加各種比賽,但挺多參加比賽回來的同學(xué)說看到人家比賽用元器件都是最好最新的,我們的還在循環(huán)利用幾年前的東西...但是我也挺佩服他們的,畢竟用幾年前的東西也能取得比較不錯的成績。
關(guān)于考研:我們學(xué)院選擇考研的人也挺多的,聽老師說前幾年也有以專業(yè)第一成績被北大錄取的,這幾年考上top1、吉大、東電、東大等高校的也有挺多的??佳校康氖亲约?。
關(guān)于文化活動:畢竟校區(qū)偏僻,再說是個二本院校,對外資源較少。很少有那種名人講座或者演講。(但考研宣傳,就業(yè)講座不少2333)
關(guān)于圖書館:北校區(qū)圖書館與東校相比小了不少,自習(xí)室的位置也相對較少,占座的情況也有不少,但北校區(qū)圖書館主要是期末的時候人多(具體情況大家都知道嘛)。平日復(fù)習(xí)還是能找到的位置。北校圖書館藏書較少主要是專業(yè)書籍和少量周刊雜志,對本專業(yè)感興趣的同學(xué)來說是天堂。
關(guān)于寢室生活室友:如果碰到一個愛學(xué)習(xí)的室友,那請一定一定與他一起學(xué)習(xí),拜托了!那是能帶你躲開題海礁石,考證暗壘的優(yōu)秀的舵手。如果沒有碰到這樣的室友,也請一定要找到未來自己的目標(biāo),請不要沉迷于手機和游戲。
關(guān)于三大部門:確實存在形式主義、管理和風(fēng)氣確實有點問題,但如果有興趣就去嘗試吧,或許能讓你安下心來學(xué)習(xí)。
關(guān)于北華大學(xué):其實很答主都說了,怎樣判斷靠大家自己了。
是的,確實像其他人說的那樣,北華北周邊的環(huán)境差、資源少、校區(qū)內(nèi)的建設(shè)或許比不上自己原來高中的環(huán)境。在北華大學(xué)對外宣傳視頻中,北校區(qū)從來只會有三教和雞蛋油條偷偷的出現(xiàn)幾幀。在來到這個學(xué)校之后,我也自閉過很長時間。這里沒有你心目中擁有空調(diào)、藏書無數(shù)的圖書館、沒有那種特別充滿科技感的高精尖設(shè)備、沒有那么寬敞白凈的教室的教室。校區(qū)很小你甚至都不知道往哪里去,寢室也不如意,感覺這個學(xué)校處處都在gank你。很煩,整整一個學(xué)年沒怎么好好聽課,躲在教室的最后一排上課玩手機,下課玩手機,回寢室躲在寢室里也不出門也是熬夜玩手機。掛科也是必然。
但是,在大一的第二個學(xué)期我就沒有掛科了,因為那年期末,我復(fù)習(xí)了。當(dāng)我復(fù)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn),期末試卷上出的題,大多都是本門課最簡單的套路題,有些或許就是書上一些題目改了一些數(shù)字。做完你會發(fā)現(xiàn),只要你期末好好的復(fù)習(xí)那么一兩天,湊一個及格是絕對的沒問題的(學(xué)霸輕噴)??赡芫拖駱巧夏俏荒涿膶W(xué)姐說的一樣:“北華最差的可能就是我們這些生源了。”
有一次做完實驗,一個年輕的老師走在我們前面,后面的人偷偷的說:“老師這么年輕,怎么會想不開到北華來。”老師回頭,像是聽見了什么,但最后還是自己往前走了。
生而為人,誰沒有點野心,誰沒有自己的理想的環(huán)境。很多老師也是985、211高校畢業(yè)的碩士博士。如果有機會,誰不想去環(huán)境更好的學(xué)校,有更好的辦公、研究環(huán)境(更有錢),去教那種說一點白話,就能領(lǐng)悟參透書本原理的學(xué)生呢。
都在嘴里說著我同學(xué)在的好學(xué)校怎么怎么好,但都得想一個事實,當(dāng)時報上北華這個學(xué)校,是因為自己高考的分?jǐn)?shù)不夠。你在高中就沒為自己在大學(xué)更優(yōu)越的生活努一把力,拼一波命。我不相信所有人都是那種原本能上北大清華,結(jié)果掉檔上的北華。是我們自己造就了自己的現(xiàn)狀。既然改變不了,為什么不自己努力,把原來欠自己的帳還上?
