長春理工大學碩士生導師蔡淑華介紹

發(fā)布時間：2018-11-14 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
長春理工大學碩士生導師蔡淑華介紹

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長春理工大學碩士生導師蔡淑華介紹 正文

人員代碼： 1991800038 姓　　名： 蔡淑華  
性　　別： 女 出生日期： 1965-8-29
出 生 地： 黑龍江佳木斯 職　　稱： 教授
?！　I(yè)： 漢語言文學 辦公電話： 85583039
傳　　真：   電子郵箱： Cust_ caishuhua@126.com
導師情況： 碩士生導師 研究方向： 文化語言學與第二語言教學
學習工作經(jīng)歷： 1984年9月-1988年7月就讀于東北師范大學中文系，獲文學學士學位
1988年9月-1991年6月就讀于東北師范大學中文系學科教學論專業(yè)，獲教育學碩士學位
1991年7月-2013年9月任長春理工大學文學院教師
 
教學情況： 主講本科生課程：中學語文教學法、語言學概論、現(xiàn)代漢語、涉外應用寫作（雙語）、英語寫作（雙語）等
主講研究生課程：語言研究方法論、專業(yè)英語、漢語文化語言學研究等
主講留學生課程：中級、高級漢語寫作、中國文化等
 
科研情況： 主持與參研課題：主持參研科研課題20余項，其中主持的8項課題分別為：
1. 2012-2014吉林省社科基金項目：吉林省產(chǎn)業(yè)文化語言調(diào)查研究（任組長，排名第一）
2. 2010年國家漢辦／孔子學院總部教材及課件開發(fā)項目（任組長，排名第一）
3. 2010年國家漢辦／孔子學院總部本土漢語教師培訓項目（任組長，排名第一）
4. 2009年國家漢辦／孔子學院總部教材及課件開發(fā)項目（任組長，排名第一）
5. 2009年國家漢辦／孔子學院總部本土漢語教師培訓項目（任組長，排名第一）
6. 2009—2011年吉林省社科基金項目：吉劇文本的語言文化風格與修辭特色研究（任組長，排名第一）
7. 2009—2012年吉林省教育廳項目：吉劇文本主題的認知語境解讀和修辭特色研究（任組長，排名第一）
8.1996—1999年吉林省教育廳青年基金項目：大學生實用中英文寫作能力協(xié)同化發(fā)展實驗方案（任組長，排名第一）
發(fā)表學術論文：作為第一作者在國外核心期刊、國內(nèi)核心期刊及各類省級期刊公開發(fā)表學術論文30余篇，其中國內(nèi)外核心期刊論文15篇
1.從賓語易位和反義替換看漢語語句的形神異構(gòu)現(xiàn)象 發(fā)表于《俄羅斯阿穆爾河區(qū)域?qū)W》2012年第3期
2. 朦朧詩對中國現(xiàn)代白話詩及當代政治抒情詩語言形態(tài)的革新發(fā)表于《布拉戈維申克國立師范大學學報》2011年第4期
 3．從賓白和唱詞看經(jīng)典吉劇文本的語言風格發(fā)表于《電影文學》2011年第4期
 4. 語用范疇視角下吉劇文本的語言表現(xiàn)藝術發(fā)表于《電影文學》2011年第5期
5.生動傳神的闡釋與構(gòu)建——從中文譯本看《變色龍》和《胖子與瘦子》語境和話語的“共生”和“互動”發(fā)表于俄羅斯布里亞特國立大學學報2010年第4期
6.吉劇文本《希望的田野》的語言運用策略發(fā)表于《電影文學》2010年第21期
7. 魯迅小說諷刺藝術中的“契訶夫元素”發(fā)表于俄羅斯布里亞特國立大學學報2009年第4期
  8. 個體獨立聲音多重奏的典范
——《櫻桃園》中朗涅夫斯卡婭的語言特征發(fā)表于《戲劇文學》2009年第3 期
 9.《櫻桃園》中相悖話語方式的藝術表現(xiàn)力及其戲劇革新意義發(fā)表于《戲劇文學》2009年第8期意
10. 料之外情理之中——《留守娘們語言的奇妙組合》發(fā)表于《戲劇文學》2009年第11期
 11.論語境干涉對契訶夫小說創(chuàng)作的影響發(fā)表于《電影文學》2009年第19期
 12. 余秋雨散文對文化人格的多元探討發(fā)表于《俄羅斯布里亞特國立大學學報》2008年第8期
    13. 《世說新語》中人物對話的語用原則與策略
——兼評格賴斯的合作原則發(fā)表于《學術交流》2001年第6期
14.文種歸類與對比教學：實用中英文寫作的新型教學體系發(fā)表于《學術交流》2000年第6期

15. 論寫作教學中的限制性表達發(fā)表于《布拉戈維申克國立師范大學學報》2013年第4期
出版學術著作：著、參與編著學術著作6部，其中作為第一作者著有學術專著3部
1.《語言研究的多元視角》（吉林人民出版社2011.6）
2.《現(xiàn)代語言理論研究》（吉林人民出版社2009.6）
3.《作文成功之路》（北方婦女兒童出版社，2001.12）
編著教材：編著、參編教材5部。其中作為第一作者編著的布里亞特國立大學孔子學院“同題分級系列文化教材”《中國文化知識讀本上、下》（吉林人民出版社2010.12）為國家漢辦規(guī)劃教材

 
獲獎情況： 1.2012年2月，著作《語言研究的多元視角》獲吉林省社會科學界聯(lián)合會第四次社會科學優(yōu)秀成果獎
2. 2011年8月，論文《相同的物象，不同的圖景——契訶夫獨幕劇<熊>中隱喻意象的文化闡釋》獲第十屆東北三省戲劇理論研討會暨東北三省戲劇觀念與發(fā)展態(tài)勢論壇論文評獎一等獎
3. 2011年8月，論文《語用范疇視角下吉劇文本的語言表現(xiàn)藝術》獲第十屆東北三省戲劇理論研討會暨東北三省戲劇觀念與發(fā)展態(tài)勢論壇論文評獎一等獎
4.2010年8月，論文《意料之外情理之中——<留守娘們語言的奇妙組合>》獲東北三省戲劇理論研討會論文評獎一等獎
 5.1999年10月，教研論文《“五環(huán)節(jié)課堂教學法”的理論依據(jù)及實踐方法》獲吉林省高等教育學會第六屆優(yōu)秀高教科研成果三等獎
 
其他情況： 1.2000年起任全國語文學習研究會學術委員；1995-2001年任中文系秘書教研室主任，2000年起兼廣告教研室主任；2000年-2002年任校中青年后備學術帶頭人，中文系漢語言文字學方向行政負責人；2011年起任文學院對外漢語專業(yè)本科優(yōu)秀教學團隊帶頭人。
2.2007年11月-2008年11月在俄羅斯布里亞特國立大學孔子學院任教。
3.2009年-2011年第二屆、第三屆、第四屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽吉林賽區(qū)評委。

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