不要把自己真的剩的不多的時間浪費在渾渾噩噩和抱怨身上,不想住差寢室,努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考研,考到南方、沿海的學(xué)校去,給自己創(chuàng)造一張大床、一臺空調(diào)。不想掛科,努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,說不準(zhǔn)還能撈到一筆獎學(xué)金(雖然少,拿到一等獎學(xué)金怎么的一雙vans到手了吧。)不會的可以去問自己的老師,老師總會給你解答的。是有老師上課完全是混學(xué)時,但大多數(shù)的老師是完完全全的為學(xué)生著想,也特別欣賞在在學(xué)校里能去問題目的學(xué)生。在這里,在知識這條路上只有老師才是幫助你砥礪前行的巨人。
觀點二
北華大學(xué)由吉林醫(yī)學(xué)院,吉林師范學(xué)院,吉林林學(xué)院,吉林電氣化高等專科學(xué)校合并,變成了現(xiàn)在東華大學(xué)學(xué)生心中的蹭熱度的“三流大學(xué)”——北華大學(xué)。(此處是梗)
我所在的院校:
1.學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,學(xué)習(xí)不僅在期末,每天都會在圖書館或者自習(xí)室看到奮斗的身影
2.師資雄厚課堂氛圍好,老師碩士博士,名校畢業(yè),海外畢業(yè),很負(fù)責(zé)任的做課件,把自己的病例整理上去,講課生動,同學(xué)聽課也認(rèn)真。
3.獲得專利機會很大很大,學(xué)院很鼓勵,在老師帶領(lǐng)下,只要有心,努力,認(rèn)真就會完成。
4.如果是實驗室愛好者,可以跟著老師做實驗,還可以發(fā)表論文。
5.獎學(xué)金很低很低很低,一等600,這和其他院校動輒幾千比起來不得不吐槽。
6.各項評比和評定完完全全透明公正。
8.轉(zhuǎn)專業(yè)公平公正,憑大一的成績即可。
9.院人數(shù)是全學(xué)校最少的,院長那天給我們講話很激動的說,我們學(xué)院終于突破 500人了,贏得臺下掌聲……(經(jīng)管學(xué)院輕輕松松2000人,更別提機械的大兄弟和小姐姐們)。學(xué)院人少的好處有很多,好比說輔導(dǎo)員的關(guān)愛細(xì)致到每一個人,課堂人少,聽課效率高,學(xué)院團結(jié)。不好處是逃課一眼被看出。運動會氣勢弱。
總結(jié):
1.如果你志愿學(xué)口腔,分?jǐn)?shù)在一本線左右,不想復(fù)讀了,打算畢業(yè)考研,本科是跳板,北華作為二本,口腔醫(yī)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和師資力量完全符合你,歡迎來北華。
2.如果志愿口腔,分?jǐn)?shù)一本左右,不打算復(fù)讀,不想考研,想畢業(yè)就工作或者規(guī)培,建議報一線城市的學(xué)校,哪怕白瞎分?jǐn)?shù),高速發(fā)展的城市會打開你的思維,開拓你的視野,幫助你更容易與社會接軌。
觀點三
我所在的院校:
1.學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,學(xué)習(xí)不僅在期末,每天都會在圖書館或者自習(xí)室看到奮斗的身影
2.師資雄厚課堂氛圍好,老師碩士博士,名校畢業(yè),海外畢業(yè),很負(fù)責(zé)任的做課件,把自己的病例整理上去,講課生動,同學(xué)聽課也認(rèn)真。
3.獲得專利機會很大很大,學(xué)院很鼓勵,在老師帶領(lǐng)下,只要有心,努力,認(rèn)真就會完成。
4.如果是實驗室愛好者,可以跟著老師做實驗,還可以發(fā)表論文。
5.獎學(xué)金很低很低很低,一等600,這和其他院校動輒幾千比起來不得不吐槽。
6.各項評比和評定完完全全透明公正。
8.轉(zhuǎn)專業(yè)公平公正,憑大一的成績即可。
9.院人數(shù)是全學(xué)校最少的,院長那天給我們講話很激動的說,我們學(xué)院終于突破 500人了,贏得臺下掌聲……(經(jīng)管學(xué)院輕輕松松2000人,更別提機械的大兄弟和小姐姐們)。學(xué)院人少的好處有很多,好比說輔導(dǎo)員的關(guān)愛細(xì)致到每一個人,課堂人少,聽課效率高,學(xué)院團結(jié)。不好處是逃課一眼被看出。運動會氣勢弱。
總結(jié):
1.如果你志愿學(xué)口腔,分?jǐn)?shù)在一本線左右,不想復(fù)讀了,打算畢業(yè)考研,本科是跳板,北華作為二本,口腔醫(yī)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和師資力量完全符合你,歡迎來北華。
2.如果志愿口腔,分?jǐn)?shù)一本左右,不打算復(fù)讀,不想考研,想畢業(yè)就工作或者規(guī)培,建議報一線城市的學(xué)校,哪怕白瞎分?jǐn)?shù),高速發(fā)展的城市會打開你的思維,開拓你的視野,幫助你更容易與社會接軌。
觀點三
這么說吧,北華呢,現(xiàn)狀的確不是特別好(建校時間1999年),畢竟歷史短,而且因為歷史原因,各個校區(qū)相當(dāng)之分散,各個學(xué)院間相互協(xié)作影響的綜合力量尚未得以體現(xiàn)!
樓上有人說北華里面官僚主義神馬的吧,的確是有些輔導(dǎo)員是如此的(位處北方,計劃經(jīng)濟大省,氛圍如此)。而且所謂窮吧,也更是可見一斑,從上課多媒體便可以看出(還有東校那個規(guī)劃了n年的游泳館)。其實北華還有一個缺點,還沒有人說,那就是沒有人文底蘊,缺少文化氛圍,學(xué)校也沒有在此方面建設(shè)(所有的宣傳都是跟黨走,像極了一家國企的感覺)。老師呢,有一些也只是想安安靜靜,上上課,領(lǐng)點工資,度過一生而已(當(dāng)然也有勵精圖治型的)。
考試作弊神馬的,也是家常了(當(dāng)然國家組織的大型考試還是蠻嚴(yán)的,只能說缺文化和思想)。
好了,該批判的也批判了,再說說好點的地方吧!
好的地方呢,個人覺得首先是北華轉(zhuǎn)專業(yè)的便利了!將近80個專業(yè),你只要大一的時候稍微用心,就能在大二的時候轉(zhuǎn)去大多數(shù)專業(yè)(醫(yī)學(xué)院除外),然后如果沒有機會,大三的時候,個別學(xué)院還能院內(nèi)專業(yè)互轉(zhuǎn)!(是不是很爽呢!!)而且這些專業(yè)涵蓋了你在中國能看到的大多數(shù)專業(yè),總有一款適合你!
其次,覺得好的地方是專業(yè)老師好,據(jù)我所知,大多數(shù)授課的老師(行政類老師除外)都是相當(dāng)之敬業(yè)的,而且也是為學(xué)生著想,教你你想學(xué)的,提供平臺,幫你成長!(前提是你要想辦法去認(rèn)識這些老師,跟輔導(dǎo)員一類的混的話,也行,他們會把你往公務(wù)員方面訓(xùn)練,學(xué)生會神馬的,你懂的)
然后,還有一個好處,就是你如果不挑,而且愿意努力的話,還可以在北華讀碩士(得過國家線)!老師也會盡力幫你哦!
再者嘛,北華冬天可以看各種好看的霧松,邂逅各種好看或你認(rèn)為不好看的妹子(妹子和姐姐大多數(shù)顏好體貼善解人意),談一場戀愛也是極好的!
第三點,我覺得北華還是個潛力股的,如果你有才華和能力,愿意打拼和多多自學(xué),北華可以有超多的便利和平臺供你發(fā)揮(老師會幫你,同學(xué)愿意幫你)
第四點,食堂飯好吃(東校),其他校區(qū)嘛,應(yīng)該也還可以,即使吃的不行,還是有其他8特色的!
最后,希望看到這個帖子的北華人,準(zhǔn)北華人和非北華人,以后多思考,多學(xué)習(xí),為北華多注入一些新的精神和文化!畢竟此刻的北華,方才16歲,還是新生的,愿我們能為母校創(chuàng)造好的文化!
樓上有人說北華里面官僚主義神馬的吧,的確是有些輔導(dǎo)員是如此的(位處北方,計劃經(jīng)濟大省,氛圍如此)。而且所謂窮吧,也更是可見一斑,從上課多媒體便可以看出(還有東校那個規(guī)劃了n年的游泳館)。其實北華還有一個缺點,還沒有人說,那就是沒有人文底蘊,缺少文化氛圍,學(xué)校也沒有在此方面建設(shè)(所有的宣傳都是跟黨走,像極了一家國企的感覺)。老師呢,有一些也只是想安安靜靜,上上課,領(lǐng)點工資,度過一生而已(當(dāng)然也有勵精圖治型的)。
考試作弊神馬的,也是家常了(當(dāng)然國家組織的大型考試還是蠻嚴(yán)的,只能說缺文化和思想)。
好了,該批判的也批判了,再說說好點的地方吧!
好的地方呢,個人覺得首先是北華轉(zhuǎn)專業(yè)的便利了!將近80個專業(yè),你只要大一的時候稍微用心,就能在大二的時候轉(zhuǎn)去大多數(shù)專業(yè)(醫(yī)學(xué)院除外),然后如果沒有機會,大三的時候,個別學(xué)院還能院內(nèi)專業(yè)互轉(zhuǎn)!(是不是很爽呢!!)而且這些專業(yè)涵蓋了你在中國能看到的大多數(shù)專業(yè),總有一款適合你!
其次,覺得好的地方是專業(yè)老師好,據(jù)我所知,大多數(shù)授課的老師(行政類老師除外)都是相當(dāng)之敬業(yè)的,而且也是為學(xué)生著想,教你你想學(xué)的,提供平臺,幫你成長!(前提是你要想辦法去認(rèn)識這些老師,跟輔導(dǎo)員一類的混的話,也行,他們會把你往公務(wù)員方面訓(xùn)練,學(xué)生會神馬的,你懂的)
然后,還有一個好處,就是你如果不挑,而且愿意努力的話,還可以在北華讀碩士(得過國家線)!老師也會盡力幫你哦!
再者嘛,北華冬天可以看各種好看的霧松,邂逅各種好看或你認(rèn)為不好看的妹子(妹子和姐姐大多數(shù)顏好體貼善解人意),談一場戀愛也是極好的!
第三點,我覺得北華還是個潛力股的,如果你有才華和能力,愿意打拼和多多自學(xué),北華可以有超多的便利和平臺供你發(fā)揮(老師會幫你,同學(xué)愿意幫你)
第四點,食堂飯好吃(東校),其他校區(qū)嘛,應(yīng)該也還可以,即使吃的不行,還是有其他8特色的!
最后,希望看到這個帖子的北華人,準(zhǔn)北華人和非北華人,以后多思考,多學(xué)習(xí),為北華多注入一些新的精神和文化!畢竟此刻的北華,方才16歲,還是新生的,愿我們能為母校創(chuàng)造好的文化!
官方介紹
北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學(xué),1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等??茖W(xué)校合并組建而成。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。
學(xué)?,F(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積268萬平方米(含教學(xué)實驗基地),建筑面積75萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.23億元,館藏圖書341.2萬冊。設(shè)有23個學(xué)院,1個工程訓(xùn)練中心?,F(xiàn)有各類全日制在校生25684人,其中碩士研究生1445人,本科生23420人,來華留學(xué)生716人;繼續(xù)教育在籍學(xué)生6512人。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工2579人,其中專任教師1599人,具有高級職稱人員788人,具有博士學(xué)位人員404人;共享4名兩院院士,153位校外高級專家作為兼職或客座教授,擁有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者31人,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人,“萬人計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人,國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選學(xué)者4人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員4人;具有長白山學(xué)者、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才等稱號高層次人才126人。
學(xué)?,F(xiàn)有本科專業(yè)82個,涵蓋11個學(xué)科門類;一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點16個,二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點7個,涵蓋10個學(xué)科門類;6個碩士專業(yè)學(xué)位類別,涉及36個專業(yè)領(lǐng)域;形成了由8個省部級重點學(xué)科、6個國家特色專業(yè)、13個省級特色專業(yè)、9個省品牌專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有43個國家和省級科研平臺,1個省博士后科研創(chuàng)業(yè)基地,14個省級創(chuàng)新團隊。近五年承擔(dān)國家級科研項目58項,獲國家科技進步二等獎1項。
學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中,形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校建立了以國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學(xué)平臺為主體的實踐教學(xué)基地支撐體系,開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活動,形成了挑戰(zhàn)杯、龍舟賽、電子競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等系列品牌,并獲國家教學(xué)成果二等獎。
學(xué)校與19個國家和地區(qū)的61所院校或教育機構(gòu)建立合作關(guān)系,開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng),近三年出國留學(xué)700余人。與英國、芬蘭和美國三所大學(xué)開展本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項目,與韓國江原大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校是國家第二批來華留學(xué)示范基地、接受中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院校、接受孔子學(xué)院獎學(xué)金來華留學(xué)生院校、臨床醫(yī)學(xué)(英語授課)本科專業(yè)來華留學(xué)生教育資格校,獲評全國來華留學(xué)生教育先進集體。
學(xué)校大力發(fā)展成人與繼續(xù)教育,形成了成人高等學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)模式。近三年,累計培養(yǎng)2.5萬名成人本??飘厴I(yè)生,實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
學(xué)校是第四屆全國文明單位、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家大學(xué)英語改革示范學(xué)校、國家語委語言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、全國首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目改革試點高校、全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀高校項目辦、中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟首批盟員校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目學(xué)校、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目學(xué)校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作先進單位。學(xué)校還是吉林省優(yōu)秀社會科學(xué)普及基地、吉林省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和吉林省大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地。2015年被遴選為全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
當(dāng)前,全校師生正遵循“崇德尚學(xué)、自強力行”的校訓(xùn)精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務(wù)吉林、強大北華”的發(fā)展理念,堅持立德樹人根本任務(wù),深化綜合改革,加快內(nèi)涵建設(shè),為把北華大學(xué)建成高水平應(yīng)用研究型省屬重點綜合性大學(xué)而不懈努力。
注:數(shù)據(jù)統(tǒng)計日期截止至2017年11月
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